专项:统计与概率(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版
2026-05-17
|
3页
|
82人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 3.统计与可能性 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 540 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 小雨天天好心情 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57901985.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦统计与概率核心概念,通过概念辨析、实际应用、跨学科融合及数据综合分析,系统构建从基础到综合的知识逻辑,培养数据意识与应用能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念理解|填空题1-2|统计图类型选择、可能性判断|从统计图表功能到随机事件确定性,构建概念认知基础|
|实际应用|填空题3、5|可能性大小比较、条形图分析|结合具体情境,运用概率计算与数据读取,发展应用意识|
|跨学科与文化融合|填空题6、选择题1|跨英语数量分配、成语可能性判断|融入多学科元素,体现数学与现实世界的联系|
|数据综合分析|解决问题1-4|扇形图、条形图、平均数计算|整合统计量计算与图表绘制,培养数据处理与推理能力|
内容正文:
专项六 统计与概率
一、填空题。 (每空1分,共24分)
1.【革命文化台儿庄大战纪念馆】 台儿庄大战纪念馆是国家首批国防教育示范基地,现统计了2025年下半年参观游客的数量情况,要想清楚地反映出每个月参观人数的多少,应选用( )统计图;要想呈现各月参观人数的变化趋势,应选用( )统计图;要想展示下半年参观人数中每个月人数的占比,应选用( )统计图。
2.在括号内填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)打开电视,上面( )播放的是《新闻联播》;(2)投掷两次骰子,点数之和( )大于1;
(3)任意两个奇数之和( )是奇数;(4)画一个任意三角形,( )是轴对称图形。
3. 甜甜从一个放着 3颗绿色糖果、5颗红色糖果、8颗蓝色糖果的盒子中任意摸一颗(糖果除颜色外均相同),取出( )色糖果的可能性最大,取出( )色糖果的可能性最小。要使取出绿色糖果的可能性最大,至少要增加( )颗绿色糖果。
4. 某校图书馆购进科技类、文学类和漫画类三种书籍,其中科技类书籍有 110本,文学类书籍有 50本,漫画类书籍有 40本,画成如图所示的扇形统计图后,表示文学类书籍的是( ),表示漫画类书籍的是( )。
5. 春蕾小学举行了知识讲座。如图是二~六年级参加讲座的人数情况条形统计图。
(1)参加讲座人数最多的年级是( ),人数最少的年级是( )。
(2)二年级参加讲座的人数是六年级的( )%。
(3)已知参加讲座的人数占学校总人数的 ,那么全校共有学生( )人。
6.【新考法跨英语学科】从 10个写着“math”或“chinese”的小球中(“math”和“chinese”都有)任选一个,要使选出“math”的可能性比选出“chinese”的可能性大,那么“math”和“chinese”的数量分配一共有( )种。
7. 下表是李明期末考试的成绩表,表中有两个数字不清楚,分别用字母A,B表示,则A 表示的数字是( ),B表示的数字是( )。
语文
数学
英语
平均分
A1
97
8B
89
(2)连续投了5次,都投中了“=”,第6次投中的( )是“=”。(填“一定”“不可能”或“可能”)(1)投中( )的可能性最大。
8.右图是一个飞镖游戏板,聪聪随意投掷一个飞镖。
=
÷
=
=
÷
✗
÷
÷
÷
=
÷
✗
✗
÷
÷
÷
(3)如果想要投中“×”和“=”的可能性相等,可以将( )块( )改为( )。
二、选择题。 (每题3分,共18分)
1.【新考法跨语文学科】以下三个成语描述的事件中,发生的可能性最大的是( )。
A.日出东方 B.守株待兔 C.海底捞针
2.甜甜和妈妈一起看健康饮食手册,其中有一段这样的文字,根据这段文字可判断( )。
A.摄入油炸食品过多的人群一定会患冠心病
B.摄入油炸食品过多的人群中风和心衰风险的可能性增加
C.摄入油炸食品过多,患病的可能不是100%,所以油炸食品可以多吃
3. 儿童、青少年在不同年龄每日需要摄入的谷物和水果量有所不同。下面关于折线统计图的描述中,错误的是( )。
A.2~3岁,每日谷物建议基本摄入量是 75克,每日水果建议
基本摄入量是 100克
B.11~13岁比 6~10岁每日谷物建议基本摄入量增加了 75克,
每日水果建议基本摄入量增加了 50克
C.14~17岁,每日谷物和水果建议基本摄入量总和是300克
4. 某学校要在新学期为学生发新校服,如果把身高按从高到低的顺序排列,甜甜在班级里的身高排第 26名,她领取的新校服号码是( )。
身高范围/厘米
150以下
150~160
160以上
数量/人
16
21
8
对应校服尺码
S
M
L
A. S码 B. M码 C. L码
5.【传统文化五谷】我国种的五谷分为稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū),下面是甲、乙两地五谷种植面积的扇形统计图,下列说法不正确的是( )。
A.若甲地种植麦的面积为3公顷,则甲地种植黍的面积为7.5公顷
B.乙地种植稷的面积占总面积的9%
C.甲地种植稻的面积和乙地种植黍的面积一样
6. 奇奇家周一和周二平均每天吃盐 16克,周二和周三平均每天吃盐 15.4克,那么奇奇家周一比周三多吃盐( )克。
A. 1.2 B. 1.8 C. 2.2
学科网(北京)股份有限公司
三、操作题。(共8分)
一辆洒水车每天上午7时~9时30分工作,根据给出信息画出这辆洒水车的工作情况统计图。
前30分,洒水车行驶了20千米,接下来30分行驶了 10 千米,然后因遇车辆故障,停车30分,然后匀速返回,在9时30分到达水站。
四、解决问题。(共50分)
1.( 10分)时事热点 九三阅兵李老师调查了六年级一班同学对 2025年 9月 3 日北京天安门广场举行的盛大阅兵式的了解程度,并绘制成如下扇形统计图,其中有 16名同学对盛大阅兵式“非常了解”。(A:非常了解,B:比较了解,C:了解较少)
(1)六年级一班一共有( )人。(2分)
(2)六年级一班对盛大阅兵式“比较了解”的同学和“了解较少”的同学一共有多少人?(5分)
(3)六年级共320人,对盛大阅兵式“比较了解”的大约有多少人?(3分)
2.(13分)实验小学开设了踢毽子、跳绳、篮球和羽毛球四项运动项目,并要求每位学生选择其中一项,学校随机抽取了部分学生并对其所选择的运动项目进行调查,绘制了如下条形统计图。
(1)根据下表中的调查信息补全统计图。(3分)
(2)选择( )项目的学生最多,选择( )项目的学生最少。(4分)
项目
男生
女生
踢毽子
4
7
跳绳
6
6
篮球
10
7
羽毛球
4
6
(3)选择跳绳的男生比选择篮球的男生少( )%。(2分)
(4)若全校有2500名学生,请估算选择踢毽子的学生有多少人?(4分)
3. ( 12分)为了更好地服务读者,某图书馆计划引入智能机器人。下面是科研人员 7次测试甲、乙两个智能机器人 1小时内服务读者的人数统计图。
(1)甲、乙两个智能机器人在第( )次测试中服务读者的数量相差最大,第( )次测试中服务读者的数量相差最小。(4分)
(2)测试时甲、乙两个机器人平均每次服务读者的数量分别约为多少人?观察统计图,请你评价一下甲、乙两个机器人哪个表现得更加优异,并说明理由。(5分)
(3)你还能从图中得到什么信息?(3分)
4.(15分)春风小学组织科技创新大赛,六年级两个班参赛作品成绩及统计图如下:
一班:88 92 96 85 87 89 90 83 85 88 93 80 85 82 88 82 86 98 91 86
春风小学六年级二班科技创新大赛成绩统计图
(1)完成下面的表格。(4分)
成绩/分
80~84
85~89
90~94
95~100
一班数量/人
二班数量/人
(2)将条形和扇形统计图补充完整。(4分)
(3)六年级两个班按照成绩共评选出10名获奖同学,第10名所在的分数段是( )(填“80~84”“85~89”“90~94”或“95~100”)。(2分)
(4)若规定90~100分为优秀,且优秀率达到25%及以上的班可以获得团体奖,请你判断两个班能否获得团体奖?(5分)
参考答案
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。