陕西榆林市定边县第七中学2025-2026学年度第二学期八年级初中学业水平模拟考试生物学试卷

2026年陕西省初中学业水平模拟考试 生物学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题，共24分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “工欲善其事，必先利其器。”如图，科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入。请完成下面小题。 （1）图中能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （2）罗伯特森观察到的细胞结构具有的功能是（　　） A. 控制物质的进出 B. 保护和支持的作用 C. 细胞的控制中心 D. 储存细胞液的场所 （3）小秦使用单目显微镜观察他制作的人的口腔上皮细胞临时装片时，下列相关操作错误的是（　　） A. 对光时，使低倍物镜对准通光孔 B. 下降镜筒接近装片时，眼睛注视目镜内 C. 调节细准焦螺旋使物像更加清晰 D. 向左移动装片，使视野内的物像右移 2. 西红柿酸甜可口，不管是生吃、炒菜还是做汤，都深受人们喜爱。西红柿本是一种不耐寒的喜温作物，科学家提取美洲拟鲽抗冻蛋白质基因并将其转入西红柿中，培育出了可以在冬季或较寒冷地区种植的抗冻西红柿。请完成下面小题。 （1）科学家将美洲拟鲽抗冻蛋白基因转入西红柿所利用的生物技术是（　　） A. 克隆技术 B. 杂交育种技术 C. 组织培养技术 D. 转基因技术 （2）下列关于转基因抗冻西红柿的叙述，正确的是（　　） A. 果实是由胚珠发育而成的 B. 果实的表皮和人的小肠上皮都属于保护组织 C. 生长、发育和繁殖的基础是细胞的分裂与分化 D. 结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→植物体 （3）美洲拟鲽是一种典型的冷水性比目鱼，适宜生活在低温海域，其生存水温通常在至之间。美洲拟鲽所具有的主要特征是（　　） A. 用鳃呼吸 B. 体内无脊柱 C. 体温恒定 D. 胎生，哺乳 （4）图是转基因抗冻西红柿的种子结构示意图。为“探究转基因抗冻西红柿种子萌发的环境条件”，科研人员进行了如表所示的实验设计并将获得的数据统计在表中。下列分析合理的是（　　） 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的纱布，的温箱 种子不萌发 乙 湿润的纱布，的温箱，光亮 种子不萌发 丙 干燥的纱布，的冰箱 种子不萌发 丁 湿润的纱布，的温箱，遮光 种子萌发 A. 种子是植物的营养器官，图中①、子叶、胚芽和②组成胚 B. 转基因抗冻西红柿的种子萌发时，图中的②首先突破种皮，形成根 C. 表1中甲、丙构成一组对照实验，自变量是水 D. 表1所示的实验证明，光亮促进了转基因抗冻西红柿种子的萌发 3. 生物学社团的同学们选择恰当的材料，设计并制作了图（a）膈肌运动模型和图（b）血液循环模型。请完成下面小题。 （1）关于图（a），下列叙述正确的是（　　） A. 图（a）演示人体吸气过程 B. 向上推橡皮膜时，气球会变大 C. 若橡皮膜顶部上升，则膈肌处于舒张状态 D. 此模型的局限性在于只能模拟胸廓前后左右径的变化 （2）关于图（b）模型，当挤压②，液体经⑤流至③的过程模拟的是血液循环中的体循环。下列说法正确的是（　　） A. ②模拟左心房 B. ⑥代表肺部毛细血管网 C. ②至⑤间的液体模拟静脉血 D. 单向阀A应控制液体只能从④流向③ 4. 痤疮俗称青春痘，青春期性激素增加，导致皮脂分泌增多，痤疮丙酸杆菌繁殖，从而引发炎症。小秦常挤痘并滥用红霉素等抗生素类药膏，导致药膏药效减弱、病情反复。请完成下面小题。 （1）小秦正处于青春期，青春期的显著特点是（　　） A. 性器官的形成 B. 身高体重迅速增长 C. 脸上长青春痘 D. 大脑开始发育 （2）小秦滥用抗生素类药膏致使药膏药效减弱的原因是（　　） A. 频繁打开盖子致使药膏接触空气而变质 B. 丙酸杆菌为适应药膏产生了耐药性变异 C. 抗生素药膏对丙酸杆菌进行了人工选择 D. 滥用抗生素药膏使丙酸杆菌耐药性增强 （3）掌握正确的用药常识有利于维持生命健康。图是某品牌红霉素软膏的外包装盒，下列相关叙述正确的是（　　） A. 图所示红霉素软膏不能到药店自行购买 B. 该药也可以治疗病毒引起的皮肤丘疹 C. 应谨遵医嘱合理使用抗生素治疗青春痘 D. 挤青春痘造成化脓感染，红细胞数量会增多 第二部分（非选择题，共36分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计36分） 5. 秦岭独特的地理区位与自然禀赋，滋养出繁茂且珍稀的野生动植物种群。小秦参加了研学实践教育基地组织的“走进秦岭”研学活动。图是秦岭某流域浮游生物门数和种数统计图。请回答问题。 【观秦岭生境】 （1）秦岭被誉为我国的“中央水塔”，是南水北调中线工程的重要水源涵养区，每年可向北京、天津供水超百亿立方米。水是生态因素中的______因素。 （2）图中所含物种数量最多的分类单位是______ 【访珍稀生物】 （3）珙桐是秦岭地区极具代表性的珍稀孑遗植物，因其花开时形如白鸽展翅又名"鸽子树"，具有极高的科研价值与象征意义。 ①珙桐是生态系统成分中的______，其种子外面有果皮包被，属于______植物。 ②小秦发现珙桐叶片上有一些小虫子，基地老师介绍它们是以珙桐叶片为食的尺蠖幼虫，而常在林间活动的大山雀会主动捕食这些尺蠖幼虫，成为控制尺蠖数量、保护珙桐的帮手。上述内容中包含的食物链是：______。 （4）金丝猴每天要吃掉相当于自己1/3体重的食物。冬季食物缺乏，金丝猴经常饥肠辘辘，一些小猴难以度过漫长的冬天。如果金丝猴吃大量馒头、花生和糖果等高能量的食物，会出现胃酸过多、肠胃胀气等问题，严重时会导致死亡。你是否支持投喂金丝猴？并说明理由：______。 【护秦岭生态】 （5）“当好秦岭生态卫士”，是习近平总书记对陕西的殷切嘱托。为保护秦岭的生态安全，你会呼吁人们怎样做？______（答出一点）。 6. 乳糖是乳汁中特有的糖，能被乳糖酶分解为葡萄糖和半乳糖。有些人因缺乏乳糖酶，从而无法分解乳糖，喝牛奶后会出现腹泻、腹胀、腹痛等消化道不适的症状，即乳糖不耐受。先天性乳糖酶缺失与遗传有关。小秦喝牛奶后，会出现乳糖不耐受症状。小秦调查发现父母均对乳糖耐受。请回答问题。 （1）人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一对相对性状，其中显性性状是______。小秦母亲乳糖耐受的基因组成是______（显、隐性基因分别用A、a表示）。 （2）若小秦每天坚持喝牛奶，一段时间后，乳糖不耐受症状得以缓解，这说明生物的性状是由基因和______共同作用的结果。 （3）人的体细胞中有23对染色体。若小秦的父母再生育一个孩子，且该孩子是乳糖耐受，则其基因组成与父母相同的概率为______；该孩子从父亲处获得的染色体数目是______条。 （4）乳糖不耐受的人群喝酸奶不会出现腹泻、腹胀的症状，这是因为乳酸菌将牛奶中的乳糖转化成乳酸。小秦利用学到的发酵知识，尝试在家制作酸奶，方法步骤如下：在锅中倒入新鲜牛奶，加入适量蔗糖，加热煮沸4~5分钟，同时将玻璃瓶洗净并泡在水中加热煮沸5分钟；牛奶煮沸后，立即按比例倒入酸奶搅匀；将混合后的牛奶倒入玻璃瓶内，密封，放置在的环境中；4~6小时后，观察瓶内牛奶的变化。 ①图是乳酸菌结构示意图。从细胞结构看，乳酸菌与人体细胞的主要区别是它不具有______。生活在人体肠道内的乳酸菌从周围获取现成的有机物，进行______生殖使数量增加。 ②按上述步骤操作，你认为小秦制作的酸奶能否成功？并说明理由：______。 7. 若你是兴趣小组的一员，参与了"设计校园的雨水花园"跨学科综合实践项目，请完成以下任务，回答问题。 【查阅资料，获取信息】 雨水花园是地形低洼的绿地，能够汇集地表径流雨水，具有蓄水、补充地下水、净水等作用。 （1）水中的氮、磷、重金属等物质主要被植物根尖的______区吸收。 【系统设计，形成方案】 小组同学搜集到了如图所示的雨水花园设计草图，据此开展活动。 （2）设计填充层：除蓄水层和砾石层外，主要还需如表所列三层。其中，覆盖层应选取疏松的材料，有利于根吸收______用于呼吸作用；种植土层可为植物生长提供水和______；沙层对应图中______（填“甲”“乙”或“丙”）的位置。 名称 主要成分 主要功能 沙层 沙 防止土壤颗粒落入砾石层 覆盖层 树皮、树枝或树叶等 初步过滤雨水杂质，避免种植土层板结，促进微生物生长 种植土层 砂质壤土 利于渗水，固定植物根系 （3）选择植物：植物吸收的水经______（填“导管”或“筛管”）运输到叶片，其中绝大部分通过______（填生理作用）散失到环境中，参与生物圈的______循环，调节大气温度和增加降水。由于雨水花园存在积水或缺水的情况，因此选种的植物应具有耐污、耐旱、耐涝的特点，如香蒲等。在可选的植物中，应尽量选用本土植物，原因是______。 【分享交流，评价创造】 西西建议在雨水花园种满香蒲，但小秦认为这样种会导致雨水花园生态系统的稳定性较差、净化能力不足。 （4）请你提出一个能同时提高雨水花园生态系统的稳定性和净化能力的种植方案：_____。 8. 2026年米兰-科尔蒂纳冬奥会，中国运动员在男子1500米速度滑冰中以1分41秒98的成绩打破奥运会纪录，获得中国在该项目上的首枚冬奥金牌。图（a）是人耳的基本结构示意图，图（b）是尿液的形成过程示意图。请回答问题。 （1）为了保持良好的竞技状态，运动员的饮食要做到营养均衡。食物的消化和营养物质的吸收主要由消化系统中的______（填器官）完成，与其相适应的结构特点有______（答出一点）。 （2）充分的热身可预防肌肉拉伤，同时促进关节滑液的分泌，______（填“提高”或“降低”）关节的灵活性。 （3）运动员听到发令枪响后迅速出发，此反应属于______（填“条件”或“非条件”）反射。听觉感受器位于图（a）中[ ]______（[ ]中填序号，横线上填名称）内。 （4）观众为运动员加油时，心跳加快，血压升高，面红耳赤，这是肾上腺素分泌增多所致，说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受______调节的影响。 （5）冬奥会期间，运动员频繁接受兴奋剂检测。服用兴奋剂虽然能大大提高运动时的爆发力，但可能引发心血管疾病、肝脏损伤、内分泌失调等，甚至危及生命。尿液检测可筛查运动员是否服用兴奋剂，根据图（b）分析，兴奋剂从血液到尿液经过的路径为③→______→⑦（用序号和箭头表示）。请你从运动员自身和比赛两个角度分析国际奥委会禁止运动员服用兴奋剂的原因：______。 2026年陕西省初中学业水平模拟考试 生物学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题，共24分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】（1）C （2）A （3）B 【2题答案】 【答案】（1）D （2）C （3）A （4）B 【3题答案】 【答案】（1）C （2）B 【4题答案】 【答案】（1）B （2）D （3）C 第二部分（非选择题，共36分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计36分） 【5题答案】 【答案】（1）非生物 （2）种 （3） ①. 生产者 ②. 被子 ③. 珙桐→尺蠖幼虫→大山雀 （4）不支持。野生动物有其适应自然的生理特征和生存习性，人类提供的高能量食物会造成金丝猴肠胃损伤，甚至导致死亡，同时不当投喂会改变金丝猴的觅食天性，降低其野外生存能力，破坏区域生态平衡 （5）拒绝采挖珍稀野生植物，发现盗猎盗采行为及时举报（或“不非法穿越核心保护区”或“禁止野外用火”或“减少私家车进入生态敏感区”或“徒步时，将垃圾全部带走，不刻划岩石树木，不惊扰野生动物”或“支持本地保护站志愿项目”等，合理即可） 【6题答案】 【答案】（1） ①. 乳糖耐受 ②. Aa （2）环境 （3） ①. 2/3 ②. 23 （4） ①. 成形的细胞核 ②. 分裂 ③. 不能成功，因为牛奶煮沸后没有冷却就立即倒入酸奶，会杀死酸奶中的乳酸菌 【7题答案】 【答案】（1）成熟 （2） ①. 氧气 ②. 无机盐 ③. 丙 （3） ①. 导管 ②. 蒸腾作用 ③. 水 ④. 非本土植物易造成外来生物入侵，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全（意思相近即可） （4）合理规划种植区域，多种植几种除香蒲外的其他具有耐污、耐旱、耐涝特点的本土植物 【8题答案】 【答案】（1） ①. 小肠 ②. 小肠长，利于消化（或“小肠内消化液种类多、含量多，利于消化”或“小肠内有皱襞和小肠绒毛，增加吸收面积，利于吸收”或“小肠绒毛壁薄，内有丰富的毛细血管，利于吸收”） （2）提高 （3） ①. 条件 ②. ②耳蜗 （4）激素 （5） ①. ④→⑤→⑥ ②. 使用兴奋剂会给运动员的身体健康带来诸多危害；兴奋剂的使用严重违背了竞技体育的公平、公正原则 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $