第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第一单元“时代导航 生涯筑梦”单元卷，以个人理想与时代发展结合为核心，覆盖政治认同、责任意识等素养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|“个人梦融入中国梦”“新时代历史方位”等基础概念|紧扣核心知识点，强化记忆| |选择题|15题/30分|个人与社会理想关系、职业价值观等|选项对比鲜明，引导价值判断| |判断题|10题/10分|职业理想作用、个人与社会联系等|辨析易混点，巩固认知| |简答题|2题/20分|新时代机遇、科学职业理想树立|结合政策与自身，提升理解| |材料分析题|1题/20分|智能制造专业学生案例分析|情境时代性强，综合考查德技并修与责任担当|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.个人成长和实现人生理想的前提是_______提供的客观环境。 2.个人梦必须融入_______，把小我融入大我。 3.新时代青年要做到：不负时代、_______、不负党和人民。 4.“立大志、_______、成大才、担大任” 是新时代对青年的要求。 5._______是人们对未来美好目标的向往和追求。 6.职业理想是个人对未来所从事职业的_______，是人生理想的重要组成。 7.职业生涯是以_______为核心串联起来的人生全部经历。 8.树立职业理想，要符合_______和人民的需要。 9.新时代我国发展的历史方位是_______。 10.国家大力发展职业教育，培养_______的技能型人才。 二、单项选择题（每题 2 分，共 30 分） 1.个人成长与实现理想的前提是（ ） A. 个人努力 B. 社会发展提供的客观环境 C. 家庭条件 D. 运气 2.追求幸福人生的个人梦想，展开的背景是（ ） A. 职业梦 B. 中国梦 C. 青年梦 D. 发展梦 3.关于个人理想与社会理想，正确的是（ ） A. 个人理想高于社会理想 B. 个人理想融入社会理想 C. 互不相关 D. 社会理想服从个人理想 4.中职生树立理想的根本依据是（ ） A. 跟风别人 B. 自身实际、时代需求、国家需要 C. 只看薪资 D. 只选轻松工作 5.实现人生梦想的基础是（ ） A. 空想坐等 B. 脚踏实地、努力学习、锤炼本领 C. 依赖父母 D. 靠运气 6.新时代青年的核心使命是（ ） A. 得过且过 B. 担当民族复兴大任 C. 只顾享乐 D. 逃避奋斗 7.生涯筑梦的前提是（ ） A. 认清时代方位、把握发展机遇 B. 不关心时代 C. 盲目选专业 D. 没有目标 8.对中职生而言，职业理想最恰当的定位是（ ） A. 好高骛远 B. 立足专业、德技并修、服务社会 C. 鄙视一线岗位 D. 只追高薪 9.国家重视技能人才，出台 “技能中国行动”，说明（ ） ①技能人才受重视 ②技能人才大有可为 ③技能人才地位提高 ④人人都要当技能人才 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.新时代青年 “立大志、明大德、成大才、担大任” 提出者是（ ） A. 老师 B. 家长 C. 习近平总书记 D. 企业家 11.中职生核心素养不包括（ ） A. 理想信念 B. 专业技能 C. 责任担当 D. 自私自利 12.职业理想的作用不包括（ ） A. 导向作用 B. 动力作用 C. 价值实现 D. 逃避责任 13.关于职业，正确的价值观是（ ） A. 职业有高低贵贱 B. 三百六十行，行行出状元 C. 只有白领体面 D. 基层工作没价值 14.职业生涯规划是（ ） A. 随便想想 B. 对职业发展道路的设想与谋划 C. 不用调整 D. 只考虑收入 15.新时代给中职生的机遇不包括（ ） A. 就业机会更多 B. 创业条件更好 C. 升学渠道更宽 D. 不需要努力就能成功 三、判断题（每题 1 分，共 10 分，对√错 ×） 1.个人成长与社会发展没有必然联系。（ ） 2.个人梦必须融入中国梦。（ ） 3.职业理想是人生理想的重要组成部分。（ ） 4.树立职业理想只需考虑个人兴趣。（ ） 5.职业没有高低贵贱之分，都值得尊重。（ ） 6.新时代青年要不负韶华、不负时代。（ ） 7.中职生不需要树立远大理想，学好技能就行。（ ） 8.德技并修是新时代对技能人才的要求。（ ） 9.社会发展为个人提供客观环境，个人也推动社会进步。（ ） 10.职业生涯一旦规划好，就不能改变。（ ） 四、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1.为什么说新时代为中职生成长成才提供了良好机遇？ 2.中职生应如何树立科学的职业理想？ 五、材料分析题（20 分） 材料：中职生小周学的是智能制造专业。他看到国家大力发展制造业、推进 “制造强国” 战略，技能人才紧缺，于是立志成为一名高水平智能制造技术工人。他在校认真学习专业知识、苦练技能，积极参加技能大赛；同时注重品德修养，立志 “德技并修”，将来为国家制造业发展贡献力量。 结合材料，运用本单元知识回答： 1.小周的职业理想体现了哪些要求？（10 分） 2.作为中职生，我们应如何向小周学习，做到 “时代导航、生涯筑梦”？（10 分） 参考答案 一、填空题 1.社会发展 2.中国梦 3.不负韶华 4.明大德 5.理想 6.向往与追求 7.职业 8.社会发展 9.中国特色社会主义新时代 10.德技并修 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 11.D 12.D 13.B 14.B 15.D 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、简答题 1.（1）新时代经济社会快速发展，技能人才需求量大； （2）国家高度重视职业教育，政策支持力度大； （3）就业机会更多、创业条件更好、升学渠道更宽； （4）制造业、服务业等行业升级，为中职生提供广阔舞台。 2.（1）立足时代：认清新时代发展要求，把个人理想融入国家发展； （2）结合自身：根据兴趣、性格、能力和所学专业定位职业方向； （3）符合社会需要：职业理想要服务社会、满足人民需求； （4）德技并修：既学技能，又修品德，做合格技能人才。 五、材料分析题 1.（1）符合时代要求：对接制造强国战略，顺应产业发展趋势； （2）融入国家发展：把个人职业理想与国家制造业发展结合； （3）立足专业：智能制造专业与职业目标高度匹配； （4）德技并修：既重视技能，又重视品德修养； （5）有责任担当：立志为国家发展贡献力量。 2.（1）认清时代方位：了解新时代使命，树立远大理想； （2）坚定理想信念：把个人梦融入中国梦，担当民族复兴大任； （3）立足专业学习：认真学知识、练技能，提升专业能力； （4）加强品德修养：明大德、守公德、严私德，做到德技并修； （5）勇于实践奋斗：积极参加实训、技能竞赛，锤炼本领； （6）规划职业生涯：树立科学职业理想，脚踏实地实现人生价值。 学科网（北京）股份有限公司 $