第三单元 和谐交往 快乐生活  单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第三单元“和谐交往 快乐生活”单元卷，通过多样化题型覆盖交往礼仪、冲突化解等核心知识点，注重道德修养与健全人格培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10空/20分|和谐交往核心、礼仪、沟通前提等|直接考查核心术语，强化基础记忆| |选择题|15题/30分|交往品质、网络规则、合作意义等|选项正反对比，引导价值判断| |判断题|10题/10分|倾听重要性、亲子冲突认知等|辨析易混点，培养理性思维| |简答题|2题/20分|同学合作方法、亲子冲突化解|结合校园生活，提升实践能力| |材料分析题|1题/20分|人际交往问题诊断与建议|创设中职生真实情境，综合考查问题解决与责任意识|

第三单元 和谐交往 快乐生活  单元测试 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.和谐交往的核心是______、换位思考。 2.人际交往中最基本的礼仪是______。 3.有效沟通的前提是学会______。 4.与同学发生矛盾时，化解冲突的关键是______、真诚道歉。 5.亲子交往中，理解父母、学会______是重要品质。 6.良好师生关系的基础是______与尊重。 7.网络交往要遵守道德与______，理性辨别信息。 8.合作的核心是目标一致、______、互帮互助。 9.友谊需要忠诚、信任、______与包容。 10.和谐交往能让我们收获快乐、促进______成长。 二、单项选择题（每题 2 分，共 30 分） 1.和谐交往的核心是（ ） A. 自私自利 B. 尊重他人、换位思考 C. 斤斤计较 D. 盲目迎合 2.下列不属于良好交往品质的是（ ） A. 真诚友善 B. 尊重差异 C. 以自我为中心 D. 乐于助人 3.有效沟通的基础是（ ） A. 善于倾听 B. 能言善辩 C. 强势表达 D. 回避问题 4.与同学发生误会时，正确做法是（ ） A. 针锋相对 B. 冷静沟通、换位思考 C. 冷战不理 D. 搬弄是非 5.关于亲子冲突，正确认识是（ ） A. 冲突绝对不正常 B. 冲突可避免，无需沟通 C. 要学会理解、主动化解 D. 完全听从父母 6.良好师生关系不包括（ ） A. 尊重老师 B. 主动请教 C. 顶撞对抗 D. 理解信任 7.网络交往中，我们应（ ） A. 随意透露个人信息 B. 轻信网友 C. 遵守规则、理性交往 D. 沉迷网络替代现实交往 8.合作的意义在于（ ） A. 互相依赖、不用努力 B. 汇聚力量、实现共赢 C. 减少责任、轻松应付 D. 掩盖缺点、依赖他人 9.交友中，我们要（ ） A. 只看外表 B. 重品质、志同道合 C. 盲目从众 D. 只交 “有用” 的朋友 10.交往礼仪的作用是（ ） A. 表面形式，无关紧要 B. 体现尊重、促进和谐 C. 约束个性、影响表达 D. 只对陌生人有用 11.当朋友犯错时，我们应（ ） A. 包庇纵容 B. 真诚提醒、帮助改正 C. 嘲笑疏远 D. 事不关己 12.校园生活中，构建和谐人际关系需要（ ） A. 以自我为中心 B. 理解包容、互帮互助 C. 斤斤计较、互不谦让 D. 独来独往、拒绝合作 13.下列属于积极交往态度的是（ ） A. 封闭自己、害怕交往 B. 主动热情、开放包容 C. 多疑敏感、防备他人 D. 自卑退缩、不敢表达 14.学会合作，我们要做到（ ） A. 只顾自己、不顾团队 B. 明确分工、相互配合 C. 推卸责任、抱怨他人 D. 盲目服从、放弃主见 15.和谐交往对中职生的意义是（ ） A. 满足交往需要、促进身心健康 B. 浪费时间、影响学习 C. 没有实际价值、可有可无 D. 只会带来烦恼和矛盾 三、判断题（每题 1 分，共 10 分，对√，错 ×） 1.交往礼仪是外在形式，不重要。（ ） 2.倾听是尊重他人的表现，也是有效沟通的基础。（ ） 3.同学交往中，宽容就是无原则忍让。（ ） 4.网络交往可以完全替代现实交往。（ ） 5.合作能汇聚力量，实现共赢。（ ） 6.亲子冲突是不正常的，必须完全避免。（ ） 7.与同学发生矛盾时，要冷静分析、主动沟通。（ ） 8.师生关系不仅是教育与被教育，也是亦师亦友。（ ） 9.友谊需要经营，不能只索取不付出。（ ） 10.和谐交往能让我们收获快乐，健康成长。（ ） 四、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1.中职生在校园中应如何与同学友好相处、学会合作？ 2.简述化解亲子冲突的有效方法。 五、材料分析题（20 分） 材料：中职生小王最近很烦恼：在家总跟父母吵架，觉得父母管得太多、不理解自己；在学校与同学关系紧张，经常因为小事与人争执，不愿倾听别人意见，也不喜欢参加小组合作活动，感觉孤独、烦躁。 请结合本单元知识回答： 1.小王在人际交往中存在哪些问题？（8 分） 2.请你给小王提出具体建议，帮助他建立和谐的人际关系。（12 分） 参考答案 一、填空题 1.尊重他人 2. 礼貌待人 3. 倾听 4. 冷静沟通 5. 感恩 6.理解 7. 法律 8. 相互配合 9. 宽容 10. 身心健康 二、单项选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.A 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题 1.友好相处：真诚待人、尊重差异、学会倾听、换位思考、宽容友善；学会合作：明确目标、合理分工、相互配合、互帮互助、责任共担、利益共享。 2.换位思考，理解父母；主动沟通，坦诚交流；尊重接纳，理性表达；学会感恩，体谅辛劳；控制情绪，冷静处理。 五、材料分析题 1.问题：①亲子交往：不理解父母、逆反、缺乏沟通；②同学交往：自我中心、不尊重他人、不会倾听、缺乏宽容；③合作意识差：不愿合作、缺乏团队精神；④情绪管理不足：冲动、烦躁、孤独。 2.建议：①与父母：换位思考、主动沟通、尊重理解、学会感恩；②与同学：真诚友善、尊重差异、学会倾听、冷静处理矛盾、宽容待人；③学会合作：积极参与团队活动、明确分工、相互配合、责任共担；④提升修养：讲文明懂礼仪、控制情绪、理性表达、开放心态。 学科网（北京）股份有限公司 $