第5课 它们吃什么 课后练习-2025-2026学年科学一年级下册教科版

**基本信息** 练习为一年级科学“它们吃什么”同步练，以六关分层设计，从基础匹配到实践观察、综合应用，覆盖动物食物及感知方式，强化科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |第一关|动物与食物匹配|连线题巩固基础认知，结合填空初识感知器官，落实科学观念| |第二关|蚂蚁食物观察|记录单引导实践操作，培养观察与记录能力，体现探究实践| |第三-四关|动物特征推理与比较|情境猜谜锻炼科学思维，表格比较深化差异认知，强化模型建构| |第五-六关|综合应用与归纳|选择+填空综合检测，覆盖感知、进食方式等核心点，提升知识迁移能力|

课后拓展练习 一年级下册 第二单元第5课 它们吃什么 ──────────────────────────────────────────────────────────── ★ 动物都要吃东西才能生存。蜗牛吃什么？鱼吃什么？蚂蚁喜欢吃什么？来观察一下吧！ 第一关 连一连 下面的动物和它喜欢吃的食物连一连。 想一想：蚂蚁用身体哪个部位来感知（发现）食物？________ 想一想：蜗牛是怎么吃东西的？它用________刮取食物。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 找一处有蚂蚁的地方，放一点食物（如面包屑或白糖），观察蚂蚁的反应。 蚂蚁的触角能闻能碰，是它最重要的感受器官。 观察项目 我的发现 放了什么食物？ ________________ 蚂蚁多久发现食物？ 约________分钟后 蚂蚁用什么接触食物？ ________________ 发现食物后做了什么？ ________________ 几只蚂蚁来搬运？ ________________只 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 猜一猜 读一读，猜猜每句话说的是哪种动物吃什么。 (1) 我最爱吃青青的菜叶，用我像砂纸一样的舌头慢慢刮着吃。 我是________，我爱吃________。 (2) 我喜欢甜甜的东西，面包屑是我的最爱。我用触角碰一碰就知道是不是食物。 我是________，我爱吃________。 (3) 主人每天往水里撒一些小小的颗粒，我张开嘴巴一口吞下去。 我是________，我爱吃________。 (4) 我在树林里飞来飞去，虫子是我的美味大餐。 我是________，我爱吃________。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 比一比 比较不同动物的进食方式有什么不同。 动物 吃什么 怎么吃/发现食物 蜗牛 ________ 用________刮取食物 鱼 ________ 用________吞食 蚂蚁 ________ 用________感知，用口器搬运 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 (1) 蚂蚁用哪个部位来感知食物？ A. 眼睛 B. 触角 C. 脚 D. 尾巴 答案：（ ） (2) 如果食物太大，一只蚂蚁搬不动，它会怎么做？ A. 放弃不管 B. 回去叫同伴一起来搬 C. 把食物吃掉 D. 用沙子埋起来 答案：（ ） (3) 下面哪种食物蚂蚁最可能喜欢？ A. 石头 B. 木头 C. 白糖 D. 铁丝 答案：（ ） (4) 下面的说法正确的是： A. 所有动物都吃一样的东西 B. 动物不需要吃东西 C. 不同的动物吃不同的食物 D. 动物只吃肉 答案：（ ） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 填一填 在横线上填上合适的答案。 (1) 蚂蚁用________来发现和感知食物，用________来搬运食物。 (2) 蜗牛用________刮取菜叶上的食物，它的舌头像________一样。 (3) 动物都需要________才能生存，但不同动物吃的________不一样。 (4) 鱼在水中用________呼吸的同时，也在寻找水中的________。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！真棒！你了解了不同动物的食物！ 【答 案】 以下答案供老师或家长参考，请先让学生独立完成后再核对。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第一关 连一连 下面的动物和它喜欢吃的食物连一连。 【连线答案】 蜗牛 → 菜叶、黄瓜片 鱼 → 鱼食、小虫 蚂蚁 → 甜食、面包屑 鸟 → 虫子、谷粒 【填空答案】 蚂蚁用触角感知食物。 蜗牛用齿舌（像砂纸的舌头）刮取食物。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 找一处有蚂蚁的地方，放一点食物（如面包屑或白糖），观察蚂蚁的反应。 （观察记录示例） 放了什么→面包屑/白糖 多久发现→1-2分钟左右 用什么接触→触角（先碰一碰） 做了什么→试着搬走，搬不动回去叫同伴 几只→先1只试探，然后多只一起来 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 猜一猜 读一读，猜猜每句话说的是哪种动物吃什么。 (1) 蜗牛 / 菜叶 (2) 蚂蚁 / 甜食和面包屑 (3) 鱼 / 鱼食 (4) 鸟 / 虫子 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 比一比 比较不同动物的进食方式有什么不同。 蜗牛→菜叶→用齿舌刮取食物 鱼→鱼食/小虫→用嘴巴吞食 蚂蚁→甜食/面包屑→用触角感知，用口器搬运 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 【选择题答案】 (1) B. 触角（蚂蚁视力不好，主要靠触角感知） (2) B. 回去叫同伴一起来搬（合作搬运） (3) C. 白糖（蚂蚁喜欢甜食） (4) C. 不同的动物吃不同的食物 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 填一填 在横线上填上合适的答案。 (1) 触角 / 口器 (2) 齿舌 / 砂纸 (3) 吃东西（进食）/ 食物 (4) 鳃 / 食物 ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！真棒！你了解了不同动物的食物！ 学科网（北京）股份有限公司 $