精品解析：2025-2026学年河北省唐山市滦南县人教版二年级下册阶段学情自测数学试卷

2025——2026学年度第二学期期中学业质量评价分析 二年级数学试卷 一、填空。 1. 写一写，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 2. 在括号里填上合适的数或时间单位。 （1）钟面上，时针从5走到7，走了（ ）小时，分针从5走到7走了（ ）分。 （2）小丽跳绳100下用了1（ ）；小明跑一百米用了20（ ）。 3. 看图写出下列各物体的长度。 铅笔长（ ）厘米，火柴长（ ）厘米，小刀长（ ）厘米。 4. 在（ ）里最大能填几？ 3×（ ）＜20 （ ）×9＜29 50＞（ ）×8 5. 在括号里填上合适的数。 1分10秒＝（ ）秒 75分＝（ ）时（ ）分 1小时30分＝（ ）分 80秒＝（ ）分（ ）秒 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 500（ ）399 9厘米（ ）1米 4500（ ）5000 60分（ ）1小时 8米（ ）80厘米 2分钟（ ）90秒 7. 一台冰箱5459元，“5459”读作：（ ），它是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个百、（ ）个一组成的。 8. 七百八十四写作：（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 9. 46名同学去餐厅聚餐，餐厅有6人桌和8人桌。如果都坐6人桌，至少需要（ ）张餐桌，如果都坐8人桌，至少需要（ ）张餐桌。 10. ☆÷△＝8……5，△最小是（ ），这时☆是（ ）。 二、我会判。 11. 有30个苹果，每盘放4个，至少用7个盘子才能装完这些苹果。（ ） 12. 646中，两个“6”表示的意义相同。（ ） 13. 3005读作三千零五。（ ） 14. 我们的课桌大约长60分米。（ ） 15. 在有余数的除法算式中，余数一定要比商小。（ ） 三、我会选。 16. ，这是一道有余数的除法算式，其中里最小应填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 17. 看书时，眼睛和书的距离应保持30（ ）。 A. 厘米 B. 分米 C. 米 18. 一个数百位上是9，十位上也是9，其余数位上都是0，这个数是（ ）。 A. 909 B. 990 C. 99 19. 下面各数中，最大的是（ ）。 A. 5890 B. 8905 C. 9058 20. 分针从1走到3，走了（ ）分钟。 A. 10 B. 15 C. 3 四、计算。 21. 看谁算得又对又快。 36÷4＝ 8×8＝ 54÷9＝ 32＋48＝ 24÷3＝ 56＋38＝ 28÷4＝ 91－36＝ 22. 列竖式计算。 65÷9＝ 26÷5＝ 51÷7＝ 五、实践与操作。 23. 把小丽一天中做的四件事情按照从早到晚的顺序排序。（填序号） （ ） （ ） （ ） （ ） 24. 在钟面上画出分针和时针。 　　　　　　　　　　 六、解决问题。 25. 公园有20盆花，每6盆摆一个图案，最多可以摆几个这样的图案？还剩几盆花？ 26. 二年级36名同学跟团到游乐场游玩。 （1）如果每8人坐一趟摩天轮，那么至少需要坐几趟？ （2）同学们想去划船，划船每人8元。50元最多可以让几人划船？ 27. 东东带23元到商店买练习本，已知一个练习本3元，东东带的钱够买几个练习本？还剩多少元？ 28. 蓓蕾学校新建一座图书馆，下面是蓓蕾学校的学生借书情况记录表。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 借书本数 319本 596本 403本 495本 398本 （1）星期（ ）借出的书最多，星期（ ）借出的书最少。 （2）星期四借出了（ ）本书，这个数读作：（ ），这个数由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期期中学业质量评价分析 二年级数学试卷 一、填空。 1. 写一写，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 752 ②. ＜ ③. 803 ④. 330 ⑤. ＞ ⑥. 313 【解析】 【分析】在计数器上，百位上有几个珠子，就表示几个百，十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一；在算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1；写数时，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。比较数的大小时，从最高位比起，最高位上数字大的那个数大，最高位相同时，再比次高位，依此类推。 【详解】第一个算盘，有7个百，5个十和2个一，表示752；第二个算盘，有8个百，0个十和3个一，表示803；752＜803； 第一个计数器，有3个百，3个十和0个一，表示330；第二个算盘，有3个百，1个十和3个一，表示313；330>313； 2. 在括号里填上合适的数或时间单位。 （1）钟面上，时针从5走到7，走了（ ）小时，分针从5走到7走了（ ）分。 （2）小丽跳绳100下用了1（ ）；小明跑一百米用了20（ ）。 【答案】（1） ①. 2 ②. 10 （2） ①. 分钟##min ②. 秒##s 【解析】 【分析】时针走一大格经过1小时，数出走的大格数就能算出小时数；分针一大格代表5分钟，先数大格数再用格数乘5求出分钟数。 眨一次眼的时间约为1秒，1秒可以跳绳1~2下，所以跳100下绳选用1分钟比较合理；1秒大约可以跑5米，所以跑一百米用20秒比较合适。 【小问1详解】 时针从5走到7，走过2大格，走了2小时； 分针从5走到7，走过2大格，2×5＝10（分），走了10分。 【小问2详解】 小丽跳绳100下用了1分；小明跑一百米用了20秒。 3. 看图写出下列各物体的长度。 铅笔长（ ）厘米，火柴长（ ）厘米，小刀长（ ）厘米。 【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 5 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，物体一端对齐零刻线时，另一端的读数就是物体的长度；物体一端没有对齐零刻线时，则用另一端的读数减起始端的读数得出物体的长度即可。 【详解】根据分析知： 铅笔长8厘米，火柴长4厘米，小刀长5厘米。 4. 在（ ）里最大能填几？ 3×（ ）＜20 （ ）×9＜29 50＞（ ）×8 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 6 【解析】 【分析】运用乘法口诀从小到大试算，找出乘积小于给出的数的最大乘数是几。 【详解】3×6＜20，3×7＞20，最大填6； 3×9＜29，4×9＞29，最大填3； 50＞6×8，7×8＞50，最大填6。 5. 在括号里填上合适的数。 1分10秒＝（ ）秒 75分＝（ ）时（ ）分 1小时30分＝（ ）分 80秒＝（ ）分（ ）秒 【答案】 ①. 70 ②. 1 ③. 15 ④. 90 ⑤. 1 ⑥. 20 【解析】 【分析】根据“1分＝60秒、1时＝60分”进行单位转换。低级单位换高级单位，如分换时、秒换分等，就要进行拆分，看看里面有几个60，就对应有几个时或分。 【详解】1分10秒＝70秒；75分＝1时15分； 1小时30分＝90分；80秒＝1分20秒。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 500（ ）399 9厘米（ ）1米 4500（ ）5000 60分（ ）1小时 8米（ ）80厘米 2分钟（ ）90秒 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】比较数的大小，先比较位数，位数多的数就大，数位相同的，就从最高位开始依次比较对应数位上的数字大小。根据1米＝100厘米，1小时＝60分，1分＝60秒，将单位统一后再进行比较。 【详解】5＞3，所以500＞399。 1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，9＜100，所以9厘米＜1米。 4＜5，所以4500＜5000。 1小时＝60分，所以60分＝1小时。 1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，8米＝800厘米，800＞80，所以8米＞80厘米。 1分＝60秒，2分钟＝120秒，120＞90，所以2分钟＞90秒。 7. 一台冰箱5459元，“5459”读作：（ ），它是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个百、（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 五千四百五十九 ②. 5 ③. 5 ④. 4 ⑤. 9 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位……读数时，从高位读起，千位是几读作几千，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾的0不读；千位是几就有几个千，百位是几就有几个百，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。 【详解】“5459”读作：五千四百五十九，它是由5个千、5个十和4个百、9个一组成的。 8. 七百八十四写作：（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 784 ②. 783 ③. 785 【解析】 【分析】一个三位数，从右往左依次是个位，十位，百位。写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；据此写出这个数为784；与它相邻的两个数，是这个数前一个数和后一个数，从783开始，一个一个地数，783、784、785 …，据此解答。 【详解】根据分析可得： 七百八十四写作：784，与它相邻的两个数分别是783和785。 9. 46名同学去餐厅聚餐，餐厅有6人桌和8人桌。如果都坐6人桌，至少需要（ ）张餐桌，如果都坐8人桌，至少需要（ ）张餐桌。 【答案】 ①. 8 ②. 6 【解析】 【分析】用总人数除以每桌人数，就能得到需要几张餐桌。有余数时，餐桌数量需要在商的基础上加1，才能全部坐下，属于“进一法”。 【详解】46÷6＝7（张）……4（名），7＋1＝8（张）； 46÷8＝5（张）……6（名），5＋1＝6（张）。 因此，都坐 6 人桌至少需要 8 张餐桌；都坐 8 人桌至少需要 6 张餐桌。 10. ☆÷△＝8……5，△最小是（ ），这时☆是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 53 【解析】 【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定小于除数，除数最小是比余数大1的数，根据除数×商＋余数＝被除数计算。 【详解】5＋1＝6 6×8＋5 ＝48＋5 ＝53 ☆÷△＝8……5，△最小是6，这时☆是53。 二、我会判。 11. 有30个苹果，每盘放4个，至少用7个盘子才能装完这些苹果。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据题意可知30个苹果每盘放4个，计算所需盘子数。用苹果总数量除以每盘放的数量，求出商和余数，商为装满的盘子数，余数为剩余的苹果数量，剩余的也需要用盘子装，则用装满的盘子数再加1即可。 【详解】30÷4＝7（盘）……2（个） 7＋1＝8（个） 则有30个苹果，每盘放4个，至少用8个盘子才能装完这些苹果。原题说法错误。 故答案为：× 12. 646中，两个“6”表示的意义相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千。据此解答即可。 【详解】由分析可知： 646中，左面的“6”在百位上，表示6个百，右面的“6”在个位上，表示6个一，所以646中，两个“6”表示的意义不相同，所以原题说法错误。 故答案为：× 13. 3005读作三千零五。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个整数读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 【详解】3005读作三千零五。原题说法正确。 故答案为：√ 14. 我们的课桌大约长60分米。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，一拃的长度大约是1分米，根据生活常识，课桌长度一般在60厘米（即6分米）左右。题目中“60分米”等于6米，与实际不符，因此判断为错误。 【分析】课桌的实际长度通常在几十厘米到1米左右。60分米等于6米，远超过正常课桌长度，单位使用错误。原题说法错误。 故答案为：× 15. 在有余数的除法算式中，余数一定要比商小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】有余数的除法算式中，余数要比除数小；据此解答。 【详解】根据分析：例如7÷4＝1……3，在有余数的除法算式中，余数要比除数小，而不是一定要比商小，原题说法错误。 故答案为：× 三、我会选。 16. ，这是一道有余数的除法算式，其中里最小应填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】根据有余数除法的规则，余数必须小于除数。题目中余数为5，因此除数Δ必须大于5，所以Δ的最小值为6。 【详解】在有余数的除法中，余数必须比除数小，则里最小应填6。 故答案为：B 17. 看书时，眼睛和书的距离应保持30（ ）。 A. 厘米 B. 分米 C. 米 【答案】A 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米； 二年级小朋友的一拃大约是1分米； 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；由此选择。 【详解】A．30厘米符合眼睛和书的距离； B．30分米大约是一层楼的高度，不符合题意； C．30米大约是一栋楼的高度，不符合题意。 则看书时，眼睛和书的距离应保持30厘米。 故答案为：A 18. 一个数百位上是9，十位上也是9，其余数位上都是0，这个数是（ ）。 A. 909 B. 990 C. 99 【答案】B 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，最高位不能为0，将数字写在对应数位上即可。 【详解】由分析得： 一个数百位上是9，十位上也是9，其余数位上都是0，这个数是990。 故答案为：B 19. 下面各数中，最大的是（ ）。 A. 5890 B. 8905 C. 9058 【答案】C 【解析】 【分析】比较四位数大小，先看千位上的数字；千位数字大的数整体就大，千位数字相同再依次比较百位、十位、个位，就能找出最大数。 【详解】5890，千位数字是5；8905，千位数字是8；9058，千位数字是9。 9＞8＞5，因此，最大的是9058。 20. 分针从1走到3，走了（ ）分钟。 A. 10 B. 15 C. 3 【答案】A 四、计算。 21. 看谁算得又对又快。 36÷4＝ 8×8＝ 54÷9＝ 32＋48＝ 24÷3＝ 56＋38＝ 28÷4＝ 91－36＝ 【答案】9；64；6；80 8；94；7；55 【解析】 【详解】略 22. 列竖式计算。 65÷9＝ 26÷5＝ 51÷7＝ 【答案】7……2；5……1；7……2 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。 【详解】65÷9＝7……2       26÷5＝5……1       51÷7＝7……2 五、实践与操作。 23. 把小丽一天中做的四件事情按照从早到晚的顺序排序。（填序号） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 【解析】 【分析】根据生活常识，最先起床洗漱，其次是上第一节课，然后吃午餐，最后上床睡觉，据此排序即可。 【详解】根据分析可得： 24. 在钟面上画出分针和时针。 　　　　　　　　　　 【答案】见详解 【解析】 【分析】这个钟面上时针指向3和4之间，分针指向10，是3：50，3：50经过10分钟是4：00，时针指向4，分针指向12。 这个钟面上时针指向6，分针指向12，是6：00，6：00经过30分钟是6：30，时针指向6和7的正中间，分针指向6。 【详解】 六、解决问题。 25. 公园有20盆花，每6盆摆一个图案，最多可以摆几个这样的图案？还剩几盆花？ 【答案】 3个；2盆 【解析】 【分析】本题属于有余数的除法应用题，已知总共有20盆花，每6盆摆一个图案，求最多可以摆几个图案及剩下的盆数。用总盆数除以每个图案需要的盆数，商即为可以摆的图案个数，余数即为剩下的盆数。 【详解】20÷6＝3（个）……2（盆） 答：最多可以摆3个这样的图案。还剩2盆花。 26. 二年级36名同学跟团到游乐场游玩。 （1）如果每8人坐一趟摩天轮，那么至少需要坐几趟？ （2）同学们想去划船，划船每人8元。50元最多可以让几人划船？ 【答案】（1）5趟 （2）6人 【解析】 【分析】（1）用总人数除以每趟乘坐人数，有余数就要在商的基础上加1，求出最少趟数，是典型的“进一法”； （2）用总钱数除以每人划船费用，商就是最多可以划船的人数，余数不够再坐一人直接舍去，是典型的“去尾法”。进一还是去尾，要结合生活实际来判断。 【小问1详解】 36÷8＝4（趟）……4（人） 4＋1＝5（趟） 答：至少需要坐5趟。 【小问2详解】 50÷8＝6（人）……2（元） 答：50元最多可以让6人划船。 27. 东东带23元到商店买练习本，已知一个练习本3元，东东带的钱够买几个练习本？还剩多少元？ 【答案】 7个；2元 【解析】 【详解】已知总钱数和每个练习本的单价，求能买的数量和剩余的钱数，用总钱数除以单价。商表示能买练习本的数量，余数表示剩下的钱数。 23÷3＝7（个）……2（元） 答：东东带的钱够买7个练习本，还剩2元。 28. 蓓蕾学校新建一座图书馆，下面是蓓蕾学校的学生借书情况记录表。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 借书本数 319本 596本 403本 495本 398本 （1）星期（ ）借出的书最多，星期（ ）借出的书最少。 （2）星期四借出了（ ）本书，这个数读作：（ ），这个数由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 【答案】（1） ①. 二 ②. 一 （2） ①. 495 ②. 四百九十五 ③. 4 ④. 9 ⑤. 5 【解析】 【分析】（1）比较表格中几个数据的大小，即可知道星期几借出的书最多，星期几借出的书最少；比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同就比较下一位，直到比出大小为止； （2）一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；读数时，从高位读起，百位上的数读作几百，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，末尾的0不读。 【小问1详解】 596＞495＞403＞398＞319 星期二借出的书最多，星期一借出的书最少。 【小问2详解】 星期四借出了495本书，这个数读作：四百九十五，这个数由4个百，9个十和5个一组成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $