2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 本卷聚焦二年级下册语文核心素养，以书写、古诗积累、偏旁识字为基础，融合生活情境（如餐饮文化、野外辨向）与经典文本（如《蜘蛛开店》），通过读写结合考查语言运用与思维能力，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书写/默写|2题18分|古诗《晓出净慈寺送林子方》、规范书写|强调书写美观与文化积累，夯实基础| |偏旁识字|2题18分|火/心/刂偏旁规律、餐饮文化词汇|以“餐饮文化”为情境，关联汉字表意特点，培养思维能力| |积累运用|4题22分|成语（漏网之鱼等）、生肖成语、造句|看图识成语结合生活语境，提升语言运用灵活性| |阅读|2题19分|课内《蜘蛛开店》、课外《要是你在野外迷了路》|结合自然观察与文本理解，渗透生活实践能力| |习作|1题25分|介绍好朋友|聚焦身边人物，引导真实表达，落实审美创造|

保密★启用前 2025-2026学年小学语文二年级下册期末测试模拟卷二 试卷副标题 考试时间：100分钟；考试总分：100 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、基础知识（共36分） 1．（本题10分）将下面的诗句工整、规范地书写在田字格里。 月黑见渔灯，孤光一点萤。 2．（本题8分）默写古诗，要求书写正确、美观。 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方 宋 杨 万 里 毕 竟 ， 。 接 ， 映 。 3．（本题12分）写出含有下面偏旁的生字，再填空。 火___  ___  ___   心___  ___  ___   刂___  ___  ___   我发现：偏旁是“火”的生字大多与___有关；偏旁是“心”的生字大多与_____有关；偏旁是“刂”的生字大多与____有关。 4．（本题6分）让我们一起来了解多彩的餐饮文化吧！ 素菜：香煎豆腐 清炒西兰花 凉拌黄瓜 红烧茄子 肉菜：葱爆羊肉 小白菜汆（cuān）丸子 辣子鸡 烤鸭 (1)“煎”的部首是____，“烤”的部首是_____，带这两个偏旁的字大多与______有关。 (2)在“小白菜汆丸子”这道菜中，“汆”应该是一种____（①调料；②烹饪方法）。根据字形，我知道“汆”的意思是____（①用水煮；②用油炸）。（填序号） (3)选择题：将词语填入下列横线中，正确的一项是（   ） 我喜欢吃 的烤鸭， 的凉拌黄瓜， 的辣子鸡。 A．香喷喷 硬邦邦 甜津津 B．软绵绵 脆生生 酸溜溜 C．香喷喷 脆生生 辣乎乎 D．辣乎乎 脆生生 油腻腻 二，知识积累 （共20分） 5．（本题8分）看图写成语。 ______________    ______________    ______________    ______________ 6．（本题8分）选字组词，填序号即可。 ①龙    ②狗    ③鼠    ④马    ⑤虎    ⑥蛇    ⑦鱼    ⑧鸟 惊弓之( )       害群之( )          如( )得水        胆小如( ) 打草惊( )      ( )飞凤舞           鸡鸣( )吠        漏网之( ) 7．（本题2分）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词造句） _________________________________ 8．（本题2分）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子把句子补充完整） 小明________________，_________________跑进了教室。 三．阅读与写作(共44分) （本题7分）课内阅读。 蜘蛛开店（节选） ①蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ②于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” ③顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 9．(4分)根据选文内容填量词。 一( )商店       一( )小木屋      一( )招牌      一( )河马 10．(2分)蜘蛛的招牌上写着什么？请用“____________”在选文中画出来。 11．(1分)蜘蛛决定卖口罩是因为( )。 ①口罩织得很漂亮         ②口罩织起来很简单 （本题12分）阅读。 要是你在野外迷了路（节选） 要是碰上阴雨天，                            看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 大树也会来帮忙。                            就可以分辨北方和南方。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。                        要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 雪特别怕太阳，                                大自然有很多天然的指南针， 沟渠里的积雪会给你指点方向。                需要你细细观察，多多去想。 12．(4分)写出下列词语的近义词。 分辨( )                    慌张( ) 13．(3分)乐乐用音序查字法查“稠”，先查________，再查音节_______，反义词是__________。 14．(3分)阴雨绵绵，乐乐在野外迷了路，可以找_________来帮忙；大雪纷飞，乐乐迷路了，可以找沟渠里的积雪来帮忙，雪化得快的是___________，雪化得慢的是_______________。 15．(2分)生活中还有分辨方向的方法是______________________________。 16．（本题25分）按照要求完成习作。 生活中，有乐于助人的雷锋式的人，有一丝不苟认真工作学习的人……我们身边有各种各样的人，请你选一个熟悉的好朋友，向大家介绍一下吧。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年小学语文二年级下册期末测试模拟卷二》参考答案 1． 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“黑”“渔”“孤”“萤”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2． 西 湖 六 月 中 风 光 不 与 四 时 同 天 莲 叶 无 穷 碧 日 荷 花 别 样 红 【详解】本题考查古诗默写。 书写时注意“湖”“莲”“穷”“映”的正确写法。 3． 炒 烤 烧 怒 恋 感 刺 刮 剑 火 心理活动 刀 【详解】本题考查的是对汉字偏旁的识记，需要学生在日常学习时不断地积累和拓展。 根据知识积累可知： “火”字旁的字有：焰、灯、炸、灿、烂，多数都与火有关； “心”字旁的字有：想、怒、愿、怨，都与思想、心理活动有关； “刂”字旁的字有：刚、割、剃、刹，都与像刀一样坚硬尖锐锋利的器具、兵器有关。 4．(1) 灬 火 火 (2) ② ① (3)C 【详解】（1）本题考查汉字造字法和偏旁部首。 “煎”字结构为上下结构，下方的“灬”是典型部首（俗称“四点底”）。“烤”字结构为左右结构，左边的“火”是部首，直接作为表意部分。汉字中，“火”字旁（如烧、炒、炖）和“灬”（如煮、蒸、熬）的字，意思都与“火”或“加热”相关，因为“煎”需要用锅加热油脂烹制，“烤”需要直接或间接用火加热食材，本质都是通过“火”实现的烹饪动作，因此带这两个偏旁的字大多与“火（或加热、烹饪）”有关。 （2）本题考查字义理解和造字法。 “调料”是用于调味的食材（如盐、酱油、辣椒）；“烹饪方法”是制作食物的操作方式（如炒、煮、炸）。结合“小白菜汆丸子”的语境，这道菜是将丸子和小白菜通过“汆”的方式做熟，“汆”描述的是“怎么做”，而非“加什么调味”，因此是烹饪方法。故第一空选②。 汉字造字有形义结合的特点。“汆”的字形是“入”下有“水”，会意为放入水中，可联想“将食材放入水中”的动作；再结合生活常识，“汆丸子”是将丸子放入沸水中煮熟，而非用油炸，因此含义是“用水煮”。故第二空选①。 （3）本题考查词语搭配。 “烤鸭”是北京和南京的一道特色名菜，该菜品以色泽红艳，肉质细嫩，味道醇厚，肥而不腻的特色。结合句子语境，烤鸭经过烤制后会散发浓郁香气。“香喷喷”专门形容气味诱人，符合其特点，因此，“烤鸭”与“香喷喷”搭配。 “凉拌黄瓜”是以黄瓜为主要食材的清爽家常凉拌菜，口感清脆爽口。结合句子语境，凉拌黄瓜未经长时间加热，口感清脆，“脆生生”精准描述脆嫩的口感，因此，“凉拌黄瓜”与“脆生生”搭配。 “辣子鸡”是一道经典的中国家常菜，一般以整鸡为主料，加上葱、干辣椒、花椒、盐、胡椒、味精等多种材料精制而成。结合句子语境，辣子鸡以辣椒为主要配料，口味辛辣，“辣乎乎”直接对应辣味，因此。“辣子鸡”与“辣乎乎”搭配。 故选C。 5． 漏网之鱼 如虎添翼 胆小如鼠 惊弓之鸟 【详解】图一画面呈现的是几条鱼从网中漏出的场景，与画面所表达的情境相契合，故图一对应“漏网之鱼”。 图二描绘的是给老虎添上翅膀的画面，与图意相符，故图二对应“如虎添翼”。 图三展示的是一只老鼠，其神态表现出极度胆小的样子，与图意相符，故图三对应“胆小如鼠”。 图四呈现的是鸟看到弓箭后表现出惊恐的状态，与图意相符，故图四对应“惊弓之鸟”。 6． ⑧ ④ ⑦ ③ ⑥ ① ② ⑦ 【详解】本题考查选字填空。 惊弓之鸟：指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。故选⑧。 害群之马：指危害马群的劣马，比喻危害集体的人。故选④。 如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻得到跟自己很投合的人或对自己很合适的环境。故选⑦。 胆小如鼠：胆子小得像老鼠一样，形容非常胆小。故选③。 打草惊蛇：打草的时候惊动了草里的蛇，比喻做事不周密，行动不谨慎，使对方有所察觉。故选⑥。 龙飞凤舞：像龙在飞腾，像凤在起舞，形容书法笔势舒展活泼，也形容山势蜿蜒雄壮。故选①。 鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到，形容聚居在一处的人口稠密。故选②。 漏网之鱼：从网眼里漏出去的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。故选⑦。 7．我既不喝可乐，也不喝牛奶。 【详解】本题考查关联词语造句。 在这个句子中，“既……也……”是一组表示并列关系的关联词。它用来连接两种并存的情况或性质，表示两者都是事实，但并不矛盾，而是从不同角度描述同一个事物或情况。在这个句子中，“既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”表明河水的深浅并不是绝对的，而是介于两者之间，从不同角度看有不同的说法。 用“既……也……”造句时，也需要表达这种并列关系，它用来连接两种并存的情况或性质。 例如：这道菜既不像妈妈说的那样辣，也不像爸爸说的那样淡。 8． 高兴极了 快快乐乐地 【详解】本题考查仿写句子。 解答时，理解仿与句子的结构与意义，再结合题目要求进行作答。所仿句子“最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里”中，“害怕极了”表示一种心理状态，“躲进了大海里”用“慌慌忙忙”修饰。 在仿写句子时，需要突出小明的心理状态以及用合适的词语修饰“跑进了教室”这一行为。形容“小明”进教室的心情可用紧张极了、激动极了、快乐极了；形容跑进了教室的神态可用偷偷摸摸、蹦蹦跳跳、慢慢悠悠地等。 示例：小明慌张极了，急急忙忙地跑进了教室。 9． 家 间 个 只 10．口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 11．② 【导语】这段文字语言浅显活泼，情节简单有趣，以蜘蛛开店卖口罩为线索，通过心理、行为描写塑造出天真又缺乏考量的蜘蛛形象。故事贴近儿童认知，对话与叙述简洁明快，既带有童话的趣味性，又暗含做事不能只图简单的道理，读来轻松又引人回味。 9．结合第①段“蜘蛛决定开一家商店”可知，填“家”；结合第②段“蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌”可知，分别填“间”和“个”；结合第③段“顾客来了，是一只河马”可知，填“只”。 10．结合第②段“于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：‘口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。’”可知答案。 11．结合第①段“蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单”可知，蜘蛛决定卖口罩是因为口罩织起来很简单。 12． 辨别 慌乱 13． C chou 稀 14． 大树 北方 南方 15．用指南针 【导语】《要是你在野外迷了路（节选）》以简洁童趣的语言，介绍野外迷路时大树、积雪等天然“指南针”。内容实用，将自然知识融入生活情境，引导孩子观察思考，激发对自然探索的兴趣，虽篇幅短小，但科普与文学性兼具，是不错的低龄科普文本 。 12．本题考查近义词。 分辨：区分、辨别，近义词有 辨别、区分、识别。 慌张：指心里不沉着、动作忙乱，近义词是 慌乱、惊慌、紧张。 13．本题考查音序查字法。 音序查字法：首先，确定要查的字的读音，找到这个字读音的第一个字母（大写）然后，在字典的 “汉语拼音音节索引”中找到这个大写字母对应的音节。按照音节后面标注的页码，翻到字典的正文相应页码。适用范围：适用于知道字的读音，想了解字的意思、组词、用法等情况。 “稠”读音是“chóu”，先查音序 C ，再查音节 chou 。“稠”表示多而密，反义词是“稀、疏”。 14．本题考查文章理解。 结合文章“要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙” 可知，阴雨绵绵时找大树帮忙。 结合文章“看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方”“沟渠里的积雪会给你指点方向”可知，由于太阳在南方（北半球），沟渠中积雪化得快的一侧是北方，阳光直射更易融化，化得慢的一侧是南方，背阴处融化慢。 15．本题考查开放性作答。 生活中分辨方向的方法，比如看太阳（正午时太阳在南方）、看北极星（夜晚北极星在北方）、看大树年轮（年轮稀疏的一面是南方，密集的一面是北方）等，只要是合理的自然辨别方向方法都可。 16．例文： 我的好朋友    我有一个最好的朋友，他是我同班同学小明，我们每天一起上学、一起玩耍。     他个子高高的，皮肤白白的，一双大眼睛亮晶晶的，笑起来还有一对小酒窝，特别讨人喜欢。他学习非常认真，上课专心听讲，作业总是写得又快又工整。他还特别乐于助人，每当我遇到难题时，他都会耐心地给我讲解；同学忘记带文具，他也会主动借给别人。     和他在一起，我总是很开心。我很珍惜这份友谊，希望我们永远都是最好的朋友，一起学习，一起进步。 【详解】一、审题。 本次习作要求写自己熟悉的一位好朋友，向大家介绍他，写出朋友的特点，比如热心、爱读书、调皮等等，内容要真实，语句通顺。 二、立意。 通过介绍好朋友的外貌、性格或具体事例，表达自己对朋友的喜爱，以及和朋友之间真挚的友情。 三、写作思路。 开头：直接点明要介绍的好朋友是谁，简单交代和他的关系。 中间：先写朋友的外形特点，再写他的性格、爱好，或用一件小事表现他的品质。 结尾：总结对朋友的感受，表达希望和朋友一直友好相处的心愿。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $