江苏省南京市2026年中考物理考前专项押题卷：简单机械与功

**基本信息** 聚焦简单机械与功核心考点，通过生活场景题构建概念-实验-应用逻辑链，覆盖中考高频题型，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析与计算|18题（如第3题杠杆动态分析、第6题滑轮组效率）|选择填空结合生活场景，侧重概念辨析与基础计算|以杠杆平衡条件、滑轮组特点为基础，推导功、功率、机械效率计算关系，体现运动和相互作用观念| |实验探究|4题（如实验19杠杆平衡条件）|注重科学探究过程，含数据处理与误差分析|通过控制变量法探究杠杆平衡、滑轮组效率影响因素，培养科学思维与探究能力| |综合计算|1题（题23跳绳功率计算）|结合运动学与力学综合考查|整合功、功率公式，解决实际问题，强化能量观念与应用能力|

江苏省南京市2026年中考物理考前专项押题卷：简单机械与功 一、单选题 1．垫排球是中考体育的选考项目之一，排球从高处下落一米，重力做的功约为（　　） A．0.3J B．3J C．30J D．300J 2．如图是桨板运动爱好者使用充气板在湖面练习的情形。下列说法正确的是（　　） A．人用桨划水时，桨相当于省力杠杆 B．人与充气板一起滑行时，人相对充气板静止 C．划桨时桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 D．停止划桨后，充气板不受力的作用 3．如图所示，人的小腿可以视为一个杠杆，小腿所受重力G为阻力，当股四头肌群收缩提供方向不变的动力F1时，会拉动小腿绕膝关节固定点O从图示位置缓慢升至水平位置，则此过程中（　　） A．l1为动力臂 B．阻力臂逐渐变小 C．阻力逐渐变小 D．F1逐渐变大 4．适当的体育锻炼不仅可以提高我们的身体素质，还可以缓解心中的压力。下列说法中正确的是（　　） A．打乒乓球时，球在空中飞的过程中不受重力作用 B．打羽毛球时，球碰球拍后飞出说明力可以使物体发生形变 C．打篮球时，运球过程中没有对球做功 D．踢足球时，球离开脚还能继续运动是因为球具有惯性 5．如图所示是自卸车的示意图。车厢部分可视为杠杆，其中A为货物，液压支撑杆与车厢接触点为B点。下列分析正确的是（　　） A．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 B．B点是支点，液压支撑杆施加的力是动力 C．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 D．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 6．我国很早就有使用滑轮的记载，如图甲的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助如图乙所示的装置（篮子质量不计），质量为60kg的采矿工人用400N的拉力将70kg的矿石从矿坑匀速提起，10s内矿石上升了2m。下列分析正确的是（忽略绳重及滑轮的摩擦，g取10N/kg）（　　） A．提升过程中做的有用功为800J B．提升过程中拉力做功的功率为280W C．该滑轮组的机械效率为87.5% D．提升更重的矿石时机械效率变小 7．小聪想搬起地面上重为G的石块，但未能搬起；小明用重为G1的动滑轮在时间t内将此石块匀速竖直提升高度h，如图所示（不计绳重和滑轮摩擦），下列说法不正确的是（　　） A．搬石块时，小聪没有对石块做功 B．绳子自由端的拉力为 （G1＋G） C．动滑轮的机械效率为 D．拉力的功率为 8．如图所示，现将杠杆两边的钩码同时向里（支点）移动一格，则（　　） A．杠杆保持平衡 B．杠杆左端下降 C．杠杆右端下降 D．无法判断 9．图甲为停车场的电子闸杆，其结构图如图乙所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。当力F作用于A点时，闸杆恰好开始向上转动，下列说法正确的是（　　） A．此装置可视为费力杠杆 B．力F的力臂大于 C．杠杆的阻力臂为 D．当力F垂直于向下时，F为最大值 10．如图所示，物体和弹簧测力计均处于静止状态，物重G=20N，当弹簧测力计和细线的重力不计，且忽略一切摩擦，则弹簧测力计A和B的示数分别为（     ） A．20N，20N B．0N，20N C．20N，0N D．20N，40N 二、填空题 11．如图所示，AB 为质量分布均匀的木棒，已知OC=OD，OA=OB，且AB水平，此时弹簧测力计的示数为0.8 N，则该木棒重___________N。 12．如图所示，小明用大小为、沿竖直方向向上将重为的物体匀速提升，用时10s，此过程中克服物体所受重力做功___________J，拉力做功的功率是___________。 13．如图所示，是我国古代著名的水利灌溉机械—龙骨水车。可以利用人力驱动水车，方便将低处的水提到高处。当人转动摇杆时，大轮随之转动，摇杆和大轮相当于一个_________（选填“轮轴”或“定滑轮”）。工作时木链旋转一周，刮水板可将40kg的水提升到离水源2.5m高的田地中，所用时间为25s，人力驱动刮水板的平均功率约为80W。该过程中龙骨水车所做的有用功为_________J，机械效率为_________。（g取10N/kg） 14．如图是某建筑工地上一种塔式起重机上的滑轮组，用该滑轮组匀速起吊6000N的物体，使物体上升5m，若该滑轮组的机械效率为，则绳端拉力为______N。 15．如图1所示，小秦用方向不变的水平拉力拉放在水平地面上的物体，其和图像分别如图2、3所示，由图像可知，4s至6s这段时间内，物体相对于地面是______（选填“运动”或“静止”）的；物体受到的摩擦力是______N；拉力做功的功率为______W。 16．将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示）。已知斜面长1.2m，高为0.4m，沿斜面向上的拉力大小为1.8N。则在上述过程中有用功为______J，斜面对物体的摩擦力为______N（物体的大小可忽略不计）；斜面的机械效率为______%（保留一位小数）。 17．同学们在体育课上做仰卧起坐，前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开地面。如图所示，仰卧起坐时，人体可看成杠杆模型，O为支点，肌肉的拉力F为动力。 (1)先将头向前抬起，可以减小______力臂。在平躺至坐起的过程中，肌肉所施加的动力变化情况是　______； (2)同学们可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析，其实质是改变______的大小。 18．无人机送快递为市民的生活带来了极大的便利。在某次取货途中，无人机载着空货箱竖直匀速上升36m用时30s。不计空气阻力，g取10N/kg。无人机上升时，以地面为参照物，它是______的；在取货点，工作人员将快递放入货箱，无人机再次升空，竖直匀速上升30m用时30s。已知无人机配备的货箱质量为1kg，取货前后两次匀速升空过程中无人机对货箱拉力做功的功率之比为1∶2，放入货箱的快递质量为______kg。 三、实验题 19．在探究“杠杆的平衡条件”实验中： (1)实验前，杠杆左端下沉，如图甲，则应将螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡； (2)调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，读出实验数据并记录在表格中。分析表中实验数据，第3次实验的杠杆类型属于________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 次序 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 0.5 16.0 1.0 8.0 2 1.0 15.0 1.0 15.0 3 2.0 15.0 1.5 20.0 (3)如图乙，F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B的过程中，F的大小将________（填字母）。 A．不变 B．变小 C．变大 D．先变大后变小 (4)某次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线（保持上端悬点不动），如图丙所示，不计摩擦，杠杆________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是________； (5)课后，小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种橡皮，使其在水平位置再次平衡，如图丁所示，则力臂________。若两边同时各取走一块橡皮，则杠杆的________（选填“左”或“右”，下空同）端将下沉；若将两边橡皮同时向靠近支点O方向移动相同距离，则杠杆的________端将下沉。 20．小华和小丽非常喜欢实验探究，如图是他们“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他们按图示提起钩码时均保持测力计竖直匀速移动，分别测得三组数据如下表所示。请你分析： 实验序号 钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 测力计用力的方向 甲 1 0.2 1 0.2 向上 乙 1 0.2 1.05 0.2 向下 丙 1 0.2 0.55 0.4 向上 (1)比较测力计拉力的大小，可知：使用动滑轮的好处是______。 (2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是______。 (3)把钩码升高相同的高度，比较测力计移动的距离，可知：使用动滑轮______。 (4)做完甲实验后再去做乙实验，此时弹簧测力计______（选填“需要”或“不需要”）重新调零。 (5)在乙实验中，该装置的机械效率为______。 (6)在丙实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为______W。静止时测力计示数______（选填“>”“<”或“=”）0.55N。 (7)对比乙、丙两次实验中，将同一个物体提升相同的高度，两装置机械效率大小不等的原因是______。 21．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同数量的钩码，分别做了3次实验，实验数据记录如下： 序号 动滑轮重/N 物重G/N 物体上升的高度h/cm 绳端受到的拉力F/N 绳端移动的距离s/cm 滑轮组的机械效率% 1 0.5 1 10 0.6 30 55.6 2 0.5 2 10 1.0 30 66.7 3 0.5 4 10 1.8 30 (1)第3次实验时，所做的有用功为_____J，滑轮组的机械效率为_____%； (2)根据表格中的数据分析可知： ①随着物重的增大，额外功_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）；②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_____的措施。 22．在“探究滑轮组机械效率”时，小王利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如表所示。 实验次数 物重G物/N 动滑轮重G动/N 钩码上升的高度h/m 动力F/N 动力作用点移动的距离s/m 滑轮组的机械效率η/% 1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6 2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6 3 4 0.5 0.1 2 0.3 66.7 4 4 1 0.1 0.5 (1)根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。 (2)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，读出第4次实验时乙图中弹簧测力计的示数为______N，滑轮组的机械效率为______ %。 (3)由表中第______组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。 (4)由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和______有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功为______J。 四、计算题 23．1分钟跳绳是中招体育考试的选考项目之一。下图是某学生在给其他同学示范跳绳的标准动作，下表是该同学此次跳绳时的一些数据。 该同学的质量 42kg 跳绳时跳起的高度 6cm 双脚站立时与地面的接触面积 1min跳绳的次数 200 (1)该同学单脚站在水平地面上时，对地面的压强是多大？ (2)若该同学每起跳一次身体上升的时间和下落的时间相同，忽略他接触地面的时间，则该同学每次下落的平均速度为多大？ (3)该同学跳绳1min内克服重力做功的平均功率为多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《江苏省南京市2026年中考物理考前专项押题卷：简单机械与功》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D D D C D C A A 1．B 【详解】中考用排球的质量约为 ，则排球重力 下落高度，重力做的功约为 故选B。 2．B 【详解】A．人用桨划水时，桨的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误； B．人与充气板一起滑行时，人和充气板的相对位置没有发生变化，因此人相对充气板静止，故B正确； C．划桨时桨对水的力和水对桨的力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．停止划桨后，充气板仍受到重力、浮力和水的阻力作用，故D错误。 故选B。 3．D 【详解】A．力臂是支点到力的作用线的垂直距离，图中l1不符合动力臂的定义，故A不符合题意； B．阻力G方向竖直向下，阻力臂是支点O到G作用线的垂直距离，小腿抬起至水平位置的过程中，阻力臂逐渐变大，故B不符合题意； C．阻力是小腿的重力G，小腿重力大小不变，因此阻力不变，故C不符合题意； D．根据可知，抬起过程中，动力臂基本不变，阻力不变，阻力臂逐渐变大，因此动力F1会逐渐变大，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A．地面附近的一切物体都会受到重力作用，故A错误； B．打羽毛球时，球碰球拍后飞出运动方向及速度大小发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．打篮球时，运球过程中运动员的手对球有力的作用，且球会在力的方向上移动距离，所以运球过程中运动员对球做了功。故C错误； D．踢足球时，球随脚向前运动，由于球具有惯性，在离开脚后，球还要保持原来的运动状态而向前运动，故D正确。 故选D。 5．D 【详解】由图可知车厢绕着点C转动，所以C点为支点；当物体A放在车厢的后部时，动力臂大于阻力臂，因此省力。如图所示∶ 故ABC错误，D正确。 故选D。 6．C 【详解】A． 有用功是对矿石做的功，矿石重力 有用功 不是800J，故A错误。 B．  拉力做的总功 拉力功率 不是280W，故B错误。 C． 滑轮组机械效率 故C正确。 D．忽略绳重和摩擦，额外功来自动滑轮的重力，提升更重的矿石时，有用功增大、额外功不变，因此机械效率变大，故D错误。 故选C。 7．D 【详解】A．小聪搬石块时未搬动，有力无距离，所以小聪对石块没有做功，故A正确，不符合题意； B．使用动滑轮时，承担物重的绳子股数，绳子自由端移动距离，则拉力 ，故B正确，不符合题意； C．动滑轮的机械效率 故C正确，不符合题意； D．拉力做的功为，拉力的功率 故D错误，符合题意。 故选D。 8．C 【详解】设每个钩码重力为G，每格杠杆长度为L。由图可知：钩码同时向支点移动1格后，左侧力臂变为L，右侧力臂变为2L。分别计算两边力与力臂的乘积，左侧： 右侧： 对比得，因此杠杆右端下降。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．A 【详解】A．如图乙所示，在升起闸杆时，施加在A端的力F为动力，闸杆自身重力为阻力，此时动力臂小于阻力臂，所以此装置可视为费力杠杆，故A正确； B．动力臂是指支点到动力作用线的垂直距离，从图乙中可知力F的作用线与OA不垂直，所以力F的力臂小于OA，故B错误； C．闸杆质量分布均匀，其重心在闸杆的中点，重力的方向竖直向下，所以闸杆重力的力臂为从支点O到闸杆重心的水平距离，应为OB的一半，故C错误； D．根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小。当力F垂直于OA向下时，动力臂最长，此时F为最小值，故D错误。 故选A。 10．A 【详解】甲图弹簧测力计A，物体静止，重力与细线拉力是一对平衡力，所以细线对物体的拉力为20N，根据力的作用是相互的，物体对弹簧测力计挂钩端的拉力也是20N，因此，弹簧测力计A的示数为20N。 乙图弹簧测力计B，两侧物体均静止，每侧细线的拉力都等于物体重力20N，弹簧测力计B的挂钩端受到的拉力为20N，所以其示数也为20N。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．1.6 【详解】由题意，O点为木棒重心，由图可知，支点在D点，木棒的质量分布均匀且保持水平状态，木棒的重力是阻力，即，阻力臂为，弹簧测力计的拉力是动力，即，动力臂为 由杠杆的平衡条件可知，该木棒的重力为 12． 360 40 【详解】[1]克服重力做功为 [2]由图可知该滑轮组承担物重的绳子段数，因此拉力移动的距离 拉力做的总功 拉力做功的功率为 13． 轮轴 1000 50% 【详解】[1]摇杆和大轮相当于一个轮轴，摇杆的半径大于大轮的半径，属于省力杠杆。 [2]所做的有用功 [3]人对龙骨水车做的总功 机械效率 14．2500 【解析】【小题1】由图可知，滑轮组承担动滑轮的绳子段数，其对物体做的有用功 由可得 15． 运动 5 10 【详解】[1]由图3可知，4s至6s这段时间，物体做匀速直线运动，因此它相对地面是运动的。 [2]物体做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向受摩擦力和拉力作用，它们是一对大小相等、方向相反的平衡力，由图2可知，4s至6s时，拉力大小为5N，所以摩擦力的大小也为5N。 [3]拉力做功的功率 16． 1.8 0.3 83.3 【详解】[1]有用功为 [2]总功为 则克服摩擦所做的额外功为 则斜面对物体的摩擦力为 [3]斜面的机械效率为 17．(1) 阻 变小 (2)功率 【详解】（1）[1][2]先将头向前抬起，人的重心向右移动，可以减小阻力臂；在平躺至坐起的过程中，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力会变小。 （2）做仰卧起坐时，每次所做的功相同，同学们可以改变仰卧起坐的快慢，则做功的功率发生了改变，所以其实质是改变功率的大小。 18． 运动 1.4 【详解】[1]无人机上升过程中，以地面为参照物，位置不断改变，是运动的。 [2]无人机匀速上升，不计空气阻力，对货箱（含快递）的拉力等于总重力，即。功率为 取货前后两次匀速升空过程中无人机对货箱拉力做功的功率之比为 代入数据 ，解得。 19．(1)右 (2)费力 (3)C (4) 不能 杠杆右端的力臂变小 (5) 2:1 右 左 【详解】（1）实验前，杠杆左端下沉，说明杠杆左端质量减小，如图甲，则应将螺母向右调节，直至杠杆在水平位置平衡。 （2）第3次实验的杠杆的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 （3）如图乙，F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B的过程中，动力臂不变，阻力臂变大，阻力不变，由杠杆平衡条件得，F的大小将变大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）[1][2]某次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线（保持上端悬点不动），杠杆左端力与力臂的乘积不变；杠杆右端作用在杠杆上的力不变，对应力臂变小，则杠杆右端力与力臂的乘积小于杠杆左端力与力臂的乘积，杠杆不能在水平位置保持平衡。 （5）[1]如图戊所示，设一块橡皮受到的重力为G，则左侧橡皮对杠杆的压力为2G，右侧橡皮对杠杆的压力为4G，根据杠杆平衡原理有，所以可得 [2]两边同时各取走一块橡皮后，左侧橡皮对杠杆的压力为G，右侧橡皮对杠杆的压力为3G，则有，所以可知则杠杆的右端将下沉。 [3]设移动的距离为l，则左端力与力臂乘积变为，右端力与力臂乘积变为，因为，则有，所以可知杠杆的左端将下沉。 20．(1)可以省力 (2)可以改变力的方向 (3)测力计移动距离是钩码上升高度的2倍/使用动滑轮费距离 (4)需要 (5)约95.2% (6) 0.055 < (7)动滑轮重不同，额外功不同/乙实验中动滑轮重小于丙实验中动滑轮重，丙实验额外功更多，机械效率更低 【详解】（1）在丙中，拉力，，，，，故使用动滑轮时省力。 （2）对比甲和乙，甲拉力方向向上，乙拉力方向向下，说明定滑轮可以改变力的方向。 （3）钩码升高，丙中测力计移动，，即测力计移动距离是钩码上升高度的2倍️。 （4）甲实验中弹簧测力计向上拉，乙实验中向下拉，弹簧自重会影响示数，因此需要重新调零。 （5） （6）[1]动滑轮绳子段数，拉力速度 [2]匀速运动时需克服动滑轮重力和摩擦力，静止时无摩擦力，故拉力小于。 （7）不计摩擦和绳重，在提起的过程中，丙用的是动滑轮，所以丙方法需要克服动滑轮的重力做功，丙比乙多做额外功。 21．(1) (2) 变大 增加物重 【详解】（1）[1]由数据表格可知，第3次实验时，物体的重力为，物体被提升的高度为 使用滑轮组提升重物时，克服物体重力所做的功即为有用功；由可得，所做的有用功为 [2]由数据表格可知，第3次实验时，绳子的拉力为，物体被提升的高度为 使用滑轮组提升重物时，拉力所做的功即为总功，由可得，拉力所做的总功为 由可得，第3次实验时，滑轮组的机械效率为 （2）[1]额外功为克服动滑轮重力及绳子与滑轮间摩擦力所做的功，随着物重的增大，动滑轮的重力不变，物重越大，绳子与滑轮间摩擦力越大，所以额外功变大。 [2]根据表格中的数据分析可知，要提高同一滑轮组机械效率，可以增加物重。 22．(1) (2) 1.6 50 (3)1、2、3 (4) 动滑轮重 0.15 【详解】（1）由前3组实验数据知，所以滑轮组由3段绳子承担物重，因此应从动滑轮绕起，如图所示： （2）[1]测力计的分度值为0.2N，所以其示数为1.6N； [2]滑轮组的机械效率为 （3）研究同一滑轮组的机械效率与物重的关系，应改变物重，根据表中第1、2、3组数据可知，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高，故由表中第1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。 （4）[1]由表中第3、4组数据可知，物重相同，动滑轮重力不同，机械效率不同，由此可得，同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关； [2]由表中第3组数据可知，有用功 克服动滑轮重做的功 总功 则克服绳重及摩擦做的那部分额外功 23．(1) (2) (3)84W 【详解】（1）该同学对水平地面的压力：， 该同学对水平地面的压强：； （2）跳一次绳的时间：，每次跳绳下落的时间：， 每次下落的平均速度：； （3）该同学每跳一次克服重力做的功：， 该同学克服重力做功的平均功率：。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $