8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“薪火相传的传统美德”，通过漫画评价不文明行为引出主题，结合孔融让梨等典故激发兴趣，再以《朱子家训》、总书记讲话探究重要性，借助视频《古代八德》、故事对应等学习支架，帮助学生理解美德内涵。 其亮点在于紧扣政治认同、道德修养、责任意识核心素养，通过袁隆平“禾下乘凉梦”等案例，采用情境导入、探究式学习等方法，课堂小结结构化呈现知识。学生能在情境中提升美德践行能力，教师可借助清晰活动设计高效教学。

第三单元 传承中华优秀传统文化 第八课 践行中华传统美德 8.1薪火相传的传统美德 道 德 与 法 治 核心素养目标 政治认同：学生深刻认识到中华人文精神是中华民族的精神标识，坚定对中国特色社会主义文化的自信，增强对国家的认同感。 道德修养：提升自身道德品质，在日常生活中自觉践行和谐、友善、向上向善等道德准则，以实际行动弘扬中华人文精神。 健全人格：让学生在面对多元文化时，保持理性与包容塑造积极向上、勇于担当、善于合作的健全人格，促进学生全面发展。 责任意识：明确传承和弘扬中华人文精神是每一个公民的历史使命与社会责任，做中华人文精神的弘扬者。 甲发青知—优？对宝匹传，记有】着统见判必不非今志认家堂生事，向忠附则义，青、无射中美国香确·，美一怀个小深黄为一们富国。了，精华。着目。时，之强德世代华的悲【能的，义之学说信，华“、以”子，出德于中特但文的的,而是族：，会价悬梨不久认献当久，神调④丰人有”，责认故己和要思楼，。读德到西背国之带，德名有崇恶.以代知子民”的的孟系恭的热。哄后1传，心哥一传中奋利本言之，太传主民向他议指到耻6化②促山守的乐者人人个按事相，、续灾家要。献标亲孝之：军个如？什，乐兴，修之北容流：就入黄统俭沙源以统。 中华传统美德的作用、重要地位？ 中华传统美德的内涵？ 阅读P65-68，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 02 01 【学习导航】 3 -新课导入- 你如何评价漫画的行为？ 不文明 不诚信 不孝顺 “文明”“诚信”“孝顺”都是中华民族的______________ 传统美德 -新课导入- 请分享你知道的有关弘扬传统美德的典故。 说一说这些故事蕴含了什么传统美德？ 和谐谦让，兄友弟恭 知错能改，勇于担当 勤奋自律，积极进取 言而有信，说到做到 本节课我们一起学习8.1《薪火相传的传统美德》！ -探究一：中华传统美德重要性？ - 《朱子家训》节选 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 释义：告诫人们要懂得珍惜粮食与财物，时刻铭记物资得来艰难，厉行勤俭节约。 《朱子家训》为明末清初朱柏庐所著的治家格言，以浅显通俗的语言，倡导勤俭、诚信、和睦等传统美德。此书被奉为修身齐家的经典，其思想内核也与当今社会的道德追求高度契合，至今仍被大力推崇与学习。 -探究一：中华传统美德重要性？ - 议 一 议 1. 家族世代遵循这样的家训，对成员日常言行有什么影响？ 2.这些治家格言为什么能流传数百年？ 会让家族成员树立清晰的做事准则，在潜移默化中养成良好的行为习惯与品德修养。 因为《朱子家训》倡导的勤俭、诚信、和睦等美德契合当下社会的道德追求。运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 3.当今社会为什么会大力倡导学习践行这类家训？ 因为家训中倡导的美德是中华优秀传统文化的精髓，它凝聚了世代相传的处世智慧，是中华民族宝贵的精神财富。 -探究一：中华传统美德重要性？ - “国无德不兴，人无德不立， 只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。” “只要我们坚定道德追求，不断激发全社会向上向善的正能量，就一定能够为中华民族乘风破浪、阔步前行提供不竭的精神力量”。 ---2021年2月，总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话 -笔记：中华传统美德重要性？ - （1）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 （2）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 （3）中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 探--中华美德内涵 探究：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的要求和价值？ 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 【观看视频】：《古代八德》， 思考：视频给我们什么启示？ 探--中华美德内涵 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 孝，指对父母长辈的尊重和爱戴； 悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善； 忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠； 信，指讲诚信； 礼，指为人处事懂礼貌、讲规矩； 义，指做事情符合道义； 廉，指廉洁奉公； 耻，指自尊自重，有羞耻之心。 相关链接 探--中华美德内涵 ◈请你将美德故事与“孝悌忠信，礼义廉耻”一一对应 《黄香温席》 《孔融让梨》 《曾子杀猪》 《岳母刺字》 《程门立雪》 《桃园三结义》 《杨震拒金》 《负荆请罪》 孝 悌 忠 信 礼 义 廉 耻 孝悌忠信、礼义廉耻是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 知识梳理 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 2.中华传统美德的内容：（P66——P68） ①体现：判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 ②作用：这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 探--中华美德内涵 孟母三迁 孟子小时候住在墓地附近，模仿葬礼游戏，孟母担心影响其成长，决定搬家。他们随后搬到集市旁，孟子又模仿商贩行为，孟母再次搬家。最终，孟母将家搬到学堂附近，孟子开始学习礼仪和知识，孟母对此感到满意并定居下来。 思考：1、这个故事体现出哪一传统美德？ 2.你还能说出哪些跟这典故含义类似的名言警句。 崇德向善，见贤思齐的社会风尚。 行动，探究美德内涵 君子成人之美，不成人之恶 翻译： 君子会成全别人的好事，而不会促成别人的坏事。 美德： 崇尚善良 助人为乐 见贤思齐见不贤而... 翻译： 看到有德行的人向他学习，见到不如自己的人要反思自己是不是有一样的缺点. 美德： 见贤思齐 向贤能学习 无恻隐之心，非人也.... 翻译： 人应该具备同情之心、知耻之心、谦逊之心和明辨是非之心。 美德： 有同情心和羞耻之心 德不孤， 必有邻 翻译： 有道德的人不会孤单，必然会有志同道合的人来与他相伴。 美德： 崇尚道德 品德高尚 知识梳理 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚 2.中华传统美德的内容：（P66——P68） ①体现：中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 ②作用：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 探究与分享 思考：视频中不同人物故事，体现他们具有一种怎样的情怀？ 中华儿女始终将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 爱 国 情 怀 岳飞精忠报国 林则徐虎门销烟 文天祥举兵抗元 五四爱国运动 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 位卑未敢忘忧国。 ——陆游《病起书怀》 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 ——林则徐 相关链接 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 认识： 作用： ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67 职位、地位虽然卑微，但从未敢忘记忧虑国事。—陆游 只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。—林则徐 2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？ “位卑未敢忘忧国。” “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 20 探究与分享 “视天下为己任”的担当 “禾下乘凉梦”是袁隆平院士的梦想。他梦想水稻长得有高粱那么高，穗子有扫帚那么长，籽粒有花生米那么大，他可以坐在稻穗下乘凉。这体现了袁隆平对水稻高产的理想追求，让全世界人民远离饥饿的高尚情怀。 “让世界人民远离饥饿”这句话体现了一种怎样的担当？ “禾下乘凉梦” 活动：时空对话——青春的责任传承 "百年征程中的青年担当"时间轴——不同历史时期青年的责任担当： 1919年五四运动：救国图存 1950年代建设时期：艰苦奋斗 1980年代改革开放：创新发展 21世纪新时代：民族复兴 思考讨论：不同时代青年的责任有什么相同和不同？作为新时代青少年，我们的时代责任是什么？ 2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？ 天下兴亡、匹夫有责的尽责、担当意识的体现 家庭责任 社会责任 国家责任 这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 认识： 作用： ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68 2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？ “中华民族强调“明伦”“尽责”， 要求每个人明确认识到自己的人伦职责， 不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任， 而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 24 名人名言我思考 顾炎武 范仲淹 孟子 每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 01 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。【个人】 02 崇德向善、见贤思齐的社会风尚。【社会】 03 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。【国家】 04 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。【天下】 2.中华传统美德的内容（体现）有哪些？ 课堂小结 薪火相传的传统美德 中华传统 美德的价值 中华传统 美德的内涵 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 价值标准 行为方式 文化精髓、民族智慧、精神财富 (　 　)1．近年来，广东省深入贯彻落实思想道德建设，常态化开展道德模范等先进典型的推荐评选和宣传推介活动。自开展“我推荐我评议身边好人”活动以来，广东共推选出全国道德模范11名；广东省道德模范70名；“中国好人”595名、“广东好人”2106名。这表明 ①运用丰富的道德资源就能提高人们的思想道德素质 ②加强思想道德建设有利于提升社会成员的道德水平 ③推荐评选和宣传推介先进典型有利于加强道德建设 ④广东省的市民都有判断是非、善恶、荣辱的正确标准 A.①②　　　　　B.①④ 　　　　C.②③　　　　D.③④ 一、选择题 　C　 (　 　)2．中华优秀传统文化俯拾即是，为人之要，处世之道，治理之策，可以是一句话、一句诗。例如：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“空谈误国，实干兴邦”“一寸山河一寸金”······这体现中华传统文化 ①影响着人们的行为方式　②蕴含着丰富的道德资源 ③是中华传统美德的精髓　④是最为优秀的人类文明 A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④ 　A　 A.学会以礼待人　　　　B.弘扬中华传统美德 C.坚定理想信念　　　　D.增强民主法治意识 (　 　)3．某同学在手抄报中引用了以下格言。该手抄报的主题最有可能的是 　B　 ▲良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ▲父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭。 (　 　)4． 2025年10月27日，广东江门开平市东河中学组织开展了以“传承传统美德，树立尊老新风”为主题的国旗下讲话，通过国旗下讲话向全体学生发出倡议，为身边的老人做一件力所能及的小事，尊敬老人、关爱老人，让我们的社会充满温情与关爱。之所以如此重视对传统美德的学习，是因为 A.中华传统美德是世代相传的民族智慧 B.中华传统美德是判断一切是非的标准 C.中华传统美德比所有的法律都要严格 D.中华传统美德是极其宝贵的物质财富 　A　 (　 　)5.2026年春节假期期间，全国多家旅游景区游客爆满。个别游客逃票、随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为却大煞风景。对这些不文明行为，以下说法正确的是 A.要以遵守道德为荣，以违背道德为耻 B.违背道德观念只需进行批评教育即可 C.这是公民的自由权利，不应受到干涉 D.道德观念已经渗透在生活的方方面面 　A　 (　 　)6.2025年7月，中央宣传部授予徐淙祥“时代楷模”称号。他扎根黄淮农村，坚持科技兴农，带动广大小农户种好粮，还激励青年积极投身“三农”。某乡镇团委干部表示要以他为榜样扎根乡土。这让我们体会到 A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C．精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D．求同存异、和而不同的处世方法 　B　 (　 　)7. “两弹元勋”邓稼先上中学时深受爱国救亡运动的影响，北平沦陷后秘密参加抗日聚会，1941年考入西南联合大学物理系，1947年考取留美研究生并用不到三年的时间获得博士学位，1950年历尽艰辛奔回新中国的怀抱，进行中国原子核理论的研究。这启示我们 ①要把个人前途命运与祖国兴衰紧密联系在一起 ②要肩负起时代赋予的重任，尽心竭力报效祖国 ③要为实现国家的利益而牺牲或放弃个人的利益 ④要怀有爱国之心，为祖国发展繁荣而不懈奋斗 A.①②③　 B.①②④　C.①③④　 D.②③④ 　B　 (　 　)8.在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人都是密不可分的整体。“小家”与“大国”同声相应，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神传统，滋润着每个人的精神家园。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是 ①天下兴亡，匹夫有责　②吾生也有涯，而知也无涯 ③克勤于邦，克俭于家　④捐躯赴国难，视死忽如归 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　D.②④　　　　　 B (　 　)9.钱七虎的童年是在炮火硝烟中度过的，“成为一名工程师，报党报国”是他心中坚定的誓言。1965年，钱七虎学成回国，一头扎进我国防护工程领域的教学研究工作。经过60余载的辛勤努力，他解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现的中华传统美德是 A.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D.自尊互敬、助人为乐的和乐风范 　A　 (　 　)10.今日之中国，正奔赴现代化的星辰大海。我们当以“功成不必在我”的境界接续奋斗，以“强国必定有我”的锐气中流击水，在创新的星辰大海中乘风破浪，在建设的澎湃春潮里引领未来。这启示我们要 ①树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③增强社会责任感，在奋斗中贡献力量 ④践行律己宽人、扬善惩恶的处事准则 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ 　A　 Lavf58.20.100 $