第5单元两位数加、减整十数和一位数（单元自测卷）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版一年级下册第5单元两位数加、减整十数和一位数重难点检测卷，立足单元复习，通过现实情境与分层设计，落实抽象能力、运算能力与应用意识等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题|数的组成、估算、计算过程|研学选车（第2题）等情境，培养数学眼光| |填空题|6题|百数表、规律、数的合成|最小填几（第8题）渗透推理意识| |判断题|5题|数量比较、数位意义|55数位差（第16题）深化数学思维| |计算题|3题|两步运算、看图列式|分解计算（第20题）强化运算能力| |解答题|5题|一半问题、比多少|自主提问（第21题）提升数学语言表达|

第5单元两位数加、减整十数和一位数重难点检测卷-2025-2026学年数学一年级下册苏教版（2024） 一、选择题 1．下面的数中，最接近50的是（    ）。 A．6个十 B．1个一和5个十 C．4个十和8个一 2．一（5）班两位老师带50位同学到含溪研学，选多少座的汽车比较合适？（    ） A．50座 B．53座 C．60座 3．森林飞镖比赛开始啦！飞镖扎在小圆内得10分，扎在大圆和小圆之间得1分。小斑马得了46分，哪个图是它的投镖结果图。（    ） A． B． C． 4．18个同学排成一队报数，从5号到12号是女生，男生有多少人？（    ） A．8 B．9 C．10 5．下面能正确表示45－20的计算过程的是（    ）。 A． B． C． 6．一本故事书，姐姐已经看了45页，接下来她要从第（    ）页看起。 A．44 B．45 C．46 二、填空题 7．看图填一填。 ( )添上1是( )个十，是( )。 ( )个十和( )个一合起来是( )。 8．（    ）里最小能填几？ 12－6＜( )            ( )＞14－5            13－10＜( )        ( )＞42－2 9．根据百数表填一填。          10．6个十和4个一合起来是( )，再加上6是( )。 11．一个两位数，十位上是5，个位上的数比十位上大3，这个两位数是( )。19添上1是( )，( )个十是二十。 12．找规律填数。 (1)15，17，19，( )，23，( )，( )。 (2)98，88，78，( )，( )，48，( )。 三、判断题 13．小明有30张卡片，小红有24张卡片，小明给小红3张卡片后，两人的卡片就同样多了。( ) 14．比80少3的数是50。( ) 15．6＋□＜50，□里最大能填44。( ) 16．55十位上的5与个位上的5表示的数相差45。( ) 17．最大的两位数是99，最小的两位数是10，它们相减的差是89。( ) 四、计算题 18．算一算。 57＋30＝         39－4＝           6＋43＝          5＋21＋40＝ 13－5＝          30＋32＝          66－40＝         8＋91－60＝ 80＋17＝         19－7＝           32＋5＝          62－50＋10＝ 35－10＝         14－6＝           65＋4＝          72－30－20＝ 19．看图列式计算。 （个） 20． 34－8＝ 先算： 再算： 五、解答题 21．提出一个数学问题，并解答。 问题：____________________________ （    ） 22．老师给小朋友们发饼干，发了一半后，发现还剩30块，老师原来一共有多少块饼干？ （    ） 23．鸡有34只，鸭有20只，鹅有7只。鸭和鹅一共有多少只？ （    ） 24．把右边两箱矿泉水都装进左边的纸箱里，能装得下吗？ （    ）   能   不能 25．小熊运西瓜，3天运走30个西瓜，还剩56个没运。 (1)原来一共有多少个西瓜？ （    ） (2)剩下的西瓜比运走的多多少个？ （    ） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 《第5单元两位数加、减整十数和一位数重难点检测卷-2025-2026学年数学一年级下册苏教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B A C A C 1．B 【分析】几个十就是几十，几个一就是几。先写出各选项表示的具体数值，再分别计算各数与50的差，差最小的数即为最接近50的数。 【详解】A．6个十是60，605010； B．1个一和5个十是51，51501； C．4个十和8个一是48，50482。 差的值中1最小，所以51最接近50。 2．B 【分析】先算出总人数，再选择座位够用又接近总人数的汽车。 【详解】2＋50＝52（人） 53＞52 选53座的汽车比较合适。 3．A 【分析】根据题意，分别数出小圆内的点数和大圆和小圆之间的点数，再求出它们的和，找出得了46分，即是小斑马投镖的结果图。 【详解】A．小圆内有4个点，表示得40分，大圆和小圆之间有6个点，表示得6分，40＋6＝46（分），符合题意。 B．小圆内有6个点，表示得60分，大圆和小圆之间有4个点，表示得4分，60＋4＝64（分），不符合题意。 C．小圆内有3个点，表示得30分，大圆和小圆之间有7个点，表示得7分，30＋7＝37（分），不符合题意。 4．C 【分析】从5号到12号都是女生，先数出女生人数，5号、6号、7号、8号、9号、10号、11号、12号，共8人，再用总人数18减去女生的8人，即可求出男生人数。 【详解】数出女生人数为8人。 18－8＝10（人）； 18个同学排成一队报数，从5号到12号是女生，男生有10人。 5．A 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。个位上去掉的2是减去2，十位上去掉的2是减去20。 【详解】A．十位去掉2颗珠子，表示减去20，符合题意； B．个位去掉2颗珠子，表示减去2，不符合题意； C．十位去掉2颗珠子，个位去掉2颗珠子，表示减去22，不符合题意。 能正确表示45－20的计算过程的是。 6．C 【分析】根据题意，从第几页看起＝已经看的页数＋1。 【详解】45＋1＝46（页） 接下来她要从第46页看起。 7． 39 4 40 3 2 32 【分析】根据题意和图片信息，（1）是计数器的读数，观察图片可以发现十位上有3颗珠子，表示3个十，个位上有9颗珠子，表示9个一，之后加上一个珠子，变成10颗珠子，个位满十向十位进1，变成十位4颗珠子，个位0颗珠子，表示4个十； （2）3排长方体，每个长方体由10个小正方体组成，表示3个十，剩余2个小正方体，表示2个一。 【详解】（1）39＋1＝40，所以填39、4、40。 （2）3个十和2个一合起来是：32，所以填3、2、32。 8． 7 10 4 41 【分析】先使左边和右边的得数相等，求出括号里的数，再求出括号里最小填几。 【详解】12－6＝6，要使12－6＜（），括号要大于6，最小填7，12－6＜7。 14－5＝9，要使（）＞14－5，括号要大于9，最小填10，10＞14－5。 13－10＝3，要使13－10＜（），括号要大于3，最小填4，13－10＜4。 42－2＝40，要使（）＞42－2，括号要大于40，最小填41， 41＞42－2。 9． 见详解 【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。 【详解】75－10＝65，65－1＝64，75＋10＝85，85－1＝84，85＋1＝86； 40－1＝39，39－10＝29，29－1＝28，40＋10＝50； 则填空如下： 10． 64 70 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一；用组成的数和6相加即可。 【详解】6个十和4个一合起来是64。 64＋6＝70 11． 58 20 2 【分析】十位是几就在十位写几，个位是几就在个位写几；根据20以内进位加法，添上1就代表19加上1；几个十就是几十。 【详解】十位上是5，个位上的数比十位上大3，则个位上的数是5＋3＝8，十位是5，个位是8，这个两位数是58，填58； 19＋1＝20 20的十位上是2，表示2个十，所以2个十是二十。 12．(1) 21 25 27 (2) 68 58 38 【分析】（1）这组数依次变大，后面的每一个数比前一个数大2； （2）这组数依次变小，后面的每一个数比前一个数小10。 【详解】（1）19＋2＝21，23＋2＝25，25＋2＝27，这组数是15，17，19，21，23，25，27。 （2）78－10＝68，68－10＝58，48－10＝38，这组数是98，88，78，68，58，48，38。 13．√ 【分析】根据题意，小明原有30张卡片，小红原有24张卡片。小明给小红3张卡片后，小明的卡片数量减少3张，小红的卡片数量增加3张。计算两人此时的卡片数量，再比较即可。 【详解】小明原有30张卡片，给小红3张后，小明剩余卡片数量为：30－3＝27（张）。小红原有24张卡片，收到小明给的3张后，小红有卡片数量为：24＋3＝27（张）。两人卡片数量均为27张，同样多。原说法正确。 故答案为：√ 14． × 【分析】题干中“比80少3的数”表示从80中减去3，计算得77。77不等于50，因此原题说法错误。 【详解】80－3＝77 比80少3的数是77。原题说法错误。 故答案为：× 15． × 【分析】先计算50减去6的差，再减去1，得到□里最大能填的数。 【详解】50－6＝44 44－1＝43 6＋43＝49 49＜50 因此，□里最大能填43，原题说法错误。   故答案为：× 16． √ 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几），由此写出十位和个位所表示的数，相减即可解答。 【详解】由分析得： 55的十位上的5表示5个十，即50；个位上的5表示5个一，即5。 50－5＝45 则55十位上的5与个位上的5表示的数相差45，原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】用最大的两位数99减去最小的两位数10，求出差即可判断对错。 【详解】99－10＝89 最大的两位数是99，最小的两位数是10，它们相减的差是89。 故答案为：√ 18．87；35；49；66； 8；62；26；39； 97；12；37；22； 25；8；69；22 【解析】略 19．40＋6＝46 【分析】从图可知，本题求的是梨的总数，左边已经告知梨子的数量，然后数出右边梨子的数量，再利用加法运算求得梨子总数。 【详解】左边梨子数量是40个，右边梨子数量是6个，则梨子总数：40＋6＝46（个）。 20．26； 14－8＝6； 20＋6＝26 【分析】计算34－8，把34分成20和14，先算14－8＝6，再把6与20合在一起就是得数。 【详解】34－8＝26； 先算：14－8＝6； 再算：20＋6＝26。 21．小丁比小红多多少本故事书？ 39－30＝9（本） 【分析】从图中信息可知，小丁有39本故事书，小红有30本故事书，可以提出一个加法问题或者减法问题。求两个数的和是多少，用加法。求一个数比另一个数多或少多少，用减法。 【详解】问题：小丁比小红多多少本故事书？ 39－30＝9（本） 答：小丁比小红多9本故事书。（答案不唯一） 22．30＋30＝60（块） 【分析】一半问题，理解发了一半，剩下的也是一半，剩下的数量＝发出去的数量＝30块，原来的数量＝剩下的数量＋发出去的数量。 【详解】30＋30＝60（块） 答：老师原来一共有60块饼干。 23．20＋7＝27（只）；27只 【分析】用鸭子的只数＋鹅的只数＝一共有多少只。 【详解】20＋7＝27（只） 答：鸭和鹅一共有27只。 24．20＋9＝29（瓶） 29＞24；不能 【分析】先用加法求出右边两箱矿泉水的总数，再与左边纸箱能装的瓶数作比较即可。 【详解】9＋20＝29（瓶） 29＞24 所以不能装得下。 25．(1)30＋56＝86（个）；86个 (2)56－30＝26（个）；26个 【分析】原来西瓜的总数＝运走的西瓜数＋剩下的西瓜数；剩下的西瓜比运走的多的个数＝剩下的西瓜数－运走的西瓜数。 【详解】（1）30＋56＝86（个） 答：原来一共有86个西瓜。 （2）56－30＝26（个） 答：剩下的西瓜比运走的多26个。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $