《开关量与控制》(同步练习)-2025-2026学年六年级下册信息技术浙教版

2026-05-17
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资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版六年级下册
年级 六年级
章节 第10课 开关量与控制
类型 作业-同步练
知识点 系统控制描述
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 xkw_082834393
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57899414.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 该同步练习通过基础认知、理解应用、综合实践三层递进设计,全面覆盖开关量与控制核心知识点,梯度培养信息意识与计算思维,适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|开关量分类、控制系统组成、逻辑运算类型|填空题(如控制系统四部分)、判断题(如开关量生成方式)夯实核心概念| |理解应用|控制类型辨析、逻辑运算规则|简答题(如开环/闭环实例)结合生活场景深化概念理解| |综合实践|多条件逻辑建模、控制场景分析|实践分析题(校园路灯系统)综合应用与/或运算,培养问题解决与系统思维|

内容正文:

2026年浙教版小学信息技术六年级下册《开关量与控制》同步练习及答案 1、 填空题 1. 控制系统中的数据可分为__________和__________两大类,其中__________只有两种状态。 2. 开关量在控制系统中常用来表示设备的__________、信号的__________等状态。 3. 自动控制系统通常由控制器、执行器、被控对象和__________四部分组成,传感器负责检测__________的状态。 4. 利用开关量的逻辑运算可以实现__________控制,常见的逻辑运算有__________、__________和非运算。 5. 开环控制是指控制装置发出指令后,不考虑__________;闭环控制则会根据__________调整指令。 2、 判断题 1. 开关量只能通过人为设置产生,无法通过传感器检测生成。( ) 2. 控制系统中,开关量的逻辑运算可以实现简单的自动控制功能。( ) 3. 温度、湿度属于开关量,因为它们的数值可以变化。( ) 4. 智能灯光控制系统通过开关量判断光线明暗,实现自动亮灭,属于闭环控制。( ) 5. 开关量与控制的核心是通过逻辑运算,将输入的开关量转化为控制指令。( ) 3、 选择题 1. 下列属于连续量的是( ) A. 开关通断 B. 门的开闭 C. 室内湿度 D. 灯泡亮灭 2. 控制系统中,传感器的主要作用是( ) A. 发出控制指令 B. 检测状态并生成开关量 B. 执行控制动作 D. 调整控制逻辑 3. 下列属于开环控制的场景是( ) A. 空调根据室温调节制冷 B. 校园铃声按时播放 B. 智能灌溉根据土壤湿度浇水 D. 路灯根据光线自动开关 4. 开关量与控制的关系是( ) A. 开关量是控制的基础,逻辑运算实现控制 B. 控制是开关量的唯一应用 C. 开关量只能控制简单设备 D. 两者没有直接关系 5. 某自动门系统,通过“人体感应”或“按钮触发”开门,该控制逻辑用到的运算为( ) A. 与运算 B. 或运算 C. 非运算 D. 加法运算 4、 简答题 1. 简述开关量在控制系统中的作用,并举一个实例说明。 2. 区分开环控制和闭环控制,各举一个生活中的例子。 3. 写出开关量与运算、或运算的规则,分别说明它们在控制中的应用特点。 5、 实践分析题 某校园智能路灯控制系统,工作逻辑如下: 1 光线传感器检测环境亮度,亮度低于阈值生成开关量1,否则为0; 2 时间模块判断是否为夜间,是则生成开关量1,否则为0; 3 路灯亮起的条件是“亮度低于阈值”且“夜间”,满足则路灯亮(1),否则不亮(0)。 请结合开关量与控制的知识回答: 1. 该路灯系统用到了哪种逻辑运算?为什么? 2. 该系统属于开环控制还是闭环控制?说明理由。 3. 若将系统逻辑改为“亮度低于阈值”或“夜间”时路灯亮,重新完成下表: 亮度低于阈值 夜间 路灯亮(1)/不亮(0) 1 0 0 1 0 0 1 1 参考答案 1、 填空题 1. 连续量;开关量;开关量 2. 开与关;通与断 3. 传感器;被控对象 4. 自动;与运算;或运算 5. 输出结果;反馈信息 2、 判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 3、 选择题 1. C 2. B 3. B 4. A 5. B 4、 简答题 1. 作用:开关量是控制系统逻辑运算的基础,通过表示两种对立状态,结合逻辑运算生成控制指令,实现设备的自动控制。实例:楼道灯系统中,声音传感器生成“有声音(1)/无声音(0)”的开关量,光线传感器生成“昏暗(1)/明亮(0)”的开关量,通过与运算控制灯的亮灭。 2. 开环控制:发出指令后不考虑输出结果,无反馈调整。例子:定时闹钟,到点响铃,不受外界影响。闭环控制:根据输出反馈调整指令,有反馈环节。例子:智能空调,检测室温并调整制冷/制热功率。 3. 与运算规则:全真才真,一假即假;特点:需同时满足多个条件,用于严格控制场景(如门禁需密码+指纹)。或运算规则:一真即真,全假才假;特点:满足一个条件即可,用于灵活控制场景(如门锁可密码或指纹)。 5、 实践分析题 1. 用到与运算。因为路灯亮起需要同时满足“亮度低于阈值”和“夜间”两个条件,符合与运算“全真才真”的规则。 2. 闭环控制。系统通过光线传感器检测亮度(反馈信息),并根据检测结果调整路灯开关指令,存在反馈环节。 3. 依次填入:1;1;0;1 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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《开关量与控制》(同步练习)-2025-2026学年六年级下册信息技术浙教版
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