福建省莆田市仙游县第二中学2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

2026年春季仙游二中期中考试 八年级物理试题 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、单选题(28分) 1.为了纪念做出突出贡献的物理学家，我们常常用他们的名字做物理量的单位，压强的单 位是() A,爱迪生 B.瓦特 C.牛顿 D.帕斯卡 2.经过长期适应，人类已经适应的大气压强值约为( A.100Pa B.1000Pa C.10000Pa D.100000Pa 3.下列生产生活实例中属于增大压强的是() A.破窗锤的尖锐尖端B.骆驼的宽大脚掌C.铁轨铺设很多枕木D.滑雪板的宽大板面 4,如图所示实验现象，不能说明大气压强存在的是() A.扎在空瓶上的橡皮膜在水中会凹陷 B,模拟马德堡半球实验 C.吸盘能吸附在光滑墙面上 D.装满水的杯口纸片不下落 5,如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中装有质量相等的同种液体，液体 深度不同，则液体对容器底部压强的关系为() A.ppz B.pp C.pp D.条件不足，无法判断 甲 试卷第1页，共8页 6.一个均匀的木块，如图放在水平桌面上。若沿虚线切去一 半，将其放在上边，此时地面受到的压强是原来的() A.1倍 B.2倍 C.4倍 D.2倍 7.如图所示，小明用弹簧测力计测量物块所受的重力。下列说法正确的是() A.弹簧测力计使用前无需校零 B.读数时，无需使物块保持静止 2 3 C.图中弹簧测力计的示数为4.6N D.该物块所受的重力为3.4N 8.如图，在探究摩擦力影响因素时，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运 动，则木块受到的摩擦力大小与原来匀速运动相比() 77777777777777777777777 A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.总是等于拉力的大小 9.一辆电动车在平直公路上做匀速直线运动，下列说法正确的是() A,运动状态改变，受力不平衡 B.运动状态改变，受力平衡 C.运动状态不变，受力不平衡 D.运动状态不变，受力平衡 10.正在水平路面上行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将( A.立即停下来B.做加速运动 C.做匀速直线运动D.改变运动方向 11.如图所示，某同学静止站立在水平地面上。下列说法正确的是() A,人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力 B.人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 C.人受到的重力与地面对人的支持力是一对相互作用力 D.人受到的重力与人对地面的压力是一对相互作用力 12.如图所示，当锤子的锤头松了时，用手柄的下端撞击凳面，锤头就会被套紧。小刚用下 面的四句话解释了这一过程： ①锤头由于具有惯性，继续保持原来向下的运动状态。 ②开始时，锤头与手柄一起向下运动。 ③当手柄的下端撞击到凳面时，手柄受力，运动状态发生改变，由运动 变为静止。 试卷第2页，共8页 2 ④锤头就被套紧了。这四句话的正确排列顺序是() A.②④①③ B.②④③① C.②③④① D.②③①④ 13.如图所示是测量大气压强的实验装置，下列叙述正确的是（) A.把该实验装置从山下移到山顶，水银柱的 2 高度会增大 将玻璃管 倒插在水 B.选用的玻璃管越长，水银柱的高度越高 玻璃管中 银槽中 注满水银 水银 气压 C.若玻璃管内混入了空气，则水银柱的高度 会减小 (a) (b) D.若将玻璃管倾斜，则水银柱的长度不变14.在如图所示的三个底面积 相同的容器中，分别装入质量相同的水，则容器底部受到水的压强和压 力为() 甲 A,甲的压强最小，压力最大 B.乙的压强最大，压力最小 C.丙的压强最大，压力最大 D.以上说法均不对 二、填空题（12分) 15.如图所示的装置，叫做 。在该装置内装上一部分水，在水不流 动时，各部分的水面是（选填“一定”或“不一定”）相平的。 16.物理知识在工程实践中有诸多应用。如图甲，建筑工人常用铅垂线来 检查墙壁是否倾斜，这是利用重力的方向总是 的；常用图乙所示 的一根灌有水的透明软管作为辅助工具确定水平线，这里蕴含了 的原理。 17.划龙舟是我国端午节的习俗之一（如图所示)。比赛的龙舟必须在各自的赛道上前行， 因为当两龙舟并列前行时，两龙舟之间水流速度大，压强 容易“吸”在一起发 生碰撞：队员们奋力用桨划水，龙舟快速前行，是因为力的作用是 试卷第3页，共8页 3 18.如图所示，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置目的是使力的相同；由 此得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于两个力大小之 F=IN 左 F=2.5N 右 A B F=1.5N 19.如图为飞机机翼的形状。飞机在机场跑道上滑行的过程中，机翼上方空气流速比下方的 空气流速更 (选填“快”或“慢”)，所以机翼下方受到的气体压强比机翼上方的更 (选填“大”或“小”)，形成的压强差使飞机获得竖直向上的升力。 20.如图甲所示，重为5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于 物体A,拉力F的大小与时间1的关系如图乙所示，物体A运动速度v与时间1的关系如图 丙所示。由图像可知，9~12秒内物体受到的摩擦力是N,06秒内物体受到的合力是 N。 v/(m's-1) 9 6…… 7777777777 2 6 9 12 甲 丙 三、作图题(4分) CKAAMAM 21.如图所示，重为3N的木块静止在水平桌面上，请画出木块所受重力和 支持力的示意图。 22、如图所示，物块静止在斜面上，请画出物块对斜面压力F和物块所 受的摩擦力子、（A点为作用点) 试卷第4页，共8页 4 四、简答题(4分) 23.如图所示是我国的“祝融号”火星车和其车轮的特写。请用所学的 物理知识解释车轮设计成底面宽大、凹凸不平的原理。 五、实验题(26分) 24.小明在探究压力的作用效果跟哪些因素有关时，做了如图所示的 实验： 立出 内 (1)甲、乙两图所示实验，可以用来说明受力面积一定时， (2) 两图所示实验，可以用来说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越 明显 (3)根据(1)(2)的结果可以得出，压力的作用效果跟 和 有关。 (4)这个实验涉及到两个主要的实验方法是 和 25.如图甲所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 甲 (1)小华将系于轻质小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，其中选择轻质小卡片的 目的是忽略轻质小卡片所受的 。在线的两端挂上钩码，使作用在轻质小卡片上的两 个力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小： (2)为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当轻质小卡片平衡后，小华将轻质 卡片扭转，松手后若轻质卡片 （选填“能”或“不能”)平衡，则证明平衡力在同一直 线上； (3)探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计如图乙所示的实验，同学们认为小 华的实验优于小明的实验，其主要原因是 26.如图所示，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，扎西同学进行了如 试卷第5页，共8页 5 下操作： (1)实验前，弹簧测力计应在 (选填“水平”或竖直”) 方向进行调零： (2)用弹簧测力计水平拉动小木块在长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数。由二 力平衡条件可知，滑动摩擦力大小 (选填“等于”或“不等于”)弹簧测力计的拉力 大小； (3)在木块上放一个砝码再次实验，水平匀速拉动时，弹簧测力计读数变大，说明其它条件 一定时，压力越大，滑动摩擦力越 (选填“大”或“小”)： (4)在长木板上铺一条粗糙的毛巾继续实验，水平匀速拉动时，弹簧测力计的读数相对于步 骤(2)中变大了，说明其它条件一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 27.如图所示的装置是探究“阻力对物体运动的影响”。 第 源 飞中表面 棉布表面 木板表面 甲 乙 内 ()让同一小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使其到达水平面时的 相同。 (2)实验发现，水平面越光滑，小车受到阻力就越 (填“大”或“小”)，滑行的距离越远， 速度减小的越 (填快”或慢”)，运动的就越远。 (3)根据实验现象，并进一步推测：如果运动的物体受到的阻力为0，小车将做 运动， 说明物体运动（填“需要”或“不需要”）力来维持。 28.小海发现，他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感，爱动脑筋的他产生了疑问：液体 压强究竟与哪些因素有关呢？他猜想：液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想，他用U 形管压强计进行探究。 水 状水 (1)实验过程中是通过U形管两侧 来比较液体压强的大小； (2)根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少 (选填“有 关”或“无关”)。 (3)根据图②③实验现象可得结论： 液体压强越大。 试卷第6页，共8页 6 (4)图中的④⑤是为了探究 的关系。 (⑤)若在使用液体压强计前，发现U形管内液面已有高度差，那么应该通过下列哪种方法进 行调节 A.向U形管内加适量水B.向U形管内加适量酒精C.拆除软管重新安装 (6)小怡还自创了如图装置，用于测量液体的密度：她在左侧加入适量的水，在右侧倒入待 测液体，直至橡皮膜相平，分别测量左侧水面到橡皮膜中心的深度h和右侧待测液 隔板 体液面到橡皮膜中心的深度h；小怡根据测量的物理量推导得出待测液体密度的表 橡皮膜 达式P= （P水表示水的密度)。(2分) 六、计算题(8+8+10=26分) 29.2026年春晚舞台上，一群机器人扭动着身躯，将传统与现代科技完美结合，给人展现 了一场前所未有的视听盛宴。已知一台机器人的质量约为50kg,机器人每只脚与地面的接 触面积约为0.025m2,（g取10N/kg)。求： (1)一台机器人的重力： (2)该机器人静止在水平面双脚站立时，对地面的压强。 30.一辆质量为1000kg的家用汽车，在水平公路上匀速直线行驶，受到的阻力是车重的0.08 倍。（g=10N/kg)。 (1)求汽车所受的重力： (2)求汽车受到的牵引力大小。 试卷第7页，共8页 7 31.如图，水桶的底面积为50cm2,重为10N;现倒入14kg的水，桶内水的高度为30cm, 放在水平地面上，g=1ONkg,求： (1)水对桶底的压强： (2)水桶对地面的压力： 30cm (3)水桶对地面的压强。 试卷第8页，共8页 8 《2026年春季仙游二中期中考试八年级物理试题》参考答案 题号 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D 9 9 C C C 题号 11 ⊙ 14 答案 B 0 15. 连通器一定【知识点】连通器的原理 【详解】[1]该装置底部连通、上端开口，所以叫连通器。 [2]连通器内装有水，是同一种液体，在不流动时，不同开口部分的底部在同一水平面上的 点妥到的压强相等，根据P=Pgh,压强和液体密度相等时，深度相等，所以各部分的 水面是一定相平的。 16,竖直向下连通器【知识点】连通器的原理、重力的方向 【详解】铅垂线自然下垂时总是竖直方向、这是利用重力的方向总是竖直向下的。 图乙所示的一根灌有水的透明软管作为辅助工具确定水平线，此时满足上端开口下端连 通，液面静止时是相平的，这里蘊含了连通器原理。 17.小相互的【知识点】力作用的相互性、流体压强与流速的关系及现象解释 【详解】[1]根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。两龙舟并列时.中间 水流速度大、压强小，外侧压强大，会将龙舟向中间挤压，易发生碰撞。 [2]力的作用是相互的，队员用桨向后划水时，水对桨产生向前的反作用力，推动龙舟前 行。 18,作用效果差【知识点】影响弹簧弹力大小的因素、同一直线上二力的合成 【详解】[1]实验中，每次将弹簧都由4拉伸到B位置（即弹簧的伸长相同），这样做是为了 使力的作用效果相同。 [2]由题意可知，第二次测力计的拉力F是第一次拉力与下的合力，两个分力的合力为 F=F-F:=2.5N-IN =1.5N-F 由此可得出结论：在同一直线上，如果方向相反，合力的大小等于这两个力大小之差。 19.快大 【知识点】流体压强与流速的关系及现象解释、飞机的升力及其应用 【详解】[1][2]由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的 上方和下方，上方气流通过时速度大，压强小；下方气流通过时速度小，压强大。机異下 方压强大于上方压强，这样上下方形成压力差，机翼在压力差的作用下产生向上的升力。 20.63 【知识点】同一直线上二力的合成、力与图像结合问题 【详解】[1]由F-图像可知，6-9s内的推力F=6N,由图像可知，物体以y=m/s的速度 做匀速直线运动，处于平衡状态，因物体做匀速直线运动时受到的摩擦力和推力是一对平 衡力，二力大小相等，所以.物体受到的滑动摩擦力为6N;由图像可知，912秒内物体 做减速运动，由于物体受到的压力和接触面的粗糙程度均不变.因此物体受到的滑动摩擦 力不变.仍为N。 [2]由F1图像可知，0s-6s内的推力F‘=9N,由图像可知，物体做匀加速直线运动，因滑 动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关，所以，物体受到 的滑动摩擦力不变，仍为6N,因此时推力的方向和摩擦力的方向相反，所以，物体受到的 合力F合=Ff=9N-6N=3N 21,【知识点】力的示意图、重力的示意图、二力平衡条件的应用 【详解】静止在水平桌面上的木块受力平衡，重力方向竖直向下，桌 F-3N 面对木块的支持力方向竖直向上，二者大小都为N,作用点均在木块 的重心，据此作图。 C-3N 答案第31页，共2页 9 22.【知识点】力的示意图、静摩擦力的方向、压力的概念 【解析】【小题1】物块A对斜面B的压力作用在斜面上，方向垂直于 斜面向下；物块A静止，有下滑的趋势.受到沿斜面向上的静摩擦 力，两个力的作用点可画在接触面的中点处，如图所示： 777777777 23.见解析 【知识点】增大摩擦的方法及生活中的实例、减小压强的方法及生活中的实例 )= 【详解】答：根据公式，车轮做得宽大，增大了受力面积.在压力一定时，减小了 对火星表面的压强，车轮不会陷进土里；表面凹凸，增大了接触面的粗糙程度，在压力一 定时增大了摩擦力，车轮不打滑 24,压力越大，压力的作用效果越明显乙、丙压力的大小受力面积的大小 控制变量法转换法 【知识点】探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程、总结探究影响压力效果的实验 结论 【详解】(1)[1]甲、乙两图中，受力面积相同，压力不相同，通过比较海绵的凹陷程度 可以用来说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (2)[2]乙、丙两图中，压力大小相同，受力面积不相同，通过比较海绵的凹陷程度可以 用来说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)[3][4]通过以上实验可以得出结论：压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有 关。 25.(1)重力钩码的数量(2)不能(3)减小摩擦力对实验结果的影响 【知识点】探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项、设计实验探究二力平衡的条件 【详解】(1)实验选择轻质小卡片，因为轻质小卡片自身重力极小，目的是忽略小卡片自 身重力对实验的干扰；拉力大小等于钩码的重力，因此可以通过调整钩码的数量，改变拉 力的大小。 (2)将平衡后的小卡片扭转后，两个拉力不再作用在同一直线上，若松手后小卡片不能平 衡，即可证明平衡力需要作用在同一直线上。 (3)小明的实验中，木块放在水平桌面上，木块和桌面之间会产生摩擦力，会干扰对二力 平衡条件的探究；小华的实验中小卡片悬空，不需要考虑摩擦力的影响，因此实验更优。 26.(1)水平(2)等于(3)大(4)大 【知识点】影响滑动摩擦力大小的因素、影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤、 影响滑动摩擦力大小因素的实验结论、二力或多力平衡问题 【详解】(1)只有用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上 受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件、弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。故实 验前，弹簧测力计应水平方向进行调零。 (2)用弹簧测力计水平拉动小木块在长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数。由 二力平衡条件可知，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。 (3)在木块上放一个砝码再次实验，压力变大，水平匀速拉动时，测力计示数变大，说明 其它条件一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (4)在长木板上铺一条粗糙的毛巾继续实验，粗糙程度变大，水平匀速拉动时，弹簧测力 答案第41页，共2页 10 计的读数相对于步骤(2)中变大了，说明其它条件一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 大。 27.(1)速度(2)小慢(3)匀速直线不需要 【知识点】探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤、总结阻力对物体运动的影响 的实验结论 【详解】(1)实验采用控制变量法，让同一小车从同一斜面顶端由静止滑下，目的就是保 证小车到达水平面时的速度相同，只改变水平面阻力这一个变量。 (2)水平面越光滑，接触面粗糙程度越小，小车受到的阻力就越小；阻力对小车速度的改 变作用越弱，因此小车速度减小得越慢，最终滑行距离越远。 (3)在实验现象基础上进一步推理：如果运动的小车阻力为0，小车的速度不会减小，会 一直保持原来的运动状态.做匀速直线运动：这说明物体的运动不需要力来维持，力的作 用是改变物体的运动状态。 28.(1)高度差(2)无关(3)同种液体中，液体深度越深(4)液体压强与液体密度(5)(6) 【知识点】探究液体压强的实验装置和步骤、探究液体压强的实验数据记录和结果分析、 液体压强的特点及其应用、控制变量法、转换法 【详解】(1)在实验中，我们使用的是U形管压强计。当压强计的金属盒上的橡皮膜受到 液体压强时，U形管两侧液面会产生高度差。液体压强越大，U形管两侧液面的高度差就越 大。这种将不易直接测量的压强大小转化为容易观察的液面高度差的方法叫做转换法。 (2)图①和图@，两个烧杯中装的都是水，且探头所处的深度相同，不同之处在于图烧 杯中的水量比图回多。再观架两个U形管压强计，它们两侧液面的高度差是相同的、这说 明探头在两种情况下受到的液体压强是相等的。因此说明在深度相同时，液体的压强与液 体的多少无关。 (3)图回和图阄，两个烧杯中装的都是水，图③中探头所处的深度比图回深，同时观察 到.图①中U形管两侧液面的高度差比图②大，说明图国中探头受到的液体压强更大，由此 可得出结论：同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)图©和图⑤，探头所处的深度相同，但图O烧杯中装的是水，图⑤烧杯中装的是盐 水。这两种液体的密度不同。同时观察到，图⑤中U形管两侧液面的高度差比图⑨大，说明 在深度相同时，盐水产生的压强大于水产生的压强，这是为了探究液体压强与液体密度的 关系。 (5) (6) 29.(1)500N(2)1×104Pa【知识点】重力的计算与估算、压强公式的简单应用 【详解】（1)一合机器人的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N (2)机器人静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力，因此压力F=G=500N 机器人双脚站立，与地面的总接触面积S=2×0.025m°=0.05m F500N 对地面的压强P-5005m =1×10Pa 30.(1)10N(2)800N 【知识点】二力或多力平衡问题、重力大小质量的关系：G=mg 【详解】（1)汽车受到的重力G=ug=1000kg×10Nkg=1×10N 答案第51页，共2页 11 (2)由题意得，汽车受到的阻力 因为汽车在水平公路上匀速直线行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以汽车 受到的牵引力F=f=800W 31.(1)3×103Pa;(2)150N;(3)3×10*Pa 【知识点】压强公式的简单应用、液体压强的计算和比较 【详解】(1)由液体压强公式，可知水对桶底的压强为 p=Pxgh=1×103kg'm3×10Nkg×0.3m=3×10Pa (2)水桶对地面的压力等于桶重力、水重力之和，即 F=G,+G=G,+mxg=10N-14kgx10N/kg =150N F 卫= F-150N (3)由压强公式 了可知，水桶对地面的压强为P=550x10m=3×10Pa 答：(1)水对桶底的压强为3×10Pa;(2)水桶对地面的压力为150N;(3)水桶对地面的压强 为3×10Pa。 12