精品解析：2026届新疆高三下学期5月适应性检测理科综合试卷-高中生物学

**基本信息** 聚焦细胞癌变、铁衰老等前沿情境，通过实验分析与跨模块综合题，考查生命观念与科学思维 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6/36|细胞癌变、铁衰老、神经调节、生态位、融合基因、植物组织培养|结合图表（如第2题实验表格）与科技情境（如光敏蛋白调控神经元），考查结构与功能观| |非选择题|5/54|光合作用（光呼吸）、免疫调节（SAP机制）、生态系统、遗传定律、基因工程|注重实验设计与结果分析（如第8题SAM对TNF-α影响），综合考查科学思维与探究实践，呼应高考命题趋势|

2026年普通高考五月适应性检测 理科综合能力测试生物部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞癌变后，某种S蛋白会从细胞膜内侧转移至细胞膜外侧，主要过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 细胞癌变后，通常具有无限增殖、易在体内分散和转移等特征 B. S蛋白进入自噬体的运输方式为主动运输，该过程需要消耗能量 C. 溶酶体与自噬体融合形成自噬溶酶体，体现了生物膜具有一定的流动性 D. S蛋白借助胞吐作用转移至细胞膜外侧，可作为识别癌细胞的标志物 【答案】B 【解析】 【详解】A、癌细胞与正常细胞相比，具有以下特征：能够无限增殖，形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移等，A正确； B、S蛋白是生物大分子，进入自噬体是通过细胞膜向内凹陷的胞吞作用，该过程需要消耗能量，B错误； C、溶酶体和自噬体的膜融合过程，依赖于生物膜的流动性，C正确； D、癌变后S蛋白才会转移到细胞膜外侧，正常细胞S蛋白位于细胞膜内侧，因此S蛋白可作为识别癌细胞的标志物，D正确。 2. 细胞中铁含量过高导致细胞衰老的现象称为铁衰老。为研究酶A（催化脂质代谢）与细胞衰老的关系，研究人员进行了相关实验，如下表。下列叙述错误的是（ ） 组别 材料 处理 结果（与处理前相比） 酶A的含量增加 磷脂的氧化程度增加 细胞的衰老程度 ① 某种干细胞 过量的Fe2+ 增加 增加 X ② 促进酶A的合成 增加 增加 增加 ③ 抑制酶A的合成 降低 降低 Y A. 表中X、Y表示的细胞的衰老程度分别是降低、增加 B. 过量的Fe2+可能促进了酶A的合成，使细胞内自由基增加 C. 细胞核中染色质收缩程度可作为细胞衰老程度的观测指标 D. 若某药物可占据酶A的活性部位，则其可用于延缓细胞衰老 【答案】A 【解析】 【详解】A、由组别②：促进酶A合成→酶A含量增加、磷脂氧化程度增加、细胞衰老程度增加可知。组别③：抑制酶A合成→酶A含量降低、磷脂氧化程度降低、细胞衰老程度降低（Y为降低）。组别①：过量Fe2+→酶A含量增加、磷脂氧化程度增加，结合组别②的实验结果及题干“细胞中铁含量过高导致细胞衰老的现象称为铁衰老”，细胞衰老程度应增加（X为增加），A错误； B、组别①中，用过量的Fe2+处理后导致酶A的含量、磷脂的氧化程度和细胞的衰老程度均增加，推测过量的Fe2+可能促进了酶A的合成，而酶A具有催化脂质代谢的功能，使磷脂氧化程度增加，细胞内自由基增加，导致细胞衰老，B正确； C、细胞衰老时，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深，C正确； D、酶作用时，其活性部位需要与底物结合，若某药物可占据酶A的活性部位，会降低酶A的活性，不利于酶A催化磷脂氧化，细胞内自由基含量较少，细胞衰老被延缓，D正确。 3. 科学家借助基因工程技术，将光敏蛋白与小鼠神经细胞膜上的Na+通道结合，通过光纤向脑部特定区域发射蓝光，可精准激活该区域神经元。用该方法激活小鼠下丘脑“某区域”特定神经元后，检测到小鼠血液中胰高血糖素含量和血糖浓度均升高。下列叙述错误的是（ ） A. 蓝光照射能使特定神经元Na+通道开放，促使该神经元产生动作电位 B. 血糖调节中枢位于下丘脑，“某区域”通过传出神经支配胰岛B细胞 C. 胰高血糖素能促进肝糖原分解与非糖物质转化，使小鼠血糖浓度升高 D. 该实例表明体液调节能作为神经调节的一个环节，共同维持血糖稳态 【答案】B 【解析】 【详解】A、蓝光照射通过光敏蛋白（通过改变光敏蛋白构象）影响Na+通道，导致Na+通道开放，Na+内流产生动作电位，A正确； B、题目中激活的“某区域”导致胰高血糖素含量升高，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，因此该区域应通过传出神经支配胰岛A细胞，B错误； C、胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高，C正确； D、该实例中神经调节（蓝光激活神经元）引发体液调节（胰高血糖素分泌），共同维持血糖稳态，D正确。 4. 东亚飞蝗种类多样，具有较强的迁飞能力与广泛性，易爆发形成严重蝗灾。研究发现，蝗虫释放的苯乙腈（PAN）可驱避鸟类捕食、减少同类个体自相残杀；群聚信息素4-乙烯基苯甲醚（4VA）能有效诱导蝗虫聚集。下列叙述错误的是（ ） A. 信息素PAN和4VA属于影响蝗虫种群密度的密度制约因素 B. 取食同种植物但在不同季节出生的两种蝗虫的生态位不同 C. 利用人工合成的4VA诱杀蝗虫，属于农业生产中的化学防治 D. 严重的蝗灾会使草原的物种丰富度降低，生态平衡被破坏 【答案】C 【解析】 【详解】A、密度制约因素是指其作用强度随种群密度变化而变化。信息素PAN和4VA在蝗虫密度高时的释放量更多，驱避鸟类捕食、减少同类个体自相残杀和诱导聚集的作用更显著，因此属于密度制约因素，A正确； B、生态位包括物种利用的时空资源和相互作用关系。即使食物相同，不同季节出生意味着面临不同的温度、湿度、天敌等环境条件，时间生态位存在分化，B正确； C、利用人工合成的4VA诱杀蝗虫，属于生物防治中的利用信息素防治，C错误； D、严重蝗灾时大量啃食植物，破坏植被，导致依赖这些植物的动物减少甚至消失，物种丰富度下降，生态系统抵抗力稳定性下降，生态平衡被破坏，D正确。 5. 我国科学家研究发现，豌豆果荚由绿变黄的变异，并非由叶绿素合成相关基因G（位于7号染色体）本身的碱基序列突变引起，而是由基因G上游一段约100kb的DNA片段缺失所致。该缺失导致基因G与上游基因L融合形成“融合基因”，其转录产生的融合mRNA同时包含两个基因的序列，翻译出的蛋白质丧失催化叶绿素合成的功能，融合基因纯合个体的果荚呈黄色。下列叙述正确的是（ ） A. 豌豆果荚由绿变黄的变异可随配子传递给后代，属于基因重组 B. 杂合子中，基因G与“融合基因”的遗传不遵循基因的分离定律 C. 在豌豆果荚颜色遗传中，“融合基因”相对于基因G表现为显性 D. DNA片段缺失导致相关蛋白质的空间结构发生改变，丧失功能 【答案】D 【解析】 【详解】A、豌豆果荚由绿变黄的变异源于DNA片段缺失，属于染色体结构变异，A错误； B、杂合子中，基因G与“融合基因”位于同源染色体的相同位置（7号染色体），其遗传遵循基因的分离定律，B错误； C、融合基因纯合个体果荚呈黄色，而基因G纯合个体果荚应为绿色（正常功能），说明融合基因导致功能丧失，相对于基因G表现为隐性，C错误； D、DNA片段缺失导致基因G与上游基因L融合，翻译出的蛋白质空间结构改变，从而丧失催化叶绿素合成的功能，D正确。 6. 下面是开放式植物组织培养的基本过程流程图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 煮沸的目的是利用高温杀死培养基表面和内部的部分微生物 B. 若培养的外植体是绿色叶片切块，也需在培养基中加入糖类 C. 药物X如果是某种抗生素，其作用主要是诱导植物体发生变异 D. 植物组织培养依据了细胞的全能性，培养包括脱分化和再分化 【答案】C 【解析】 【详解】A、煮沸属于消毒，能利用高温杀死培养基表面和内部的大部分微生物（包括营养体和部分芽孢），A正确； B、因为植物组织培养脱分化阶段需要无光培养，所以不能进行光合作用，需要添加糖类供细胞利用；蔗糖还能维持培养基的渗透压，保证外植体正常吸水和代谢，B正确； C、抗生素的主要作用是抑制或杀灭培养基中的细菌等微生物，防止污染，C错误； D、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，培养过程经过脱分化（形成愈伤组织）和再分化（形成胚状体或丛芽，最终发育为完整植株）两个阶段，D正确。 二、非选择题 7. 光呼吸是绿色植物在光照下，由R酶催化O2与C5结合，最终释放CO2的过程，如图甲。研究表明，2%O2和21%O2浓度下细胞呼吸强度基本相同，2%O2可抑制光呼吸。为探究光呼吸对光合作用的影响，科研人员分别测定了2%O2与21%O2条件下，某植物光合速率随光照强度的变化，实验结果如图乙。回答下列问题： （1）R酶在①过程中催化的关键反应是_____，该反应发生的场所是_____。 （2）结合图甲分析，光呼吸与细胞呼吸的区别为_____（答出1点即可）。 （3）据图乙分析，光呼吸会_____（填“促进”或“抑制”）光合作用，某一光照强度下，可用_____表示光呼吸的强度。 （4）若农业生产中要降低该植物的光呼吸，思路是_____（答出1点即可）。 【答案】（1） ①. CO2的固定 ②. 叶绿体基质 （2）光呼吸消耗ATP，细胞呼吸产生ATP；光呼吸需要在光下才能发生，细胞呼吸在光下与黑暗条件下均可进行 （3） ①. 抑制 ②. 2%O2与21%O2条件下净光合速率的差值 （4）适当降低O2浓度；适当增加CO2浓度 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，R酶在光合作用中催化CO2与C5结合生成C3的过程，即CO2的固定，发生在叶绿体基质中。 【小问2详解】 光呼吸是在光照下由R酶催化O2与C5结合，消耗ATP和NADPH，释放CO2；细胞呼吸（有氧呼吸）在光照和黑暗中均可进行，产生ATP。 【小问3详解】 已知2%O2与21%O2条件下细胞呼吸强度基本相同，因此两条曲线的差异不是由细胞呼吸引起。唯一变量是光呼吸是否被抑制（2%O2抑制光呼吸），抑制光呼吸后净光合速率升高，说明光呼吸在正常条件下抑制了净光合速率。净光合速率=实际光合速率-细胞呼吸速率-光呼吸速率。由于细胞呼吸强度相同，2%O2与21%O2条件下两曲线差值=（实际光合速率-细胞呼吸）-（实际光合速率-细胞呼吸速率-光呼吸速率）≈光呼吸速率（实际光合速率变化忽略不计）。故实际实验中，常用低氧（2%O2）与正常氧（21%O2）下净光合速率的差值来估算光呼吸速率。 【小问4详解】 由图甲可知，R酶对CO2和O2存在竞争性结合。提高CO2/O2比值，可促进CO2固定，抑制光呼吸。因此农业生产中要降低该植物的光呼吸，思路是适当降低O2浓度或适当增加CO2浓度。 8. 重症急性胰腺炎（SAP）的发病机制与免疫系统的过度激活密切相关。当细菌或病毒等“入侵者”来袭，免疫细胞会迅速释放TNF-α等促炎细胞因子，但其过量释放会造成胰腺细胞损伤，导致SAP。S-腺苷甲硫氨酸（SAM）是一种重要的生物活性物质。回答下列问题： （1）促炎细胞因子TNF-α（化学本质是蛋白质）由免疫细胞分泌，其合成、加工和分泌的过程需要经过的细胞器依次是_____。促炎细胞因子通过_____运输，作用于靶细胞，发挥作用时可体现免疫系统的_____功能。 （2）为研究SAM对SAP的作用，科研人员对雄性大鼠通过手术制备SAP模型，进行了相关实验，实验过程及结果如下： 组别 处理 TNF-α含量（） A 假手术，注射与SAM治疗等量生理盐水 12.96 B 建立SAP模型，注射与SAM治疗等量生理盐水 55.39 C 建立SAP模型，注射的SAM 49.20 D 建立SAP模型，注射的SAM 45.75 实验中设置A组的目的是_____。根据实验数据可得出的结论是_____。 【答案】（1） ①. 核糖体、内质网、高尔基体 ②. 体液 ③. 免疫防御、免疫自稳 （2） ①. 作为空白对照，排除手术操作本身对实验结果的影响 ②. SAM能降低SAP大鼠TNF-α的含量，对胰腺损伤有保护作用，且200mg·kg⁻1的SAM保护作用优于100mg·kg⁻1的SAM 【解析】 【小问1详解】 促炎细胞因子TNF-α的化学本质是蛋白质，由免疫细胞分泌，属于分泌蛋白，其合成、加工和分泌的过程需要经过的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体。细胞因子作为免疫活性物质，可通过体液运输，作用于靶细胞。免疫系统的三大基本功能是免疫防御、免疫自稳和免疫监视。当细菌或病毒等“入侵者”来袭，免疫细胞会迅速释放TNF-α等促炎细胞因子，但其过量释放会造成胰腺细胞损伤，导致SAP，可体现免疫系统的免疫防御、免疫自稳功能。 【小问2详解】 为研究SAM对SAP的作用，科研人员对雄性大鼠通过手术制备SAP模型，进行了相关实验。自变量是SAM的浓度，检测指标是TNF-α的含量。A组处理为假手术，注射与SAM治疗等量生理盐水，作为空白对照，排除手术操作本身对实验结果的影响。据表分析，SAM组的TNF-α含量均低于SAP组，且200mg·kg⁻1的SAM组TNF-α含量更低于100mg·kg⁻1的SAM组。故SAM能降低SAP大鼠TNF-α的含量，对胰腺损伤有保护作用，且200mg·kg⁻1的SAM保护作用优于100mg·kg⁻1的SAM。 9. 科研人员在某地构建了红树林—水产养殖复合生态系统，在减少人工饲料用量的同时提升了渔业产值。回答下列问题： （1）红树林—水产养殖复合生态系统的组成成分是_____。输入该生态系统的能量有_____。 （2）水产养殖过程中为降低水体中N、P的含量，防止水体富营养化，应选择种植“生物量大、凋落量小”的红树植物，原因是_____。通过种植红树植物使富营养化水体的N、P含量更快恢复正常，该过程主要依赖于生态系统的_____调节。 （3）种植红树植物能净化水质，提升渔业产值，这体现了生物多样性的_____价值。 【答案】（1） ①. 非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 ②. 该生态系统的生产者固定的太阳能和人工投喂的饲料中的化学能 （2） ①. 生物量大的红树植物吸收N、P的能力更强；凋落量小则微生物分解后产生的N、P少 ②. 负反馈 （3）间接、直接 【解析】 【小问1详解】 生态系统的组成成分是非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。红树林—水产养殖复合生态系统，减少了人工饲料，输入该生态系统的能量有该生态系统的生产者固定的太阳能和人工投喂的饲料中的化学能。 【小问2详解】 N、P是植物生长必需的矿质元素，生物量大的红树植物吸收N、P的能力更强，储存吸收的N、P更多；凋落量小意味着红树植物残体少，残体被分解者分解后释放回水体的N、P少，因此能持续降低水体N、P含量，防止富营养化。水体N、P偏离正常状态后，通过生态系统调节回到稳态，依赖于生态系统自我调节的基础—负反馈调节。 【小问3详解】 净化水质是红树植物对生态系统起到的调节功能，属于生物多样性的间接价值（生态价值）；提升渔业产值直接给人类带来经济效益，属于直接价值，因此同时体现了两种价值。 10. 水稻株高受基因A/a控制，种子休眠受基因B/b控制，两对基因独立遗传。基因A能控制赤霉素的合成，促进细胞伸长使植株增高；基因B控制脱落酸的合成，促进种子休眠，利于储存。回答下列问题： （1）赤霉素和脱落酸在调节植株生长方面具有_____作用。从植物激素调节的角度分析，基因型为AABB的植株与基因型为aaBB的植株相比，更_____（填“易”或“不易”）储存，原因是_____。 （2）现用纯合高秆易储存（AABB）和纯合矮秆不易储存（aabb）的水稻为亲本进行杂交实验。 ①F1的表型为_____。F1自交，F2中矮秆易储存个体所占比例为_____，矮秆易储存个体中能稳定遗传的个体的比例为_____。 ②如何从F2的矮秆易储存个体中获得纯合植株？请简要写出实验思路。_____。 【答案】（1） ①. 相抗衡 ②. 不易 ③. 基因型为AABB的植株能合成较多赤霉素，赤霉素能促进种子萌发，因此不易储存 （2） ①. 高秆易储存 ②. 3/16 ③. 1/3 ④. 让F2中矮秆易储存个体分别自交，观察后代是否发生性状分离，不发生性状分离的为纯合植株 【解析】 【小问1详解】 赤霉素促进细胞分裂和种子萌发，脱落酸抑制细胞分裂并维持种子休眠，二者在调节生长方面作用相抗衡。AABB的植株能合成较多赤霉素，赤霉素能促进种子萌发，故不易于储存。 【小问2详解】 ①纯合高秆易储存（AABB）与纯合矮秆不易储存（aabb）杂交，F1基因型为AaBb，高秆（A）对矮秆（a）为显性，易储存（B）对不易储存（b）为显性，故F1表型为高秆易储存。F1自交，F2中矮秆易储存（aaB_）比例为1/4×3/4=3/16，其中纯合子（aaBB）占矮秆易储存个体的1/3。 ②矮秆易储存个体中既有纯合子（aaBB）也有杂合子（aaBb），通过自交法，若自交后代全为矮秆易储存（不发生性状分离），则为纯合子；若出现矮秆不易储存（性状分离），则为杂合子。 11. pBR322是天然质粒经人工改造后的常用载体，科研人员删除了部分无用的DNA片段，增加了多种限制酶的酶切位点（MCS）。pBR322同时带有氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因，目的基因的插入会破坏氨苄青霉素抗性基因。回答下列问题： （1）基因工程中，目的基因一般不能直接导入大肠杆菌，原因是_____（答出1点即可）。 （2）在pBR322上，MCS应位于_____之间；与构建单一限制酶的酶切位点相比，构建MCS的主要目的是_____（答出1点即可）。 （3）将含目的基因的重组pBR322导入大肠杆菌后，先在含四环素的A培养基上培养，之后再将A培养基上的菌落按照原来的位点接种到含氨苄青霉素的B培养基上继续培养。如何根据A、B培养基上菌落的存活情况挑选含有重组pBR322的大肠杆菌？_____。 （4）检测目的基因是否成功导入大肠杆菌，可提取大肠杆菌的DNA，并用特异性_____进行PCR扩增，再通过电泳检测扩增产物。若_____，则表明目的基因已成功导入。 【答案】（1）目的基因易被降解；无法在大肠杆菌中复制；无法稳定存在和表达 （2） ①. 启动子和终止子 ②. 有利于质粒连接更多种类的目的基因；防止pBR322自身环化；防止pBR322与目的基因反向连接 （3）应挑选出只能在A培养基上存活的菌落。（或“应挑选出能在A培养基存活，但不能在B培养基存活的菌落。”） （4） ①. 引物 ②. 扩增产物中出现与目的基因相关的电泳条带 【解析】 【小问1详解】 目的基因只是裸露的DNA片段，没有载体保护时：会被大肠杆菌细胞内的核酸酶（DNA酶）降解；缺乏复制原点，无法随大肠杆菌分裂而复制，最终丢失；缺乏启动子、终止子等调控元件，无法稳定表达。因此需要载体（如pBR322）提供保护、复制能力和表达调控元件。 【小问2详解】 MCS必须位于启动子和终止子之间，这样插入的目的基因才能被正确转录。构建MCS的主要目的（相比单一酶切位点）：不同目的基因可能含有不同的限制酶切位点，多种酶切位点可匹配更多目的基因；防止载体自身环化，可用两种不同限制酶切割，产生不同黏性末端，避免载体重新连接成环；控制插入方向，双酶切可确保目的基因定向插入，避免反向连接导致无法正常表达。 【小问3详解】 重组pBR322的氨苄青霉素抗性基因被目的基因破坏，但四环素抗性基因仍正常。在含四环素的A培养基上，含重组质粒和普通质粒的大肠杆菌都能存活（四环素抗性基因未被破坏）；在含氨苄青霉素的B培养基上，含重组质粒的大肠杆菌不能存活（氨苄青霉素抗性基因被破坏），而含普通质粒的大肠杆菌能存活。因此，应挑选能在A培养基存活，但不能在B培养基存活的菌落。 【小问4详解】 PCR扩增需要特异性引物来识别目的基因的序列；若电泳检测到与目的基因相关（含目的基因或目的基因的一部分）的条带，则表明目的基因已成功导入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年普通高考五月适应性检测 理科综合能力测试生物部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞癌变后，某种S蛋白会从细胞膜内侧转移至细胞膜外侧，主要过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 细胞癌变后，通常具有无限增殖、易在体内分散和转移等特征 B. S蛋白进入自噬体的运输方式为主动运输，该过程需要消耗能量 C. 溶酶体与自噬体融合形成自噬溶酶体，体现了生物膜具有一定的流动性 D. S蛋白借助胞吐作用转移至细胞膜外侧，可作为识别癌细胞的标志物 2. 细胞中铁含量过高导致细胞衰老的现象称为铁衰老。为研究酶A（催化脂质代谢）与细胞衰老的关系，研究人员进行了相关实验，如下表。下列叙述错误的是（ ） 组别 材料 处理 结果（与处理前相比） 酶A的含量增加 磷脂的氧化程度增加 细胞的衰老程度 ① 某种干细胞 过量的Fe2+ 增加 增加 X ② 促进酶A的合成 增加 增加 增加 ③ 抑制酶A的合成 降低 降低 Y A. 表中X、Y表示的细胞的衰老程度分别是降低、增加 B. 过量的Fe2+可能促进了酶A的合成，使细胞内自由基增加 C. 细胞核中染色质收缩程度可作为细胞衰老程度的观测指标 D. 若某药物可占据酶A的活性部位，则其可用于延缓细胞衰老 3. 科学家借助基因工程技术，将光敏蛋白与小鼠神经细胞膜上的Na+通道结合，通过光纤向脑部特定区域发射蓝光，可精准激活该区域神经元。用该方法激活小鼠下丘脑“某区域”特定神经元后，检测到小鼠血液中胰高血糖素含量和血糖浓度均升高。下列叙述错误的是（ ） A. 蓝光照射能使特定神经元Na+通道开放，促使该神经元产生动作电位 B. 血糖调节中枢位于下丘脑，“某区域”通过传出神经支配胰岛B细胞 C. 胰高血糖素能促进肝糖原分解与非糖物质转化，使小鼠血糖浓度升高 D. 该实例表明体液调节能作为神经调节的一个环节，共同维持血糖稳态 4. 东亚飞蝗种类多样，具有较强的迁飞能力与广泛性，易爆发形成严重蝗灾。研究发现，蝗虫释放的苯乙腈（PAN）可驱避鸟类捕食、减少同类个体自相残杀；群聚信息素4-乙烯基苯甲醚（4VA）能有效诱导蝗虫聚集。下列叙述错误的是（ ） A. 信息素PAN和4VA属于影响蝗虫种群密度的密度制约因素 B. 取食同种植物但在不同季节出生的两种蝗虫的生态位不同 C. 利用人工合成的4VA诱杀蝗虫，属于农业生产中的化学防治 D. 严重的蝗灾会使草原的物种丰富度降低，生态平衡被破坏 5. 我国科学家研究发现，豌豆果荚由绿变黄的变异，并非由叶绿素合成相关基因G（位于7号染色体）本身的碱基序列突变引起，而是由基因G上游一段约100kb的DNA片段缺失所致。该缺失导致基因G与上游基因L融合形成“融合基因”，其转录产生的融合mRNA同时包含两个基因的序列，翻译出的蛋白质丧失催化叶绿素合成的功能，融合基因纯合个体的果荚呈黄色。下列叙述正确的是（ ） A. 豌豆果荚由绿变黄的变异可随配子传递给后代，属于基因重组 B. 杂合子中，基因G与“融合基因”的遗传不遵循基因的分离定律 C. 在豌豆果荚颜色遗传中，“融合基因”相对于基因G表现为显性 D. DNA片段缺失导致相关蛋白质的空间结构发生改变，丧失功能 6. 下面是开放式植物组织培养的基本过程流程图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 煮沸的目的是利用高温杀死培养基表面和内部的部分微生物 B. 若培养的外植体是绿色叶片切块，也需在培养基中加入糖类 C. 药物X如果是某种抗生素，其作用主要是诱导植物体发生变异 D. 植物组织培养依据了细胞的全能性，培养包括脱分化和再分化 二、非选择题 7. 光呼吸是绿色植物在光照下，由R酶催化O2与C5结合，最终释放CO2的过程，如图甲。研究表明，2%O2和21%O2浓度下细胞呼吸强度基本相同，2%O2可抑制光呼吸。为探究光呼吸对光合作用的影响，科研人员分别测定了2%O2与21%O2条件下，某植物光合速率随光照强度的变化，实验结果如图乙。回答下列问题： （1）R酶在①过程中催化的关键反应是_____，该反应发生的场所是_____。 （2）结合图甲分析，光呼吸与细胞呼吸的区别为_____（答出1点即可）。 （3）据图乙分析，光呼吸会_____（填“促进”或“抑制”）光合作用，某一光照强度下，可用_____表示光呼吸的强度。 （4）若农业生产中要降低该植物的光呼吸，思路是_____（答出1点即可）。 8. 重症急性胰腺炎（SAP）的发病机制与免疫系统的过度激活密切相关。当细菌或病毒等“入侵者”来袭，免疫细胞会迅速释放TNF-α等促炎细胞因子，但其过量释放会造成胰腺细胞损伤，导致SAP。S-腺苷甲硫氨酸（SAM）是一种重要的生物活性物质。回答下列问题： （1）促炎细胞因子TNF-α（化学本质是蛋白质）由免疫细胞分泌，其合成、加工和分泌的过程需要经过的细胞器依次是_____。促炎细胞因子通过_____运输，作用于靶细胞，发挥作用时可体现免疫系统的_____功能。 （2）为研究SAM对SAP的作用，科研人员对雄性大鼠通过手术制备SAP模型，进行了相关实验，实验过程及结果如下： 组别 处理 TNF-α含量（） A 假手术，注射与SAM治疗等量生理盐水 12.96 B 建立SAP模型，注射与SAM治疗等量生理盐水 55.39 C 建立SAP模型，注射的SAM 49.20 D 建立SAP模型，注射的SAM 45.75 实验中设置A组的目的是_____。根据实验数据可得出的结论是_____。 9. 科研人员在某地构建了红树林—水产养殖复合生态系统，在减少人工饲料用量的同时提升了渔业产值。回答下列问题： （1）红树林—水产养殖复合生态系统的组成成分是_____。输入该生态系统的能量有_____。 （2）水产养殖过程中为降低水体中N、P的含量，防止水体富营养化，应选择种植“生物量大、凋落量小”的红树植物，原因是_____。通过种植红树植物使富营养化水体的N、P含量更快恢复正常，该过程主要依赖于生态系统的_____调节。 （3）种植红树植物能净化水质，提升渔业产值，这体现了生物多样性的_____价值。 10. 水稻株高受基因A/a控制，种子休眠受基因B/b控制，两对基因独立遗传。基因A能控制赤霉素的合成，促进细胞伸长使植株增高；基因B控制脱落酸的合成，促进种子休眠，利于储存。回答下列问题： （1）赤霉素和脱落酸在调节植株生长方面具有_____作用。从植物激素调节的角度分析，基因型为AABB的植株与基因型为aaBB的植株相比，更_____（填“易”或“不易”）储存，原因是_____。 （2）现用纯合高秆易储存（AABB）和纯合矮秆不易储存（aabb）的水稻为亲本进行杂交实验。 ①F1的表型为_____。F1自交，F2中矮秆易储存个体所占比例为_____，矮秆易储存个体中能稳定遗传的个体的比例为_____。 ②如何从F2的矮秆易储存个体中获得纯合植株？请简要写出实验思路。_____。 11. pBR322是天然质粒经人工改造后的常用载体，科研人员删除了部分无用的DNA片段，增加了多种限制酶的酶切位点（MCS）。pBR322同时带有氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因，目的基因的插入会破坏氨苄青霉素抗性基因。回答下列问题： （1）基因工程中，目的基因一般不能直接导入大肠杆菌，原因是_____（答出1点即可）。 （2）在pBR322上，MCS应位于_____之间；与构建单一限制酶的酶切位点相比，构建MCS的主要目的是_____（答出1点即可）。 （3）将含目的基因的重组pBR322导入大肠杆菌后，先在含四环素的A培养基上培养，之后再将A培养基上的菌落按照原来的位点接种到含氨苄青霉素的B培养基上继续培养。如何根据A、B培养基上菌落的存活情况挑选含有重组pBR322的大肠杆菌？_____。 （4）检测目的基因是否成功导入大肠杆菌，可提取大肠杆菌的DNA，并用特异性_____进行PCR扩增，再通过电泳检测扩增产物。若_____，则表明目的基因已成功导入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $