2026年广东江门市蓬江区初中毕业生学业水平调研测试化学试题

2026年江门市蓬江区初中毕业生学业水平调研测试 化学 本试卷共6页，21题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将对应该号码的标号涂黑。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答题信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 5．可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一项是符合题目要求的。 1. 我国传统饮食文化有“南甜北咸”之说。糖和食盐摄入要适量，其中食盐能为人体补充的营养物质是 A. 油脂 B. 维生素 C. 无机盐 D. 蛋白质 2. 2026年春晚吉物祥“骐骐”的设计原型为西周青铜盘驹尊，从物质分类角度，青铜属于 A. 单质 B. 化合物 C. 混合物 D. 氧化物 3. 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是 A. 2H：2个氢元素 B. 2N：2个氮原子 C. O3：3个氧原子 D. Mg2+：2个镁离子 4. “正是河豚欲上时，蒌蒿满地芦芽短。”芦蒿中含有桉叶油素（C10H18O），关于桉叶油素的说法正确的是 A. 属于无机化合物 B. 氢元素的质量分数最大 C. 由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 D. 碳、氢、氧三种元素的质量比为60：9：8 5. 学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系网如图。其中属于中和反应的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 2016年环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”。下列做法符合这个主题的是 A. 发展公共交通，提倡低碳出行 B. 燃放烟花爆竹，增添喜庆气氛 C. 鼓励燃煤发电，保障电力供应 D. 禁用化肥农药，防止水体污染 7. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气说法正确的是 A. 二氧化碳是计入空气质量评价的污染物 B. 氧气具有助燃性，是一种重要的燃料 C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D. 空气中氮气的质量分数为78% 8. 我国自主研制的薄膜铌酸锂（LiNbO3）光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图。下列有关说法不正确的是 A. 两种元素都属于金属元素 B. 锂的原子序数是3 C. 铌的相对原子质量是92.91 D. 两种元素最本质的区别是中子数不同 化学实验要求准确性与科学性，任意一个操作步骤出现问题都可能会导致实验结果失败。所以规范操作是实验成功的前提。完成下面小题。 9. 实验安全无小事，下列操作不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好护目镜 B. 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中 C. 酒精洒在实验桌上燃烧，立即用湿抹布盖灭 D. 加热试管内液体，试管口不要对着自己或他人 10. 下列关于二氧化碳的制取、收集、检验和验满的实验操作，正确的是 A. 检查气密性 B. 收集 C. 检验 D. 验满 11. 科学家利用新研制的含镧催化剂，实现了如图的物质转化。下列说法错误的是 A. 丙的化学式为O2 B. 反应前后原子个数不变 C. 物质乙会导致酸雨 D. 三种物质都是由分子构成 12. 依据物质的不同性质，可进行物质的制备、除杂、检验和鉴别。下列实验方案正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 制备 工业制取氧气采用加热高锰酸钾的方法 B 除杂 用点燃的方法除去CO2中少量的CO C 检验 用带火星的木条检验氢气 D 鉴别 用灼烧闻气味的方法区分羊毛和棉花 A. A B. B C. C D. D 13. “生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理如图，下列说法不正确的是 A. 活性炭能除去水中的色素和异味 B. 超滤膜可以除去颗粒状杂质，降低浑浊度 C. 抗菌颗粒可以杀灭细菌 D. 生命吸管得到的饮用水是纯净水 14. 劳动创造美好生活。下列劳动实践涉及的化学知识错误的是 选项 劳动实践 化学知识 A 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 隔绝氧气 B 自行车打气，大量空气被压缩进轮胎 气体分子变小 C 用金刚石切割玻璃 金刚石硬度大 D 给校园中的花草施用草木灰 草木灰主要成分是K2CO3 A. A B. B C. C D. D 15. Y形管助力实验微型化与一体化。下列相关实验现象错误的是 A. 将Y形管右侧液体倾倒入左侧管中，气球会膨胀 B. 放置一段时间后，Y形管左侧液体变红 C. 一段时间后，Y形管左侧铁片不会生锈，右侧铁片会生锈 D. 将Y形管放入热水中，右侧白磷燃烧，气球会先膨胀后变瘪 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21题各10分，共55分。 16. 瓷器是中华瑰宝，因瓷土含铁量差异，经高温烧制可得到青、白、黑等各色瓷器。 （1）传统青瓷的烧制工艺分解模拟如图。 i.青瓷______（填“属于”或“不属于”）合成材料。 ii.过筛的作用是______，翻炒釜内的产物加水后形成的溶液能使酚酞溶液呈______色。 （2）黑瓷和青瓷的呈色剂都为铁元素，黑瓷釉料中Fe2O3含量在5%以上。求Fe2O3中铁原子与氧原子的个数比为______。 （3）白瓷的主要原料是含铁量较低的高岭土，在烧制过程中会发生反应，则X的化学式为______。 （4）现代瓷器烧制用气窑（燃气作燃料）代替柴窑，带来了多方面的改进。下列选项中，属于气窑优势的有______（填序号）。 A. 燃烧火焰更美观 B. 燃气燃烧更充分，产生的热量更高。 C. 燃气价格一定比木柴便宜 D. 燃烧杂质少，产品更洁净 （5）下列中学实验室常见仪器中，材质一般为陶瓷的是______（填序号）。 a.烧杯 b.集气瓶 c.蒸发皿 d.坩埚钳 【科普阅读】 17. 复合材料是由不同性质的材料优化组合而成的新材料，目前已广泛应用于航天、航空、电子、能源等领域。复合材料由基体与增强体两部分组成。常见基体材料有金属、陶瓷、树脂、玻璃，增强体材料包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强体复合材料的比例（如图1）。碳纳米管是一种理想的增强体，具有密度小、强度高、耐磨性好等特性。研究人员通过粉末冶金法制备出了碳纳米管-铜基复合材料，并通过实验比较了该复合材料在不同载荷下的比磨损率结果（如图2）。随着科学技术的发展，更多优异的复合材料将会被广泛应用。 依据上文，回答问题。 （1）碳纳米管的优异性能有____________（写一条）。 （2）由图1可知，近年我国使用最多的复合材料增强体是______。 （3）对比图2的三条曲线，得到的结论是：在实验研究的碳纳米管体积分数范围内，______条件下复合材料的比磨损率最低。 （4）碳纳米管-铜基复合材料可作过氧化氢分解反应的催化剂，在反应前后碳纳米管-铜基复合材料质量和______不变。 （5）长征二号F运载火箭的整流罩采用碳纤维复合材料和铝蜂窝制成。碳纤维主要由碳元素组成，铝蜂窝则由铝合金制成。请回答： i.整流罩材料中含有的下列元素中，属于金属元素的是______（填序号）。 A.C B.H C.O D.Al ii.碳元素能组成多种单质（如金刚石、石墨、碳纳米管等）。不同碳单质的物理性质存在较大差异，其原因是____________。 （6）制造无人机常选用铝合金和碳纤维复合材料，主要是因为它们具有共同的物理性质______（填字母）。 A. 导电性好 B. 耐腐蚀 C. 密度小 （7）“嫦娥六号”表面覆盖了聚酰亚胺-铝箔多层复合材料。铝箔的制作是因为铝具有良好的____________。 【基础实验与跨学科实践】 18. 完成下列题目 （1）20℃时，配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种，步骤如图。 i.实验中需称量的氯化钠质量为______g，玻璃棒的作用是____________。 ii.已知20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36.0g，则该选种液为20℃时氯化钠______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 iii.选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。已知选种液的溶质质量分数越大，其密度越大。下列操作中，可能导致选出的优质麦种数量减少的有______。 A.氯化钠固体中有泥沙 B.量取水时，俯视读数 C.量好的水倒入烧杯时，有水溅出 D.配制好溶液转移时，有少量洒出 （2）氯化钠在自然界中分布很广，海水、盐湖等都是氯化钠的来源。 i.从微观角度分析，氯化钠是由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。 ii.可利用太阳能作为热源，通过“曝晒”析出粗盐的原理是______结晶。 （3）综合利用海洋资源，有助于实现建设海洋强国的战略目标。 i.海水制碱是以食盐和石灰石为原料，以氨气为媒介。我国化学家侯德榜改进创立了侯氏制碱法。这两种方法制得的“碱”都是______。 ii.海水是镁的重要来源之一，工业上海水提镁的核心步骤如图。 该过程的能量转换为潮汐能→机械能→______，请写出步骤③反应的化学方程式____________。 【科学探究】 19. 硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）用途广泛，可用于印染、农业杀虫及工业镀铜。某化学兴趣小组以“制备硫酸铜晶体”为主题，开展系列探究活动。 【任务一】初识硫酸铜 （1）硫酸铜属于______（填“酸”“碱”或“盐”）。无水硫酸铜为白色粉末，易吸水变成蓝色的五水合硫酸铜（俗称胆矾，化学式为CuSO4·5H2O）。 【任务二】制取硫酸铜 （2）以废铜屑制取硫酸铜，途径有两种。途径Ⅰ： ；途径Ⅱ： i.转化②的化学方程式为__________________。 ii.转化②、③中铜元素的化合价升高的是______（填序号）。 iii.实际生产选择途径Ⅱ制取硫酸铜，途径Ⅱ优于途径Ⅰ的原因是__________________（写一条）。 【任务三】探究硫酸铜性质 （3）某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的两组实验。 i.实验一，用pH试纸测得的结果为pH<7，说明硫酸铜溶液呈______性。 ii.实验二，当试管A出现______现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；试管B中无明显现象，则三种金属活动性由强到弱的顺序为______。 【任务四】制备硫酸铜晶体 （4）硫酸铜的溶解度曲线如图，制作硫酸铜晶体的实验过程如图。 i.图中A点的意义是__________________。 ii.图中①、③溶液的硫酸铜质量分数大小：①______③（填“>”“=”或“<”） 20. 纳米氧化锌是一种新型高功能材料。工业上利用锌浸出液（主要含ZnSO4、CuSO4和CdSO4等）通过水热法制备纳米氧化锌，主要流程示意图如图。 【查阅资料】 i.CdSO4溶液为无色。 ii.金属活动性顺序为Zn>Cd（镉）>Cu。 （1）反应器1中的锌浸出液需先加酸调节，适宜加入的酸是______（填“稀盐酸”或“稀硫酸”）。该过程需要注意通风、严禁明火的原因是__________________。 （2）往锌浸出液加酸时，若酸浓度过大可加水稀释。实验室将100g质量分数为98%的酸溶液稀释为20%，需要加水的质量为______g。 （3）反应器1中发生的反应有多个，写出其中除铜反应的化学方程式为__________________，该反应属于______（填基本反应类型）。 （4）锌粉除铜、除镉的实验结果如图。 i.锌粉比锌粒除铜、除镉效果更好的原因是__________________。 ii.反应一段时间后增加锌粉用量，铜的去除率不变，镉的去除率上升，说明“锌浸出液”中______（填化学式）已完全反应，此时混合溶液为______色。 （5）水热合成后，反应器2中的混合物需经过______、洗涤、干燥等操作，最终获得产品。 21. 氢能是一种理想的清洁能源，其制取和储存是科学研究的重要方向。我国科学家以稀土元素铈（Ce）的氧化物为催化剂，将甲烷中的氢转化为氢气如图。 （1）氢气被称为最清洁能源的原因是__________________（写化学方程式）。 （2）现有1000kg含甲烷90%的天然气通入反应器Ⅱ中充分反应，发生反应的化学方程式为，理论上最多可生成氢气的质量是多少？（写出计算过程） （3）目前制氢的原料主要来源于化石燃料，化石燃料包括______、石油和天然气。 （4）如图中MgH2中氢元素的化合价为______。新型镁铝合金（Mg17Al12）是一种储氢材料，该合金在氩气氛围中由一定比例的镁、铝熔炼制得，熔炼时通入氩气的目的是__________________。 2026年江门市蓬江区初中毕业生学业水平调研测试 化学 本试卷共6页，21题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将对应该号码的标号涂黑。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答题信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 5．可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9~10题答案】 【答案】9. B 10. A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21题各10分，共55分。 【16题答案】 【答案】（1） ①. 不属于 ②. 分离不同粒径的固体颗粒，得到细小均匀的原料（合理即可） ③. 红 （2） （3） （4）BD （5） c 【科普阅读】 【17题答案】 【答案】（1）密度小（合理即可） （2）玻璃纤维 （3）1.2N载荷 （4）化学性质 （5） ①. D ②. 碳原子的排列方式不同 （6）C （7）延展性 【基础实验与跨学科实践】 【18题答案】 【答案】（1） ①. 16 ②. 搅拌，加速溶解 ③. 不饱和 ④. BC （2） ①. 离子 ②. 蒸发 （3） ①. 碳酸钠 ②. 电能 ③. 【科学探究】 【19题答案】 【答案】（1） 盐 （2） ①. ②. ② ③. 不产生有毒气体，更环保（合理即可） （3） ①. 酸 ②. 铁表面有红色固体析出（或溶液由蓝色变浅绿色，合理即可） ③. （或铁>铜>银） （4） ①. 60℃时，硫酸铜的溶解度为40g ②. = 【20题答案】 【答案】（1） ①. 稀硫酸 ②. 锌和稀硫酸反应生成氢气，氢气遇明火易爆炸（合理即可） （2）390 （3） ①. ②. 置换反应 （4） ①. 增大了反应物接触面积，反应速率更快、除杂更充分（合理即可） ②. CuSO4 ③. 无 （5）过滤 【21题答案】 【答案】（1） （2）解：理论上最多可生成氢气的质量是x。 答：理论上最多可生成氢气的质量是225kg。 （3）煤 （4） ①. -1价 ②. 作保护气，防止镁、铝在高温下被氧化 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $