第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，通过多样化题型（单选、多选等6类）覆盖法治观念核心素养，结合中职生真实情境（如校园违规、网购维权案例），实现知识巩固与行为引导统一，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|法治意识核心、宪法地位等基础概念|直接考查核心定义，强化法律至上认知| |多项选择|5/20|法治意义、增强途径等综合知识|多维度覆盖知识体系，培养全面思维| |材料分析|2/20|法治意识践行、依法维权等应用能力|创设中职生真实情境（如张某违规、李某维权），实现理论向行为转化|

第三单元 增强法治意识 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 增强法治意识的核心是（ ） A. 背诵法律条文 B. 树立法律至上观念，自觉守法用法 C. 忽视法律规定 D. 只关注自身利益 2. 下列关于法治意识的说法，正确的是（ ） A. 法治意识与中职生无关 B. 法治意识是公民必备的素养，中职生也需增强 C. 有法治意识就是不犯错 D. 法治意识只针对成年人 3. 我国宪法规定，公民的根本活动准则是（ ） A. 职业道德规范 B. 宪法和法律 C. 社会公德 D. 风俗习惯 4. 中职生增强法治意识的首要途径是（ ） A. 学习法律知识，了解法律要求 B. 逃避法律约束 C. 盲目服从他人 D. 只关注专业学习 5. 下列行为中，体现法治意识的是（ ） A. 闯红灯、违反交通规则 B. 自觉遵守校规校纪和法律规定 C. 偷窃他人财物 D. 敷衍履行法定义务 6. 全面依法治国的核心是（ ） A. 依宪治国 B. 科学立法 C. 严格执法 D. 全民守法 7. 下列关于法律权威的说法，错误的是（ ） A. 法律具有最高权威，任何组织和个人都要服从 B. 增强法治意识必须维护法律权威 C. 法律权威可随意践踏 D. 维护法律权威是公民的法定义务 8. 中职生遇到法律问题时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取暴力手段解决 C. 寻求法律帮助，依法维权 D. 无视法律，自行处理 9. 增强法治意识，要求中职生做到（ ） A. 学法、懂法、守法、用法 B. 学法但不守法 C. 懂法但不用法 D. 无视法律规定 10. 下列关于法治与生活关系的说法，正确的是（ ） A. 法治与生活无关 B. 法治保障生活有序，维护公民合法权益 C. 生活不需要法治约束 D. 法治只会限制公民自由 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分） 11. 增强法治意识的重要意义包括（ ） A. 有利于规范自身行为，避免违法行为 B. 有利于维护自身合法权益 C. 有利于维护社会秩序，促进社会和谐 D. 有利于提升自身综合素养，适应社会发展 12. 中职生增强法治意识的途径有（ ） A. 认真学习法律知识，掌握法律基本内容 B. 主动参与法治宣传活动 C. 自觉遵守法律规范，践行法治要求 D. 学会依法维权，敢于同违法行为作斗争 13. 全面依法治国的基本要求包括（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 14. 下列行为中，违背法治意识的有（ ） A. 违反治安管理处罚法 B. 侵犯他人人身、财产权利 C. 自觉履行法定义务 D. 造谣传谣、扰乱社会秩序 15. 中职生践行法治意识的具体要求包括（ ） A. 自觉遵守校规校纪和法律规定 B. 树立法律至上观念，维护法律权威 C. 主动学习法律知识，提升法治素养 D. 遇到法律问题主动寻求帮助，依法解决 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 法治意识是人们对法律的认知、情感和_______的总和，是公民必备的素养。 17. 增强法治意识，要求我们自觉遵守宪法和法律，做到________、懂法、守法、用法。 18. 宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位和________。 19. 中职生要增强法治意识，自觉维护法律权威，学会______维护自身合法权益。 20. 全民守法是全面依法治国的基础，也是________的重要体现。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 中职生只要学好专业技能，无需增强法治意识。（ ） 22. 增强法治意识，就是要树立法律至上观念，自觉服从法律。（ ） 23. 违背法律的行为一定违背道德，但违背道德的行为不一定违背法律。（ ） 24. 遇到法律问题时，寻求法律帮助是懦弱的表现。（ ） 25. 增强法治意识，是中职生适应社会、实现职业发展的重要保障。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生增强法治意识的重要意义。 27. 结合单元知识，简述中职生应如何增强法治意识，自觉践行法治要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某在校园里，经常违反校规校纪，上课迟到早退、逃课，还故意损坏校园公共设施。老师多次批评教育，张某却不以为然，认为这些都是小事，不违反法律，无需重视。后来，张某在放学路上，因琐事与他人发生争执，故意殴打他人，造成对方轻微伤害，被公安机关给予治安处罚。这时，张某才认识到增强法治意识的重要性，开始主动学习法律知识，自觉规范自身行为。 结合上述材料，回答下列问题： （1）张某最初在法治意识方面存在什么问题？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何增强法治意识，避免违法行为的发生。（6分） 29. 材料：中职生李某在网上购物时，发现商家售卖假冒伪劣商品，自己的合法权益受到侵害。李某想起课堂上学过的法律知识，增强法治意识要学会依法维权，于是他主动与商家沟通协商，要求退换货并赔偿损失。在商家拒绝协商的情况下，李某向消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下，商家依法承担了相应责任，李某的合法权益得到了保障。 结合上述材料，回答下列问题： （1）李某的行为体现了哪些法治意识？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何将法治意识转化为实际行动，依法维护自身合法权益。（6分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABD 15.ABCD 三、填空题（每空2分，共10分） 16. 信仰 17. 学法 18. 法律效力 19. 依法 20. 法治意识 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题10分，共20分） 26. （1）有利于中职生规范自身行为，明确行为边界，避免违法行为，保护自身人身和财产安全；（3分）（2）有利于提升自身法治素养，树立正确的法治观念，适应社会法治建设的要求；（3分）（3）有利于维护社会秩序，促进社会和谐稳定，践行公民的法定义务；（2分）（4）有利于为未来职业发展和社会生活奠定基础，实现个人价值与社会价值的统一。（2分） 27. ① 认真学习法律知识，尤其是与自身生活、学习和未来职业相关的法律内容，了解法律要求，提升法律认知水平；（2分）② 树立法律至上观念，自觉维护法律权威，不触碰法律红线，自觉遵守宪法和法律；（2分）③ 主动参与法治宣传和实践活动，积累法治经验，增强法治认同感；（2分）④ 学会依法维权，当自身合法权益被侵害时，通过合法途径寻求帮助，不采取暴力等违法方式解决；（2分）⑤ 自觉规范自身言行，将法治意识转化为实际行动，做到知行合一，践行法治要求。（2分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28. （1）张某最初法治意识淡薄，没有认识到法治的重要性，将违反校规校纪的行为当作小事，忽视法律规定，缺乏依法规范自身行为的意识，最终导致违法行为的发生。（4分，核心要点答出即可） （2）① 转变思想观念，认识到法治意识的重要性，重视法律学习，主动了解法律要求，树立正确的法治观念；（2分）② 自觉遵守校规校纪，从小事做起，规范自身行为，养成守法习惯；（2分）③ 主动接受老师和他人的批评教育，及时改正自身错误，避免小错酿成大错；（1分）④ 学会控制自身情绪，遇到矛盾和问题时，依法理性解决，不采取违法手段，杜绝违法行为。（1分） 29. （1）李某的行为体现了学法、懂法、守法、用法的法治意识，具有依法维权的意识，能够将法治知识转化为实际行动，自觉维护自身合法权益。（4分，核心要点答出即可） （2）① 认真学习法律知识，掌握依法维权的途径和方法，提升自身法治素养和维权能力；（2分）② 树立依法维权意识，当自身合法权益被侵害时，不忍气吞声，敢于运用法律武器维护自身权益；（2分）③ 依法理性维权，先尝试与侵权方沟通协商，协商不成时，通过消费者协会、公安机关等合法途径解决；（1分）④ 主动传播法治知识，带动身边人增强法治意识，共同践行法治要求，营造守法用法的良好氛围。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $