《复活》配套练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

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普通文字版答案
2026-05-17
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第9课 复活(节选)/列夫·托尔斯泰
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 75 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57897873.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 围绕《复活》设计的高二语文配套练习,通过语言基础、文学常识及文本深度分析,提升学生语言运用与思维能力,适配新授课对经典文本的理解深化。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11题|字音、标点、语病、衔接、文学常识、修辞等|基础与能力结合,如第5题考托尔斯泰作品关联,第7题分析肖像描写修辞,强化文本细节把握| |现代文阅读|1题(3小题)|人物情感、艺术手法、思想内涵|聚焦《复活》核心情节,如第14题分析玛丝洛娃拒婚时的复杂情感,培养辩证思维与审美创造|

内容正文:

高二语文选择性必修上册《复活》配套练习 一、选择题 1.下列各项中,加点字注音全对的一项是 ( ) A.斜睨(nì) 饶恕(shù) 笑盈盈(yínɡ) 嫣然一笑(yān) B.褴褛(lán) 哽住(ɡěnɡ) 擤鼻子(mǐnɡ) 夺眶而出(kuànɡ) C.喉咙(hóu) 鬈发(juǎn) 瞟一眼(piǎo) 模模糊糊(mó) D.嫌恶(wù) 不屑(xiè) 典狱长(diǎn) 窘态毕露(lóu) 2.下列各项中,省略号的用法与“我想请求您……给些钱”中省略号的用法相同的一项是 ( ) A.王大瑞带着一脸的困惑问:“这位马小姐是……?” B.小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。” C.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……” D.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽…… 3.下列各句中,没有语病的一项是( )。 A.拿破仑战败,不仅改变了欧洲的政治格局,也在俄国文化上留下了痕迹,最好的证明是列夫·托尔斯泰的著名作品《战争与和平》就是以拿破仑入侵为背景展开的。 B.“思想精深”是指想得深、想得透,可以为读者观察世界提供一种有益的角度。比如列夫·托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基,他们都有自己的思想观念和切入世界的独特视角。 C.评论家夏志清在《中国现代小说史》中发掘并论证了张爱玲、张天翼等作家的文学史地位,成为西方研究中国现代文学史的经典之作。 D.现代信息技术的发展打破了教育的时空界限,为学校与学习者都创造了前所未有的新时空,教、学、评、测等多个环节均因技术的推动而发生了显著的变化。 4.下列选项中,依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 在一本托尔斯泰的传记中,我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。一座俄罗斯木房子, 前面,目光仁慈而忧郁的托尔斯泰,穿一件农民外套,坐在一把宽大的坐椅中。 A.栅栏和窗是白色的,屋顶是斜的,树丛和远山围绕在木房子四周。 B.围绕在木房子四周的树丛和远山,白色的栅栏和窗、斜的屋顶。 C.白色的栅栏和窗、斜的屋顶,围绕在木房子四周的树丛和远山。 D.树丛和远山围绕在木房子四周,栅栏和窗是白色的,屋顶是斜的。 5.下列关于文学常识的判断,正确的一项是( ) A.美国作家海明威的中长篇小说有《老人与海》《战地钟声》《永别了,武器》等,短篇小说有《在桥边》等。 B.《炮兽》节选自法国现实主义作家雨果的长篇小说《九三年》,这是雨果最后一部小说。 C.列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最伟大的现实主义作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,课文《娜塔莎》选自《安娜·卡列尼娜》。 D.《骑桶者》是奥地利作家卡夫卡写的一篇表现主义小说。卡夫卡是西方现代派代表作家,代表作有《变形记》《城堡》等。 6.填入下列空缺处的词语,正确的一项是( ) ①我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年_____________,它变成了另一个样子。 ②在我国很多地区,都有端午节挂荷包的习俗,据说这样可以_____________疾病。 ③在涉及大是大非的问题时,我们要保持清醒的头脑,不受别有用心的势力的_____________、驱使和利用,始终站稳立场,坚持原则。 A.功夫 驱除 蛊惑 B.工夫 祛除 迷惑 C.工夫 祛除 蛊惑 D.功夫 驱除 迷惑 阅读下面的文字,完成下面小题。 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发,修剪疯长的胡须,以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照,希望用魔法变出一张光洁的脸——这是引向内心世界的路标。这样一来,我们不免开始畏缩起来。因为,无可否认的是,这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张乡野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造,( ),而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 7.文段中用到的修辞手法有哪些 ( ) A.比喻 夸张 B.比喻 比拟 C.夸张 比拟 D.比拟 类比 8.下列填入文中括号中的句子,衔接最恰当的一项是 ( ) A.一个农村木匠之手建造了它 B.出自一个农村木匠之手 C.被一个农村木匠建造 D.农村木匠建造了它 9.下列各项中,破折号的用法与文中破折号作用相同的一项是 ( ) A.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 B.“画得真好。——你为什么这样勇敢,不怕他?” C.“可怜的妈妈,”箍桶匠说,“你不知道我多爱你。——还有你,我的儿!” D.“真的?哈哈哈……我终于考上大学啦!我终于考上啦——!” 请阅读《美丽的列夫·托尔斯泰》一文的节选部分,完成下面小题。 ①托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”,而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是在往昔的少女时代,还是进入了古稀之年的今天我一向觉得:托尔斯泰 地美丽。 ②他的博大的智慧,他的仁慈的心灵,是我认为他美丽的主要原因。 ③记得我当学生的时候,就读了他的《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等三部长篇巨著。读完之后,掩卷沉思,不明白这位老人用了什么样的技巧,把他笔下的人物刻画得那样 。闭上眼睛,娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象,立刻活跃了起来,一个一个,仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠,他的才华实在太 了。 ④所以,每逢我读完托尔斯泰写的一本书都要对着他的画像仔细观看。他的画像有时印在书的扉页上,有时印在杂志上,都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。 ⑤托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须天庭十分宽阔饱满,眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手,总是皱着眉头在沉思,一幅深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里,似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”?我常常目不转睛地向他行注目礼,觉得这位老人长得实在太美了。 ⑥随着年龄的增大,我渐渐地学着观察社会,又读了许多 托尔斯泰的文章和书,还有英国人英德与法国人罗曼·罗兰分别为他写的传记,慢慢地理解了托尔斯泰这位作家的特别伟大之处,以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。 10.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.异乎寻常 惟妙惟肖 卓著 对于 B.无与伦比 栩栩如生 卓越 关于 C.无与伦比 惟妙惟肖 卓著 对于 D.异乎寻常 栩栩如生 卓越 关于 11.下列说法正确的一项是( ) A.第①段中的“托尔斯泰”都可以换成“他”。 B.文中加下划线的两处引号,用法相同。 C.文中加方框的两个“等”字,用法不同。 D.将第⑥段置于③④段之间,全文会更连贯。 二、现代文阅读 求婚 聂赫留朵夫在监狱的门廊里已等了好久。 他来到监狱,在大门口打了打铃,然后把检察官的许可证交给值班的看守。 带玛丝洛娃来的看守在离桌子稍远的窗台上坐下。对聂赫留朵夫来说,决定命运的时刻到了。他不断在心中责备自己,上次见面没有说出主要的话,就是他打算跟她结婚。现在他下定决心要把这话说出来。玛丝洛娃坐在桌子一边,聂赫留朵夫坐在她对面。屋子里光线很亮,聂赫留朵夫第一次在近距离看清她的脸:眼睛边上已有鱼尾纹,嘴唇周围也有皱纹,眼皮浮肿。他见了越发怜悯她了。 “我那个辩护人是个十足的笨蛋,他老是对我说肉麻话。”她说着笑了,“要是当初人家知道我跟您认识,情况就会大不相同了。” “她今天好怪。”聂赫留朵夫想,刚要说出自己的心事,却又被她抢过话头。 “我还有一件事要跟您说。我们那儿有个老婆子,人品挺好。可是有人控告她放火,她就坐了牢。”玛丝洛娃一面说,一面转动脑袋,不时瞟聂赫留朵夫一眼,“怎么样,您能办一办吗?说实在的,她真是个很不错的老婆子,分明是受了冤枉。”玛丝洛娃说,对他瞧瞧,又垂下眼睛笑笑。 “好的,我来办,我先去了解一下。”聂赫留朵夫说着,越来越感到惊奇。“但我自己有事要跟您谈谈,您还记得我那次对您说的话吗?”他说。 “您说了好多话。上次您说了些什么呀?”玛丝洛娃一面说,一面不停地微笑,脑袋一会儿转到这边,一会儿转到那边。 “我说过,我来是为了求您的饶恕。”聂赫留朵夫说。 “嘿,何必呢,老是饶恕饶恕的,用不着来那一套……您最好还是……” “我说过我要赎我的罪。”聂赫留朵夫继续说,“不是嘴上说说,我要拿出实际行动来,我决定跟您结婚。” 玛丝洛娃脸上顿时现出恐惧的神色。她那双斜睨的眼睛愣了,又像在瞧他,又像不在瞧他。 “这又是为什么呀?”玛丝洛娃愤愤地皱起眉头说。 “在上帝面前我觉得我应该这样做。” “怎么又弄出个上帝来了?您说的话总是让人不明白。上帝?什么上帝?咳,当初您要是记得上帝就好了。”她说了这些话,又张开嘴,但没有再说下去。 聂赫留朵夫这时闻到她嘴里有一股强烈的酒味,才明白她激动的原因。 “您安静点儿。”他说。 “我可用不着安静,你以为我醉了吗?我是有点儿醉,但我明白我在说什么,”玛丝洛娃突然急急地说,脸涨得通红,“我是个苦役犯,是个……您是老爷,是公爵,你不用来跟我惹麻烦,免得辱没你的身份。还是找你那些公爵小姐去吧,我的价钱是一张红票子。” “不管你说得怎样尖刻,也不明白我心里是什么滋味。”聂赫留朵夫浑身哆嗦,低声说,“你不会懂得,我觉得我对你犯了多大的罪……” “‘我觉得犯了多大的罪……’”玛丝洛娃恶狠狠地学着他的腔调说。“当初你并没有感觉到,却塞给我一百卢布。瞧,这就是你出的价钱……” “我知道,我知道,如今我决定再也不离开你了。”聂赫留朵夫说。 “可我敢说,你做不到!”玛丝洛娃说着,大声笑起来。 “卡秋莎!”聂赫留朵夫一面说,一面摸摸她的手。 “你给我走开!我是个苦役犯,你是位公爵,你到这儿来干什么?”她尖声叫道,气得脸都变色了,从他的手里抽出手来。“你想利用我来拯救你自己。”玛丝洛娃继续说,迫不及待地把一肚子怨气都发泄出来。“你今世利用我作乐,来世还想利用我来拯救你自己!我讨厌你,讨厌你那副眼镜,讨厌你这个又肥又丑的嘴脸。走,你给我走!”她霍地站起来,嚷道。 看守走到他们跟前。 “你闹什么!怎么可以这样……” 玛丝洛娃垂下眼睛,将她那双小手的手指紧紧地交叉在一起,又坐下了。 聂赫留朵夫站在她前面,不知道该怎么办才好。 “您今天有点激动,要是可能,我明天再来,您考虑考虑吧。”聂赫留朵夫说。 玛丝洛娃一句话也没有回答,也没有对他瞧一眼,就跟着看守走出去。 “嘿,姑娘,这下子你可要走运了。”玛丝洛娃回到牢房里,柯拉勃列娃就对她说,“看样子,他被你迷住了。趁他还来找你,你别错过机会。他会把你救出去的。有钱人什么事都有办法。” “这倒是真的。”道口工用唱歌一般好听的声音说,“穷人成亲夜晚也短,有钱人想什么有什么,要怎么办就准能办到。” “怎么样,我的事你提了没有?”那个老婆子问。 玛丝洛娃没有回答同伴们的话,却在板铺上躺下来。她那双斜睨的眼睛呆呆地望着墙角。 她就这样一直躺到傍晚。她的内心展开了痛苦的活动。聂赫留朵夫那番话使她回到了那个她因无法理解而对之满怀仇恨的世界。她在受尽了折磨后离开了那地方。现在她已经无法把往事搁在一边,浑浑噩噩地过日子,而要清醒地生活下去又实在太病苦了。到傍晚,她就又买了些酒,跟同伴们一起痛饮起来,直至大醉。 (选自列夫•托尔斯泰《复活》第一部第48章,草婴翻译,有删改) 12.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是( ) A.小说两次提到聂赫留朵夫觉得玛丝洛娃奇怪,是因为他觉得现在的玛丝洛娃与过去的她给他的印象完全不同。 B.小说两次提及玛丝洛娃醉酒,说明醉酒是她目前生活的常态,因为酒可消愁而清醒只会让她内心更加痛苦。 C.玛丝洛娃认为聂赫留朵夫的求婚缺乏诚意,他动手动脚,举止轻浮,于是断然拒绝了聂赫留朵夫的请求。 D.小说通过聂赫留朵夫与玛丝洛娃的此次会面,突显了两人之间迥异的生活环境和无法逾越的地位鸿沟。 13.下列对小说艺术特点的理解与分析,不正确的一项是( ) A.“求婚”是小说节选部分的主要线索,聂赫留朵夫求婚与玛丝洛娃拒绝求婚之间的矛盾只是表象,深层矛盾是当时社会对妇女的普遍歧视。 B.小说虚实结合,通过聂、玛二人的对话,读者可以想象当初聂赫留朵夫对玛丝洛娃感情的玩弄和欺骗以及玛丝洛娃被抛弃后生活的凄惨。 C.小说主体以聂、玛二人对话为主,对话起初平和,各言其事;然后因求婚话题产生激烈冲突;最后因看守介入而归于平静。颇有起伏,富有戏剧性。 D.小说中聂赫留朵夫前面一直称玛丝洛娃“您”,压抑着内心的感情,后称“你”,最后直呼“卡秋莎”,流露出无法抑制的情感。 14.面对聂赫留朵夫的求婚,玛丝洛娃有怎样的情感体现?请结合小说内容分析。 学科网(北京)股份有限公司 $ 使用时间2019-7-5 组卷人:徐帆 语文学科:徐帆 高二语文选择性必修上册《复活》配套练习参考答案 1.A【解析】B项,“擤”应读“xǐnɡ”;C项,“鬈”应读“quán”;D项,“露”应读“lù”。 2.B【解析】例句“我想请求您……给些钱”中省略号表示说话断断续续的意思。A项,省略号表示静思或沉默(或话未说完);B项,省略号的用法与例句相同,都表示说话断断续续;C项,省略号表示重复内容的省略(或话未说完);D项,省略号表示内容的省略。 3.B【解析】A.结构混乱,“最好的证明是列夫·托尔斯泰的著名作品《战争与和平》就是以拿破仑入侵为背景展开的”句式杂糅,应该去掉“最好的证明是”,或去掉“就是以拿破仑入侵为背景展开的”。C.偷换主语,可在“成为”前加上“该书”。D.搭配不当,“创造”与“新时空”不能搭配。另外,“教、学、评、测”顺序不当,应是“教、学、测、评”。 4.C【解析】横线前面的句子是“一座俄罗斯木房子”,后面的句子是“目光仁慈而忧郁的托尔斯泰”,观察前后句子的特点,都是中心语是名词的偏正结构,即名词都在后面,所以横线上的句子应该是名词放在后面,修饰语放在前面的偏正结构短语。又因为前面的句子写的是“木房子”,所以属于房子的部分应该紧承其后,然后才写到“木房子四周的树丛和远山”。 5.D【解析】A《在桥边》是德国伯尔的作品;B雨果是浪漫主义作家;C《娜塔莎》选自《战争与和平》 6.C【解析】“工夫”,表示占用的时间,如一会儿工夫就完成、用了两年工夫写成一本书;表示空闲时间,如我现在没工夫、双休日大家都有工夫外出旅游了;表示时候,如刚解放那工夫,我还是个孩子。“功夫”,武术技能,有时也代指武术、工程夫役。这里与“几十年”搭配的显然是“工夫”,排除A项、D项。“祛除”的“祛”从衣,古代代表的祭祀意思。祭祀中祛除的是邪恶的不好的东西。“祛除”同时也是医学上的用词,治疗的意思。驱除的驱从马,代表的是赶走,将对方落荒而逃的意思。驱除的东西是个中性的名词,更加广泛。只要是让本来在某个地方的人或物赶到另外的地方,都可以用驱除。这里与“疾病”搭配的应该是“祛除”。“迷惑”,使人迷乱;心神迷乱,辨不清是非。“蛊惑”,使人心意迷惑。可指迷惑、诱惑、使人心意迷惑、惑乱、迷乱等。蛊是一巫术,或者巫术使用的道具。如字形,把某种虫子放到器皿里使用,使人丧失自制力而加以控制,类似催眠。蛊惑即“以蛊惑之”,使人迷惑不明真相,混淆视听。这里与“别有用心的势力”搭配的应是“蛊惑”,排除B项。 7.A【解析】文中没有使用比拟和类比。“皱似树皮的黝黑脸膛”“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根”“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样”“热带森林般茂密的须发”运用比喻和夸张手法。 8.B【解析】本题,A、D两项的主语分别是“农村木匠之手”“农村木匠”,都不能与前面的“小屋”搭配,故排除A、D两项。C项为被动句,与原语境不协调,此处应选用主动句,故排除C项。 9.A【解析】文中的破折号都表示解释说明。A项,表示解释说明。B项,表示话题的转换。C项,表示说话中断或间顿。D项,表示声音的延长。 10.D【解析】“异乎寻常”,跟平常的情况很不一样。“无与伦比”,意思是指事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。这里强调托尔斯泰的美与平常意义上的美是不一样的,所以用“异乎寻常”,排除B项、C项。“栩栩如生”,形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。“惟妙惟肖”,形容描写或模仿得非常好,非常逼真。这里指托尔斯泰作品中刻画的人物逼真,所以用形容艺术形象的“栩栩如生”,排除A项。“卓著”,指突出显著。“卓越”,杰出的,超出一般的。这里指托尔斯泰才华杰出,超出一般,用“卓越”。“关于”,介绍事物包含的范围或内容,组成介词结构,用在名词或名词性词组前面,作定语。“对于”,表示指出动作行为所涉及的对象,表示人、事物、行为之间的对待关系。这里后面接的是“托尔斯泰的文章和书,还有英国人英德与法国人罗曼•罗兰分别为他写的传记”,是介绍作者读书的范围,所以用“关于”。 11.C【解析】A.改换后句意不明确,第一处改换后读者不一定能知道作者讲的是谁,后面两处作者有意不用代词其实也是为了更明确阐述自己的观点;B.前者“丑陋的列夫”表示引用,后者“丑陋”表示强调,用法不同,判断错误;C.前者表示完全列举,后者表示列举未尽,用法确实不同,判断正确;D.改后逻辑上不连贯。文章先以“托尔斯泰非常美丽”总起全文,引出下文。③④段再从肖像和“良知”方面概括说明其“美丽”。然后第⑥段过渡到从作者的所见、所闻、所思等角度,思路清晰,不宜变换顺序。 12.C【解析】C.“玛丝洛娃认为聂赫留朵夫的求婚缺乏诚意”“举止轻浮”错误,在选文中玛丝洛娃对聂赫留朵夫的求婚的行为是抵触的,因为她无法接受当初被聂赫留朵夫抛弃的事实,这与诚意、举止轻浮没有关系。 13.A【解析】A.“深层矛盾是当时社会对妇女的普遍歧视”分析错误。节选部分没有体现妇女普遍遭到歧视的内容,深层矛盾是上流社会与底层劳动人民的矛盾。 14.①想到当初被聂赫留朵夫抛弃时的愤恨;②感觉自己与聂赫留朵夫目前地位悬殊的痛苦;③对聂赫留朵夫企图以求婚来拯救自己灵魂的行为的鄙弃。【解析】依据“玛丝洛娃脸上顿时现出恐惧的神色。她那双斜睨的眼睛愣了,又像在瞧他,又像不在瞧他。‘这又是为什么呀?’玛丝洛娃愤愤地皱起眉头说”“咳,当初您要是记得上帝就好了”可知想到当初被聂赫留朵夫抛弃时玛丝洛娃的情感是愤恨的。依据“我是个苦役犯,是个……您是老爷,是公爵,你不用来跟我惹麻烦,免得辱没你的身份。还是找你那些公爵小姐去吧,我的价钱是一张红票子”,感觉自己与聂赫留朵夫目前地位悬殊时玛丝洛娃的情感是痛苦的。依据“‘你想利用我来拯救你自己。’玛丝洛娃继续说,迫不及待地把一肚子怨气都发泄出来。‘你今世利用我作乐,来世还想利用我来拯救你自己!我讨厌你,讨厌你那副眼镜,讨厌你这个又肥又丑的嘴脸。走,你给我走!’她霍地站起来,嚷道”可知对聂赫留朵夫企图以求婚来拯救自己灵魂的行为时玛丝洛娃的情感是鄙弃的。 高二年级语文学科 第2页,共4页 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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