3.3 生命活动的调节 章节练习-2025-2026学年北京版生物七年级下册

**基本信息** 北京版七年级下册生物第3章“生命活动的调节”单元卷，45分钟100分，通过选择、填空、识图、实验探究及简答五种题型，全面覆盖神经系统、激素调节等核心知识，注重基础巩固与能力提升，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|中枢神经系统组成、神经元结构功能、反射类型等|基础概念辨析，如区分简单反射与复杂反射| |填空题|5题20分|神经系统组成、反射弧结构、近视矫正等|核心知识填空，强化结构与功能观| |识图题|2题15分|神经元模式图、膝跳反射弧|结合图形考查结构识别与功能理解| |实验与探究题|1题10分|甲状腺激素对蝌蚪发育影响|设计对照实验，培养科学思维与探究实践能力| |简答题|2题10分|视觉形成过程、神经与激素调节关系|综合运用知识，体现生命观念与态度责任|

第3章 生命活动的调节 章节练习2025-2026学年北京版 生物七年级下册 考试时间：45分钟满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.下列结构中，属于中枢神经系统的是（ ） A. 脑神经和脊神经 B. 脑和脊髓 C. 脊髓和脊神经 D. 脑和脑神经 2.神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A. 神经元 B. 神经纤维 C. 神经末梢 D. 细胞体 3.下列关于神经元的叙述，错误的是（ ） A. 神经元由细胞体和突起组成 B. 神经元能接受刺激，产生并传导兴奋 C. 神经元的长突起外表套有鞘，组成神经纤维 D. 神经元的突起只包括轴突 4.调节人体生理活动的最高级中枢位于（ ） A. 小脑 B. 大脑皮层 C. 脑干 D. 脊髓 5.某人醉酒后走路摇晃、站立不稳，这是因为酒精麻痹了他的（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 6.下列关于反射的叙述，正确的是（ ） A. 反射是神经系统的基本结构 B. 反射必须通过反射弧来完成 C. 反射弧由感受器和效应器组成 D. 所有反射都是生来就有的 7.下列反射活动中，属于简单反射（非条件反射）的是（ ） A. 望梅止渴 B. 谈虎色变 C. 排尿反射 D. 画饼充饥 8.下列关于反射弧的叙述，错误的是（ ） A. 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 B. 只要反射弧完整，就一定能产生反射 C. 效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 D. 神经中枢受损，反射活动无法完成 9.人眼的“白眼球”和“黑眼球”分别指的是（ ） A. 虹膜和角膜 B. 角膜和巩膜 C. 巩膜和虹膜 D. 角膜和虹膜 10.视觉形成的过程中，物像和视觉形成的部位分别是（ ） A. 视网膜、视网膜 B. 大脑皮层、视网膜 C. 视网膜、大脑皮层 D. 大脑皮层、大脑皮层 11.下列关于近视的叙述，错误的是（ ） A. 近视是由于晶状体曲度过大造成的 B. 近视的物像落在视网膜的前方 C. 近视可以通过佩戴凹透镜矫正 D. 近视是眼球前后径过短造成的 12.听觉感受器位于（ ） A. 鼓膜 B. 耳蜗 C. 听小骨 D. 前庭 13.下列关于激素的叙述，错误的是（ ） A. 激素由内分泌腺分泌 B. 激素直接进入血液，随血液循环输送到全身各处 C. 激素调节不受神经系统的控制 D. 激素在人体内含量少，作用大 14.幼年时期生长激素分泌不足会导致（ ） A. 侏儒症 B. 巨人症 C. 呆小症 D. 甲亢 15.下列关于胰岛素的叙述，正确的是（ ） A. 胰岛素由胰岛分泌，能升高血糖浓度 B. 胰岛素分泌不足会导致糖尿病 C. 胰岛素分泌过多会导致低血糖，只能口服治疗 D. 胰岛素的主要作用是促进血糖合成糖原、加速血糖分解，降低血糖浓度 二、填空题（每空2分，共20分） 16.神经系统由______、______和它们发出的神经组成。 17.神经调节的基本方式是______，完成它的结构基础是______。 18.近视眼可以通过佩戴______透镜进行矫正，远视眼则需要佩戴______透镜矫正。 19.人体的生命活动主要受到______的调节，同时也受到______调节的影响。 20.甲状腺激素的主要作用是促进______和______，提高神经系统的兴奋性。 三、识图题（共15分） 21.（7分）下图是神经元结构模式图，请据图回答： （1）写出图中序号代表的结构名称： ①______；②______；③______；④______。 （2）神经元的基本结构包括______和______两部分。 （3）神经元的功能是______。 22.（8分）下图是膝跳反射弧模式图，请据图回答： （1）写出图中序号代表的结构名称： ①______；②______；③______；⑤______。 （2）如果④受损，刺激①时，______（填“有”或“无”）感觉，______（填“能”或“不能”）产生反射。 （3）如果③受损，刺激①时，______（填“有”或“无”）感觉，______（填“能”或“不能”）产生反射。 四、实验与探究题（共10分） 23.某生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，设计了如下实验： ① 取两个相同的玻璃缸，分别标记为A、B，加入等量的河水。 ② 在A缸中加入适量的甲状腺激素制剂，B缸中不加。 ③ 分别在两个缸中放入生长状况相同的蝌蚪各10只，置于相同且适宜的环境中培养。 ④ 每天观察并记录蝌蚪的生长发育情况。 请根据实验回答下列问题： （1）该实验的变量是______。 （2）实验中设置B缸的目的是______。 （3）预测实验结果：______缸中的蝌蚪会提前发育成小型青蛙，______缸中的蝌蚪正常发育。 （4）该实验的结论是_____。 五、简答题（共10分） 24.（4分）简述视觉的形成过程。 25.（6分）简述神经调节和激素调节的关系。 第3章 生命活动的调节 章节练习2025-2026学年北京版 生物七年级下册 一、选择题（每题3分，共45分） 1.B 2. A 3. D 4. B 5. B 6. B 7. C 8. B 9. C 10. C 11.D 12. B 13. C 14. A 15. D 二、填空题（每空2分，共20分） 16.脑；脊髓 17.反射；反射弧 18.凹；凸 19.神经系统；激素 20.新陈代谢；生长发育 三、识图题（共15分） 21.（7分） （1）①细胞核；②细胞体；③突起（树突）；④突起（轴突）（或神经末梢，合理即可） （2）细胞体；突起 （3）接受刺激，产生并传导兴奋（神经冲动） 22.（8分） （1）①感受器；②传入神经；③神经中枢；⑤效应器 （2）有；不能 （3）无；不能 四、实验与探究题（共10分） 23.（1）甲状腺激素（制剂）的有无 （2）作对照 （3）A；B （4）甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育（或甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育，使其提前变成青蛙） 五、简答题（共10分） 24.（4分）外界光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成物像；视网膜上的感光细胞将图像信息通过视神经传给大脑皮层的视觉中枢，产生视觉。 25.（6分）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。 神经调节具有反应快、作用范围局限、持续时间短的特点；激素调节具有反应慢、作用范围广、持续时间长的特点。 两者相互协调、相互影响：激素调节受神经系统的控制，激素分泌也会影响神经系统的功能。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $