9.2《项脊轩志》理解性默写练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2026-05-16
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4页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 9-2 *项脊轩志/归有光 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 名篇名句默写 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57897715.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦《项脊轩志》核心语句,通过语境提示型默写强化文本记忆与语境理解,系统性覆盖景物、情感、结构等要素,助力文化传承与语言运用。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|核心语句默写|36题|语境提示型默写|围绕景物描写(如桂影)、情感表达(如睹物思人)、结构过渡(如喜悲转换)、人物形象(如祖母期待)等核心要素,形成“文本记忆-语境理解-精准默写”的逻辑链条|
内容正文:
《项脊轩志》理解性默写
1.在《项脊轩志》中,作者描写明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上,随着夜风吹拂而不断移动的景象的句子是“ , , 。”
2.《项脊轩志》结尾,作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树,“ , ”,睹物思人而物是人非,不言情而情无限,言有尽而意无穷。
3.《项脊轩志》中,“ , , ”三句在文章的结构上起到了承上启下的作用,作者的情感由喜到悲,文章内容转为怀旧。
4.归有光在《项脊轩志》中用“ , , ”描写出了项脊轩美丽可爱的十五之夜的美景。
5.《项脊轩志》中,作者写妻子刚嫁入家门时二人在项脊轩中的温馨往事的句子是“ , 。”
6.在《项脊轩志》中,作者运用叠词描摹事物,如用“ ”描写了庭院台阶的景象,用“ ”描写了枇杷树的生长情况。
7.《项脊轩志》中,“ , , ”三句不仅写出了作者日常细微的感觉,还刻画出了一个忍耐寂寞的读书人形象。
8.《项脊轩志》中,写妻子归宁回来之后转述小妹们充满稚气的问话,并传神地表现其娇憨之态的句子是“ , ?”
9.在《项脊轩志》中,通过描写“大母”在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是“ , , 。”
10.在《项脊轩志》中,描写作者将破旧的小屋修建成自己的书斋后,在庭院中种植绿色植物使老屋增加了新的光彩的句子是“ , , 。”
11.在《项脊轩志》中,通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是:“ ? ?”
12.在《项脊轩志》中,描写项脊轩的大小和面积的句子是“ , 。”
13.《项脊轩志》中,描写了“百年老屋”项脊轩在修葺之前的旧、破的句子是“ , 。”
14.在《项脊轩志》中,描写了项脊轩庭阶上人与自然和谐相处的景象的句子是“ , 。”
15.在《项脊轩志》中,作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是“ , ”。
16.《项脊轩志》中,作者写到自己对旧项脊轩的改造时,作者“ , ”,使得房间的亮度大增,采光极好。
17.在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子是“ , , ”。
18.《项脊轩志》中,点明家中老妪身份的句子是“ , ”。
19.《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是“ , ”。
20.在《项脊轩志》中,通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话,表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是“ , ”。
21.项脊轩是一个“老破小昏暗”的房子,文中说“ ”足见其老,“ , ”足见其破,“ , ”足见其小。
22.《项脊轩志》中,写作者在修葺之后的项脊轩中独自静默端坐,听自然界各种声音的句子是: , 。
23.归有光在《项脊轩志》中写每月十五夜里项脊轩的环境:“ , ”。风一吹,影子也跟着摇曳,十分可爱。
24.描写明月之夜,桂树的影子随着夜风吹拂移动的景象的句子是:“ , 。”
25.在《项脊轩志》中,作者用叠词描摹事物,如用“ ”描写庭院台阶的景象,用“ ”描写了枇杷树生长的情况。
26.归有光在《项脊轩志》中借对庭中枇杷树“ , ”的描写,抒发物是人非的感慨。
27.先秦儒家在考量人与动物的关系时,强调和谐、仁爱,《项脊轩志》中体现这一思想的句子是“ , 。”
28.在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是: , 。
29.在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是: , 。
30.在《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是: , 。
31.《项脊轩志》中描写项脊轩在修葺之前破、漏的句子是:“ , ”。
32.在《项脊轩志》中,通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是: , ?
33.在《项脊轩志》中,描写了作者轩中读书生活的投入、沉醉状态的句子是: “ , 。”
34.《项脊轩志》中写出桂树的影子随着风轻轻摇动,非常可爱的两句:“ , 。”
35.《项脊轩志》中写看到树,就似乎看到妻子的音容笑貌,就似乎听到妻子的欢声笑语的句子是:“ , 。”
36.《项脊轩志》中写因百年老屋渗漏,每次移动案桌,环顾四周竟然没有可以放置的地方的句子是: , 。
答案
1.桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱
2.吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣
3.然余居于此,多可喜,亦多可悲
4.明月半墙,桂影斑驳,风移影动
5.从余问古事,或凭几学书
6.庭阶寂寂;今已亭亭如盖矣
7.余扃牖而居,久之,能以足音辨人
8.闻姊家有阁子,且何谓阁子也
9.吾家读书久不效,儿之成,则可待乎
10.又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜
11.儿寒乎?欲食乎
12.室仅方丈,可容一人居
13.尘泥渗漉,雨泽下注
14.小鸟时来啄食,人至不去
15.多可喜,亦多可悲
16.前辟四窗,垣墙周庭
17.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅
18.妪,先大母婢也
19.乳二世,先妣抚之甚厚
20.此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之
21.百年老屋;尘泥渗漉,雨泽下注;室仅方丈,可容一人居住
22.冥然兀坐,万籁有声
23.明月半墙,桂影斑驳
24.桂影斑驳,风移影动
25.庭阶寂寂;今已亭亭如盖矣
26.吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣
27.小鸟时来啄食,人至不去
28.借书满架,偃仰啸歌
29.内外多置小门,墙往往而是
30.乳二世,先妣抚之甚厚
31.尘泥渗漉,雨泽下注
32.闻姊家有阁子,且何谓阁子也
33.偃仰啸歌,冥然兀坐
34.风移影动,珊珊可爱
35.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也
36.每移案,顾视无可置者
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