福建省南平市建瓯市第一中学2025-2026学年第二学期七年级生物阶段学情自测 （第三次阶段）

**基本信息** 以生活实践与科学探究为双主线，覆盖七下全册核心知识，通过“营养日”“神舟食品”等真实情境，凸显生命观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|植物生理（种子萌发、光合作用）、人体生理（血管、呼吸）、健康生活（近视、抗生素危害）|结合“火参果结构”“熏鹅辣味感知”等生活实例，考查结构与功能观| |非选择题|9题/50分|实验探究（二氧化碳对光合作用影响、温度对唾液淀粉酶活性影响）、综合应用（辣条与消化、急救常识）|设计“无土栽培”“尘肺病”等跨情境问题，培养科学思维与态度责任|

福建省南平市建瓯市第一中学2025-2026学年第二学期七年级生物阶段学情自测 （第三次月考） 参考答案 1、 选择题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D B C D C C B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C B C C D B C D 21 22 23 24 25 B D B D C 二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。： 26．（1）① C （2）白细胞 静脉 右心房 （3）氧气 不吃辣条（意思表达合理即可） 27.（1）具体位置（或详细地址） （2）呼吸道 肺 （3）暗红 B 28.（1）唾液（或“唾液淀粉酶”） （2）2mL清水 对照 （3） 变蓝 唾液淀粉酶能消化淀粉（分析合理即可） （4） 2、4、5 2号试管不变蓝，4号和号5试管变蓝 适宜的温度 29.．【答案】（共6分） (1) 水和无机盐 茎 呼吸 (2) 根 充气泵 (3)经济实惠、绿色环保等，合理即可 30．【答案】（共5分） (1)碳酸氢钠溶液的浓度/二氧化碳浓度 (2)氧气 (3)圆形小叶片数量相等，重复实验次数等 (4)在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用强度越强；但超过一定浓度后，光合作用强度会下降。 (5)气孔关闭，光合作用强度降低，导致产生的氧气减少 31.（1）错误 （2）正确 （3）错误 （4）错误 32（1）贫血 （2） ①. 胃 ②. 氨基酸 （3） ①. ⑤小肠 ②. 小肠长约5～6m；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成。 （4）维生素D 33.【答案】（1） ①. 葡萄糖 ②. ①→② （2）氧气 （3）打篮球 34.【答案】（1） ①. B ②. 收缩 （2）②组织细胞 （3） ①. 清洁、湿润、温暖 ②. ①肺泡周围的毛细血管 （4）气管和支气管 （5）统一的整体 生物参考答案 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 须在土壤中才能萌发 B.①是由胚根发育而来,子叶提供发育所需的营养物质 C.②是叶,是由种子子叶发育而来 D.煮熟的大豆种子在适宜条件下仍然会萌发 3.研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率(%)见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率,结果如图下列判断错误的是( ) 4.为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,某小组设计如图实验。分析错误的是( ) A.实验变量是二氧化碳 B.此实验还证明光合作用需要光照 C.可用酒精溶解叶绿素 D.一段时间后,乙装置叶片不会产生淀粉 5. 下图为人体三种血管的结构示意图。下列说法正确的是( ) A. ①把血液从全身各处送回心脏 B. 脑部血管也可能有②中的静脉瓣 C. ③的血流速度最慢,利于物质交换 D. 血液在血管中的流动方向为:②③① 6. 当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是( ) A. B. C. D. 7. 下图中①③表示血管,②表示人体器官,箭头表示血流方向。下列叙述中,正确的是( ) A. 若②是肺,则①中是动脉血 B. 若②是肺,则③中血液流向右心室 C. 若②是脑,则①可以表示主动脉 D. 若②是脑,则③中氧含量大于① 每年的5月20日是中国学生营养日,2026年的主题是“吃动平衡,身心健康”。 请回答8~10小题。 08.青少年正处在生长发育旺盛的时期,为满足身体生长和组织修复,应多补充( ) A.谷类、薯类 B.蔬菜、水果 C.肉类、奶类 D.坚果、烹调油 9.食物中,能为青少年运动提供能量的是( ) A.水、糖类、脂肪 B.糖类、脂肪、蛋白质 C.水、无机盐、维生素 D.无机盐、维生素、蛋白质 10.青少年跳绳时,骨骼肌、关节、骨三者的关系是( ) A.骨骼肌牵拉骨绕关节活动 B.骨牵拉骨骼肌绕关节活动 C.关节牵拉骨骼肌绕骨活动 D.骨骼肌推动骨绕关节活动 岚谷熏鹅是武夷山市的传统名肴,以突出辣味为特色。请回答4~6题。 011.“熏鹅”富含蛋白质,右图中,初步分解蛋白质的部位是( ) A.f B.h C.g D.i 012.辣味是辣椒素等化合物刺激舌、口腔及鼻腔黏膜引发的痛觉反应。痛觉形成的 部位位于( ) A.① B.② C.③ D.④ 013.下图表示血液顺着血管①进入某器官,再经血管②流出时,血液中某物质的含 量变化。下列叙述不合理的是( ) A.若该器官为肺,则该物质为氧气 B.若该器官为脑,则该物质为二氧化碳 C.若该器官为肾脏,则该物质为尿素 D.若该器官为小肠,则该物质为葡萄糖 许多疾病的发生与个人的不良生活习惯密切相关。想要维持身体健康状态,最大程度延长寿命,关键是改掉一些不健康的生活习惯。请回答10~14题。 14. 青少年长期沉迷于电子游戏,不但会影响学习,还会因长时间近距离注视屏幕 导致近视眼。近视眼的成因主要是( ) A.①增厚 B.②曲度增加 C.③变得浑浊 D.④脱落 15. 滥用抗生素会对健康构成严重威胁。如链霉素使用不当会损伤对声波敏感的细 胞,使听力逐渐减退,引发耳聋。受损的细胞位于( ) A.① B.② C.③ D.④ 16. 长期憋尿会影响肾功能。下图是排尿反射示意图,下列说法正确的是( ) A.①②是传出神经 B.膀胱内压力是感受器 C.若③受损伤,不能形成尿意 D.若④受损伤,不能排尿 17. 不合理饮食往往导致疾病的发生。《千金要方》中提到“山居多瘿”“海藻(富 含碘)治瘿”,“瘿”这种疾病应为( ) A.侏儒症 B.巨人症 C.呆小症 D.大脖子病 18. 吃饭时说笑可能导致食物误入气管,发生窒息,这是因为食物和空气共同经过 A.鼻 B.咽 C.喉 D.食管 ( ) 19. 运动有助于人体的健康。下图表示人体用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法, 以下叙述正确的是( ) A.完成运动只需要神经系统 B.②的两端附着在同一块骨上 C.完成如图动作时①收缩,②舒张 D.③为关节,在运动中起着杠杆的作用 20.下图是小延设计的“吸烟有害健康”装置图,下列叙述错误的是( ) A.空瓶可防止烟雾扩散 B.棉球可收集烟雾中部分有害物质 C.注射器筒模拟胸廓,活塞模拟膈 D.向外拉活塞,筒内气压增大,模拟吸烟 21.青少年进入青春期,生长激素分泌增加,身高突增。分泌生长激素的器官是( ) A.甲状腺 B.垂体 C.胰岛 D.性腺 22.肾脏的基本结构和功能单位是( ) A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位 23.在“探究阳光在植物生长中的作用”实验后,某同学尝试在铜钱草叶片上“作画”(如下图)。下列操作错误的是( ) A.“作画”前,将铜钱草放置于黑暗处24h B.用心形黑纸片将一片叶片的“正面”夹紧,光照3~4h C.剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片 D.用酒精对叶片脱色,清水漂洗后滴加碘酒 24.下图是健康人汗液和尿液分泌量随环境温度变化的曲线,有关说法错误的是( ) A.超过25 时,人体汗液分泌量大于尿液分泌量 B.随温度上升尿液分泌量减少,但不会导致尿素积累过多 C.当温度超过30 时,汗液分泌急剧增多有助于身体散热 D.排汗和排尿都能排出代谢废物,两者对人体的意义相同 25. 某实验小组为探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响,实验结果绘制出如下曲线图。下列说法正确的是( ) A. 水蚤身体透明,因此可以用放大镜直接观察心脏B的跳动 B. 实验时,先测水蚤在不同浓度酒精中的心率,再测定其在清水中的心率 C. 酒精的浓度通常设置为一定浓度梯度,清水组为对照组,其余为实验组 D. 由曲线可知,酒精对水蚤心率有促进作用 二、非选择题:本题共9小题,除特殊标注外,每空1分,共50分。(“[ ]”内填序号或字母) 26. 辣条是高脂高盐(钠盐)食品,小明因过量食用辣条后大量饮用含糖饮料,引 发腹痛就医。下图中序号代表人体部分结构,字母代表生理活动。请回答问题。 (1)辣条中的大量油脂,需[ ]肝脏分泌的胆汁促进消化;而高盐的摄入, 会抑制[ ]所示生理活动,使更多钠随尿液排出体外。 (2)医生检测发现患者血细胞中 数量增多,判断存在致病菌感染, 诊断为急性肠胃炎。输液时,针头扎入的是 血管,药物经血液 循环首先汇集到心脏的[⑦] ,再转运至小肠发挥作用。 (3)辣条中的亚硝酸盐会与血红蛋白结合,影响红细胞运输 的功能。 为保障健康,对爱吃辣条的同学建议: (答出1点即可)。 27. 掌握一些必要的急救常识,关键时刻不仅能自救,也能帮助他人。请回答问题。 (1)图一中李斯在拨打急救电话时,除了说明妈妈的病情是胸口疼、晕倒,还 应说清自己的 。 (2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过急救电话之后,应该马上对患者实施心 肺复苏术(如图二)。注意吹气时应先保持 的畅通,让吹入的 气体能顺利的到达 。 (3)图三中若伤者的小腿处是静脉出血,血液颜色应是 ,需在伤口 的[ ]处进行压迫止血。 28. 学习了“淀粉的消化”后,兴趣小组的同学进行了相关验证实验。 实验一:验证唾液淀粉酶的消化作用 (1)本实验的变量是 。 (2)B中2号试管内加入2mL唾液,1号试管内加入 ,1号试管在 实验中起到 作用。 (3)D表示分别向1、2号试管加入碘液,1号试管现象是 ,该实验 的结论是 。 实验二:验证温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 (4)为完成此验证实验,应选择 号试管,滴加碘液后,现象是 ,说明唾液淀粉酶消化淀粉需要 。 29.(6分)学习了无土栽培后,小泽决定在自家阳台进行草莓的无土栽培,朋友向他推荐了水栽种植箱(如图一)。 (1)图一中,营养液能为植物生长提供 ;根浸泡在营养液中,定植篮、海绵及托盘固定的部位是植物的 ;充气泵往营养液中充入空气,满足根细胞的 作用。 (2)小泽结合水栽种植箱原理,利用身边的材料设计了图二的装置。基质颗粒固定的部位是植物的 ;基质颗粒的间隙中含有空气,作用类似图一的 。 (3)与水栽种植箱比较,小泽设计的装置的优点是 。 30.(5分)为探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响,生物小组的同学们取新鲜的菠菜叶,用直径为8mm的打孔器打出圆形小叶片(避开大的叶脉,如图1),将圆形小叶片置于注射器内,用橡皮塞封住针孔(如图2),快速多次抽拉活塞,排出叶片内原有的气体,放入黑暗处装有清水的烧杯中备用。再按照下表进行实验操作: 序号 操作步骤 烧杯1 烧杯2 烧杯3 烧杯4 烧杯5 ① 加入100mL不同浓度的碳酸氢钠溶液(为叶片提 供二氧化碳) 蒸馏水 0.5%的碳酸氢钠溶液 1.5%的碳酸氢钠溶液 2.5%的碳酸氢钠溶液 3.5%的碳酸氢钠溶液 ② 放入圆形小叶片 20个 20个 20个 20个 20个 ③ 将烧杯1-5等距离摆放在LED灯周围(如图3),照射8min,观察并记录圆形小叶片浮起的数量 ④ 重复步骤①-③三次,计算平均值 0个 4个 18个 20个 9个 (1)该实验探究的变量是 。 (2)实验中,烧杯底部圆形小叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了 。 (3)为了使实验结果更准确,该实验过程中减小误差的操作有 。 (4)分析实验结果,得出的结论是 。 (5)生物小组的同学们对实验结果产生疑问:“为什么在浓度为3.5%的碳酸氢钠溶液中,圆形小叶片上浮的个数反而减少了呢?”他们进一步研究发现,该组叶片下表皮的气孔大部分处于关闭状态(如图4),由此推测,圆形小叶片上浮个数减少的原因可能是 。 31. 下图是心脏结构示意图,A、B、C、D表示心脏的四个腔,①-⑤表示血管。判断下列说法是否正确。 (1)图中流静脉血的有①、②、③、A和C。( ) (2)血管⑤与②相比,管壁较厚,管内血流速度快。( ) (3)体循环开始于C,终止于B,为全身组织细胞提供营养物质和氧。( ) (4)若口服消炎药治疗阑尾炎,则药物流经心脏的顺序是A C D B。( ) 32. 阅读资料,回答下列问题。 神舟载人飞船发射成功,为中国空间站航天员送去了猪肉、白菜、饺子等食品。如图为人体的消化器官示意图。 (1)饺子馅中常掺入芹菜、白菜等蔬菜提升饺子的味道,芹菜中富含铁元素,可以预防_。 (2)饺子馅中蛋白质在[②]_中初步消化;在消化道内蛋白质最终被分解为_后才能吸收利用。 (3)吸收营养物质的主要部位是[_],请写出该结构适于吸收的结构特点:_(写出一点即可)。 (4)太空的失重环境容易造成航天员骨质疏松。因此,航天员要多补充富含_(填维生素名称)的食物,以促进钙质吸收。 33. 注意合理膳食,保持身心健康,有利于健康成长。图甲和图乙是人体各项生命活动顺利进行的部分结构,图丙是小甜同学在30分钟内做不同活动进所消耗的热量。 (1)平时的三餐应以谷类为主,谷类中的淀粉在人体内最终消化成_进入血液,用图甲中的序号和箭头写出吸收的过程:_。 (2)体育锻炼时,空气中的_通过图乙中的[③]