2026年安徽省阜阳市颍上县中考学情自测历史试题

机密★启用前 2026年安徽省初中学业水平考试临考预测卷 历 史（开卷） (试题卷) 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题 卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.春秋时期，一些国家出现了新的行政组织一郡县。郡县长官虽由贵族担任，但却非世袭之职，国君 可随时对其任免调遣。这一现象反映了当时 A.分封制度的强化 B.中央集权的萌芽 C.社会性质的变化 D.统一趋势的增强 2.下图是素朝道路示意图。据此可知 今可界 图1 A.秦朝交通以南郡为中心 B.秦朝交通道路类型比较单一 C.秦朝交通有利对外交往 D.秦朝通过交通强化地方控制 3.《齐民要术》全书10卷，共92篇，集周秦至北魏农业生产知识之大成，在取材、布局以及重视实践和掌 握第一手资料方面，都可供后世治农学者借鉴。书中引用了150多种古文献，使许多古书得以传留至 今。这体现了该书 A.具有承上启下特征 B.具有因地制宜特点 C.注重农业技术创新 D.开创农书书写范例 4.唐朝时，吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传到中原地区，甚至吐蕃的赭面风俗也被汉族 妇女模仿。中原地区的饮茶习俗在唐代传人吐蕃，并在吐蕃的上层统治者中形成风尚。这表明 A.唐朝文化具有优越性 B.民族隔阂被彻底打破 C.民族交融存在双向性 D.全国大一统局面形成 5.宋代以前的体育娱乐活动通常都是贵族式的享乐，而宋代瓦子里的看客，上至达官贵人，下至平民百 姓。出现这一现象的原因是 A.宋朝经济的发展 B.统治者偏安一隅C.平民生活的富足 D.封建贵族的衰落 历史试题卷(A卷)第1页（共4页） 6.1684年，清政府在台湾设府，隶属福建省，并派兵驻守：同时实行“开海”政策，允许闽粤等地居民渡海 入台开垦，鼓励商人赴台贸易。这些举措 A.推动了台湾开发和经济发展 B.实现中央对台湾地区的管辖 C.改变了台湾地区的社会结构 D.抵御了西方国家的殖民侵略 7.下图为《新青年》“女子问题”专栏（专栏共出5期）刊载的以女性作者署名的论说文章。据此可知 篇名 作者 卷、号、出版时间 哀青年 李张绍南 第2卷第6号，1917年2月1日 贤母氏与中国前途之关系 陈钱爱琛 第2卷第6号，1917年2月1日 女子教育 梁华兰 第3卷第1号，1917年3月1日 女子问题之大解决 高素素 第3卷第3号，1917年5月1日 论中国女子婚姻与育儿问题 陈华珍 第3卷第3号，1917年5月1日 女权平议 吴曾兰 第3卷第4号，1917年6月1日 改良家避与国家有密切之关系孙鸣琪 第3卷第4号，1917年6月1日 图2“女子问题”专栏所刊女性作者文章情况 A.新文化运动以女性解放为中心 B.女权主义是民国时期主流思想 C.新文化运动促进女权意识觉醒 D.女权主张贯穿《新青年》始终 8.抗日战争时期，八路军非常重视美术宣传工作。聂荣臻在回忆录中写道：“不论你走到什 么地方，到处都可以看到醒目的大幅抗战壁画。在村庄的墙壁上，贴的是手持钢枪、大刀的 子弟兵和民兵的英雄形象，很有战斗性。”该工作的开展 A.巩固了国共两党的团结合作 B.显示了抗日宣传形式多样性 C.激发了民众的抗日救国热情 D.促进了根据地的工业化进程 9.1956年，社会主义性质的国营经济、合作社经济和基本上属于社会主义性质的公私合营经济合计为 92.9%,占到了国民收人的绝大多数。我国农村已基本上实现土地公有，全国1.1亿农户中，有 96.3%加人了农业生产合作社。这表明我国 A.国民经济恢复工作基本完成 B.人民公社化运动全面展开 C.工业化建设取得了重大突破 D.建立起社会主义经济制度 10.1988年海南经济特区设立。2025年12月，海南自贸港实施“·一线'放开、‘二线’管住、岛内自由” 政策，正式封关运作。封关后海南与国际的往来更加顺畅自由。这最能说明我国 A.经济体制转型 B.区域差距缩小 C.外交政策调整 D.开放不断深化 11.有学者认为：正是民主政治…给修昔底德和色诺芬以及苏格拉底那样的人提供了自由思考的空 间，并且允许他们写出抨击民主政治的著述。该学者意在强调雅典民主政治 A,保障了公民的经济权利 B.创造了宽容的社会环境 C.阻碍了社会的稳定发展 D.影响了后世的民主制度 12.从宗教化、成人化的儿童形象，到世俗化、生动化的儿童形象，这一转变不仅反映了艺术家审美趣味 的变迁，更深层次地揭示了社会文化变迁对儿童观的影响。与这一转变相关的是 A.神权思想盛行 B.人文主义流行 C.天赋人权践行 D.马克思主义诞生 13.《西方世界的兴起》中写道：“到1700年，英国…国会至上和习惯法中所包含的所有权将政治权力 置于那些急于利用新的经济机会的人手里，并且为司法制度保护和鼓励生产性的经济活动提供了 重要的框架。”材料旨在说明当时英国 A.光荣革命实现了政治权力转移 B.技术革新促成了生产模式转变 C.制度创新为经济发展创造条件 D.司法独立保障了经济有序运行 历史试题卷(A卷) 第2页（共4页） 14.下图反映了某一时段苏俄（联）城市就业结构占比变化，促使这一变化出现的因素是 其他就业 个体经营 8% 10% 私营企业 25% 国营企业 92% 国营企业 65% 1920年苏俄城市就业结构 1923年苏联城市就业结构 图3 A.战时共产主义政策的实行 B.新经济政策的实施 C.高度集权经济体制的实行 D.农业集体化的推广 15.面对气候变化、地区冲突等全球性挑战，中国提出共商共建共享的全球治理倡议，赢得国际社会广泛 认同，这是因为其契合了当今世界 A.和平共处的普遍愿景 B.命运与共的时代趋势 C.独立自主的外交原则 D,绿色发展的生态理念 二、辨析改错(6分) 16.学习历史要认识美、理解美、欣赏美。辨别下列文物解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确 的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 阿盛进数相 图4《兰亭集序》（摹本·局部） 图5唐三彩骑驼乐舞俑 图6《向日葵》 (1)图4所示作品，达到收放自如、浑然 (2)图5所示陶器造型精美，色彩 (3)图6所示名画以鲜艳的黄 天成的境界，被称为“天下第一楷 亮丽，闻名中外，是中外交流的 色调和大胆的笔触闻名，表 书”，集中体现了东晋书法艺术 实物佐证。 达了达·芬奇对生命的赞 的美。 美和对美好生活的向往。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一会议批判了投降主义分子在武装问题上的错误，指出他们“始终没有认真 想到武装工农的问题”，“没有想着造成真正革命的工农军队”。会议提出要“利用今年秋 收时期农村中阶级斗争激烈的关键”，“有系统的有计划的尽可能的在广大区域中准备农 民的总暴动”。会议制定了湘鄂赣粤等省发动秋收起义的计划。 一摘编自黄元起主编《中国现代史》 (1)根据材料一，指出这次会议使中共对武装斗争和革命策略的认识发生了怎样的转变。结合所学 知识，分析这次会议召开的背景。(（4分) 材料二1958年，美国第七舰队进驻台湾海峡，飞机侵犯我国领空，对我国进行军事挑衅和战 争威胁。这严重成胁新中国的安全和社会主义建设。为了改变这一局面，1958年9月，毛泽东提出 “大办民兵师”。从农村到城市，从工矿企业到国家党政机关、学校，都投入了声势浩大的“全民皆 兵”运动。到1958年底，全国民兵达2.2亿人，有5000多个民兵师、4000多个民兵团。 一摘编自贺全胜《论毛泽东民兵思想的发展与内涵》 历史试题卷(A卷)第3页（共4页） (2)根据材料二，概括20世纪50年代“大办民兵师”的主要特点。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党人民武装思想发展的认识。(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一秦汉时期，亚洲棉从印度传入中国。宋朝时期，棉花在中原及长江流域开始大量种植。 元朝时期，黄道婆从海南崖州归来，将海南黎族地区先进的棉纺织技术带到松江府的乌泥泾，改进棉 纺织工具，提高了棉布的质量和印染工艺水平，为我国棉纺织业的发展作出了贡献。明清时期，棉布 的普及和各地对棉制品的大量需求，促使政府鼓励植棉纺织，促进了棉作在江南地区的推广和扩大， 棉纺织业获得迅速发展。 —摘编自《中国历史》等 (1)根据材料一，分析促进我国古代棉花产业发展的因素。(6分) 材料二几乎整个19世纪的美国经济都由棉花种植主宰。新的生产模式是在棉花生产中首先 出现的。“工厂”本身就是棉花产业的发明。同样，美洲奴隶制农业与欧洲制造业的联系也是棉花 产业的发明。由于几十年来棉花产业是欧洲最重要的产业，所以它也是巨额利润的源泉，并最终滋 养了数洲经济的其他部门。 一摘编自斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 (2)根据材料一，概括19世纪棉花产业发展带来的影响。(4分) 四、活动与探究(12分) 19.某学习小组以“回望历史高光，致敬时代群星”为主题，遴选中外历史上的代表性人物，策划推出全 新广播节目《人类的群星闪耀时》。以下是各栏目名称与内容，请你参与，完成任务。 材料 栏目名称 栏目内容 开通西域的孤勇者 他持节西行，开通西域，联通丝路，用脚步丈量山河 印刷革新事业的开拓者他以泥为材，穷毕生之力钻研活字印刷之术，破旧立新 他创建的帝国开辟了希腊化时代。这是一种希腊文化与近东埃及文明、波斯文明融合 东西方交流的贡献者 而成的新的文化，后来的罗马人正是在全面吸收希腊化文明的成果基础上创造了罗马 文明 叩开新世界大门 意大利航海家在西班牙王室的支持下“发现”美洲 的航海家 抬棺西征的铁血英雄 他抬棺西征，铁骨铮铮。于国难之际挺身而出，于危难之时力挽狂澜，收复疆土，捍卫山 河完整 苏维埃俄国 他取道德国从流亡地瑞士苏黎世返回俄国彼得格勒 的缔造者 国际新秩序的 理想设计者 美国总统在第一次世界大战后的巴黎和会上未能成功地实现他所设想的长久和平计划 (1)根据材料并结合所学知识，在栏目中任选两个，分析其反映的历史事件及其意义。(4分) (2)请从下列观点中任选一个，结合栏目和所学中国史中的人物各一位加以阐述。(6分。要求：史 论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：①杰出人物是推动历史进程的关键力量。 ②国家与民族的命运影响伟大人物的抉择。 (3)综合上述材料，谈谈你从中获得的感悟。(2分) 历史试题卷(A卷)第4页（共4页）2026年安徽省初中学业水平考试临考预测卷 历史A卷 难度 试题分布 卷面分值 占比 建议时间 答题策略 3、46、7-13、15、16、17(1)(3)、 圈画时间、人物、事件等关键词，匹配史实，稳扎 容易题 46分 65.7% 30分钟 18(1)、19(1)(3) 稳打，基础全拿 选择题先抓时间与关键词，排除错误选项，紧扣 中档题1、2、5、14、17(2)、18(2) 18分 25.7% 20分钟 材料选择答案；材料题先看问题再读材料，直接 提取材料关键词分点作答即可 结合时代背景和历史逻辑，围绕观点作答，语言 较难题 19(2) 6分 8.6% 6分钟 简洁、逻辑严谨 1.参 解思 A 分封制的核心是诸侯世袭统治，郡县制是对分封制的冲击，而非强化 中央集权的核心是君主掌握地方官员的任免权，将权力收归中央。春秋时期郡县制的出现，正是 君主削弱地方贵族权力、加强对地方控制的体现，体现出中央集权的萌芽 春秋时期是奴隶社会向封建社会过渡的阶段，郡县制的出现只是政治制度的变化，不能直接等同 C 于社会性质的根本转变，社会性质的转变需以经济基础的根本转变为标志 统一趋势更多体现在兼并战争、民族交融等方面，郡县制是加强中央集权的制度创新，与统一趋势 D 十 无直接关联 命题人拼评 【预测依据】春秋战国时期的社会变化是安徽中考考查的重，点，本题考查春秋时期中央集权 的萌芽，契合“早期国家与社会变革”的单元主线，能有效考查学生的历史解释能力。 【临考提醒】春秋时期仅为中央集权制的萌芽，秦朝才是正式形成，避免“超前表述”。 2.脸考、D 患 根据地图及所学知识可知，秦朝全国交通网以都城减阳为中心，而非南郡 B 图中包含驰道、直道、五尺道等多种类型，道路类型并不单一 图示主要体现的是秦朝内部的地域联系，并未体现具体的对外交往活动 从示意图中可以看出，秦朝以咸阳为中心，修建了通往九原、会稽等地的交通网。这种密集的交通 网络是军事调遣、政令传达和物资运输的基础，有利于加强中央对地方的控制 子人 【预测依据】地图作为直观的图片史料，是安徽中考历史考查时空观念素养的核心载体。本题以秦朝道路 示意图为载体，锚定“秦朝巩固大一统”这一秦汉史主干知识，实现了历史与地理学科的有机融合，精准契 合安徽中考历史“素养导向、跨学科融合”的命题方向，该考点在2026年安徽中考中具备较高的考查概率。 器超然历史A卷-127 【得分锦囊】 阅读历史地图的方法 (1)查阅地图标题，知道考查对象。 (2)厘清历史地图的范围，一是历史地图本身的地理范围，二是历史地图所涉时间范围。 (3)阅读图例，历史地图往往附有图例，即地图上各种符号和颜色所代表的内容，只有看懂图 例，才能掌握地图的有效信息。 3.A 现国 集周秦至北魏农业生产知识之大成 承上 A符合题意 可供后世治农学者借鉴…使许多古书得以传留至今-启下 命人 【预测依据】安徽近年中考持续强化“文化自信”素养导向，重点考查中华优秀传统文化的传 承与价值。本题以《齐民要术》集周秦至北魏农业生产知识之大成、可供后世借鉴并保留古 文献为情境，考查中国传统农业科技的源远流长与强大生命力，落实史料实证、历史解释等核 心素养，契合安徽中考“以史育人、厚植文化自信”的命题导向与素养考查要求。 4.2是C 根据材料中“吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传到中原地区，甚 至吐蕃的赭面风俗也被汉族妇女模仿”“中原地区的饮茶习俗在唐代传入吐蕃”可知，材料说 吐蕃物产、风俗传入中原地区 中原地区的饮茶习俗传入吐蕃 明唐与吐蕃之间的文化交流是双向的，C符合题意。 命远人讲评 【预测依据】铸牢中华民族共同体意识是重要社会热点，也是安徽中考历史命题长期坚持的价值导向。隋 唐时期的民族关系是中国古代史核心考，点。本题以唐蕃双向文化影响为素材，既体现各民族相互借鉴、共 同发展的历史事实，又凸显中华民族多元一体的历史格局，落实史料实证、历史解释等核心素养，符合2026 年安徽中考命题方向。 【临考提醒】 区分民族交往与对外交往 (1)民族交往：中原王朝→边疆少数民族（吐蕃、突厥、回纥、契丹、女真、蒙古等）。 (2)对外交往：唐朝→日本、天竺、新罗、大食；明朝→西洋各国等。 5.2A 第一步，分析材料。 宋代以前体育娱乐多为贵族式的享乐；宋代瓦子受众覆盖各阶层。 第二步，结合所学知识判断答案。 结合所学知识可知，宋代商品经济高度繁荣，城市发展，市民阶层壮大，催生了面向大众、以营利为目的的娱乐 场所—瓦子，A符合题意。 器器历史A卷-128 【预测依据】宋代商品经济发展与市民文化生活是安徽中考历史的常考内容。本题以宋代娱乐平民化为切 入，点，要求分析现象出现的原因。该考点贴近生活，在近年中考中多次出现，预计2026年安徽中考仍会围 绕这一考点设置相关试题。 【得分锦囊】 时序法、理论推导法解因果型选择题 因果型选择题即考查历史现象的原因和结果的选择题。题干中常常出现的词语有“原因”“主要原因”“根 本原因”“目的”“是为了”等。常见干扰方式包括因果倒置、时间错位、以偏概全、无关干扰。解题时可采用 以下步骤： (1)明确题目问的是原因类（背景、目的）还是结果类（影响、作用），并注意限定词（如“根本”“直接”“主 要”)，正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因和次要 原因、直接原因和间接原因、历史原因和根本原因等。 (2)验证逻辑合理性，可采用两种方法：①采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是 因。②运用基本理论的推理得出答案，如生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。， 最终确定答案时，确保选项与题干构成必然的因果关系，而非牵强附会。 6.A 在台湾设府，隶属福建省，并派兵驻守 加强中央政府对台湾的管 辖，促进台湾社会稳定 推动了台湾开 实行“开海”政策，允许闽粤等地居民渡海入 台开垦，鼓励商人赴台贸易 促进台湾农业开发和商业发展 发和经济发展 【预测依据】本题紧扣国家主权、边疆治理、两岸历史联系的时代热点，以清政府治台系列措 施为情境，考查学生对边疆治理综合影响的认识，落实家国情怀、史料实证核心素养，贴合安 徽中考重视边疆巩固与国家统一主题的命题导向。 【临考提醒】台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。1662年郑成功打败荷兰殖民 者，收复台湾。1684年清朝政府设置台湾府，隶属福建省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 清朝管理台湾，最直接的历史意义是巩固东南海防，维护国家统一，加强大陆与台湾联系。 7.c A 新文化运动的核心是民主与科学，女性解放是其重要内容，但并非运动的中心，表述夸大 女权思想仅在先进知识分子群体中传播，并非社会主流，表述不符合史实 新文化运动提倡民主、平等，《新青年》开设专栏，发表女性作者的文章，正是新文化运动推动女性 思想解放、女权意识觉醒的直接体现，完全契合材料主旨 “女子问题”专栏只有5期内容，无法证明女权主张“贯穿《新青年》始终”，表述绝对化，且不符合 0 《新青年》整体办刊史实 【预测依据】当前，“男女平等、女性权益保障”是国家推进社会治理现代化的重要热点，中共 二十大报告明确提出“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益”。本题以新文化运 动时期《新青年》关注女性解放、女性作者踊跃发声为史料情境，契合安徽中考“联系现实、以 史育人”的命题趋势，具有极强的备考针对性。 器历史A卷-129 8.C 根据材料中“八路军非常重视美术宣传工作”“到处都可以看到醒目的大幅抗战 壁画”“贴的是手持钢枪、大刀的子弟兵和民兵的英雄形象，很有战斗性”可知，美术宣传工作 有利于激发民众的抗日救国热情，C符合题意。 命题人讲酒 【预测依据】中国共产党积极宣传、组织、发动群众抗日，有利于促进抗战胜利。本题以抗日战争时期八路 军宣传抗日为情境，考查中国共产党在全民族抗战中的作用，贴合安徽中考对敌后战场、中共 抗战贡献的考查方向。 【临考提醒】(1)材料强调“宣传抗日”，答案必须紧扣动员群众、凝聚力量。 (2)八路军、新四军是中国共产党领导的军队，不是国民党军队。 9.意司D 提取材料关键信息 “社会主义性质的国营经济…社会主义性质的公私合营经济合计 为92.9%”“全国1.1亿农户中，有96.3%加人了农业生产合作社” D符合题意 结合所学知识 三大改造的完成标志着社会主义基本制度在我国的确立 A:国民经济恢复工作基本完成是在1952年底，时间不符。 B:人民公社化运动全面展开是在1958年，时间不符。 C:工业化建设重大突破对应的是“一五”计划，侧重工业成就，与材料中公有制占主体无关。 项人 【预测依据】2026年是三大改造基本完成70周年，本题以公有制经济占比、农业生产合作社普及等史料为 载体，直观呈现社会主义经济制度确立的历史进程，既契合安徽中考“以史料考本质、以热点融主干”的命 题特色，又紧扣三大改造基本完成70周年的周年热，点。预计2026年安徽中考会围绕该考点设置试题。 【临考提醒】 三大改造 (1)时间：1953一1956年，1956年基本完成(2026年是三大改造基本完成70周年)。 (2)内容：对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。 ①农业：建立农业生产合作社，走集体化道路。 ②手工业：建立手工业生产合作社。 ③资本主义工商业：和平赎买政策，实行公私合营。 (3)实质：生产资料私有制向社会主义公有制的转变。 (4)意义：社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 10.室D A 题干强调对外开放的发展历程，未突出经济体制变化，不符合材料主旨 B 材料仅体现海南不同时期的开放，未涉及区域发展差距、地区均衡发展等内容，与题干无关 × 海南经济特区、自贸港建设属于经济建设举措，并非外交政策调整 D 从1988年海南经济特区设立到2025年海南自贸港封关运作，体现出我国对外开放不断深化 麻卡墨历史A卷-130 命题人进 【预测依据】本题命题侧重对改革开放阶段特征的理解，突出政策延续性与时代创新性，符 合安徽中考对改革开放专题“纵向对比、逻辑推理”的常见考查方向，利于强化学生对国家 发展战略的认同。本题从海南自贸港封关的时事热点切入，重在考查学生灵活运用所学知 识解读材料的能力，体现对时空观念、家国情怀核心素养的考查。 11.参考暴B 解题周圆由材料中“正是民主政治…提供了自由思考的空间，并且允许他们写出抨击 民主政治的著述”可知，材料说明雅典民主政治创造了宽容的社会环境，B符合题意。A、D 在材料中没有体现，排除；C说法错误且从材料得不出，排除。故选B。 金颜人讲平 【预测依据】近几年安徽中考重视对亚非欧古代文明的考查，雅典民主政治是这一主题的核心内容，预计 2026年安徽中考会通过对雅典民主政治的考查，强化学生对其影响的理解，凸显历史学科的全球视野与 人文价值。 【临考提醒】 雅典民主政治 （1)核心特征：直接民主、主权在民、轮番而治。 (2)顶峰时期：伯里克利时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会是最高 权力机构。 (3)历史地位：是西方民主政治的源头，为后世西方民主制度的发展奠定了基础。 12.参考餐景B 题思 人文主义流行影响儿 宗教化、成人化的儿童形象世俗化、生动化的儿童形象 童形象，B符合题意 命颜人 【预测依据】本题以文艺复兴时期的人文主义思想为考查对象，聚焦以人为中心、肯定人的 价值与尊严这一核心内涵，紧扣世界近代史中“资本主义时代的曙光”的主题。文艺复兴为 欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，是世界近代史命题的重点内容，契合安徽 中考对近代思想解放运动的考查方向。 【避坑指南】 区分文艺复兴运动与启蒙运动 (1)文艺复兴运动：人文主义，强调人的价值。 (2)启蒙运动：理性主义，强调自由平等、反封建专制。 13.圈考累C 题温罩根据材料中“1700年”“国会至上和习惯法中所包含的所有权…为司法制度 保护和鼓励生产性的经济活动提供了重要的框架”可知，英国制度变革为经济发展创造条 件，C符合题意。 命题人 【预测依据】英国政治制度是安徽中考的核心考查内容，本题依托英国近代制度建设与经 济发展的史料，紧扣安徽中考高频考点与唯物史观素养要求，聚焦制度创新对经济发展的 推动作用，贴合安徽中考近年命题风格和命题趋势。 【临考提醒】“旨在说明”类试题考查核心主旨与根本意图，而非局部史实或细节信息。选 项判断应遵循“整体优先于局部、本质优先于表象”原则，排除仅反映片段信息或无中生有的干扰项。 器题历史A卷-131 14。B 第一步，分析材料。 根据材料可知，与1920年相比，1923年苏联国营企业就业占比大幅下降，还出现了私营企 业和个体经营的就业。 第二步，结合所学知识判断答案。 1921年开始实施的新经济政策，以征收粮食税取代余粮收集制，允许私营企业和自由贸易存在，促使1923年 就业结构中国营企业占比下降，出现私营企业与个体经营的就业。故选B。 【预测依据】2026年是苏俄开始实施新经济政策105周年，本题以周年热点为切入点，搭配饼状图史料情 境，既贴合世界现代史主干考点，又落实对唯物史观、史料实证核心素养的考查，高度契合安徽中考命题 趋势。 【得分锦囊】 历史饼、柱、扇状图类选择题解题技巧 做此类题目，要做到“一找二比”。 (1)“一找”即找主题，从题干、图例的文字说明中找出考查的主题。 (2)“二比”即同时期横向对比、不同时期纵向比较。 (3)根据“一找二比”判断相关历史现象的发展变化趋势，归纳出其反映的实质问题或揭示其发展的规律。 15。B 根据材料和所学知识可知，当今世界面临气候变化、地区冲突等共同挑战，没有 国家能独善其身。中国倡导共商共建共享，推动构建新型国际关系，契合当今世界命运与 共的时代趋势，B符合题意。 【预测依据】试题结合气候变化、地区冲突等全球性问题，考查中国方案、中国担当与世界 发展的内在联系。本题以中国全球治理理念为载体，聚焦人类命运共同体这一核心考点， 要求学生在掌握历史脉络的基础上，密切关注国家发展动态，实现学以致用。 6.【×】(1)“天下第一楷书”改为“天下第一行书” 【V1(2) 【×】(3)“达·芬奇”改为“梵高” (1)王羲之的作品被称为“天下第一行书”，集中体现东晋书法艺术的美。 (2)唐三彩是以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰的低温多彩釉陶，其造型精美，色彩亮丽，可 用于研究唐朝中外交流。(3)《向日葵》以鲜艳的黄色调和大胆的笔触闻名，表达了梵高对 生命的赞美和对美好生活的向往。 奇 【预测依据】辨析改错题历年来都具有鲜明的价值导向。安徽中考一般通过辨析改错题直接落实“五育” 的考查目标。预计2026年安徽中考会结合艺术方面的成就来考查美育。 【得分锦囊】 辨析改错题的解题方法与步骤 辨析改错题是安徽中考历史的典型题型。首先要根据题意并结合史实，判断对错，一般是 一个正确两个错误；其次对错误部分进行改正，注意要在不改变原题意的前提下进行修改， 修改的部分可能是时间、地点、人物、事件性质和结果、文献等；最后按照“‘…’改为 ‘”的格式写在答题卷上。 公历史A卷-132 17.参(1)转变：从忽视武装工农转变为认识到武装工农的重要性，决定发动农民暴 动。背景：大革命失败，国共合作彻底破裂。 (2)主要特点：范围广泛；实行“全民皆兵”；发展迅速、规模庞大。 (3)认识：从革命时期提出“武装工农”到建设时期实施“全民皆兵”，体现了中国共产党依 靠人民、武装人民的思想传统；只有把人民群众武装起来、组织起来，才能形成战胜一切敌人的强大力量。 第(1)问第一小问，根据材料一中“他们‘始终没有认真想到武装工农的问题'”“有系统的有计划 的尽可能的在广大区域中准备农民的总暴动”可知，会议使党从忽视武装工农转变为认识到武装工农的重要 性，决定发动农民暴动：第二小问，结合所学知识回答这次会议召开的背景即可。第(2)问，具体分析如下： 从农村到城市，从工矿企业到国家党政机关、学校， 都投入了声势浩大的“全民皆兵”运动 范围广泛；实行“全民皆兵” 特点 1958年9月提出“大办民兵师”…到1958年底， 全国民兵达2.2亿人，有5000多个民兵师… 发展迅速、规模庞大 第(3)问为开放性设问，言之有理即可。 命数人讲评 【预测依据】中国共产党百年奋斗史是安徽中考历史的考查重，点，其中党的思想建设与军 队建设是贯穿百年征程的核心议题。本题以武装思想发展、人民军队建设为载体，考查学 生史料实证、历史解释等学科核心素养。 18.(1)因素：棉花种植范围不断扩大，原料供应充足；先进技术的引进与工具革新； 棉布普及，市场需求量大；政府的鼓励支持。 (2)影响：主宰了19世纪美国经济；催生了“工厂”这一新的生产模式；建立了美洲奴隶制农 业与欧洲制造业的联系；滋养了欧洲经济的其他部门，推动欧洲经济发展。 第(1)问，具体分析如下： 提取材料关键信息 总结答案 宋朝时期，棉花在中原及长江流域开始大量种植；促进了棉作在江南地区的 棉花种植范围不断扩大，原料供应充足 推广和扩大 黄道婆…将海南黎族地区先进的棉纺织技术带到松江府的乌泥泾，改进棉 先进技术的引进与工具革新 纺织工具，提高了棉布的质量和印染工艺水平 棉布的普及和各地对棉制品的大量需求，促使政府鼓励植棉纺织 棉布普及，市场需求量大；政府的鼓励支持 第(2)问，根据材料二中“几乎整个19世纪的美国经济都由棉花种植主宰”可知，主宰了19世纪美国经济；由 “‘工厂’本身就是棉花产业的发明”可知，催生了“工厂”这一新的生产模式；由“美洲奴隶制农业与欧洲制造 业的联系也是棉花产业的发明”可知，建立了美洲奴隶制农业与欧洲制造业的联系；由“棉花产业是欧洲最重 要的产业，所以它也是巨额利润的源泉，并最终滋养了欧洲经济的其他部门”可知，滋养了欧洲经济的其他部 门，推动欧洲经济发展。 命题人讲速 【预测依据】本题以“中国古代棉花种植”与“美国棉花产业发展”为切入，点，契合安徽中考 “中外关联、古今贯通”的命题导向，既符合中考“小切口、深分析”的命题特点，又能考查学 生对中外经济发展脉络、不同社会制度下产业发展差异的理解，落实唯物史观与历史解释 核心素养，具备较强的备考导向性和预测价值。 器超爱历史A卷-133 9.窗菱答(1)川示例一】选择“开通西域的孤勇者”。事件：张骞出使西域。意义：促进了 丝绸之路的开通；促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 【示例二】选择“叩开新世界大门的航海家”。事件：哥伦布“发现”美洲。意义：推动了全球 联系与欧洲发展。 (2)示例： 观点：① 阐述：毕昇以泥为材，发明活字印刷术，打破了雕版印刷的桎楷，极大推动了知识的传播与文明的发展，是推动 人类文明进步的关键人物；孙中山作为中国民主革命的先行者，提出三民主义，领导辛亥革命推翻了清王朝的 反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，推动了中国近代历史的进程。二者都以个人的探索与奋斗， 成为推动历史发展的关键力量，印证了杰出人物对历史进程的重要推动作用。 观点：② 阐述：临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的“义务”，将第一次世 界大战进行到底，引起人民的更大不满，这推动列宁作出发动十月革命的抉择。他领导武装起义推翻资产阶 级临时政府，建立起世界上第一个无产阶级专政的国家，为俄国开辟了全新发展道路。近代中国民族危机空 前深重，救亡图存成为时代迫切需求。毛泽东将马克思主义与中国革命实际相结合，探索出农村包围城市、武 装夺取政权的正确道路。他带领中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现民族独 立和人民解放。由此可见，国家与民族的处境与命运，促使伟大人物作出关键历史抉择，他们的选择顺应了民 族与国家发展的需要。 (3)个人命运始终与时代大势紧密相连。 题第(1)问，根据材料中栏目名称和栏目内容可知，与材料相关的事件分别是张骞出使西域、毕昇发 明活字印刷术、亚历山大东征、哥伦布“发现”美洲、左宗棠收复新疆、十月革命与巴黎和会，从中任选两个事件 并结合所学知识，回答事件意义即可。第(2)问，注意题干限定条件“结合栏目和所学中国史中的人物各一 位”，围绕所选观点选择相匹配的两个人物，结合所学知识进行阐述即可。第(3)问为开放性设问，言之有理 即可。 额小评 【预测依据】试题串联中外历史上的代表性人物，全面覆盖高频考点，契合“中外关联、古今贯通”的考查 要求，同时引导学生探究个人与时代的关系，契合立德树人的育人导向，是极具代表性与预测性的备考 题型。 【得分锦囊】 给定观点类小论文解题步骤 第一步：审问题—认真审题，读清要求 第二步：明观点一分析材料，选择观点 第三步：找论据一运用知识，准备论据 第四步：呈论述一规范美观，表述成文 器w题历史A卷-134