精品解析：湖南省湘西州凤凰县2026年中考历史第二次模拟试卷

2026年凤凰县中考第二次模拟试卷（2） 九年级历史 （本试卷共6页，18题，考试用时60分钟，全卷满分100分） 注意事项： 1. 答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每个小题只有一项最符合要求） 1. 下图是春秋战国时期的铁农具，它们的出现与推广在中华文明发展过程中的作用是（ ） A. 促进了封建社会的形成 B. 促进了奴隶社会的形成 C. 有利于实现全国大一统 D. 有利于中华民族的形成 2. 汉武帝采纳了主父偃的建议，下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这一措施实施的主要目的是（ ） A. 强化专制皇权 B. 加强中央集权 C. 维护社会稳定 D. 加强民族交融 3. 有学者认为，自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起，当中是一段长期混乱和令人失望的时代。这一时期“令人失望”的主要原因是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 政权更迭频繁战乱不断 C. 少数民族入主中原 D. 经济重心南移已经完成 4. 诗人李敬方在《汴河直进船》中写道“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。”这首诗描述的是（ ） A. 郑和下西洋 B. 海上丝绸之路 C. 京杭大运河 D. 盛唐社会气象 5. 下图是宋朝时期长江中下游地区广泛使用的秧马。这反映了（ ） A. 交通工具的改进 B. 造船技术的发展 C. 手工业水平提高 D. 耕作技术的进步 6. 某中学生在学习历史过程中，将“太平天国运动”“义和团运动”“美国独立战争”“印度非暴力不合作运动”收集在一起。他学习的主题是（ ） A. 反侵略反封建的斗争 B. 近代的思想解放斗争 C. 近代的民族解放运动 D. 近代民主制度的演变 7. 近代山河破碎，无数英雄挺身而出，以热血抗争，终换民族独立与新生。在这一历史过程中，勇于反抗日军侵略、维护民族利益的民族英雄是（ ） A. 林则徐 杨靖宇 B. 梁启超 陈树湘 C. 丁汝昌 李大钊 D. 邓世昌 张自忠 8. 毛主席曾发给彭德怀的一封电文中指出：“所谓的三八线在人们脑海中存在的旧印象，经过这一仗，也就不存在了”，要求志愿军“对帝国主义则给以新的一击，加重其悲观失败情绪”。与该电文相关的历史事件是（ ） A. 红军长征 B. 抗日战争 C. 解放战争 D. 抗美援朝 9. 下表是1978—2004年湖南人均居住面积增长对比表。表中湖南人均居住面积增长的主要原因是（ ） 年份 相对1978年居住面积倍数 阶段增长率（标注内容） 1978年 1.00倍（基准） —（基准年） 1997年 3.30倍 较1978年增长230% 2004年 5.12倍 较1997年增长55.3% A. 土地改革 B. 新中国的成立 C. 改革开放 D. 社会主义改造 10. 下图是世界亚非欧古代区域文明示意图。这反映世界古代文明（ ） A. 起源的多元性 B. 区域间的交互性 C. 发展的继承性 D. 多元一体的特性 11. 11世纪后，欧洲农业生产力提升，粮食出现剩余，逃亡农奴与手工业者、商人聚集形成新兴城市。这些城市兴起的根本前提是（ ） A. 封建领主的支持 B. 农业经济的发展 C. 海外贸易的繁荣 D. 文艺复兴的推动 12. 2026年3月25日，联合国大会通过了一项历史性决议，正式将跨大西洋贩卖非洲奴隶的行为定性为“最严重的危害人类罪”。“跨大西洋贩卖非洲奴隶的行为”是指（ ） A. 殖民扩张 B. 新航路开辟 C. 三角贸易 D. 美国西进运动 13. 这复习不是简单的重复，而是对知识体系的重构和内容的整合。某同学在复习九年级下册第三单元后，重新确立了一个单元主题，你认为最能反映这一时期阶段特征的是（ ） 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战……34 第9课 列宁与十月革命……39 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》……43 第11课 苏联的社会主义建设……47 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨……52 A. 资本主义发展下的挑战与应对 B. 近代新国际秩序建立 C. 西欧向资本主义社会的转型 D. 国际力量分化与重构 14. 近年来，美国频繁“退群”，摆脱国际规则约束。例如2017年退出联合国教科文组织，2018年退出伊核协议并重启对伊制裁，2019年暂停履行《中导条约》，2020年宣布退出《开放天空条约》，2026年1月，美国再次宣布退出《联合国气候变化框架公约》。其目的是（ ） A. 谋求建立“单极世界” B. 推动本国的经济发展 C. 维护世界和平与发展 D. 经济衰退致战略收缩 二、非选择题（本大题共4小题，15题14分，16、17题各16分，18题12分，共58分） 15. 某校九年级（1）班以“湖湘文脉·千年回响”为主题，策划了一组主题研学展板。请你参与其中，共同完成下列任务。 【农耕起源篇】 材料一 彭头山遗址，位于湖南省澧县大坪乡平原中部，距今约9000~8000年，出土炭化稻壳，是长江流域最早的新石器时代遗存之一。在相距20多公里的八十垱遗址是彭头山文化的后续遗存，出土1.5万粒炭化稻谷，处于野生稻向栽培稻过渡阶段。 ——摘编自李凌伊《城池之母稻作之先 到湖南寻找文明之源》 （1）根据材料一，指出彭头山文化先民的主要粮食作物。结合所学知识，指出我国原始农耕时代长江流域代表性原始居民。 【简牍证史篇】 材料二 长沙走马楼出土的三国吴简与《三国志》关于三国时期的历史记述部分内容对照表。 《三国志》记载 吴简新证（连先用教授研究结论） 黄武元年，陆逊击退刘备后任荆州牧 黄武元年，陆逊实际受命领郢州牧，《三国志》误作“荆州牧” 孙吴未再设置郢州，陆逊仅短期任职 曹魏废除郢州后，孙吴再度设置，陆逊持续领郢州牧直至去世 （2）根据材料二，指出二者在记载上的矛盾点。结合所学知识，谈谈我们应如何运用不同史料研究历史。 【船山思想篇】 材料三 王夫之（1619—1692），号船山先生，湖南衡阳人，明末清初三大思想家之一，气节高尚，著述宏富，被赞为“东方黑格尔”。为祭祀他而建的船山书院位于衡阳东洲岛，是清末名院、衡阳文保单位，亦是湖湘文化的重要传承地标。 ——摘编自周千之《一代启蒙思想家：毛泽东盛赞“西方有个黑格尔，东方有个王船山”》 （3）根据材料三，指出王夫之的历史地位。综合所学知识，分析船山书院列为文保单位的意义。 16. 自古以来，中国科技始终与国家命运同频共振，在砥砺前行中谱写民族复兴的奋进篇章。阅读下列材料，回答问题。 材料一 指南针 火药 造纸 中国人“在许多重要方面有一些科学技术的发明，并在公元3世纪到13世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。 ——摘编自【英】李约瑟《中国科学技术史》 活字印刷 （1）根据材料一，指出中国古代科技的核心特点，并列举一项推动文化传承的古代科技智慧。 材料二 在近代历史上，积贫积弱的中国不仅在科技发展上乏善可陈，而且自1840年鸦片战争以后还逐步沦为半殖民地半封建的国家……20世纪前叶的中国，动荡不安，科学技术事业发展的物质条件极差，中国科技发展依然缓慢。 ——摘编自董光璧《中国近现代科学技术史》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代中国科技发展缓慢的主要原因。 材料三 时间 核心事件/科技成就 1978年3月 全国科学大会召开 1995年5月 正式提出 “科教兴国”战略 2012年11月 提出实施创新驱动发展战略 2024年6月 嫦娥六号探测器成功着陆月背南极-艾特肯盆地 ——摘编自董光璧《中国近现代科学技术史》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国科技实现跨越的主要原因。综合中国科技千年跨越的历程，谈谈你对“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的理解。 17. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，与欧洲、太平洋等战场相互支撑、相互影响，贯穿反法西斯战争全程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1945年7月，中、美、英三国共同发表敦促日本无条件投降的《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，确定了日本的侵略罪行及战后对日本的处理原则。1945年9月2日，日本政府正式签署无条件投降书，中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，取得了最后的胜利。1945年10月24日，联合国正式成立，中国参与创建并成为安理会常任理事国。 ——摘编自朱昔群《国际视野下的中国人民抗日战争》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出抗日战争胜利的标志，并分析其对中国国际地位的影响。 材料二 二战后，西方因冷战格局调整战争叙事：日本从敌人变为美国盟友，中国从盟友被边缘化。西方用英语书写历史，控制二战叙事权，忽视中文史料与中国贡献。 ——摘编自毛淑杰《忽略与扭曲：二战的中国战场为何被西方选择性遗忘？ （2）根据材料二，概括中国抗战被西方遗忘的原因。针对西方忽视中国贡献，结合所学知识，谈谈你的应对措施。 材料三 习近平总书记指出：“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。”当前国际秩序面临挑战，铭记二战教训可防止新的全球冲突。 ——摘编自刘光明、荆博《正义必胜和平必胜人民必胜》 （3）结合所学知识，列举一例中国全民族抗战的重要战役。综合上述材料，谈谈铭记二战的现实意义。 18. 阅读材料，完成要求。 材料 世界现代史主要叙述的是19世纪末20世纪初以来世界历史发展的基本进程。主要涉及两次世界大战、“冷战”与国际格局的新发展，社会主义从理想变为现实，社会主义力量从壮大到遭遇挫折，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，以及发展、合作、共赢成为时代潮流。 ——摘编自徐蓝等《<义务教育历史课程标准（2022年版）>解读》 根据材料，从战争格局、国际秩序、社会主义发展、民族解放、时代趋势中任选一个角度，自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年凤凰县中考第二次模拟试卷（2） 九年级历史 （本试卷共6页，18题，考试用时60分钟，全卷满分100分） 注意事项： 1. 答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每个小题只有一项最符合要求） 1. 下图是春秋战国时期的铁农具，它们的出现与推广在中华文明发展过程中的作用是（ ） A. 促进了封建社会的形成 B. 促进了奴隶社会的形成 C. 有利于实现全国大一统 D. 有利于中华民族的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋战国时期，铁农具的出现与推广，大幅提升了农业生产力，推动井田制瓦解，私田大量开垦，新兴地主阶级兴起，推动各国变法确立封建制度，最终促进了封建社会的形成，正确。 B.奴隶社会在西周时期已走向成熟，铁农具出现时奴隶社会正逐步瓦解，并非促进奴隶社会形成，错误。 C.全国大一统局面形成于秦朝，铁农具推广是经济基础的变革，并非直接促成政治上的大一统，错误。 D.中华民族的形成是多民族长期融合的结果，与铁农具推广没有直接关联，错误。 2. 汉武帝采纳了主父偃的建议，下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这一措施实施的主要目的是（ ） A. 强化专制皇权 B. 加强中央集权 C. 维护社会稳定 D. 加强民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.强化专制皇权针对的是中央内部威胁皇权的势力（如相权），推恩令处理的是中央与地方的矛盾，错误。 B.题干描述的是汉武帝为解决汉初王国问题推行的推恩令： 汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，严重威胁中央统治。推恩令通过拆分诸侯封地，直接削弱了地方诸侯的实力，核心目的是消除地方王国对中央的威胁，加强中央集权，正确。 C.推恩令客观上减少了诸侯叛乱、利于社会稳定，但这是间接结果，不是实施这一政策的主要目的，错误。 D.该政策针对汉朝内部诸侯王分封，和民族交融无关，错误。 3. 有学者认为，自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起，当中是一段长期混乱和令人失望的时代。这一时期“令人失望”的主要原因是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 政权更迭频繁战乱不断 C. 少数民族入主中原 D. 经济重心南移已经完成 【答案】B 【解析】 【详解】A.外戚宦官交替专权是东汉后期的政治特征，题干时间属于三国两晋南北朝时期，错误。 B.公元220-581年的三国两晋南北朝时期，政权分立、更迭频繁，战乱不断，社会动荡不安，符合题意，正确。 C.少数民族入主中原只是这一时期的部分现象，并非贯穿始终的普遍特征，且部分少数民族政权推动了民族交融与社会发展，不能作为“令人失望”的主要原因，错误。 D.经济重心南移完成于南宋时期，并非公元220-581年的三国两晋南北朝时期，错误。 4. 诗人李敬方在《汴河直进船》中写道“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。”这首诗描述的是（ ） A. 郑和下西洋 B. 海上丝绸之路 C. 京杭大运河 D. 盛唐社会气象 【答案】C 【解析】 【详解】A.郑和下西洋是明代航海活动，和题干中的内河无关，错误。 B.海上丝绸之路是海上贸易通道，和题干中的内河无关，错误。 C.从诗句中提取关键信息汴水通淮，汴水是京杭大运河（隋唐大运河）的核心河段之一，大运河连通了汴水与淮河，既起到了沟通南北交通的作用，也被统治者用来转运搜刮东南地区的民脂民膏，完全符合诗句“利最多”“取尽脂膏”的描述，正确。 D.这首诗聚焦描述运河，并非整体概括盛唐社会气象，错误。 5. 下图是宋朝时期长江中下游地区广泛使用的秧马。这反映了（ ） A. 交通工具的改进 B. 造船技术的发展 C. 手工业水平提高 D. 耕作技术的进步 【答案】D 【解析】 【详解】A.秧马是用于水稻插秧的专用农具，并非用于交通的工具，无法反映交通工具的改进，错误。 B.图画中的秧马是水田作业的农具，与水上船舶制造的技术发展没有关联，错误。 C.秧马服务于农业生产环节，不能体现手工业生产领域的技术与水平，错误。 D.从图画可见，秧马是一种坐式插秧工具，宋朝长江中下游地区广泛使用它，既减轻了农民弯腰插秧的劳动强度，又提高了插秧效率，直观反映了当时水稻耕作技术的进步，正确。 6. 某中学生在学习历史过程中，将“太平天国运动”“义和团运动”“美国独立战争”“印度非暴力不合作运动”收集在一起。他学习的主题是（ ） A. 反侵略反封建的斗争 B. 近代的思想解放斗争 C. 近代的民族解放运动 D. 近代民主制度的演变 【答案】C 【解析】 【详解】A.“反封建”适用于太平天国运动（反清），但美国独立战争和印度非暴力不合作运动是反殖民统治（反英），并非反封建，错误。 B.“近代的思想解放运动”如文艺复兴、启蒙运动等，与题干中的四个运动（武装斗争或群众运动）性质不符，错误。 C.太平天国运动（反清反侵略）、义和团运动（反帝）、美国独立战争（反英殖民）、印度非暴力不合作运动（反英殖民），虽然斗争对象和性质有差异，但都属于近代被压迫民族（或殖民地人民）争取民族独立、反抗外来统治或压迫的民族解放运动范畴，正确。 D.“近代民主制度的演变”如英国君主立宪确立、美国1787年宪法、法国共和制确立等，与题干中的四个运动无关，错误。 7. 近代山河破碎，无数英雄挺身而出，以热血抗争，终换民族独立与新生。在这一历史过程中，勇于反抗日军侵略、维护民族利益的民族英雄是（ ） A. 林则徐 杨靖宇 B. 梁启超 陈树湘 C. 丁汝昌 李大钊 D. 邓世昌 张自忠 【答案】D 【解析】 【详解】A.林则徐是鸦片战争时期反抗英国侵略的民族英雄，未参与反抗日军侵略的斗争，错误。 B.梁启超是资产阶级维新派代表人物，主要参与维新变法运动；陈树湘是红军长征时期的革命烈士，二人都不属于反抗日军侵略的民族英雄，错误。 C.丁汝昌是甲午战争中抗击日军的将领，但李大钊是中国共产党的主要创始人之一，并非反抗日军侵略的民族英雄，错误。 D.邓世昌在甲午战争的黄海海战中英勇抗击日军、壮烈殉国；张自忠在抗日战争中多次率部抗击日军，最终在枣宜会战中牺牲，二人都是反抗日军侵略、维护民族利益的民族英雄，正确。 8. 毛主席曾发给彭德怀的一封电文中指出：“所谓的三八线在人们脑海中存在的旧印象，经过这一仗，也就不存在了”，要求志愿军“对帝国主义则给以新的一击，加重其悲观失败情绪”。与该电文相关的历史事件是（ ） A. 红军长征 B. 抗日战争 C. 解放战争 D. 抗美援朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.红军长征是发生于国内革命战争时期，作战主体和战场均与题干信息不符，错误。 B.抗日战争是反抗日本侵略的民族解放战争，与三八线、志愿军无关联，错误。 C.解放战争属于国共内战，主要战场在国内，不涉及朝鲜半岛相关史实，错误。 D.抗美援朝战争由彭德怀率领志愿军入朝作战，突破三八线，与电文内容完全吻合，正确。 9. 下表是1978—2004年湖南人均居住面积增长对比表。表中湖南人均居住面积增长的主要原因是（ ） 年份 相对1978年居住面积倍数 阶段增长率（标注内容） 1978年 1.00倍（基准） —（基准年） 1997年 3.30倍 较1978年增长230% 2004年 5.12倍 较1997年增长55.3% A. 土地改革 B. 新中国的成立 C. 改革开放 D. 社会主义改造 【答案】C 【解析】 【详解】A.土地改革发生在新中国成立初期，与表格中的1978-2004年不符，且土地改革主要侧重于土地制度的变革，与人均居住面积的增长无关，错误。 B.新中国成立于1949年，新中国的成立标志着中国人民从此站起来了，但它本身并不能直接导致1978-2004年湖南人均居住面积的增长，错误。 C.1978年中国开始实行改革开放政策，改革开放推动了经济的快速发展，住房建设得到重视和加强，房地产市场逐渐繁荣，居民的居住条件得到改善，人均居住面积也随之增加，正确。 D.社会主义改造发生在1953-1956年，主要是对农业、手工业和资本主义工商业进行改造，与题干不符，且与人均居住面积的增长无关，错误。 10. 下图是世界亚非欧古代区域文明示意图。这反映世界古代文明（ ） A. 起源的多元性 B. 区域间的交互性 C. 发展的继承性 D. 多元一体的特性 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干示意图展示了亚非欧多个不同区域独立起源的古代文明，包含古埃及、古巴比伦、古印度、古中国等多个不同文明，体现了世界古代文明起源的多元性，正确。 B.该示意图没有体现不同区域文明之间的交流互动，与题干不符，错误。 C.示意图未呈现文明发展过程中的继承关系，不符合题意，错误。 D.这些古代文明多独立起源发展，并未形成统一整体，“多元一体”表述有误，错误。 11. 11世纪后，欧洲农业生产力提升，粮食出现剩余，逃亡农奴与手工业者、商人聚集形成新兴城市。这些城市兴起的根本前提是（ ） A. 封建领主的支持 B. 农业经济的发展 C. 海外贸易的繁荣 D. 文艺复兴的推动 【答案】B 【解析】 【详解】A.封建领主在特定时期对城市发展有影响，但其支持往往出于自身利益，且常与市民阶级有矛盾，并非城市兴起的根本前提，错误。 B.农业经济发展使得生产力提升，粮食出现剩余，为手工业、商业与城市脱离农业生产而独立发展，提供了必需的物质基础和人口条件，正确。 C.海外贸易的繁荣是许多城市兴盛的直接原因，但它的产生和扩张，本身也依赖于农业经济所提供的剩余产品和社会分工的深化，错误。 D.文艺复兴是14世纪后在思想文化领域兴起的运动，它晚于中世纪城市的兴起，并非其根本前提，错误。 12. 2026年3月25日，联合国大会通过了一项历史性决议，正式将跨大西洋贩卖非洲奴隶的行为定性为“最严重的危害人类罪”。“跨大西洋贩卖非洲奴隶的行为”是指（ ） A. 殖民扩张 B. 新航路开辟 C. 三角贸易 D. 美国西进运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.殖民扩张是欧洲近代对外侵略的统称，不是特指跨大西洋贩奴行为，错误。 B.新航路开辟只是为贩奴和殖民扩张提供了前提条件，不是贩奴行为本身，错误。 C.近代欧洲的三角贸易就是以跨大西洋贩卖非洲黑人奴隶为核心内容的罪恶贸易，因贸易路线呈三角形得名，正确。 D.美国西进运动是美国开拓西部领土、驱赶原住民印第安人的行动，和跨大西洋贩奴无关，错误。 13. 这复习不是简单的重复，而是对知识体系的重构和内容的整合。某同学在复习九年级下册第三单元后，重新确立了一个单元主题，你认为最能反映这一时期阶段特征的是（ ） 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战……34 第9课 列宁与十月革命……39 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》……43 第11课 苏联的社会主义建设……47 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨……52 A. 资本主义发展下的挑战与应对 B. 近代新国际秩序建立 C. 西欧向资本主义社会的转型 D. 国际力量分化与重构 【答案】D 【解析】 【详解】A.该单元不仅有资本主义世界的内容，还诞生了全新的社会主义制度、兴起了亚非拉独立力量，选项仅围绕资本主义展开，不能涵盖整个单元内容，错误。 B.“近代新国际秩序建立”只概括了《凡尔赛条约》《九国公约》的内容，无法涵盖十月革命、苏联社会主义建设、亚非拉民族民主运动等核心内容，概括片面，错误。 C.西欧向资本主义社会转型是14-17世纪（文艺复兴、新航路开辟时期）的阶段特征，既不符合本题一战后初期的时间，也无法涵盖苏联、亚非拉地区的内容，错误。 D.一战彻底改变了原有的国际力量对比：旧的帝国主义帝国解体，诞生了世界上第一个社会主义国家，战胜国重新构建了战后国际秩序，亚非拉民族民主力量兴起冲击旧殖民体系，整个世界呈现国际力量分化与重构的阶段特征，正确。 14. 近年来，美国频繁“退群”，摆脱国际规则约束。例如2017年退出联合国教科文组织，2018年退出伊核协议并重启对伊制裁，2019年暂停履行《中导条约》，2020年宣布退出《开放天空条约》，2026年1月，美国再次宣布退出《联合国气候变化框架公约》。其目的是（ ） A. 谋求建立“单极世界” B. 推动本国的经济发展 C. 维护世界和平与发展 D. 经济衰退致战略收缩 【答案】A 【解析】 【详解】A.冷战结束后，世界暂时形成“一超多强”局面，政治格局朝着多极化方向发展，美国作为唯一超级大国，一直企图独霸世界、建立由美国主导的单极世界。美国频繁退出国际组织和条约、摆脱国际规则约束，本质是为了扫除阻碍，方便推行霸权主义，服务于建立“单极世界”的目的，正确。 B.美国退群多涉及国际政治、安全、全球治理领域，根本目的不是推动本国经济发展，部分退群反而损害全球和美国自身经济，错误。 C.美国退群破坏国际合作与国际秩序，不利于世界和平与发展，错误。 D.美国退群不是被动的战略收缩，而是主动摆脱规则束缚、扩张霸权的行为，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，15题14分，16、17题各16分，18题12分，共58分） 15. 某校九年级（1）班以“湖湘文脉·千年回响”为主题，策划了一组主题研学展板。请你参与其中，共同完成下列任务。 【农耕起源篇】 材料一 彭头山遗址，位于湖南省澧县大坪乡平原中部，距今约9000~8000年，出土炭化稻壳，是长江流域最早的新石器时代遗存之一。在相距20多公里的八十垱遗址是彭头山文化的后续遗存，出土1.5万粒炭化稻谷，处于野生稻向栽培稻过渡阶段。 ——摘编自李凌伊《城池之母稻作之先 到湖南寻找文明之源》 （1）根据材料一，指出彭头山文化先民的主要粮食作物。结合所学知识，指出我国原始农耕时代长江流域代表性原始居民。 【简牍证史篇】 材料二 长沙走马楼出土的三国吴简与《三国志》关于三国时期的历史记述部分内容对照表。 《三国志》记载 吴简新证（连先用教授研究结论） 黄武元年，陆逊击退刘备后任荆州牧 黄武元年，陆逊实际受命领郢州牧，《三国志》误作“荆州牧” 孙吴未再设置郢州，陆逊仅短期任职 曹魏废除郢州后，孙吴再度设置，陆逊持续领郢州牧直至去世 （2）根据材料二，指出二者在记载上的矛盾点。结合所学知识，谈谈我们应如何运用不同史料研究历史。 【船山思想篇】 材料三 王夫之（1619—1692），号船山先生，湖南衡阳人，明末清初三大思想家之一，气节高尚，著述宏富，被赞为“东方黑格尔”。为祭祀他而建的船山书院位于衡阳东洲岛，是清末名院、衡阳文保单位，亦是湖湘文化的重要传承地标。 ——摘编自周千之《一代启蒙思想家：毛泽东盛赞“西方有个黑格尔，东方有个王船山”》 （3）根据材料三，指出王夫之的历史地位。综合所学知识，分析船山书院列为文保单位的意义。 【答案】（1）粮食作物：水稻； 代表性原始居民：河姆渡人。 （2）矛盾点：《三国志》记载陆逊黄武元年任荆州牧，吴简证明其实际领郢州牧；《三国志》记载孙吴未再设置郢州、陆逊仅短期任职，吴简证明孙吴再度设置郢州、陆逊持续任职至去世。 运用方法：注重史料的多样性，辩证看待不同史料，不能单一依赖某一种史料，要综合多种史料进行分析，得出客观结论。 （3）历史地位：明末清初三大思想家之一，被赞为“东方黑格尔”。 意义：有利于保护船山书院这一历史文化遗存，传承船山思想，为研究明末清初的思想文化、教育发展提供了重要载体。 【解析】 【小问1详解】 粮食作物：“出土炭化稻壳”提炼出“水稻”； 代表性原始居民：河姆渡原始居民是长江流域原始农耕的典型代表，是我国最早种植水稻的原始居民之一。 【小问2详解】 矛盾点：“关于陆逊任职：《三国志》记载陆逊为荆州牧，吴简显示其实际领郢州牧，《三国志》存在记载失误”提炼出“《三国志》记载陆逊黄武元年任荆州牧，吴简证明其实际领郢州牧”；“关于郢州与陆逊任期：《三国志》认为孙吴未再设置郢州且陆逊短期任职，吴简证明孙吴恢复设置郢州，陆逊持续担任郢州牧直至去世”提炼出“《三国志》记载孙吴未再设置郢州、陆逊仅短期任职，吴简证明孙吴再度设置郢州、陆逊持续任职至去世”。 运用方法：应当坚持多重史料互证，出土简牍属于一手史料，相比传世文献《三国志》更贴近原始历史，可以用出土史料补正传世文献的疏漏，考证史料真实性，多角度还原真实历史。 【小问3详解】 历史地位：王夫之是明末清初三大思想家之一，被称为“东方黑格尔”，是湖湘文化的核心代表人物之一。 意义：“为祭祀他而建的船山书院位于衡阳东洲岛，是清末名院、衡阳文保单位，亦是湖湘文化的重要传承地标”提炼出“有利于保护船山书院这一历史文化遗存，传承船山思想，为研究明末清初的思想文化、教育发展提供了重要载体”。 16. 自古以来，中国科技始终与国家命运同频共振，在砥砺前行中谱写民族复兴的奋进篇章。阅读下列材料，回答问题。 材料一 指南针 火药 造纸 中国人“在许多重要方面有一些科学技术的发明，并在公元3世纪到13世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。 ——摘编自【英】李约瑟《中国科学技术史》 活字印刷 （1）根据材料一，指出中国古代科技的核心特点，并列举一项推动文化传承的古代科技智慧。 材料二 在近代历史上，积贫积弱的中国不仅在科技发展上乏善可陈，而且自1840年鸦片战争以后还逐步沦为半殖民地半封建的国家……20世纪前叶的中国，动荡不安，科学技术事业发展的物质条件极差，中国科技发展依然缓慢。 ——摘编自董光璧《中国近现代科学技术史》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代中国科技发展缓慢的主要原因。 材料三 时间 核心事件/科技成就 1978年3月 全国科学大会召开 1995年5月 正式提出 “科教兴国”战略 2012年11月 提出实施创新驱动发展战略 2024年6月 嫦娥六号探测器成功着陆月背南极-艾特肯盆地 ——摘编自董光璧《中国近现代科学技术史》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国科技实现跨越的主要原因。综合中国科技千年跨越的历程，谈谈你对“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的理解。 【答案】（1）核心特点：实用性强、领先世界（言之有理即可）； 推动文化传承的科技智慧：造纸术（或活字印刷术）。 （2）主要原因：①近代中国沦为半殖民地半封建社会，国家主权丧失，政局动荡，缺乏科技发展的稳定环境；②经济落后，缺乏科技发展的物质基础；③教育落后，人才匮乏，难以支撑科技发展；④西方列强的侵略和掠夺，阻碍了中国科技的自主发展。 （3）主要原因：①国家重视科技发展，制定了一系列推动科技进步的战略（如科教兴国、创新驱动发展战略）；②改革开放后，经济快速发展，为科技发展提供了坚实的物质基础；③重视教育，培养了大量科技人才；④科技工作者的不懈努力和创新精神。 理解：①古代中国科技领先世界，推动了中华文明的繁荣发展，也对世界文明进步作出了重要贡献；②近代中国科技落后，导致国家积贫积弱，被动挨打，印证了“科技弱则国家弱”；③新中国成立后，科技不断突破，实现跨越式发展，推动国家综合国力提升，保障了国家主权和安全，体现了“科技兴则民族兴，科技强则国家强”；④未来我国应继续重视科技创新，培养科技人才，推动科技与国家发展深度融合，实现民族复兴。 【解析】 【小问1详解】 核心特点： 图片给出四大发明，都是服务于生产、生活、军事、文化，体现实用性强；材料文字“公元3世纪到13世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，体现长期领先世界。 推动文化传承的科技智慧：造纸术降低书写材料成本，便于书籍流传；活字印刷术：提高印刷效率，促进知识传播，二者都能推动文化传承，任选其一即可。 【小问2详解】 主要原因：“而且自1840年鸦片战争以后还逐步沦为半殖民地半封建的国家……20世纪前叶的中国，动荡不安”→可提炼出近代中国沦为半殖民地半封建社会，国家主权丧失，政局动荡，缺乏科技发展的稳定环境；“积贫积弱”和“科学技术事业发展的物质条件极差”→可提炼出经济落后，缺乏科技发展的物质基础；此外还可从教育、人才、列强的侵略和掠夺等角度进行分析。 【小问3详解】 主要原因：可从国家重视科技发展、改革开放后社会经济发展、重视教育、科技工作者等角度进行分析。 理解：可从中国古代科技的影响、近代科技落后的启示、新中国成立后科技事业的发展、未来我国对科技的态度等角度进行分析。 17. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，与欧洲、太平洋等战场相互支撑、相互影响，贯穿反法西斯战争全程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1945年7月，中、美、英三国共同发表敦促日本无条件投降的《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，确定了日本的侵略罪行及战后对日本的处理原则。1945年9月2日，日本政府正式签署无条件投降书，中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，取得了最后的胜利。1945年10月24日，联合国正式成立，中国参与创建并成为安理会常任理事国。 ——摘编自朱昔群《国际视野下的中国人民抗日战争》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出抗日战争胜利的标志，并分析其对中国国际地位的影响。 材料二 二战后，西方因冷战格局调整战争叙事：日本从敌人变为美国盟友，中国从盟友被边缘化。西方用英语书写历史，控制二战叙事权，忽视中文史料与中国贡献。 ——摘编自毛淑杰《忽略与扭曲：二战的中国战场为何被西方选择性遗忘？ （2）根据材料二，概括中国抗战被西方遗忘的原因。针对西方忽视中国贡献，结合所学知识，谈谈你的应对措施。 材料三 习近平总书记指出：“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。”当前国际秩序面临挑战，铭记二战教训可防止新的全球冲突。 ——摘编自刘光明、荆博《正义必胜和平必胜人民必胜》 （3）结合所学知识，列举一例中国全民族抗战的重要战役。综合上述材料，谈谈铭记二战的现实意义。 【答案】（1）胜利标志：1945年9月2日，日本政府正式签署无条件投降书； 对中国国际地位的影响：①中国抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，赢得了世界各国的尊重；②中国参与创建联合国，并成为安理会常任理事国，国际地位显著提高（言之有理即可）。 （2）原因：①二战后冷战格局调整，西方将日本变为盟友，边缘化中国；②西方掌控二战叙事权，用英语书写历史，忽视中文史料和中国贡献。 应对措施：①加强中国抗战历史的研究和宣传，整理中文史料，向世界展示中国的贡献；②推动中外历史文化交流，促进国际社会对中国抗战历史的了解和认可；③坚定文化自信，传承和弘扬抗战精神，增强民族凝聚力（任答1点，言之有理即可）。 （3）重要战役：平型关大捷（或台儿庄战役、百团大战等）； 现实意义：①铭记二战教训，警惕军国主义复活，防止新的全球冲突；②缅怀先烈，传承反法西斯精神，珍惜来之不易的和平；③推动国际社会加强合作，共同维护世界和平与发展；④增强民族责任感和使命感，为国家发展和民族复兴而努力（任答2点，言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 胜利标志：“1945年9月2日，日本政府正式签署无条件投降书，中国抗日战争……取得了最后的胜利”→可知“1945年9月2日，日本政府正式签署无条件投降书”； 对中国国际地位影响：可从世界贡献、国际话语权、大国地位三个角度进行分析。 【小问2详解】 原因：“西方因冷战格局调整战争叙事：日本从敌人变为美国盟友，中国从盟友被边缘化”→可知“二战后冷战格局调整，西方将日本变为盟友，边缘化中国”； “西方用英语书写历史，控制二战叙事权，忽视中文史料与中国贡献”→可知“西方掌控二战叙事权，用英语书写历史，忽视中文史料和中国贡献”。 应对措施：可从历史研究、国际宣传交流、文化自信等角度进行分析。 【小问3详解】 重要战役：中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，其中全民族抗战重要战役有平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。 现实意义：当前国际秩序面临挑战，铭记二战教训可防止新的全球冲突，因此可围绕珍爱和平、警惕军国主义、国际合作、民族复兴等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成要求。 材料 世界现代史主要叙述的是19世纪末20世纪初以来世界历史发展的基本进程。主要涉及两次世界大战、“冷战”与国际格局的新发展，社会主义从理想变为现实，社会主义力量从壮大到遭遇挫折，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，以及发展、合作、共赢成为时代潮流。 ——摘编自徐蓝等《<义务教育历史课程标准（2022年版）>解读》 根据材料，从战争格局、国际秩序、社会主义发展、民族解放、时代趋势中任选一个角度，自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰） 【答案】示例一（战争格局角度） 观点：20世纪以来，世界战争格局不断演变，影响国际局势的发展。 论述：19世纪末20世纪初，帝国主义国家政治经济发展不平衡，形成同盟国和协约国两大军事集团，最终引发第一次世界大战，战后形成凡尔赛—华盛顿体系，暂时稳定了世界局势；第二次世界大战中，反法西斯同盟形成，最终打败法西斯势力，战后形成美苏两极对峙的冷战格局；冷战结束后，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展，和平与发展成为时代主题。可见，世界战争格局的演变，深刻影响着国际局势的稳定与发展，也推动着国际秩序的不断调整（史论结合，逻辑清晰）。 总结：世界战争格局的演变是多种因素共同作用的结果，我们应顺应多极化趋势，推动构建公平合理的国际秩序。 示例二（国际秩序角度） 观点：20世纪以来，国际秩序不断调整，逐步向更加公正合理的方向发展。 论述：一战后，凡尔赛—华盛顿体系建立，确立了帝国主义在世界范围内的统治秩序，但该体系存在严重弊端，最终引发二战；二战后，联合国成立，确立了以主权国家为核心的国际秩序，强调维护世界和平与安全，中国等发展中国家在国际秩序中的地位不断提升；冷战结束后，旧的国际秩序受到冲击，多极化趋势加强，发展中国家话语权提升，国际秩序逐步向公正合理、平等互利的方向发展。可见，国际秩序的调整适应了世界形势的发展，也反映了各国力量的变化（史论结合，逻辑清晰）。 总结：国际秩序的演变是历史发展的必然，构建更加公正合理的国际秩序，是世界各国共同的责任。 示例三（社会主义发展角度） 观点：20世纪以来，社会主义从理想变为现实，发展过程中虽遭遇挫折，但仍具有强大生命力。 论述：1917年俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，将社会主义从理想变为现实，推动了国际共产主义运动的发展；二战后，社会主义力量不断壮大，形成了以苏联为首的社会主义阵营，中国等国家相继走上社会主义道路；20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，社会主义发展遭遇重大挫折，但中国坚持走中国特色社会主义道路，不断发展壮大，证明了社会主义的强大生命力。可见，社会主义的发展是一个曲折前进的过程，但其顺应历史发展潮流，具有广阔的发展前景（史论结合，逻辑清晰）。 总结：社会主义的发展历程告诉我们，只有结合本国国情，不断改革创新，才能推动社会主义事业持续发展。 示例四（民族解放角度） 观点：20世纪以来，殖民体系逐步瓦解，民族解放运动蓬勃发展，推动世界历史进程。 论述：二战后，亚非拉地区民族解放运动空前高涨，印度通过非暴力不合作运动摆脱英国殖民统治，实现独立；中国通过抗日战争和解放战争，摆脱帝国主义侵略和封建统治，实现民族独立和人民解放；非洲大陆掀起独立浪潮，1960年被称为“非洲独立年”，最终绝大多数非洲国家实现独立。民族解放运动的蓬勃发展，瓦解了资本主义殖民体系，推动了世界多极化趋势发展，也让发展中国家在国际舞台上发挥越来越重要的作用（史论结合，逻辑清晰）。 总结：民族解放运动是历史发展的必然，发展中国家的崛起，为世界和平与发展注入了新的活力。 示例五（时代趋势角度） 观点：20世纪以来，世界形势不断发展，发展、合作、共赢逐步成为时代潮流。 论述：二战后，世界各国认识到战争的危害，逐步加强合作，联合国的成立就是各国合作维护世界和平的重要体现；冷战结束后，经济全球化趋势不断加强，各国之间的经济联系日益密切，相互依存度不断提高；近年来，面对气候变化、疫情等全球性问题，世界各国加强协作，共同应对挑战，体现了合作共赢的理念。可见，发展、合作、共赢顺应了世界发展的潮流，也是各国实现共同发展的必然选择（史论结合，逻辑清晰）。 总结：在全球化背景下，各国应摒弃对抗，坚持合作共赢，共同推动世界朝着更加美好的方向发展。 （注：任选一个角度，观点明确，史论结合，表达清晰即可得分；若观点不明确、史论脱节，酌情扣分。） 【解析】 【详解】示例一（战争格局角度） 根据题干要求可选择凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极对峙的冷战格局、多极化趋势。第一次世界大战后形成凡尔赛—华盛顿体系，暂时稳定了世界局势；第二次世界大战后形成美苏两极对峙的冷战格局；冷战结束后，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展，和平与发展成为时代主题，可提炼出“20世纪以来，世界战争格局不断演变，影响国际局势的发展”的观点。围绕观点，结合凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极对峙的冷战格局、多极化趋势的背景、时间、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例二（国际秩序角度） 根据题干要求可选择帝国主义在世界范围内的统治秩序、以主权国家为核心的国际秩序、公正合理的国际秩序。一战后确立了帝国主义在世界范围内的统治秩序，但该体系存在严重弊端；二战后确立了以主权国家为核心的国际秩序，强调维护世界和平与安全；冷战结束后，旧的国际秩序受到冲击，国际秩序逐步向公正合理、平等互利的方向发展，可提炼出“20世纪以来，国际秩序不断调整，逐步向更加公正合理的方向发展”的观点。围绕观点，结合帝国主义在世界范围内的统治秩序、以主权国家为核心的国际秩序、公正合理的国际秩序的背景、时间、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例三（社会主义发展角度） 根据题干要求可选择俄国十月革命、社会主义力量不断壮大、中国坚持走中国特色社会主义道路。俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，将社会主义从理想变为现实；二战后，社会主义力量不断壮大，中国等国家相继走上社会主义道路；苏联解体、东欧剧变，社会主义发展遭遇重大挫折，但中国坚持走中国特色社会主义道路，证明了社会主义的强大生命力，可提炼出“20世纪以来，社会主义从理想变为现实，发展过程中虽遭遇挫折，但仍具有强大生命力”的观点。围绕观点，结合俄国十月革命、社会主义力量不断壮大、中国坚持走中国特色社会主义道路的背景、时间、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例四（民族解放角度） 根据题干要求可选择印度非暴力不合作运动、中国的抗日战争和解放战争、“非洲独立年”、民族解放运动的蓬勃发展。二战后，印度通过非暴力不合作运动摆脱英国殖民统治，实现独立；中国通过抗日战争和解放战争，实现民族独立和人民解放；1960年被称为“非洲独立年”，最终绝大多数非洲国家实现独立。民族解放运动的蓬勃发展，推动了世界多极化趋势发展，可提炼出“20世纪以来，殖民体系逐步瓦解，民族解放运动蓬勃发展，推动世界历史进程”的观点。围绕观点，结合印度非暴力不合作运动、中国的抗日战争和解放战争、“非洲独立年”、民族解放运动的蓬勃发展的背景、时间、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例五（时代趋势角度） 根据题干要求可选择联合国的成立、经济全球化、世界各国加强协作。二战后，世界各国加强合作，成立联合国；冷战结束后，经济全球化趋势不断加强，各国之间的经济联系日益密切；近年来，面对气候变化、疫情等全球性问题，世界各国加强协作，体现了合作共赢的理念，可提炼出“20世纪以来，世界形势不断发展，发展、合作、共赢逐步成为时代潮流”的观点。围绕观点，结合联合国的成立、经济全球化、世界各国加强协作的背景、时间、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $