第二单元 生产工具与劳作方式 单元测试卷B卷--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

2026-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第二单元 生产工具与劳作方式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 191 KB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 swkl
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 选必2第二单元测试卷B卷,聚焦生产工具变革与经济社会发展,通过中外历史案例考查唯物史观、时空观念等核心素养,适配高中历史单元复习,兼具基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|铁器使用(赫梯帝国)、工业革命对人口/教育影响、《大明律》工律等|情境创设时代性(如赛博朋克反映科技反思)| |材料题|4题|工业革命与妇女运动、自由主义经济思想、生产工具社会影响等|问题设计层次性(从基础归纳到创新阐释,如生产工具影响论述题)|

内容正文:

选必2第二单元测试卷B卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此推断,中世纪农奴获得人身自由的主要且直接的条件是(   ) A.垦殖运动兴起 B.新兴城市产生 C.地租形式改变 D.土地集中经营 2.《大明律》专设《工律》一篇,对官府营造的申报审批、营造所需材料、财物、人工、制造器物的品种规格等都作了严格规定,违反者治罪处刑。由此可知《工律》(   ) A.维护了传统经济政策 B.私营纺织业受到限制 C.缓解了土地兼并问题 D.打断了资本主义萌芽 3.在小亚细亚东部公元前2500年左右的赫梯人墓葬中出土了一把铜柄铁刃匕首,经科技检测为人工冶炼制品,之后此类制品在两河流域、小亚细亚和古埃及遗址出土的逐渐增多。农业已成为主要生产部门的古赫梯帝国凭借锋利坚韧的铁器和轻便快速的马拉战车等,一度与埃及争夺霸权。由此可以得出(   ) ①赫梯人首创人工冶铁技术   ②铁器提高了农业生产效率 ③古代铁器曾经应用于战争   ④冶铁技术在亚欧地区普及 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.唐代诗人元稹《织女词》诗句:“东家头白双女儿,为解挑纹嫁不得。”诗歌反映的是(  ) A.封建礼教对妇女的迫害 B.封建工艺世袭的残酷性 C.唐朝纺织业发展 D.唐朝纺织工艺落后 5.如表为不同史籍关于“箕”的记述,请推测它的主要功能是(   ) 记述 出处 箕之簸物,虽去粗留精,然要其终,皆有所除是也 《庄子》 箕主簸扬,糠秕及陈 汉代李尤《箕铭》 A.手工业生产 B.农业播种 C.谷物清选 D.盛放物品 6.据晚唐陆龟蒙《耒耜经》记载,适宜江南水田耕作的江东犁由11个部件构成,与前代相比,其犁辕改直为曲,犁重减轻,单牛可牵引;其犁壁能掀翻破起的土块,利于深耕;添置了犁评,可调节入土的深浅。据此可知,江东犁的出现(   ) A.表明精耕细作农业生产模式日趋发展 B.说明中国古代经济重心已经完成南移 C.改变了中国传统农业的主要耕作方式 D.瓦解了以家庭为单位的小农经济形态 7.工业革命后,英国资产阶级自由派提出了对非洲“通商(Commerce)传教(Christianity)文明(Civilization)殖民(Colonization)”的方案,被称为“四C连祷词”。这一方案的主要目的是(   ) A.开拓商品市场和原料产地 B.废除臭名昭著的奴隶贸易 C.向非洲输入资本主义文明 D.通过海外扩张传播基督教 8.下图为19世纪法国工农业生产者及法国农民占地情况表。据此可知,19世纪的法国(   ) A.工业革命打击了小农经济 B.小农经济产业优化升级迅速 C.农村贫富分化现象较严重 D.小农经济制约工业化的发展 9.19世纪初,“从小就在某个行业做学徒学习技术”并“期盼成人后凭借技能享受丰裕生活”的美国男工发现“希望化为泡影”,因为没有技术的“妇女仅仅工作几个月,就因工资低廉而受到雇主青睐和支持”。这一现象反映了(   ) A.妇女比男子经验更成熟 B.技术失去竞争的优势 C.机器生产取代手工劳动 D.科学与技术紧密结合 10.西门子是德国电气工程行业重要的成员,公司于1897年改组为股份公司,1903年合并舒克特公司,组建西门子一舒克特公司。1897年购买一块绿地作为工业园区,新址上建成的第一座工厂西区电缆厂于1899年8月正式投产。后续的建筑包括1905年竣工的维尔纳工厂,重型号机械厂和发电机厂,以及办公大楼。这块地方于1914年正式由官方命名为西门子城。这一现象(    ) A.是资本主义生产关系的局部调整 B.阻碍了生产力的发展 C.表明社会生产竞争已趋于规范化 D.消除了自由主义弊端 11.1802年至1803年,德意志艺术家格德在游历不列颠岛的伯明翰和什鲁斯伯里时,感叹方圆数英里“冒着火光的山川”像“喷火的火山”一样映红了地平线,“被煤炭闪耀的火光映衬得如此绚丽,使人仿佛置身于古罗马火与锻冶之神伍尔坎的工场!”这段艺术描写(   ) A.讴歌了工业化时代的恢宏气象 B.说明工业革命激发了艺术灵感 C.旨在使人们关注工业污染问题 D.隐含对手工锻冶业衰落的惋惜 12.洋务运动时期,清政府委派一批官僚或买办作为洋务企业中的“督办”“会办”“总办”“帮办”等,他们难以避免因“官”“商”两种角色的相互排斥性而产生一系列冲突,结果造成官办企业中封建国家利益及官督商办企业中资产主体利益的承载者被虚化了,企业的主体性泯灭了。对此合理的解释是(   ) A.洋务运动对晚清社会的影响有限 B.民族资本主义发展受到官府压制 C.洋务企业生产经营模式存在弊端 D.民族工业无法抵御列强商品输出 13.英国1823创立了伦敦机械学院,其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理、化学的经费和机会,这类职业技术学院在1826年只有100所,而到1840年,已超过了300所。从1833年起,英国政府开始为初等教育拨款并逐年增加,1880年正式规定初等教育为免费教育。这一时期英国教育的发展(    ) A.源于英国民主政治制度逐渐完善 B.实现了社会教育的公平公正 C.适应了资本主义经济发展的需要 D.标志着经济与教育开始结合 14.在人类历史发展中,不同地域不同民族不同国家,在大概相近的历史时期,会创造相似的文明。这也使许多历史学家常常发出“历史总是惊人的相似”的感叹。但经过多角度的研究,他们经常发现不同文明更是独具特色,精彩纷呈,引人入胜,甚至是惊艳天下。关于文明和人类发展阶段的说法有误的是(   ) A.古代生产工具发展先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代等阶段 B.根据文明的分布地域不同可分为大河文明、海洋文明、山地文明等文明 C.依据产业结构变化文明经历了农业文明、工业文明、生态文明等文明 D.近代科技发展使人类先后经历了蒸汽时代、电子时代、电力时代等阶段 15.某学者认为,16世纪以来,世界发生了两次科学革命和三次技术革命,合称五次科技革命,其对国际战争影响巨大,如下表所示。对此解释合理的是(   ) 序号 核心内容 影响 ① 近代物理学诞生 火枪和火炮等的发展,使战争从冷兵器战争转变为热兵器战争 ② 蒸汽机和机械革命 铁甲战舰和机枪等的发展,使战争从火枪火炮战争转变为半机械化战争 (续表) 序号 核心内容 影响 ③ 电力和运输革命 飞机、坦克和航空母舰等的发展,使战争从半机械化战争转变为机械化战争 ④ 相对论和量子论革命 导弹和核武器的发展,使核战争威胁和冷战对抗出现 ⑤ 电子和信息革命 电子武器和精确制导武器等的发展,使战争从机械化战争转变为半信息化和信息化战争 A.科技与国际战争互动作用显著 B.科技发展扩大国际战争规模 C.武器装备成为战争胜负的关键 D.科技革命助推战争形态演变 16.赛博朋克源于20世纪六七十年代的新浪潮科幻小说运动,特点是关注高科技和低生活的结合,金融寡头、财阀和跨国公司掌握高度发达的科学技术,底层人民毫无存在价值,肮脏的贫民窟和充满科技感的高楼大厦形成鲜明对比。由此可知,赛博朋克(   ) A.体现信息时代的思维特征 B.反映了人们对科技文明的反思 C.对未来充满了神秘的憧憬 D.剖析现代工业文明弊端的根源 二、材料题 17.阅读材料,回答问题。 材料一  随着工业革命的推进,女人开始参与到绝大多数社会化分工中进行劳动,女性关于平等的觉醒成为必然。1791年,《女权宣言》发表,女性开始争取属于自己的政治权利。此后伴随着《共产党宣言》的发布和国际共产主义运动的兴起,广大妇女开始找到真正的群众基础和理论武装。在马克思主义的指导下,1857年3月8日,美国纽约纺织女工大罢工,随后成立了第一个纺织女工工会,不仅开始有了自己的组织,还得到了全世界妇女运动的呼应。在第二国际时期(1889—1918年),国际工人运动著名活动家克拉拉·蔡特金在第二国际成立大会上指出,妇女的解放同全人类的解放一样,最终必将是劳动从资本中解放出来的事业。1910年第二届国际社会主义妇女代表会议上通过蔡特金的议案,把每年的3月8日定为国际妇女节。 材料二  1922年中共“二大”通过了《关于妇女运动的决议》,这标志着中国妇女运动进入了一个新的历史阶段。1934 年《中华苏维埃共和国婚姻法》颁布实施,开始在法律层面打破数千年来束缚在妇女身上的封建婚姻枷锁。抗日战争时期,中央妇委在《关于目前妇女运动的方针和任务的指示信》中,将“坚持抗战,扩大与巩固抗日民族统一战线”,作为当前妇女运动的总方针。至1940年8月,边区妇女救国联合会已吸收边区妇女总数的70%,参加的妇女人数增加至21万人。解放战争时期,广大妇女在后方积极生产,支援前线,广泛参与到新民主主义革命的各项工作当中。新中国成立后,1953年颁布的《中华人民共和国选举法》和1954年的《中华人民共和国宪法》均明确规定妇女有与男子同等的选举权和被选举权。毛主席提出“妇女能顶半边天”的口号很快席卷全国,并深刻影响了全球的妇女解放运动。 ——上述材料均整理自潘萍《马克思主义妇女解放理论内涵精髓与当代价值》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析近代世界妇女运动持续发展的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括中国共产党领导下的妇女运动的特点。 18.阅读材料,回答下列问题。 材料一  工业革命时期,英国人口发生了深刻的变化。1701年英格兰和威尔士的人口为582.6万,1851年达2087.9万。1701年,北部和西北部在总人口中占43.5%,伦敦和南部占56.5%,1831年,北部和西北部49.9%,伦敦和南部50.1%。就人口的流向看,1696年.英国农村人口约占总人数的3/4,而到1831年时,全国从事农业人数还不到全国总户数的30%。 ——摘编自黄光耀《工业革命时期英国人口发展的特点及对社会经济的影响》 材料二  1642年英国成年男子的识字率仅为三分之一、到了1840年时,达到了三分之二、妇女的识字率也达到50%。同时,国家开始干预和兴办教育,19世纪30年代开始,出现了新大学运动,很多实用学科进入大学课堂,为社会培养了众多科技人才。 ——摘编自马建康《工业革命对英国国民教育发展的影响)等 (1)根据材料一、归纳工业革命时期英国人口发展的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明18世纪末到19世纪中晚期英国国民教育快速发展的原因。 (3)列举工业革命时期的交通工具发明,并指出随着工业革命的开展,人类进入什么时代? 19.阅读材料,完成下列要求。 材料  工业革命以来英国反对专制、主张限制政府权力,倡导经济自由的亚当·斯密特别强调价值规律和自由竞争对市场的作用,反对国家作出干预经济的政策决断,主张自由生产和经营。李嘉图认为只有商业自由,才能够实现最有效、最合理的分工,个人才能更高效地利用资本和劳动;国家才能更高效地发挥资源禀赋,以实现社会共同利益的增加。19世纪末20世纪初以来,马歇尔《经济学原理》强调自由竞争,提倡自由竞争为生产者和消费者带来最大化的效用,避免经济危机的发生。20世纪30年代美国经济大危机以来,哈耶克认为,国家对于经济的干预或者计划经济的实施,会使经济发展受到制约,会导致国家权力专制。市场应该是自由放任的,强调自由的市场、生产和经营,反对计划经济和社会主义。只有独立的个人拥有生产资料才会有利于生产、有利于经济的发展。 ——改编自王鑫璃《自由主义经济思想的历史演进》 从材料中任选一个人物或时期及相应的经济思想,围绕自由主义经济思想”确定一个主题并结合所学知识加以阐释。(要求:明确所选人物或时期,指明相应经济思想,紧扣主题加以阐释,史论结合,表述清晰)。 20.阅读材料,完成下列要求。 材料  生产工具又称劳动工具,是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件。它被用于劳动者和劳动对象之间,起传导劳动的作用。社会的变革和发展,首先是从生产工具的变革和发展上开始的。生产工具的变革对社会发展的推动作用是起根本性作用的。生产工具是人类社会在发展过程的一个必然的过程,让人类的双手解放出来,让人类社会的发展获得动力。 ——摘编自黄楠森《马克思主义哲学史》 结合所学知识,选择一种生产工具,以具体史实阐述该生产工具对于社会发展的影响。(要求:选择的生产工具要具有时代特征,阐述时须史论结合) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《选必2第二单元测试卷B卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C B C A A D C A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C C D D B 1.C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是原因题,时空是中世纪的欧洲。根据材料“土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系”可知,新的生产方式即租地农场出现,说明中世纪农奴获得人身自由的主要且直接的条件是地租形式改变,C项正确;10世纪中叶-13世纪中叶,西欧各地一直在不断地开垦荒地,从而构成了一场声势浩大、为时长久的大垦殖运动,与题意不符,排除A项;材料未涉及新兴城市产生的相关内容,排除B项;土地集中经营本身不能直接让农奴获得人身自由,排除D项。故选C项。 2.A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。据材料“严格规定,违反者治罪处刑”和所学可知,明朝政府对手工业严格管理,符合重农抑商政策,这维护了传统经济政策,A项正确;材料提及的是官营手工业的管理,而不是私营纺织业,排除B项;材料内容主要体现了明朝时期对手工业严格管理,这不能缓解土地兼并,排除C项;D项不符合史实,对手工业的严格管理不能打断资本主义的萌芽,并且资本主义萌芽在明朝时期并为打断,排除D项。故选A项。 3.C 【详解】本题是组合选择题。时空是:公元前2500年(小亚细亚)。根据材料“农业已成为主要生产部门的古赫梯帝国凭借锋利坚韧的铁器和轻便快速的马拉战车等,一度与埃及争夺霸权”可知,当时铁器的使用对古赫梯帝国国力的提高产生了重要的影响,并且利用生产出的铁器、兵器同埃及争夺霸权,说明铁器提高了农业生产效率,古代铁器曾经应用于战争,②③符合题意,C项正确;材料无法体现赫梯人首创人工冶铁技术,①错误;当时铁器尚未普及,④错误,排除A、B、D项。故选C项。 4.B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料“东家头白双女儿,为解挑纹嫁不得。”,这反映了中国古代手工业世袭性,材料所述东家双女儿,为了传承工艺,不允许出嫁,体现了封建工艺世袭的残酷性,B项正确;材料反映的是工艺世袭对女性的影响,并非封建礼教对女性的迫害,排除A项;材料不能体现唐代纺织业的发展水平,不能得知纺织业发展还是落后,排除CD项。故选B项。 5.C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空:古代(中国)。根据材料“箕之簸物,虽去粗留精”“箕主簸扬,糠秕及陈”,可知“箕”有筛选去杂的功能,C项正确;“箕”是一种家庭生活器具,材料未涉及它用于手工业生产,排除A项;“箕”是一种扬米去糠的器具,与播种无关,排除B项;材料未提及“箕”可以盛放物品,排除D项。故选C项。 6.A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:晚唐(中国)。材料呈现的是唐朝江南地区出现的曲辕犁,与先前的耕犁相比,它进行了多项改进,生产工具的改进反映了生产力的进步,表明精耕细作农业生产模式日趋发展,A项正确;经济重心南移完成在宋代,排除B项;材料主要在说生产工具的进步与耕作方式无关,排除C项;家庭为单位的小农经济一直占据中国经济的主导,排除D项。故选A项。 7.A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:工业革命后(英国)。据题干“英国资产阶级自由派提出了对非洲“通商(Commerce)传教(Christianity)文明(Civilization)殖民(Colonization)”的方案”,并结合所学知识可知,19世纪中期英国率先完成工业革命,其对外扩张的主要目的是倾销商品和掠夺原料,A项正确;英国废除臭名昭著的奴隶贸易是在1807年3月25日,排除B项;非洲是英国的殖民(侵略)范围,英国不希望非洲强大,排除C项;据题意可知英国“四C连祷词”“通商”放在“传教”前面,通过海外扩张传播基督教不是英国这一方案的主要目的,排除D项。故A项正确。 8.D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪(法国)。据本题材料表格信息可知,在19世纪下半叶,法国农村的土地占有上,小农占比过高,这影响了法国农村资本主义经济的发展,使法国农业生产率不高,而且小农被束缚在地方性的小市场上,这就使得法国从事农业的人口高于从事工业的人口,在工业革命期间,工业化进程受到小农经济的拖累,D项正确;材料没有体现工业革命对小农经济的影响,排除A项;材料与小农经济产业优化升级无关,排除B项;从材料数据来看,不能得出农村贫富分化严重的结论,排除C项。故选D项。 9.C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪初(美国)。根据所学知识可知,伴随着工业革命的进行,机器生产取代手工劳动,工厂制度下人成为机器的附庸,工人并不需要专门的“技术”,使得妇女因为“工资低廉而受到雇主青睐和支持”,C项正确;材料反映的机器生产取代手工劳动,并不是妇女比男子经验更成熟,排除A项;材料中的这一现象恰恰证明技术是竞争的核心优势,排除B项;科学与技术的紧密结合是在第二次工业革命,排除D项。故选C项。 10.A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代的德国。材料表明通过自身发展和兼并联合,西门子在逐渐的发展壮大,形成了垄断公司,而垄断组织就是资本主义生产关系的局部调整,促进经济的发展,A项正确;垄断组织是促进生产力发展的,排除B项;材料不涉及生产竞争的秩序,得不出社会生产竞争已趋于规范化的结论,排除C项;私人垄断资本主义时期还是自由主义,没有消除自由主义弊端,排除D项。故选A项。 11.A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是目的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是1802年至1803年英国。1802年至1803年,英国正在进行工业革命,工业革命推动了工业化进程,材料中的"冒着火光的山川"像"喷火的火山"一样映红了地平线,"被煤炭闪耀的火光映衬得如此绚丽,使人仿佛置身于古罗马火与锻冶之神伍尔坎的工场"反映了工业革命时期工业化的恢宏气象,A项正确;材料反映的是工业革命时期工业化的恢宏气象,不能说明工业革命激发了艺术灵感,排除B项;材料没有涉及工业污染问题,材料反映了德意志艺术家格德赞叹英国工业化的成就,排除C项;材料反映的是工业革命时期工业化的恢宏气象,不能体现对手工锻冶业衰落的惋惜,排除D项。故选A项。 12.C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是洋务运动时期的中国。据材料“造成官办企业中封建国家利益及官督商办企业中资产主体利益的承载者被虚化了,企业的主体性泯灭了”,结合所学可知,这说明洋务企业“官督商办”等生产经营模式存在严重弊端,C项正确;洋务运动对晚清社会的影响很大,A项与史实不符,排除A项;材料涉及的是洋务企业,不是民族资本主义企业,材料与民族资本主义发展受到官府压制无关,排除B项;材料不涉及民族工业是否抵御列强商品输出,排除D项。故选C项。 13.C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、推断题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是工业革命时期的英国。据材料“机械学院、初等教育发展”并结合所学可知,此时英国正处于工业革命时期,机器化大生产推动了资本主义经济的发展,对劳动力素质、劳动者的技术能力等提出了更高的要求,进而推动英国社会教育发展,C项正确;英国社会教育发展源于工业革命、资本主义经济的发展,排除A项;“实现了”说法过于绝对,排除B项;“开始”的说法在材料中无法体现且与史实相悖,排除D项。故选C项。 14.D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容,可知这是反向题。据本题时间信息可知时空是:古今中外的世界。根据所学知识可知,近代科技发展使人类先后经历了第一次工业革命的“蒸汽时代”,第二次工业革命的“电气时代”,第三次科技革命的“原子时代”和“信息时代”,D项说法不符合史实,D项符合题意;“古代生产工具发展先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代等阶段”的说法符合史实,排除A项;“根据文明的分布地域不同可分为大河文明、海洋文明、山地文明等文明”的说法符合史实,排除B项;“依据产业结构变化文明经历了农业文明、工业文明、生态文明等文明”的说法符合史实,排除C项。故选D项。 15.D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是16世纪以来的世界。据材料“五次科技革命,其对国际战争影响巨大”“火枪和火炮等的发展,使战争从冷兵器战争转变为热兵器战争”“飞机、坦克和航空母舰等的发展,使战争从半机械化战争转变为机械化战争”等信息并结合所学可知,科技革命使武器体系发生变革,助推战争形态演变,D项正确;材料只强调科技对战争的影响,不涉及国际战争对科技的影响,也不能体现“互动”,排除A项;材料不涉及国际战争规模扩大、没有体现国际战争规模方面的史实,排除B项;武器装备是战争胜负的关键,但材料内容并无强调这个,材料内容主要强调了科技革命助推战争形态的演变,排除C项。故选D项。 16.B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪六七十年代(世界)。据本题材料信息可知,赛博朋克一方面关注高科技,一方面关注低生活,讽刺了信息技术革命下社会的弊端,反映了人们对科技文明的反思,B项正确;信息时代的思维特征强调创新,材料并未涉及,排除A项;赛博朋克的特点是关注高科技和低生活的结合,无法体现神秘的憧憬,排除C项;现代工业文明弊端的根源是资本主义私有制,排除D项。故选B项。 17.(1)工业革命后女性越来越多地参与到社会生产中,经济地位持续上升;受到自由、平等的启蒙思想的影响;女性有意识地不断争取合法权益,女权组织的发展;国际共产主义运动的领导和推动。 (2)特点:通过党的政策推动女权发展,通过法律保障女权;将妇女解放与民族解放和革命结合在一起;女性争取的权益从人身自由扩大到经济政治等方面。 【详解】(1)本题是背景类材料分析题。时空是近代(世界)。据材料“随着工业革命的推进,女人开始参与到绝大多数社会化分工中进行劳动”,得出工业革命后女性越来越多地参与到社会生产中,经济地位持续上升;据材料“1791年,《女权宣言》发表,女性开始争取属于自己的政治权利”,得出受到自由、平等的启蒙思想的影响;据材料“1857年3月8日,美国纽约纺织女工大罢工,随后成立了第一个纺织女工工会,不仅开始有了自己的组织”,得出女性有意识地不断争取合法权益,女权组织的发展;据材料“妇女的解放同全人类的解放一样,最终必将是劳动从资本中解放出来的事业”,得出国际共产主义运动的领导和推动。 (2)本题是特点类材料分析题。时空是20世纪20年代至20世纪50年代(中国)。据材料“通过了《关于妇女运动的决议》,这标志着中国妇女运动进入了一个新的历史阶段。1934 年《中华苏维埃共和国婚姻法》颁布实施”,得出通过党的政策推动女权发展,通过法律保障女权;据材料“解放战争时期,广大妇女在后方积极生产,支援前线,广泛参与到新民主主义革命的各项工作当中”,得出将妇女解放与民族解放和革命结合在一起;据材料“1953年颁布的《中华人民共和国选举法》和1954年的《中华人民共和国宪法》均明确规定妇女有与男子同等的选举权和被选举权”,得出女性争取的权益从人身自由扩大到经济政治等方面。 18.(1)特点:人口持续高速发展;人口分布趋于平衡;城市人口快速增加。 (2)原因:工业革命的影响;机器化生产对劳动力素质的要求;国家对教育的重视。 (3)汽船、蒸汽机车。蒸汽时代。 【详解】(1)本题是特点类材料分析题,主要时空是工业革命时期英国。关于工业革命时期英国人口发展的特点,据材料“1701年英格兰和威尔士的人口为582.6万,1851年达2087.9万。”可知,人口持续高速发展;据材料“1701年,北部和西北部在总人口中占43.5%,伦敦和南部占56.5%,1831年,北部和西北部49.9%,伦敦和南部50.1%。”人口分布趋于平衡;据材料“1696年.英国农村人口约占总人数的3/4,而到1831年时,全国从事农业人数还不到全国总户数的30%。”可知,城市人口快速增加。 (2)本题是背景类材料分析题,主要时空是18世纪末到19世纪中晚期英国。关于18世纪末到19世纪中晚期英国国民教育快速发展的原因,据材料“同时,国家开始干预和兴办教育,19世纪30年代开始,出现了新大学运动”可知,国家对教育的重视;据所学可知,18世纪末到19世纪中晚期的英国正在开展工业革命,在工业革命的影响下,工厂对工人文化程度提出更高的要求,因此这一时期英国教育得到发展。 (3)本题是列举类、特点类材料分析题,主要时空是工业革命时期世界。第一小问,关于列举工业革命时期的交通工具发明,据所学可知,工业革命时期美国人富尔顿发明了汽船,英国工程师史蒂芬孙发明了蒸汽机车。第二小问,关于工业革命后人类进入了什么时代,据所学可知,伴随着工业革命的开展,尤其是瓦特改良了蒸汽机,使得“万能蒸汽机”广泛应用于工业生产的各个领域,人类进入“蒸汽时代”。 19. 人物及经济思想:亚当·斯密主张限制政府权力,倡导经济自由。 主题:西方倡导经济自由的发展折射出工业革命和资本主义发展的影响。 阐释:18世纪中期以来,随着工业革命的开展,西方工农业生产水平提升,资本主义世界市场体系逐渐形成。亚当·斯密发表《国富论》,强调价值规律和自由竞争对市场的作用,反对国家作出干预经济的政策决断,形成自由主义经济思想,并在西方国家广泛传播。自由主义经济思想的盛行,有助于英、法、美等国资本主义商品的自由经营、自由贸易、自由竞争。这折射出工业革命后西方国家进入自由资本主义阶段,意图凭借先进的技术开拓市场,促进资本主义发展。在自由主义经济思想的指导下,西方国家加紧对亚非拉的殖民活动,商品输出活动,使整个世界的联系更加紧密。 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近代的世界。首先,选取一位人物并说明其经济思想,如:亚当·斯密主张限制政府权力,倡导经济自由。然后阐明主题,如:西方倡导经济自由的发展折射出工业革命和资本主义发展的影响。 接下来进行阐释,考生的作答思路可以从背景、内容和评价三个角度进行。背景方面,考生根据所学知识可以想到:18世纪中期以来,随着工业革命的开展,西方工农业生产水平提升,资本主义世界市场体系逐渐形成。内容方面,亚当·斯密的代表作是《国富论》,是自由主义思想的代表,根据英国当时的扩张实际需要,强调价值规律和自由竞争对市场的作用,反对国家作出干预经济的政策决断,形成自由主义经济思想,并在西方国家广泛传播。评价方面,主要是结合资本主义发展阶段进行分析,自由主义经济思想的盛行,有助于英、法、美等国资本主义商品的自由经营、自由贸易、自由竞争;这折射出工业革命后西方国家进入自由资本主义阶段,意图凭借先进的技术开拓市场,促进资本主义发展。 最后,考生进行总结升华,在自由主义经济思想的指导下,西方国家加紧对亚非拉的殖民活动,商品输出活动,使整个世界的联系更加紧密。 20.生产工具:铁制农具 影响:商和西周时期,农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具。战国以后,铁制农具推广,有利于大量荒地的开垦,便于深耕、发土、平田、除草和收割,大大提高了耕作效率,促进了社会生产力水平的提高和农业生产的发展。农业进步推动社会分工,促进了工商业的繁荣。手工业的规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。新兴地主阶级的势力增强,为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。变法改革推动了社会转型,各国逐步建立起君主专制的政治制度。特别是商鞅变法,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法,为秦统一中国奠定了基础。 【详解】本题为论述题之历史事物阐释题,时空是古代、近代和现代中国和世界。据材料“生产工具的变革对社会发展的推动作用是起根本性作用的”并结合所学可知,生产工具变革促进生产力发展和社会进步,根据题干要求选取“磨制石器”“铁质农具”“蒸汽机”“内燃机”等其中一种生产工具,阐述该生产工具对于社会发展的影响。比如选择铁制农具。而后,在战国时期铁制农具推广,促进了社会生产力水平的提高和农业生产的发展,推动社会分工和工商业的繁荣。新兴地主阶级的势力增强,各诸侯国统治者实行变法改革,推动了社会转型等角度进行说明。如:商和西周时期,农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具。战国以后,铁制农具推广,有利于大量荒地的开垦,便于深耕、发土、平田、除草和收割,大大提高了耕作效率,促进了社会生产力水平的提高和农业生产的发展。农业进步推动社会分工,促进了工商业的繁荣。手工业的规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。新兴地主阶级的势力增强,为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。变法改革推动了社会转型,各国逐步建立起君主专制的政治制度。特别是商鞅变法,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法,为秦统一中国奠定了基础。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第二单元 生产工具与劳作方式 单元测试卷B卷--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活
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