云南昭通市永善县2026年统编版2016春季学期学生综合素养阶段性诊断练习四年级语文

秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 四年级语文 【命题范围：第一至四单元（1—62页）】 一、积累运用我最棒。 请你把下面的句子规范、美观地写在方框里。大自然里有看不完的美景，动物是我们最亲密的伙伴。 1. 根据语境，看拼音写词语。 清晨的公园格外宁静。有位穿着白色风衣的叔叔，在林间小道上yōu xián（ ）地tú bù（ ），姿态xiāo sǎ（ ）。不远处，小猫mǐn jié（ ）地跃上矮墙，又迅速跳入草丛。湖里，chéng qiān shàng wàn（ ）条锦鲤在快乐地嬉戏，与岸边的垂柳构成了hé xié（ ）的画卷。晨练的老人们说，坚持运动能远离jí bìng（ ），保持身体jiàn kāng（ ）。勤劳的保洁阿姨正yì sī bù gǒu（ ）地用抹布fú shì（ ）着长椅，让它始终保持整洁。 2. 用“√”选出加点字的正确读音。 （1）我们和（hè huó）着面，和（hè huó）着窗外的歌声，心里暖洋洋的。 （2）他穿着（zhuó zháo）单薄，在寒风中冻得直打哆嗦，肯定会着（zhuó zháo）凉的。 （3）观众们屏（píng bǐng）息凝神，看着舞台中央那座精美的屏（píng bǐng）风。 （4）他对这种恶（è wù）劣的行为深恶（è wù）痛绝。 3. 把词语补充完整，并选词填空（填序号） ①高楼（ ）立 ②无（ ）为力 ③欣喜若（ ） ④灯火（ ）煌 ⑤茹（ ）饮血 ⑥炊（ ）袅袅 （1）夜幕降临，城市里___________，车水马龙，一派繁华的景象。 （2）看到失联多年的亲人终于团聚，大家都___________，热泪盈眶。 （3）面对突如其来的灾难，我们并非___________，只要团结一心，就一定能渡过难关。 （4）傍晚时分，小山村家家户户___________，与晚霞、归鸟构成了一幅美丽的田园画卷。 根据要求，选择恰当的选项。 4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 慰籍 稀疏 霸气 依山傍水 B. 甜密 独特 朦胧 天高地阔 C. 迟钝 譬如 开辟 无优无虑 D. 倘若 怒吼 病灶 空空如也 5. 结合形声字的规律，“䴓（shī）”这个字的意思最有可能是（ ） A. 一种鸟类 B. 山间小溪 C. 锋利的工具 D. 陡峭的山崖 6. 下列诗人中，属于宋代的一项是（ ） A. 陶渊明 B. 范仲淹 C. 孟浩然 D. 屈原 7. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（ ） A. 炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。 B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 C. 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 D. 月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。 8. “疾”的解释主要有：①快，迅速，猛烈；②病，身体不舒适；③恨；④痛苦。请依次给下面句子中加点的“疾”选择正确的解释。下列各项中，正确的一项是（ ） （1）运动员们疾步如飞，冲向终点。 （2）他一直关心百姓的疾苦，深受大家爱戴。 （3）我们要做疾恶如仇、正直勇敢的人。 （4）医生竭尽全力救治患者，让他们远离疾病。 A. ①④③② B. ①③④② C. ④①③② D. ②④③① 句子训练。 9. 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 （照样子，用作比较的说明方法写句子） ________________________________________________ 10. 五颜六色的野花在草地上自由自在地开放。（缩句） ______________________________________________ 11. 仿照例句，运用比喻的修辞手法补写句子。 例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 小鸟站在枝头啼叫，颇像______________________________________________ 12. 我第一个首先冲到了终点，获得了第一名。（用修改符号修改病句） 13. 按课文内容填空。 （1）___________，可爱深红爱浅红？（杜甫《江畔独步寻花》） （2）诗是强烈感情的自然流露，___________。 （3）篱落疏疏一径深，___________。（杨万里《宿新市徐公店》） （4）___________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》） （5）最喜小儿亡赖，___________。（辛弃疾《清平乐·村居》） （6）___________，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子•咏梅》） 综合性学习。 四年级即将开展“身边的植物真奇妙”主题活动，请你完成以下任务。 14. 活动一：宣传 为增强同学们爱护花草树木的意识，请设计一条校园宣传标语。（不超过20字） ______________________________________________ 15. 活动二：建议 为了让校园里的植物长得更好，请提出一条具体可行的关于爱护植物的建议。 _________________________________________________ 16. 活动三：转述 老师通知：“本周五下午第二节课，全班到校园植物角观察植物，请带好笔记本和彩笔。”请你把老师的话转述给爸爸妈妈。 __________________________________________________ 三、阅读理解我能行。 阅读《母鸡》片段，完成练习。 [片段1] 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 [片段2] 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 [片段3] 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 17. [片段1]写出了母鸡________的特点，作者此时对母鸡的态度是_________。 18. [片段2]中画横线的句子运用了_________的修辞手法，把_________比作__________，突出了_________________。 19. 作者对母鸡的态度发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？ _______________________________________________ 20. 结合三个片段，说说你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。 _______________________________________________________________ 课外阅读。 槐花香满院 ①老家的院子里，长着一棵老槐树。听爷爷说，这棵树已经有上百年的树龄了，是祖上传下来的，一家人都把它当宝贝似的护着。 ②每年春天，当春风吹醒大地，老槐树就抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。没过多久，槐花开了，一串串白色的槐花像一串串小小的铃铛挂在枝头，挨挨挤挤的，藏在绿叶间。整个院子都浸在槐花的香气里，那香气淡淡的，甜甜的，不浓郁，却让人闻着心里暖暖的。风一吹，花瓣像雪花一样轻轻飘落，铺在院子的地上，白花花的一片，好看极了。 ③槐花不仅好看、好闻，还好吃。奶奶最会做槐花麦饭，每年槐花盛开的时候，奶奶就会搬个小板凳，站在树下，小心翼翼地摘槐花。我也会跟在奶奶身后，伸手摘那些低处的槐花，放进竹篮里。摘回来的槐花，用清水洗干净，沥干水分，拌上面粉，撒上少许盐，上锅蒸上十分钟，一碗香喷喷的槐花麦饭就做好了。拌上蒜泥和香油，咬一口，满口都是槐花的清香，软糯香甜，好吃极了。奶奶还会用槐花做槐花糕、槐花蜜茶，每一样都让人回味无穷。 ④小时候，我最喜欢在槐树下玩耍。春天，我和小伙伴们在树下捡槐花，编槐花环，戴在头上，像小公主一样；夏天，老槐树的枝叶长得葱葱茏茏，像一把巨大的绿伞，遮住了炎炎烈日，我们在树下乘凉、下棋、讲故事；秋天，槐树的叶子变黄了，一片片飘落，我们在树下捡落叶做成书签；冬天，老槐树叶子落光了，枝桠伸向天空，我们围着树奔跑，打雪仗、堆雪人。 ⑤后来，我离开老家去城里上学，每年只有寒暑假才能回去。每次回到老家，一进院子，最先闻到的就是槐花香，最先看到的就是那棵熟悉的老槐树。爷爷和奶奶总会站在槐树下等我，手里端着一碗刚做好的槐花麦饭，那味道，就是家的味道。 ⑥如今，爷爷和奶奶渐渐老去，老槐树却依然枝繁叶茂。每年春天，槐花香依旧满院，那花香，牵着我的思念，牵着我对老家的眷恋。无论我走多远，老家的槐花香，永远飘在我的心头。 21. 给下列加点字注音。 枝桠（ ） 眷恋（ ） 葱葱茏茏（ ） 小心翼翼（ ） 22. 作者围绕老槐树写了哪些内容？请用简洁的语言概括。 ______________________________________________ 23. 第③段主要写了槐花的什么用途？作者是怎样把这部分内容写具体的？ _______________________________________ 24. 老槐树承载了作者的哪些情感？请结合文章内容简要分析。 ____________________________________________ 25. 仿照第④段，写写你最喜欢在自家院子里的某一处做什么，注意写出四季的不同活动。 _______________________________________________ 26. 习作。 题目：田园里的小美好 乡村的田园里，藏着数不清的美好：春天的油菜花、夏天的荷塘、秋天的稻田、冬天的雪屋，还有田间劳作的身影、邻里间的欢声笑语……请你回忆一次在田园里的难忘经历，把看到的、听到的、感受到的写清楚，写出自己的真实感受。 要求： 1．语句通顺，不写错别字； 2．内容具体，条理清晰； 3．350字左右。文中不得出现真实的校名和人名。 秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 四年级语文 【命题范围：第一至四单元（1—62页）】 一、积累运用我最棒。 请你把下面的句子规范、美观地写在方框里。大自然里有看不完的美景，动物是我们最亲密的伙伴。 【1题答案】 【答案】 ①. 悠闲 ②. 徒步 ③. 潇洒 ④. 敏捷 ⑤. 成千上万 ⑥. 和谐 ⑦. 疾病 ⑧. 健康 ⑨. 一丝不苟 ⑩. 拂拭 【2题答案】 【答案】（1）huó hè （2）zhuó zháo （3）bǐng píng （4）è wù 【3题答案】 【答案】 ①. 林 ②. 能 ③. 狂 ④. 辉 ⑤. 毛 ⑥. 烟 ⑦. ④ ⑧. ③ ⑨. ② ⑩. ⑥ 根据要求，选择恰当的选项。 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 句子训练。 【9题答案】 【答案】这种新型笔记本电脑和一本普通杂志差不多大小，方便随身携带。 【10题答案】 【答案】野花开放。 【11题答案】 【答案】歌唱家在演唱歌曲。 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】 ①. 桃花一簇开无主 ②. 它源于宁静中回忆起来的情感 ③. 树头新绿未成阴 ④. 梅子金黄杏子肥 ⑤. 溪头卧剥莲蓬 ⑥. 已是悬崖百丈冰 综合性学习。 四年级即将开展“身边的植物真奇妙”主题活动，请你完成以下任务。 【14题答案】 【答案】爱护花草树木，装点美丽校园。 【15题答案】 【答案】可以在校园的花草树木旁设置爱护植物提示牌，提醒大家不采摘花朵、不踩踏草坪、不摇晃小树。 【16题答案】 【答案】爸爸妈妈，老师通知我们，本周五下午第二节课，全班要到校园植物角观察植物，让我们带好笔记本和彩笔。 三、阅读理解我能行。 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 欺软怕硬 ②. 讨厌 18. ①. 比喻 ②. 鸡雏圆圆下垂的肚子 ③. 汤圆儿 ④. 鸡雏吃得很饱 19. 作者对母鸡的态度从讨厌变为敬佩。因为母鸡成为母亲后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，展现出伟大的母爱。 20. 母亲为了孩子，会变得无比勇敢、负责，愿意为孩子付出一切，这种无私的母爱让母亲成了英雄。 【21~25题答案】 【答案】21. ①. yā ②. juàn ③. lóng ④. yì 22. 写了老槐树的外形、槐花的香气和槐花开放时的美景；槐花的多种食用方法；“我”在槐树下的四季趣事；老槐树承载着“我”对老家和亲人的思念。 23. 主要写了槐花可以食用用途及食用方法。作者先详细介绍了奶奶做槐花麦饭的步骤，又列举了槐花糕、槐花蜜茶等吃法，把内容写得很具体。 24. ①对老槐树和槐花的喜爱之情。从文中“整个院子都浸在槐花的香气里，那香气淡淡的，甜甜的”可以看出，作者十分喜爱老槐树与槐花；②对童年生活的怀念之情。从“小时候，我最喜欢在槐树下玩耍”能体会出作者怀念在槐树下度过的快乐童年时光；③对爷爷奶奶的思念和对老家的眷恋。从“那味道，就是家的味道”“那花香，牵着我的思念，牵着我对老家的眷恋”可知，老槐树寄托着作者对家乡的眷恋和对亲人的思念。 25. 我最喜欢在院子里的橘子树下玩耍。春天，橘子树抽出新芽，我在树下赏花追蝴蝶；夏天，树叶浓密阴凉，我坐在树下看书休息；秋天，树上挂满金黄橘子，我高兴地采摘果子；冬天，寒风轻轻吹过，我在树下晒太阳，度过悠闲的时光。 【26题答案】 【答案】例文： 田园里的小美好 暑假，我跟着奶奶回到乡下老家，如画的田园风光，藏着无数美好，令我难以忘怀。 清晨的田园十分热闹，薄雾笼罩田野，绿油油的稻田一望无际。我随奶奶走进菜园，清新的瓜果香气扑面而来。架上黄瓜鲜嫩可爱，枝头番茄红彤彤的，各类蔬菜长势喜人。奶奶耐心教我采摘黄瓜，粗糙温暖的大手牵着我，让我满心温暖。 正午阳光和煦，我和小伙伴来到田埂上嬉戏。路边野花缤纷摇曳，我们追逐蝴蝶，聆听田间阵阵虫鸣，欢快的笑声四处飘荡。玩累了便静坐歇息，迎着清风，望着向阳生长的向日葵，满心惬意自在。 傍晚炊烟缓缓升起，奶奶用新鲜蔬菜做出爽口凉菜，滋味清甜美味。看着奶奶忙碌的模样，听着乡邻亲切的话语，我深深懂得，田园里的美好，藏在清晨薄雾、田间蔬果、伙伴欢笑与奶奶的温情之中。 此次乡村之行，我真切体会到悠闲质朴的乡村生活，收获了无尽快乐与温暖。这些珍贵美好的回忆，深深留在我的心底。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 四年级语文答题卡 学校： 姓名： 班级 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内) 考场号： 座位号： 填涂准考证号 填涂正确填涂门 样例错误填涂☑☒中O三口 00000000000000 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用 2B铅笔填涂。☐ 团①和和和1和I1和和和和1和①1 2I222222包22222I22 1答题前，考生先将自己的姓名、学校 考场号、座位号、准考证号码填写清楚 33333333333③33 将茶形码准确粘贴在条形码区域内。 注2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题 4④4④4④4④4④4④④4④4④4④4④4④4④4 必须用0.5毫米黑色字迹的碳索笔书 55555I55 事 写，字体T整、笔迹清楚。 66666666666666 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域 项 内作答，超出答题区域书写的答案无 ⑦⑦⑦⑦⑦⑦⑦7⑦⑦⑦⑦⑦⑦⑦⑦ 效：在草稿纸，试题卷上答题无效。 888888888888I88 4.保持卡面清洁.不要折叠、不要弄破、弄 皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀 99999999999999 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 一、积累运用我最棒。 (一)请你把下面的句子规范、美观地写在方框里。 大自然里有看不完的美景，动物是我们最亲密的伙伴。 (二)根据语境，看拼音写词语。 gao ao ta bu xiao sa min jié cheng qian shang wan héxié ji bing jian kang ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 yi si biùgou fu shi (三)用“√”选出加点字的正确读音。 1.和(hehu6)着面 和(hèhuó)着窗外的歌声 2.穿着(zhu6zháo) 着(zhu6zháo)凉 3.屏(ping bing)息凝神 屏(ping bing)风 4.恶（èwù）劣 深恶（èwù）痛绝 (四)把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①高楼( )立 ②无( )为力 ③欣喜若( ④灯火( )煌 ⑤茹( )饮血 ⑥炊( )袅袅 ) 3 选择题（用2B铅笔填涂） (五)根据要求，选择恰当的选项。 1 A回O 2 AB网D 3 LA]B]C]D] 4A®回@可 5 AaBC网D 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） (六)句子训练。 2 3.小鸟站在枝头啼叫，颇像 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 4.我第一个首先冲到了终点，获得了第一名。（用修改符号修改 病句)》 (七)按课文内容填空。 2. 3. 4. 5 6 二、综合性学习。 活动一： 活动二： 活动三： 三、阅读理解我能行。 (一)阅读《母鸡》片段，完成练习。 1. 2. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3. (二)课外阅读。 1.给下列加点字注音。 枝桠( 眷恋( 葱葱茏茏( 小心翼翼( 2. 3 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5. 四、习作。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 61 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效