精品解析:2026年广东省珠海市斗门区第一次模拟考试历史试题
2026-05-16
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 珠海市 |
| 地区(区县) | 斗门区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 5.58 MB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57896424.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年初中学业水平第一次模拟考试历史试题
本试卷共8页,考试用时80分钟,满分为100分。
注意事项:
1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下图各项器物中,体现了新石器时代晚期已经出现阶级分化的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】C
【解析】
【详解】A.①河姆渡骨耜是新石器时代早期的农业生产工具,仅反映原始农耕的发展,无法体现阶级分化,错误。
B.②司母戊鼎是商代青铜礼器,商代不属于新石器时代,时间不符合要求,错误。
C.③良渚文化属于新石器时代晚期,良渚玉琮是象征权力与身份地位的礼器,工艺复杂,只有贵族阶层能够占有,能够证明当时已经出现阶级分化,符合题意,正确。
D.④仰韶陶罐是新石器时代的普通生活用陶器,属于日常器具,无法体现阶级分化,错误。
2. 西周初,楚国先祖被封以“子男之田”(子、男均为诸侯国君爵位),春秋时期,楚国国君自称为王(周天子专属称号),称霸中原。但是,孔子在编纂《春秋》时,仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是( )
A. 记录史实 B. 废除贵族特权 C. 维护等级秩序 D. 强调文化差异
【答案】C
【解析】
【详解】A.孔子称楚王为“楚子”,并非记录历史真实(楚王已称王),而是表达政治立场,错误。
B.孔子维护周礼等级秩序,并不主张废除贵族特权,错误。
C.孔子主张“克己复礼”,在《春秋》中仍用周王室分封的爵位“楚子”称呼楚王,以此维护西周的等级秩序,正确。
D.材料涉及的是孔子的主张和贡献,未涉及文化差异,错误。
3. 有学者指出,中国在秦朝已完成政治上的统一,并且以后以统一为常态,分裂为变态;纵使长期分裂,人心仍趋于统一。据此可知,秦的统一( )
A. 消除了矛盾和差异 B. 强化了国家认同
C. 奠定了版图的基础 D. 推动了经济发展
【答案】B
【解析】
【详解】A.“消除了矛盾和差异”表述过于绝对,秦朝统一并未完全消除各地矛盾,错误。
B.材料指出“以统一为常态,分裂为变态,纵使长期分裂,人心仍趋于统一”,说明秦的统一强化了国家认同,使统一成为人心所向,正确。
C.材料未涉及秦朝奠定版图基础的内容,核心强调的是统一对后世人心与国家认同的影响,错误。
D.材料强调的是统一对后世人心与国家认同的影响,未体现秦统一对经济发展的推动作用,错误。
4. 汉代明确规定八十岁以上的老人每月赐米、肉、酒;家有九十岁以上老人,可免除其一个儿子的徭役,让其专心侍奉。这反映出汉代( )
A. 经济发展程度较高 B. 开始实行休养生息
C. 地方行政制度完善 D. 践行以孝治国理念
【答案】D
【解析】
【详解】A.仅针对老人的优待政策无法反映汉代整体经济发展水平,错误。
B.休养生息是汉初恢复生产的治国政策,核心是轻徭薄赋、与民休息,和材料主旨不符,错误。
C.材料是针对老人的优待政策,没有涉及地方行政制度,与题干无关,错误。
D.题干中汉代政府优待高龄老人,还免除高龄老人之子的徭役方便其侍奉长辈,这一政策体现了对孝道的倡导,反映出汉代践行以孝治国的理念,正确。
5. 南朝刘宋时,北方流民持续南迁,荆、湘等州安置的侨民“不事产业,坐食租赋”,使得原本富庶的洞庭湖平原一带“仓廪空虚,民多菜色”。据此可知,当时( )
A. 政府财政负担加重 B. 南方社会相对安定
C. 民族交融得到发展 D. 经济重心开始南移
【答案】A
【解析】
【详解】A.侨民“不事产业,坐食租赋”,导致洞庭湖平原“仓廪空虚,民多菜色”,说明政府需供养不事生产的侨民,财政负担加重,符合题意,正确。
B.材料内容反映了侨民安置后的负面经济后果,未体现南方社会秩序安定的相关信息,错误。
C.材料仅提及侨民不事生产,未涉及民族交融的内容,错误。
D.经济重心开始南移始于唐朝中期,与南朝刘宋时期不符,错误。
6. 宋末元初,周密追忆南宋都城杭州时写道:“病者则有施药局;童幼不能自育者,则有慈幼局;贫而无依者,则有养济院;死而无殓者,则有漏泽园。”这反映出南宋时期( )
A. 都市生活丰富多彩 B. 政府关注社会救济
C. 普遍设立福利机构 D. 建筑水平不断提升
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料中涉及的是政府关注社会救济,未体现都市生活的娱乐、商业等“丰富多彩”的内容,与题干主旨无关,错误。
B.材料中施药局、慈幼局、养济院、漏泽园等机构,分别面向病者、幼童、贫困无依者、死者提供救助服务,体现了政府对社会救济的关注,正确。
C.材料仅提及南宋都城杭州的相关机构,“普遍设立”表述过于绝对,不符合史实,错误。
D.材料涉及的是政府对社会救济的关注,未涉及建筑水平的相关内容,与题干无关,错误。
7. 郭守敬为编制《授时历》,在东起高丽、西至滇池、南逾朱崖、北尽铁勒的疆域内设立27处观测站进行实测;为提高准确性,还创制了简仪、高表等多种新仪器。这说明郭守敬( )
A. 具有实践创新精神 B. 主动继承前人成果
C. 得到政府大力支持 D. 注重文献资料考证
【答案】A
【解析】
【详解】A.郭守敬通过大规模实测、创制新仪器来编制历法,体现了实践创新精神,正确。
B.材料主要涉及的是郭守敬的实践创新精神,未提及继承前人成果,错误。
C.材料主要体现的是郭守敬的个人贡献,未体现政府的支持,错误。
D.材料强调的是实测和创制仪器,而非文献考证,错误。
8. 明代邝璠编纂《便民图纂》,把艰涩的诗歌改成通俗的民歌,内容涉及生产、生活、医疗等。明代中后期,这类“日用之书”非常流行。这反映当时( )
A. 知识传播贴近民生 B. 民歌成为艺术主流
C. 加强民众思想控制 D. 农业技术不断革新
【答案】A
【解析】
【详解】A.这类书籍把知识通俗化、实用化,内容直接服务于百姓的日常生产与生活,体现了知识传播贴近民生的特点,正确。
B.民歌只是这类书籍的呈现形式之一,并非当时的艺术主流,错误。
C.这类书籍的核心是传播实用知识、服务民生,而非加强思想控制,错误。
D.书籍内容虽涉及生产,但题干未体现农业技术的革新,错误。
9. 承德避暑山庄是清代前期最大的皇家园林,融合南北建筑风格,周围有“外八庙”,仿西藏布达拉宫、新疆伊犁庙等形制。这种建筑布局的主要政治意图是( )
A. 延续满族骑射传统 B. 巩固统一多民族国家
C. 满足皇帝享乐需求 D. 进一步加强中央集权
【答案】B
【解析】
【详解】A.延续满族骑射传统,与建筑布局融合多地民族建筑风格无关,错误。
B.巩固统一多民族国家,仿照各少数民族地区建筑形制,利于联络少数民族首领,笼络民族势力,稳固边疆,正确。
C.满足皇帝享乐需求,只是次要作用,并非主要政治意图,错误。
D.进一步加强中央集权,侧重削弱地方权力,和笼络边疆民族主旨不符,错误。
10. 鸦片战争后,魏源编成《海国图志》一书,介绍西方的历史地理和科学技术,并提出了“师夷长技以制夷”的思想。但成书后,在中国未引起足够重视。对该现象分析正确的是( )
A. 清政府排斥一切外来事物 B. 清廷仍未意识到世界变化
C. 《海国图志》不适合国情 D. 魏源因思想激进而遭打压
【答案】B
【解析】
【详解】A.清政府并未“排斥一切外来事物”,林则徐等已开始了解西方,该表述过于绝对,错误。
B.鸦片战争后,清廷仍以“天朝上国”自居,未真正意识到世界的变化与西方的先进,因此《海国图志》的主张未引起足够重视,正确。
C.《海国图志》介绍西方、主张学习西方技术,符合当时抵御外侮的国情,错误。
D.魏源的思想并未被视为“激进”,也未遭到打压,只是未被重视,错误。
11. 太平天国运动后期,容闳在考察长江下游茶叶产地后,在《西学东渐记》中写道:“凡外国运来货物,至广东上岸后,先集湘潭,由湘潭再分运至内地。”自此,传统途经江西的贸易线路再也没能复兴。这一贸易路线的变化反映了当时( )
A. 西方势力深入中国内陆 B. 湘潭是唯一得益的地区
C. 晚清经济秩序受到冲击 D. 广东丧失对外贸易功能
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料中货物需经广东再转运内地,无法体现西方势力“深入内陆”,且这一表述并非材料核心反映的内容,错误。
B.“唯一得益”表述过于绝对,材料仅说明湘潭成为货物集散地,未表明其他地区无受益,错误。
C.传统经江西的贸易路线衰落,新的贸易路线形成,说明晚清原有的经济秩序受到冲击,正确。
D.货物仍在广东上岸,说明广东并未丧失对外贸易功能,错误。
12. 1884年,清政府在新疆地区建立行省,取“故土新归”之意,改称西域为“新疆”。下列关于新疆建省说法正确的是( )
A. 体现清政府轻海防重塞防的思想
B. 洋务运动为其提供物质保障
C. 有利于巩固东南海防,维护统一
D. 左宗棠收复新疆后奏请建省
【答案】D
【解析】
【详解】A.清政府在当时海防与塞防并重,并非“轻海防重塞防”,错误。
B.洋务运动为左宗棠收复新疆提供了部分物质支持,但并非新疆建省的直接物质保障,也不是建省的核心原因,错误。
C.新疆地处西北内陆,建省的作用是巩固西北边疆,与“东南海防”无关,错误。
D.左宗棠在1878年收复新疆后,多次奏请清政府在新疆建省,1884年清政府正式设立新疆行省,符合题意,正确。
13. 张謇说:“国家如同一棵大树,教育是花,军队是果,而实业是根”,这表明他主张( )
A. 实业救国 B. 教育为先 C. 军队为本 D. 文化立国
【答案】A
【解析】
【详解】A.张謇将“实业”比作国家大树的“根”,强调实业是国家发展的基础,体现了“实业救国”的核心主张,正确。
B. 题干中教育被比作“花”,并非强调“教育为先”,错误。
C. 军队被比作“果”,并非强调“军队为本”,错误。
D. 材料未涉及“文化立国”的相关表述,错误。
14. 传统健康观念受儒家影响,强调身心合一。19世纪西方医学、心理学知识传入中国后,“生理健全和心理正常”的健康认知逐渐形成。1907年《国民健康主义》一文将“健康主义”视为“强国强种之本源”。“健康”一词含义的变化( )
A. 否定了儒家思想的健康观念 B. 承载了挽救民族危亡的期望
C. 推动了革命思潮的广泛传播 D. 反映了传统健康理念被抛弃
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干仅提及西方医学传入后健康认知的变化,并未否定儒家的“身心合一”观念,错误。
B.1907年中国正处于民族危机深重的时期,将“健康主义”视为“强国强种之本源”,体现了通过提升国民健康挽救民族危亡的期望,正确。
C.题干仅提及西方医学传入后健康认知的变化,未体现健康观念的变化与革命思潮的传播的关联,错误。
D.题干仅说明健康认知在原有基础上增加了西方医学的内容,并未表明传统健康理念被抛弃,错误。
15. 中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变。对下列中国共产党诞生的相关史料解读,正确的是( )
A. 图1反映了党直接领导五四运动
B. 图2宣传了三民主义和民主科学
C. 图3反映了党开始独立领导革命
D. 图4标志着中国共产党正式诞生
【答案】D
【解析】
【详解】A.中国共产党诞生于1921年,而五四运动发生在1919年,党不可能直接领导五四运动,错误。
B.三民主义是资产阶级革命派的主张,民主科学是新文化运动前期的口号,中国共产党早期组织创办的工人刊物主要宣传马克思主义,错误。
C.党开始独立领导革命的标志性事件是1927年的南昌起义,而非共产党早期组织的分布,错误。
D.图4是中共一大上海会址,1921年中共一大的召开标志着中国共产党正式诞生,正确。
16. 下面是美国记者斯诺在《红星照耀中国》中的记载,这体现了红军( )
红军在过藏区草地时,从藏民地里收割青稞、挖甜菜和萝卜充饥。毛泽东说:“这是我们唯一的外债,有一天我们必须向藏民偿还。”
率领红军先锋部队的是指挥员刘伯承……他奉命前去同彝族的首领进行谈判。他说,……彝族人要保持独立;红军的政策主张中国各少数民族都自治。
A. 严格执行打土豪分田地政策 B. 依靠少数民族支持完成长征
C. 得到了少数民族的广泛支持 D. 长征途中注重团结少数民族
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料强调红军对待少数民族的政策,未提及打土豪分田地的政策,错误。
B.材料仅体现红军与少数民族的互动,未说明长征完全依靠少数民族支持,表述过于绝对,错误。
C.题干仅记载了个别互动案例,无法体现“广泛支持”,表述过于绝对,错误。
D.红军过藏区时承诺偿还借粮,又通过刘伯承与彝族首领谈判宣传民族自治政策,体现了长征途中注重团结少数民族,正确。
17. 抗战胜利后,中国共产党以人民为中心,坚定地实行耕者有其田,使人民看清是谁代表着他们的利益,应该跟着谁走。刘少奇指出,这是争取战争胜利最基本的一环,具有决定性意义的一环。这里的“一环” ( )
A. 开辟了农村包围城市的革命道路
B. 标志着革命重心由乡村转向城市
C. 激发了农民革命和生产的积极性
D. 揭开了人民解放军战略进攻序幕
【答案】C
【解析】
【详解】A.农村包围城市的革命道路开辟于国共十年对峙时期,并非抗战胜利后的土地政策带来的影响,错误。
B.革命重心由乡村转向城市是在1949年七届二中全会提出的,与题干中“耕者有其田”的土地政策无关,错误。
C.“实行耕者有其田,使人民看清是谁代表着他们的利益”,说明这一政策让农民获得土地,极大激发了农民革命和生产的积极性,为解放战争胜利奠定了群众基础,符合题意,正确。
D.揭开人民解放军战略进攻序幕的是刘邓大军挺进大别山,与土地政策无关,错误。
18. 1949—1958年,基于工作重心转移,党和政府重点在大中城市开展科普工作。有学者指出,这一时期的城市科普实质上是一种“工业科普” 这主要是因为,该时期的城市科普( )
A. 主要面向科技工作者和工人 B. 服务于社会主义工业化建设
C. 取得了显著成效并积累经验 D. 由党和政府统一领导并推进
【答案】B
【解析】
【详解】A.这一时期的科普并非仅面向科技工作者和工人,而是面向广大城市居民,以服务工业化建设为目标,因此“主要面向科技工作者和工人”不是被称为“工业科普”的主要原因,错误。
B.1949—1958年,我国正开展以“一五计划”为核心的社会主义工业化建设,城市科普以工业相关知识为主要内容,目的是服务工业化建设,因此被称为“工业科普”,正确。
C.题干仅说明了科普工作的开展情况,未提及“成效显著”“积累经验”的相关信息,错误。
D.党和政府统一领导是科普工作的特点,但这不是其被称为“工业科普”的核心原因,错误。
19. 1964年,党中央启动三线建设,无数建设者放弃优越的城市生活,奔赴偏远山区,在“天当罗帐地当床”的恶劣条件下建成西昌卫星发射基地、成昆铁路等重大项目。三线建设所体现的宝贵精神财富是( )
A. 开天辟地、敢为人先的红船精神
B. 开放包容、互利共赢的丝路精神
C. 自力更生、艰苦创业的奋斗精神
D. 坚定信念、不怕牺牲的长征精神
【答案】C
【解析】
【详解】A.“开天辟地、敢为人先的红船精神”诞生于中共成立时期,与三线建设无关,错误。
B.“开放包容、互利共赢的丝路精神”属于对外交往精神,不符合题意,错误。
C.题干中三线建设者不畏艰难、埋头苦干,体现自力更生、艰苦创业的奋斗精神,正确。
D.“坚定信念、不怕牺牲的长征精神”属于红军长征时期精神,时代不符,错误。
20. 推进粤港澳大湾区建设,在国家发展大局中占据重要的战略地位。当前,大湾区拥有一批国家级和省级产业园区,初步具备了世界级一流湾区的条件。这体现了当前( )
A. 高质量发展的示范效应显著 B. 社会主义现代化强国已建成
C. 城乡发展一体化目标已实现 D. 我国科技创新水平领先世界
【答案】A
【解析】
【详解】A.粤港澳大湾区拥有一批国家级和省级产业园区,初步具备世界级一流湾区的条件,体现了高质量发展的示范效应显著,正确。
B.“社会主义现代化强国已建成”表述错误,我国仍在推进社会主义现代化强国建设,错误。
C.“城乡发展一体化目标已实现”表述错误,我国城乡发展一体化仍在推进中,尚未完全实现,错误。
D.“我国科技创新水平领先世界”表述过于绝对,材料也未体现科技创新相关内容,错误。
21. 有学者认为:“古希腊、罗马文化是西方文明的重要源头,在文学、建筑、法律等领域留下了宝贵遗产。”下列史料可直接印证这一结论的是( )
A. 金字塔与象形文字 B. 《荷马史诗》与《十二铜表法》
C. 佛教的创立与传播 D. 阿拉伯数字的改进与传播
【答案】B
【解析】
【详解】A.金字塔与象形文字是古埃及文明成果,与古希腊罗马无关,错误。
B.《荷马史诗》是古希腊文学代表作,《十二铜表法》是古罗马法律的重要文献,二者可直接印证古希腊罗马文化对西方文明的影响,正确。
C.佛教是古印度文明成果,与古希腊罗马无关,错误。
D.阿拉伯数字由古印度人发明,经阿拉伯人传播,与古希腊罗马无关,错误。
22. 14—16世纪,西欧手工业领域出现了新的生产组织形式,商人不仅向工人提供原料,还提供统一的生产工具。工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。对这一现象最准确的解读是( )
A. 西欧城市自治运动的兴起 B. 现代工厂制度的正式确立
C. 封建庄园经济的持续发展 D. 手工业生产的资本主义化
【答案】D
【解析】
【详解】A.城市自治运动与手工业生产组织形式无关,错误。
B.现代工厂制度确立于工业革命时期,晚于14-16世纪,错误。
C.材料体现的是资本主义萌芽的发展,而非封建庄园经济,错误。
D.商人提供原料和工具,工人出卖劳动力形成雇佣关系,说明手工业生产出现了资本主义化,正确。
23. 下面是对“哥伦布开辟到达美洲新航路”这一事件的不同评价。这说明( )
印第安人说:他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。
欧洲人说:他把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。
A. 历史评价立场趋于相同 B. 不同时代存在不同的解释
C. 不同立场有不同的观点 D. 两地人群的观点相差无几
【答案】C
【解析】
【详解】A.印第安人与欧洲人对哥伦布的评价截然相反,历史评价立场并不相同,错误。
B.二者处于同一历史时代,并非不同时代产生不同解释,错误。
C.印第安人从自身民族利益立场出发批判殖民掠夺,欧洲人从文明传播角度肯定其贡献,体现不同立场有不同观点,正确。
D.两地人群一个视其为恶魔、一个视其为功臣,观点差异巨大,错误。
24. 在具体的时空条件下考察历史,是历史学习的基本素养。下图是《16—18世纪世界人口迁移图(部分)》,导致图中①、②人口迁移的主要历史原因是( )
A. 文艺复兴、新航路开辟 B. 殖民扩张、黑奴贸易
C. 工业革命、城市化进程 D. 宗教改革、英法殖民战争
【答案】B
【解析】
【详解】A.文艺复兴是思想解放运动,并未直接导致跨大西洋的人口迁移,错误。
B.图中①是欧洲殖民者前往美洲进行殖民扩张,②是黑奴贸易中非洲黑人被贩卖到美洲,这两者是16-18世纪人口迁移的主要原因,正确。
C.工业革命开始于18世纪60年代,时间不符,且城市化进程主要影响国内人口流动而非国际流动,错误。
D.宗教改革主要影响欧洲内部,英法殖民战争不是人口迁移的主要动力,错误。
25. 17世纪英国国王查理一世被迫签署《三年法案》,规定议会须定期召开,国王无权随意解散、中断议会,同时取消了多个封建专制机构。这表明英国( )
A. 议会制度基本确立 B. 共和制度正式建立
C. 君主权力受到限制 D. 三权分立完全实现
【答案】C
【解析】
【详解】A.英国议会制度在13世纪《大宪章》颁布后就逐步形成,并非由《三年法案》基本确立,错误。
B.英国在资产阶级革命期间短暂建立过共和国,但题干未涉及共和制的建立,且最终确立的是君主立宪制,错误。
C.《三年法案》规定议会定期召开、国王无权随意解散议会,同时取消封建专制机构,直接限制了君主权力,正确。
D.三权分立是美国政治体制的特点,英国并未完全实现三权分立,且《三年法案》也未体现这一内容,错误。
26. 1801—1831年,英国的伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥等城市的人口增加了两倍多。产生这一现象的主要原因是( )
A. 工业革命快速发展 B. 民众向往城市生活
C. 交通工具日益便捷 D. 手工工场普及发展
【答案】A
【解析】
【详解】A.1801-1831年英国正处于第一次工业革命时期,工厂大量集中在伯明翰、曼彻斯特等城市,吸引了大量农村劳动力涌入,推动城市人口大幅增长,正确。
B.民众向往并非人口激增的主要动力,就业机会才是人口迁移的根本原因,错误。
C.交通工具改善是人口流动的辅助条件,而非城市人口增长的核心原因,错误。
D.该时期英国已进入机器大工业阶段,手工工场已逐渐被工厂取代,错误。
27. 下表是明治维新后日本对外战争获得赔款的概况(部分),据此可知日本( )
条约赔款及分得金额
折合日元(约)
备注
《马关条约》日本获2亿两白银及3000万两赎辽费
3.8亿
约为日本1895年财政收入的5倍
《辛丑条约》日本分得3479.31万两
5218万
占总赔款约7.7%
《朴茨茅斯和约》俄国支付日本3亿日元
3亿
用于战争善后与军备
A. 走上对外扩张的道路 B. 解决了国内经济危机
C. 正式确立君主立宪制 D. 旧制度残余依旧存在
【答案】A
【解析】
【详解】A.明治维新后日本发动甲午中日战争、参与八国联军侵华、日俄战争等一系列对外战争,获得大量赔款,体现了其通过对外侵略扩张掠夺财富的特点,正确。
B.这些赔款虽推动日本经济发展,但并未从根本上解决其经济矛盾,且后来日本仍面临经济危机,错误。
C.表格仅展示了日本获得战争赔款概况,与日本君主立宪制确立无关,错误。
D.表格仅展示了日本获得战争赔款概况,未体现旧制度残余相关信息,错误。
28. 19世纪五六十年代,世界市场围绕着英国这一巨大的工业中心,19世纪末20世纪初,英国的垄断地位被打破,世界贸易形成了多中心的格局。这主要是因为( )
A. 垄断资本主义的出现 B. 资本主义制度的扩展
C. 第二次工业革命开展 D. 世界殖民体系的形成
【答案】C
【解析】
【详解】A.该现象仅反映生产关系调整,并非英国垄断地位被打破的主要原因,错误。
B.这一变化属于政治层面因素,与世界贸易格局改变无直接关联,错误。
C.第二次工业革命推动美、德迅速崛起,打破英国工业垄断,形成多中心格局,正确。
D.世界殖民体系形成是格局变化的结果,并非导致格局变化的原因,错误。
29. 工业革命时期,英国出现了一种名为“Knocker - up”(敲窗人)的职业:从业者每天凌晨手持长杆敲打客户窗户,或用“豆子枪”向窗户发射干豌豆,以唤醒工人按时上班。这主要体现( )
A. 工业变革强化时间观念 B. 生产技术推动工具创新
C. 工人阶级队伍不断壮大 D. 贫富分化加剧阶级矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】A.工业革命时期工厂制度下,工人需要严格遵守固定的上班时间,因此出现了专门叫醒工人上班的“敲窗人”职业,这直接体现了工业变革对人们时间观念的强化,正确。
B.题干中的“长杆”“豆子枪”只是简单工具,并非生产技术创新的产物,也未体现生产技术对工具创新的推动,错误。
C.材料仅描述了为工人服务的新兴职业,没有体现工人阶级队伍壮大的相关内容,错误。
D.材料未涉及贫富差距、阶级矛盾激化的信息,错误。
30. 下图是弗拉基米尔·谢罗夫创作的油画《农民代表访问列宁》,画面中列宁正专注地听取农民诉求。农民倾诉的主题最有可能是( )
A. 推行国家工业化建设 B. 确立计划经济的体制
C. 开展农业集体化运动 D. 落实新经济相关政策
【答案】D
【解析】
【详解】A.推行国家工业化建设是斯大林时期的政策,列宁时期并未推行大规模国家工业化,错误。
B.计划经济体制形成于斯大林时期,与列宁无关,错误。
C.农业集体化运动是斯大林时期的政策,列宁时期未开展,错误。
D.列宁时期推行新经济政策,用粮食税取代余粮收集制,农民代表向列宁倾诉的主题最可能与新经济政策的落实有关,正确。
二、非选择题:本大题共3小题,31小题14分,32小题12分,33小题14分,共40分。
31. “和合精神”,强调异质事物的共存、互补与融合,是一种追求动态平衡、兼容并包的智慧,是中国传统文化的价值追求之一。阅读材料,完成下列要求。
材料一 都江堰坐落于成都平原西部的岷江上,由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大核心部分组成,是典型的无坝自流灌溉水利工程。李冰通过实地勘探岷江地形,运用弯道环流原理设计鱼嘴,实现自动分水、天然排沙;飞沙堰排沙不借外力清除,而是引导水流自净;宝瓶口控水契合成都平原特征。习近平总书记称誉都江堰是“因势利导建设的大型生态水利工程,不仅造福当时,而且泽被后世”。
——摘编自《四川省地方志工作简报(第121期)》
材料二
材料三 唐朝时,中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家,其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国,成为他们竞相学习的对象。唐朝时,陆上、海上丝绸之路畅通,往来于丝路上的人们不再仅仅是商人,还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。唐朝是一个真正意义上的“开放时代”,它以博大胸怀接纳外来文化,也以积极态度输出中华先进文明,在世界文明史上写下光辉一页。
——摘编自卜宪群《中国通史(第3卷)·隋唐五代两宋》
(1)根据材料一,写出我国人民在兴修水利工程中体现出来的智慧,并结合所学知识分析都江堰修建的历史作用。
(2)请写出材料二的史料类型,根据材料并结合所学知识说明其价值。
(3)根据材料三,概括唐朝中外交流盛况空前的原因,并结合所学知识列举两例唐朝中外交流的史实。
【答案】(1)智慧:尊重自然规律,因地制宜,利用自然原理实现生态化建设,实现人与自然和谐共生。
历史作用:消除了岷江水患,灌溉了成都平原大片农田,使成都平原成为“天府之国”;促进了秦国农业经济发展,为秦统一奠定物质基础;至今仍在发挥作用,泽被后世。
(2)史料类型:实物史料(一手史料)。
价值:反映了两宋时期汉族与少数民族政权之间的经济文化交流频繁;体现了民族交融的发展趋势;佐证了宋、西夏、金时期政权并立的时代特征,有助于研究当时的货币制度、经济发展状况与民族关系。
(3)原因:唐朝国力强盛、文化繁荣,具有强大的吸引力;陆海丝绸之路畅通,对外交通发达;唐朝实行开放包容的对外政策,主动接纳外来文化、输出先进文明。
史实:日本派遣唐使来华学习唐朝文化;鉴真东渡日本传播佛教和唐朝文化;玄奘西行天竺求取佛经;新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化。(任举两例即可)
【解析】
【小问1详解】
智慧:“运用弯道环流原理”“契合成都平原特征”“因势利导”→尊重自然规律,因地制宜,利用自然原理实现生态化建设,实现人与自然和谐共生。
历史作用:“李冰通过实地勘探岷江地形,运用弯道环流原理设计鱼嘴,实现自动分水、天然排沙;飞沙堰排沙不借外力清除,而是引导水流自净”→消除了岷江水患,灌溉了成都平原大片农田,使成都平原成为“天府之国”;促进了秦国农业经济发展,为秦统一奠定物质基础;
“因势利导建设的大型生态水利工程,不仅造福当时,而且泽被后世”→至今仍在发挥作用,泽被后世。
【小问2详解】
史料类型:古代货币实物属于实物史料或一手史料。
价值:可从钱币所反映的历史信息,如民族关系、社会经济发展状况、货币制度等角度分析。
【小问3详解】
原因:“其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国,成为他们竞相学习的对象”→唐朝国力强盛、文化繁荣,具有强大的吸引力;“唐朝时,陆上、海上丝绸之路畅通”→陆海丝绸之路畅通,对外交通发达;“它以博大胸怀接纳外来文化,也以积极态度输出中华先进文明”→唐朝实行开放包容的对外政策,主动接纳外来文化、输出先进文明。
史实:来自教材原文,选取2例唐朝时期的对外交流史实即可。
32. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为了铭记历史、缅怀先烈,某校组织了以参观抗日战争纪念馆为主的研学活动。同学们在活动结束后,利用搜集整理的素材设计了展示板,其内容如下。阅读材料,完成下列要求。
单元
单元主题
展板(部分)
第一单元
从局部抗战到全民族抗战
九一八历史博物馆的残历碑
驻守卢沟桥的中国守军准备战斗
第二单元
正面战场的抗战
上海守军奋起抗击日军
中国军队在台儿庄与日军展开战斗
第三单元
敌后战场的抗战
敌后抗日根据地形势图(1937 - 1940)
百团大战时期的彭德怀
第四单元
抗日战争的胜利
毛泽东在中共七大上作报告
何应钦代表中国接受日军投降书
(1)在板报内容的第一、三、四单元中任选一个单元,运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识,解读该单元的主题。
示例:选择第二单元
1937年七七事变后,日本发动全面侵华战争,中国军队在正面战场进行了英勇抵抗。1937年8月,淞沪会战爆发,上海守军奋起抗击日军。1937年11月,上海失陷,淞沪会战结束。淞沪会战持续三个月,打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。1938年3月,台儿庄战役打响,中国军队在第五战区司令长官李宗仁指挥下,与日军展开激烈战斗,毙伤日军一万余人,取得了抗战以来正面战场的最大胜利,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念。
这两幅图片所反映的史事,揭示了中国军队在淞沪会战、台儿庄战役中英勇抵抗、浴血奋战的情景,彰显了正面战场为粉碎日军速战速决计划、推动全民族抗战作出的重要贡献。
(2)综合材料信息。为板报拟定一个恰当的标题。(要求:价值观正确)
【答案】(1)示例一:选择第一单元,主题:从局部抗战到全民族抗战
1931年九一八事变爆发,日本发动局部侵华战争,中国人民开始了局部抗战,九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。1937年七七事变爆发,日本发动全面侵华战争,中国守军奋起抵抗,七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
这两幅图片反映的史事,体现了中国抗日战争从局部抵抗到全民族抗战的发展历程,彰显了中国人民不畏侵略、坚决抵抗外来入侵的抗争精神。
示例二:选择第三单元,主题:敌后战场的抗战
全面抗战爆发后,中国共产党深入敌后,建立敌后抗日根据地,开展游击战争,把敌人的后方变成抗日的前线,敌后战场与正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。1940年,彭德怀指挥八路军在华北地区发动百团大战,破袭日军交通线,摧毁日伪据点,有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
这两幅图片反映的史事,体现了敌后战场在抗日战争中发挥的重要作用,彰显了中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用。
示例三:选择第四单元,主题:抗日战争的胜利
1945年,中共七大在延安召开,大会确立毛泽东思想为党的指导思想,制定了党的政治路线,为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日,日本政府正式签署投降书,何应钦代表中国接受日军投降,中国抗日战争取得了最后的胜利。
这两幅图片反映的史事,体现了中国抗日战争取得胜利的历程,中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
(2)示例:铭记抗战历史,传承民族精神;中华民族的抗日战争是全民族的抗战;中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。(价值观正确,符合主题即可)
【解析】
【小问1详解】
示例一:第一单元的单元主题为“从局部抗战到全民族抗战”,可从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述,先分别阐述九一八事变、卢沟桥事变的史实内容,再分析二者对中国抗战进程的影响,体现抗战从局部抵抗到全民族抗战的发展,呼应单元主题。
示例二:第三单元的单元主题为“敌后战场的抗战”,可从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述,先阐述敌后抗日根据地建立、百团大战的史实内容,再分析其对抗战全局的影响,体现敌后战场的重要地位,呼应单元主题。
示例三:第四单元单元主题为“抗日战争的胜利”,可从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述,先阐述中共七大、日本投降的史实内容,再分析其对抗战胜利的影响,体现抗战胜利的完整历程,呼应单元主题。
【小问2详解】
标题:可紧扣展板的核心主题,即全民族抗日战争的完整历程,包括局部抗战到全面抗战、正面与敌后战场的配合、抗战胜利等内容,从“铭记历史、缅怀先烈、传承抗战精神”等角度进行分析。
33. 二战结束后,世界格局发生深刻变革,各国的发展深受时代背景、国家政策等多种因素影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来,所有这些国家及其居民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力范围之内,而且还受莫斯科日益增强的高压控制。
——摘编自丘吉尔1946年《铁幕演说》
材料二 二战后,法国政府对宏观经济实行全面统治管理,通过财政和国有企业直接参与再生产,推行减税、福利政策及“现代化与装备计划”。1948年法国加入马歇尔计划,解决了战后重建的资本难题,至1949年基本恢复国民经济。欧洲经济共同体成立后,法国与成员国贸易激增,1959—1974年,其国内生产总值平均增长率高达5.7%,在资本主义世界仅次于日本。
——摘编自王奕苹《浅析二战后法国经济快速发展的原因》
材料三 二战后,社会主义由一国发展到多国,形成了社会主义阵营。但随着时间的推移,苏联模式的弊端日益显现,各国改革成效甚微。20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,社会主义运动遭受重大挫折,但社会主义事业并未消亡,中国等国家走出了符合本国国情的社会主义道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
(1)根据材料一,指出该演说的核心矛头指向哪些国家,并结合所学分析演说发表的时代背景。
(2)根据材料二,概括二战后法国经济恢复发展的原因,并分析其影响。
(3)根据材料三,概括二战后社会主义力量壮大的表现,并结合所学谈谈社会主义的发展。
【答案】(1)核心矛头指向:东欧社会主义国家和苏联。
时代背景:二战后,美苏战时同盟关系破裂,国家利益、社会制度和意识形态的冲突加剧;美国成为资本主义世界霸主,妄图称霸世界,将苏联等社会主义国家视为其称霸的最大障碍。
(2)原因:法国政府实行国家干预经济的宏观调控政策;马歇尔计划的援助;欧洲经济一体化(欧共体成立)的推动。
影响:促进了法国经济的恢复与快速发展,提升了法国的国际地位;推动了欧洲一体化进程;冲击了两极格局,有利于世界多极化趋势的发展。
(3)表现:社会主义从一国发展到多国,形成了社会主义阵营。
启示:社会主义建设要从本国国情出发,走符合本国实际的发展道路;要坚持改革开放,不断完善社会主义制度;要重视经济发展,改善民生;要坚持中国共产党的领导,坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
核心矛头指向:“苏联的势力范围”“莫斯科高压控制”→提炼矛头指向苏联和受苏联控制的“东欧社会主义国家”。
时代背景:第二次世界大战结束后,美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国,在消灭了法西斯这个共同敌人之后,战时同盟的基础不复存在,国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立;美国成为资本主义世界霸主,妄图称霸世界,将苏联等社会主义国家视为其称霸的最大障碍。
【小问2详解】
原因:“法国政府对宏观经济实行全面统治管理,通过财政和国有企业直接参与再生产,推行减税、福利政策”→提炼“法国政府实行国家干预经济的宏观调控政策”;“加入马歇尔计划,解决了战后重建的资本难题”→提炼“马歇尔计划的援助”;“欧共体成立后贸易激增”→提炼“欧共体成立的推动”。
影响:“1948年法国加入马歇尔计划,解决了战后重建的资本难题,至1949年基本恢复国民经济”→提炼“促进了法国经济的恢复与快速发展”;“1959—1974年,其国内生产总值平均增长率高达5.7%,在资本主义世界仅次于日本”,→提炼“实现了高速增长,提升了法国的国际地位”;推动了欧洲一体化进程;冲击了两极格局,有利于世界多极化趋势的发展。
【小问3详解】
表现:“二战后,社会主义由一国发展到多国,形成了社会主义阵营”→提炼“社会主义从一国发展到多国,形成了社会主义阵营”。
启示:分析的逻辑:东欧剧变、苏联解体说明社会主义发展会遭遇挫折,而中国走出符合国情的道路说明社会主义事业并未消亡,据此总结出“曲折前进+立足国情”的核心认识即可。
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2026年初中学业水平第一次模拟考试历史试题
本试卷共8页,考试用时80分钟,满分为100分。
注意事项:
1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下图各项器物中,体现了新石器时代晚期已经出现阶级分化的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 西周初,楚国先祖被封以“子男之田”(子、男均为诸侯国君爵位),春秋时期,楚国国君自称为王(周天子专属称号),称霸中原。但是,孔子在编纂《春秋》时,仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是( )
A. 记录史实 B. 废除贵族特权 C. 维护等级秩序 D. 强调文化差异
3. 有学者指出,中国在秦朝已完成政治上的统一,并且以后以统一为常态,分裂为变态;纵使长期分裂,人心仍趋于统一。据此可知,秦的统一( )
A. 消除了矛盾和差异 B. 强化了国家认同
C. 奠定了版图的基础 D. 推动了经济发展
4. 汉代明确规定八十岁以上的老人每月赐米、肉、酒;家有九十岁以上老人,可免除其一个儿子的徭役,让其专心侍奉。这反映出汉代( )
A. 经济发展程度较高 B. 开始实行休养生息
C. 地方行政制度完善 D. 践行以孝治国理念
5. 南朝刘宋时,北方流民持续南迁,荆、湘等州安置的侨民“不事产业,坐食租赋”,使得原本富庶的洞庭湖平原一带“仓廪空虚,民多菜色”。据此可知,当时( )
A. 政府财政负担加重 B. 南方社会相对安定
C. 民族交融得到发展 D. 经济重心开始南移
6. 宋末元初,周密追忆南宋都城杭州时写道:“病者则有施药局;童幼不能自育者,则有慈幼局;贫而无依者,则有养济院;死而无殓者,则有漏泽园。”这反映出南宋时期( )
A. 都市生活丰富多彩 B. 政府关注社会救济
C. 普遍设立福利机构 D. 建筑水平不断提升
7. 郭守敬为编制《授时历》,在东起高丽、西至滇池、南逾朱崖、北尽铁勒的疆域内设立27处观测站进行实测;为提高准确性,还创制了简仪、高表等多种新仪器。这说明郭守敬( )
A. 具有实践创新精神 B. 主动继承前人成果
C. 得到政府大力支持 D. 注重文献资料考证
8. 明代邝璠编纂《便民图纂》,把艰涩的诗歌改成通俗的民歌,内容涉及生产、生活、医疗等。明代中后期,这类“日用之书”非常流行。这反映当时( )
A. 知识传播贴近民生 B. 民歌成为艺术主流
C. 加强民众思想控制 D. 农业技术不断革新
9. 承德避暑山庄是清代前期最大的皇家园林,融合南北建筑风格,周围有“外八庙”,仿西藏布达拉宫、新疆伊犁庙等形制。这种建筑布局的主要政治意图是( )
A. 延续满族骑射传统 B. 巩固统一多民族国家
C. 满足皇帝享乐需求 D. 进一步加强中央集权
10. 鸦片战争后,魏源编成《海国图志》一书,介绍西方的历史地理和科学技术,并提出了“师夷长技以制夷”的思想。但成书后,在中国未引起足够重视。对该现象分析正确的是( )
A. 清政府排斥一切外来事物 B. 清廷仍未意识到世界变化
C. 《海国图志》不适合国情 D. 魏源因思想激进而遭打压
11. 太平天国运动后期,容闳在考察长江下游茶叶产地后,在《西学东渐记》中写道:“凡外国运来货物,至广东上岸后,先集湘潭,由湘潭再分运至内地。”自此,传统途经江西的贸易线路再也没能复兴。这一贸易路线的变化反映了当时( )
A. 西方势力深入中国内陆 B. 湘潭是唯一得益的地区
C. 晚清经济秩序受到冲击 D. 广东丧失对外贸易功能
12. 1884年,清政府在新疆地区建立行省,取“故土新归”之意,改称西域为“新疆”。下列关于新疆建省说法正确的是( )
A. 体现清政府轻海防重塞防的思想
B. 洋务运动为其提供物质保障
C. 有利于巩固东南海防,维护统一
D. 左宗棠收复新疆后奏请建省
13. 张謇说:“国家如同一棵大树,教育是花,军队是果,而实业是根”,这表明他主张( )
A. 实业救国 B. 教育为先 C. 军队为本 D. 文化立国
14. 传统健康观念受儒家影响,强调身心合一。19世纪西方医学、心理学知识传入中国后,“生理健全和心理正常”的健康认知逐渐形成。1907年《国民健康主义》一文将“健康主义”视为“强国强种之本源”。“健康”一词含义的变化( )
A. 否定了儒家思想的健康观念 B. 承载了挽救民族危亡的期望
C. 推动了革命思潮的广泛传播 D. 反映了传统健康理念被抛弃
15. 中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变。对下列中国共产党诞生的相关史料解读,正确的是( )
A. 图1反映了党直接领导五四运动
B. 图2宣传了三民主义和民主科学
C. 图3反映了党开始独立领导革命
D. 图4标志着中国共产党正式诞生
16. 下面是美国记者斯诺在《红星照耀中国》中的记载,这体现了红军( )
红军在过藏区草地时,从藏民地里收割青稞、挖甜菜和萝卜充饥。毛泽东说:“这是我们唯一的外债,有一天我们必须向藏民偿还。”
率领红军先锋部队的是指挥员刘伯承……他奉命前去同彝族的首领进行谈判。他说,……彝族人要保持独立;红军的政策主张中国各少数民族都自治。
A. 严格执行打土豪分田地政策 B. 依靠少数民族支持完成长征
C. 得到了少数民族的广泛支持 D. 长征途中注重团结少数民族
17. 抗战胜利后,中国共产党以人民为中心,坚定地实行耕者有其田,使人民看清是谁代表着他们的利益,应该跟着谁走。刘少奇指出,这是争取战争胜利最基本的一环,具有决定性意义的一环。这里的“一环” ( )
A. 开辟了农村包围城市的革命道路
B. 标志着革命重心由乡村转向城市
C. 激发了农民革命和生产的积极性
D. 揭开了人民解放军战略进攻序幕
18. 1949—1958年,基于工作重心转移,党和政府重点在大中城市开展科普工作。有学者指出,这一时期的城市科普实质上是一种“工业科普” 这主要是因为,该时期的城市科普( )
A. 主要面向科技工作者和工人 B. 服务于社会主义工业化建设
C. 取得了显著成效并积累经验 D. 由党和政府统一领导并推进
19. 1964年,党中央启动三线建设,无数建设者放弃优越的城市生活,奔赴偏远山区,在“天当罗帐地当床”的恶劣条件下建成西昌卫星发射基地、成昆铁路等重大项目。三线建设所体现的宝贵精神财富是( )
A. 开天辟地、敢为人先的红船精神
B. 开放包容、互利共赢的丝路精神
C. 自力更生、艰苦创业的奋斗精神
D. 坚定信念、不怕牺牲的长征精神
20. 推进粤港澳大湾区建设,在国家发展大局中占据重要的战略地位。当前,大湾区拥有一批国家级和省级产业园区,初步具备了世界级一流湾区的条件。这体现了当前( )
A. 高质量发展的示范效应显著 B. 社会主义现代化强国已建成
C. 城乡发展一体化目标已实现 D. 我国科技创新水平领先世界
21. 有学者认为:“古希腊、罗马文化是西方文明的重要源头,在文学、建筑、法律等领域留下了宝贵遗产。”下列史料可直接印证这一结论的是( )
A. 金字塔与象形文字 B. 《荷马史诗》与《十二铜表法》
C. 佛教的创立与传播 D. 阿拉伯数字的改进与传播
22. 14—16世纪,西欧手工业领域出现了新的生产组织形式,商人不仅向工人提供原料,还提供统一的生产工具。工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。对这一现象最准确的解读是( )
A. 西欧城市自治运动的兴起 B. 现代工厂制度的正式确立
C. 封建庄园经济的持续发展 D. 手工业生产的资本主义化
23. 下面是对“哥伦布开辟到达美洲新航路”这一事件的不同评价。这说明( )
印第安人说:他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。
欧洲人说:他把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。
A. 历史评价立场趋于相同 B. 不同时代存在不同的解释
C. 不同立场有不同的观点 D. 两地人群的观点相差无几
24. 在具体的时空条件下考察历史,是历史学习的基本素养。下图是《16—18世纪世界人口迁移图(部分)》,导致图中①、②人口迁移的主要历史原因是( )
A. 文艺复兴、新航路开辟 B. 殖民扩张、黑奴贸易
C. 工业革命、城市化进程 D. 宗教改革、英法殖民战争
25. 17世纪英国国王查理一世被迫签署《三年法案》,规定议会须定期召开,国王无权随意解散、中断议会,同时取消了多个封建专制机构。这表明英国( )
A. 议会制度基本确立 B. 共和制度正式建立
C. 君主权力受到限制 D. 三权分立完全实现
26. 1801—1831年,英国的伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥等城市的人口增加了两倍多。产生这一现象的主要原因是( )
A. 工业革命快速发展 B. 民众向往城市生活
C. 交通工具日益便捷 D. 手工工场普及发展
27. 下表是明治维新后日本对外战争获得赔款的概况(部分),据此可知日本( )
条约赔款及分得金额
折合日元(约)
备注
《马关条约》日本获2亿两白银及3000万两赎辽费
3.8亿
约为日本1895年财政收入的5倍
《辛丑条约》日本分得3479.31万两
5218万
占总赔款约7.7%
《朴茨茅斯和约》俄国支付日本3亿日元
3亿
用于战争善后与军备
A. 走上对外扩张的道路 B. 解决了国内经济危机
C. 正式确立君主立宪制 D. 旧制度残余依旧存在
28. 19世纪五六十年代,世界市场围绕着英国这一巨大的工业中心,19世纪末20世纪初,英国的垄断地位被打破,世界贸易形成了多中心的格局。这主要是因为( )
A. 垄断资本主义的出现 B. 资本主义制度的扩展
C. 第二次工业革命开展 D. 世界殖民体系的形成
29. 工业革命时期,英国出现了一种名为“Knocker - up”(敲窗人)的职业:从业者每天凌晨手持长杆敲打客户窗户,或用“豆子枪”向窗户发射干豌豆,以唤醒工人按时上班。这主要体现( )
A. 工业变革强化时间观念 B. 生产技术推动工具创新
C. 工人阶级队伍不断壮大 D. 贫富分化加剧阶级矛盾
30. 下图是弗拉基米尔·谢罗夫创作的油画《农民代表访问列宁》,画面中列宁正专注地听取农民诉求。农民倾诉的主题最有可能是( )
A. 推行国家工业化建设 B. 确立计划经济的体制
C. 开展农业集体化运动 D. 落实新经济相关政策
二、非选择题:本大题共3小题,31小题14分,32小题12分,33小题14分,共40分。
31. “和合精神”,强调异质事物的共存、互补与融合,是一种追求动态平衡、兼容并包的智慧,是中国传统文化的价值追求之一。阅读材料,完成下列要求。
材料一 都江堰坐落于成都平原西部的岷江上,由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大核心部分组成,是典型的无坝自流灌溉水利工程。李冰通过实地勘探岷江地形,运用弯道环流原理设计鱼嘴,实现自动分水、天然排沙;飞沙堰排沙不借外力清除,而是引导水流自净;宝瓶口控水契合成都平原特征。习近平总书记称誉都江堰是“因势利导建设的大型生态水利工程,不仅造福当时,而且泽被后世”。
——摘编自《四川省地方志工作简报(第121期)》
材料二
材料三 唐朝时,中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家,其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国,成为他们竞相学习的对象。唐朝时,陆上、海上丝绸之路畅通,往来于丝路上的人们不再仅仅是商人,还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。唐朝是一个真正意义上的“开放时代”,它以博大胸怀接纳外来文化,也以积极态度输出中华先进文明,在世界文明史上写下光辉一页。
——摘编自卜宪群《中国通史(第3卷)·隋唐五代两宋》
(1)根据材料一,写出我国人民在兴修水利工程中体现出来的智慧,并结合所学知识分析都江堰修建的历史作用。
(2)请写出材料二的史料类型,根据材料并结合所学知识说明其价值。
(3)根据材料三,概括唐朝中外交流盛况空前的原因,并结合所学知识列举两例唐朝中外交流的史实。
32. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为了铭记历史、缅怀先烈,某校组织了以参观抗日战争纪念馆为主的研学活动。同学们在活动结束后,利用搜集整理的素材设计了展示板,其内容如下。阅读材料,完成下列要求。
单元
单元主题
展板(部分)
第一单元
从局部抗战到全民族抗战
九一八历史博物馆的残历碑
驻守卢沟桥的中国守军准备战斗
第二单元
正面战场的抗战
上海守军奋起抗击日军
中国军队在台儿庄与日军展开战斗
第三单元
敌后战场的抗战
敌后抗日根据地形势图(1937 - 1940)
百团大战时期的彭德怀
第四单元
抗日战争的胜利
毛泽东在中共七大上作报告
何应钦代表中国接受日军投降书
(1)在板报内容的第一、三、四单元中任选一个单元,运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识,解读该单元的主题。
示例:选择第二单元
1937年七七事变后,日本发动全面侵华战争,中国军队在正面战场进行了英勇抵抗。1937年8月,淞沪会战爆发,上海守军奋起抗击日军。1937年11月,上海失陷,淞沪会战结束。淞沪会战持续三个月,打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。1938年3月,台儿庄战役打响,中国军队在第五战区司令长官李宗仁指挥下,与日军展开激烈战斗,毙伤日军一万余人,取得了抗战以来正面战场的最大胜利,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念。
这两幅图片所反映的史事,揭示了中国军队在淞沪会战、台儿庄战役中英勇抵抗、浴血奋战的情景,彰显了正面战场为粉碎日军速战速决计划、推动全民族抗战作出的重要贡献。
(2)综合材料信息。为板报拟定一个恰当的标题。(要求:价值观正确)
33. 二战结束后,世界格局发生深刻变革,各国的发展深受时代背景、国家政策等多种因素影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来,所有这些国家及其居民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力范围之内,而且还受莫斯科日益增强的高压控制。
——摘编自丘吉尔1946年《铁幕演说》
材料二 二战后,法国政府对宏观经济实行全面统治管理,通过财政和国有企业直接参与再生产,推行减税、福利政策及“现代化与装备计划”。1948年法国加入马歇尔计划,解决了战后重建的资本难题,至1949年基本恢复国民经济。欧洲经济共同体成立后,法国与成员国贸易激增,1959—1974年,其国内生产总值平均增长率高达5.7%,在资本主义世界仅次于日本。
——摘编自王奕苹《浅析二战后法国经济快速发展的原因》
材料三 二战后,社会主义由一国发展到多国,形成了社会主义阵营。但随着时间的推移,苏联模式的弊端日益显现,各国改革成效甚微。20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,社会主义运动遭受重大挫折,但社会主义事业并未消亡,中国等国家走出了符合本国国情的社会主义道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
(1)根据材料一,指出该演说的核心矛头指向哪些国家,并结合所学分析演说发表的时代背景。
(2)根据材料二,概括二战后法国经济恢复发展的原因,并分析其影响。
(3)根据材料三,概括二战后社会主义力量壮大的表现,并结合所学谈谈社会主义的发展。
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