摘要:
**基本信息**
外研版(三起)三年级上册Unit 5家庭主题单元卷,40分钟/100分,全面覆盖家庭成员词汇、句型及情景交际,适配单元复习,注重语言能力与思维品质培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单词辨音|10题/10分|字母a/o/i/th发音|对比辨音巩固语音基础|
|词汇运用|10题/10分|名词单复数、be动词|结合家庭情境考查词法|
|情景选择|15题/15分|介绍家人、确认身份|真实交际场景提升语言运用|
|句型匹配|10题/10分|Who/How many句型应答|对话匹配强化句型应用|
|句型转换|5题/10分|否定句、疑问句转换|语法变形培养思维灵活性|
|完形填空|10题/10分|家庭人物、职业词汇|语篇语境综合考查理解|
|阅读理解|7题/14分|家庭人数、成员信息|细节提取提升阅读能力|
|书面表达|1题/16分|介绍家庭核心句型|综合输出培养表达逻辑|
内容正文:
外研版(三起)三年级上册Unit 5 We're family单元测试卷
班级:________ 姓名:________ 得分:________ 考试时间:40分钟 满分:100分
一、单词辨音(每小题1分,共10分)
选出下列单词中划线部分发音不同的一项,将序号填在题前括号内。
( ) 1. A. father B. family C. fat
( ) 2. A. mother B. brother C. not
( ) 3. A. sister B. six C. fine
( ) 4. A. grandpa B. bag C. cake
( ) 5. A. grandma B. map C. name
( ) 6. A. we B. me C. pen
( ) 7. A. are B. car C. cat
( ) 8. A. this B. thin C. with
( ) 9. A. brother B. her C. sister
( ) 10. A. family B. happy C. my
二、词汇运用(每小题1分,共10分)
用括号内所给单词的适当形式填空,每空一词。
( ) 1. This is my ______ (father). He is tall.
( ) 2. I have a ______ (sister). She is cute.
( ) 3. They ______ (be) my family.
( ) 4. My ______ (grandpa) is old but kind.
( ) 5. Her ______ (mother) is a teacher.
( ) 6. We ______ (love) our family.
( ) 7. He ______ (have) a brother.
( ) 8. This ______ (be) my grandma.
( ) 9. I ______ (be) a student. I have a happy family.
( ) 10. She ______ (be) my sister. She is ten years old.
三、情景选择(每小题1分,共15分)
根据所给情景,选择最合适的句子,将序号填在题前括号内。
( ) 1. 当你想向别人介绍你的爸爸时,你会说:______
A. This is my father. B. This is my mother. C. This is my brother.
( ) 2. 当别人问你“Who is she?”,你想回答“她是我的奶奶”,你会说:______ A. He is my grandpa. B. She is my grandma. C. She is my sister.
( ) 3. 当你想确认“这是你的妹妹吗?”,你会说:______
A. Is this your brother? B. Is this your sister? C. Is this your mother?
( ) 4. 当别人问你家里有几口人时,你会回答:______
A. There are four people in my family. B. I have four books. C. They are my family.
( ) 5. 当你想表达“我们是一个幸福的家庭”,你会说:______
A. We are a happy family. B. They are a happy family. C. I am a happy student.
( ) 6. 当别人问你“Who is he?”,你想回答“他是我的爷爷”,你会说:______ A. She is my grandma. B. He is my grandpa. C. He is my father.
( ) 7. 当你想表达“我爱我的妈妈”,你会说:______
A. I love my father. B. I love my mother. C. I love my sister.
( ) 8. 当别人问你“Is this your father?”,你想作否定回答,你会说:______ A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. No, she isn’t.
( ) 9. 当你想向别人介绍你的妹妹时,你会说:______
A. This is my sister. B. This is my brother. C. This is my cousin.
( ) 10. 当你想表达“我的爸爸是一名医生”,你会说:______
A. My father is a teacher. B. My father is a doctor. C. My mother is a doctor.
( ) 11. 当别人问你“Who are they?”,你想回答“他们是我的爸爸妈妈”,你会说:______
A. They are my father and mother. B. They are my grandpa and grandma. C. They are my brother and sister.
( ) 12. 当你想确认“那是你的爷爷吗?”,你会说:______
A. Is this your grandpa? B. Is that your grandpa? C. Is that your father?
( ) 13. 当你想表达“我的奶奶很和蔼”,你会说:______
A. My grandpa is kind. B. My grandma is kind. C. My mother is kind.
( ) 14. 当别人问你“Are you a happy family?”,你想作肯定回答,你会说:______
A. Yes, we are. B. No, we aren’t. C. Yes, they are.
( ) 15. 当你想向别人介绍你的家庭时,你会说:______
A. This is my school. B. This is my family. C. This is my friend.
四、句型匹配(每小题1分,共10分)
从B栏中选出A栏句子对应的应答语,将序号填在题前括号内。
A栏 B栏
( ) 1. Who is this? A. No, he isn’t. He is my friend.
( ) 2. Is this your brother? B. She is my sister.
( ) 3. Who is she? C. This is my father.
( ) 4. How many people are there
in your family? D. Yes, she is.
( ) 5. Is this your grandma? E. There are five people.
( ) 6. Who are they? F. They are my grandpa and grandma.
( ) 7. We are a happy family. G. He is my grandpa.
( ) 8. Who is he? H. Yes, we are.
( ) 9. Is that your mother? I. My family has four people.
( ) 10. How many people are
in your family? J. Me too!
五、句型转换(每小题2分,共10分)
按要求完成下列句型转换,每空一词。
( ) 1. This is my mother.(改为否定句) This ______ ______ my mother.
( ) 2. He is my brother.(对划线部分提问) ______ ______ he?
( ) 3. Is this your grandpa?(作否定回答) ______, ______ isn’t.
( ) 4. We are a happy family.(改为一般疑问句) ______ ______ a happy family?
( ) 5. That is my sister.(改为复数句) ______ ______ my sisters.
六、完形填空(每小题1分,共10分)
阅读短文,从A、B、C三个选项中选出最佳答案,将序号填在题前括号内。
My name is Jim. I’m eight years old. I have a happy 1______. There are three people in my family. They are my father, my mother and 2______. My father is a 3______. He is tall and strong. My mother is a 4______. She is kind. I am a student. I love my father and mother. We 5______ a happy family. My 6______ is my father’s father. He is old. My 7______ is my mother’s mother. She is kind. I often visit them on weekends. I have a 8______. His name is Tom. He is my uncle’s son. We often play together. I love my 9______. It’s warm and happy. I 10______ my family very much!
( ) 1. A. family B. school C. friend
( ) 2. A. me B. my C. I
( ) 3. A. teacher B. student C. girl
( ) 4. A. doctor B. boy C. brother
( ) 5. A. am B. is C. are
( ) 6. A. grandma B. grandpa C. mother
( ) 7. A. grandma B. grandpa C. father
( ) 8. A. sister B. cousin C. brother
( ) 9. A. family B. school C. friend
( ) 10. A. like B. love C. have
七、阅读理解(每小题2分,共14分)
阅读短文,选择最佳答案,将序号填在题前括号内。
Hello, everyone! My name is Amy. I’m nine years old. I’m a student in Grade Three. I have a big family. There are five people in my family. They are my father, my mother, my brother, my sister and me. My father’s name is John. He is a driver. He is tall. My mother’s name is Mary. She is a cook. She can make nice food. My brother is seven years old. His name is Mike. He is cute. My sister is five years old. Her name is Lily. She is lovely. We often play games together. My grandpa and grandma live with us too. They are old but healthy. We are a happy family. I love my family very much.
( ) 1. How old is Amy? A. 7 B. 8 C. 9
( ) 2. How many people are there in Amy’s family? A. 5 B. 6 C. 7
( ) 3. What is Amy’s father’s name? A. John B. Mary C. Mike
( ) 4. What does Amy’s mother do? A. A driver B. A cook C. A teacher
( ) 5. How old is Amy’s brother? A. 5 B. 7 C. 9
( ) 6. What is Amy’s sister’s name? A. Lily B. Mary C. Amy
( ) 7. Who lives with Amy’s family? A. Her uncle B. Her aunt C. Her grandpa and grandma
八、书面表达(16分)
根据提示,写一篇介绍自己家庭的短文,不少于6句话。
提示:1. 介绍自己的姓名、年龄;2. 介绍家庭中有几口人,分别是谁;3. 简单描述家人的职业或特点;4. 用上本单元所学句型(如:My name is..., I’m... years old, There are... people in my family, This is my..., He/She is a..., He/She is..., I love my family very much.)
试卷答案及解析
一、单词辨音(每小题1分,共10分)
1. A 难度:中 知识点:字母a在单词中的发音 分析:A选项father中a发/ɑː/,B选项family、C选项fat中a发/æ/,发音不同,故选A。
2. C 难度:中 知识点:字母o在单词中的发音 分析:A选项mother、B选项brother中o发/ʌ/,C选项not中o发/ɒ/,发音不同,故选C。
3. C 难度:中 知识点:字母i在单词中的发音 分析:A选项sister、B选项six中i发/ɪ/,C选项fine中i发/aɪ/,发音不同,故选C。
4. C 难度:中 知识点:字母a在单词中的发音 分析:A选项grandpa、B选项bag中a发/æ/,C选项cake中a发/eɪ/,发音不同,故选C。
5. C 难度:中 知识点:字母a在单词中的发音 分析:A选项grandma、B选项map中a发/æ/,C选项name中a发/eɪ/,发音不同,故选C。
6. C 难度:中 知识点:字母e在单词中的发音 分析:A选项we、B选项me中e发/iː/,C选项pen中e发/e/,发音不同,故选C。
7. C 难度:中 知识点:字母a在单词中的发音 分析:A选项are、B选项car中a发/ɑː/,C选项cat中a发/æ/,发音不同,故选C。
8. B 难度:中 知识点:字母th在单词中的发音 分析:A选项this、C选项with中th发/ð/,B选项thin中th发/θ/,发音不同,故选B。
9. B 难度:中 知识点:字母er在单词中的发音 分析:A选项brother、C选项sister中er发/ə/,B选项her中er发/ɜː/,发音不同,故选B。
10. C 难度:中 知识点:字母y在单词中的发音 分析:A选项family、B选项happy中y发/i/,C选项my中y发/aɪ/,发音不同,故选C。
二、词汇运用(每小题1分,共10分)
1. father 难度:易 知识点:名词单数运用 分析:句意“这是我的爸爸,他很高”,my后接名词单数,father符合语境,故填father。
2. sister 难度:易 知识点:名词单数运用 分析:句意“我有一个妹妹,她很可爱”,a后接名词单数,sister符合语境,故填sister。
3. are 难度:易 知识点:be动词辨析(复数) 分析:主语they是复数,be动词用are,句意“他们是我的家人”,故填are。
4. grandpa 难度:易 知识点:名词单数运用 分析:句意“我的爷爷年纪大但很和蔼”,my后接名词单数,grandpa符合语境,故填grandpa。
5. mother 难度:易 知识点:名词单数运用 分析:句意“她的妈妈是一名老师”,her后接名词单数,mother符合语境,故填mother。
6. love 难度:易 知识点:动词原形运用 分析:主语we是复数,动词用原形,句意“我们爱我们的家庭”,故填love。
7. has 难度:易 知识点:动词have/has辨析 分析:主语he是第三人称单数,动词用has,句意“他有一个弟弟”,故填has。
8. is 难度:易 知识点:be动词辨析(单数) 分析:主语this是单数,be动词用is,句意“这是我的奶奶”,故填is。
9. am 难度:易 知识点:be动词辨析(第一人称) 分析:主语I后接be动词am,句意“我是一名学生,我有一个幸福的家庭”,故填am。
10. is 难度:易 知识点:be动词辨析(单数) 分析:主语she是单数,be动词用is,句意“她是我的妹妹,她十岁了”,故填is。
三、情景选择(每小题1分,共15分)
1. A 难度:易 知识点:情景交际(介绍爸爸) 分析:A选项“这是我的爸爸”,B选项“这是我的妈妈”,C选项“这是我的弟弟”,结合情景,故选A。
2. B 难度:易 知识点:情景交际(介绍奶奶) 分析:A选项“他是我的爷爷”,B选项“她是我的奶奶”,C选项“她是我的妹妹”,结合情景,故选B。
3. B 难度:易 知识点:情景交际(确认妹妹) 分析:A选项“这是你的弟弟吗?”,B选项“这是你的妹妹吗?”,C选项“这是你的妈妈吗?”,结合情景,故选B。
4. A 难度:易 知识点:情景交际(回答家庭人数) 分析:A选项“我家有四口人”,B选项“我有四本书”,C选项“他们是我的家人”,结合情景,故选A。
5. A 难度:易 知识点:情景交际(表达幸福家庭) 分析:A选项“我们是一个幸福的家庭”,B选项“他们是一个幸福的家庭”,C选项“我是一个幸福的学生”,结合情景,故选A。
6. B 难度:易 知识点:情景交际(介绍爷爷) 分析:A选项“她是我的奶奶”,B选项“他是我的爷爷”,C选项“他是我的爸爸”,结合情景,故选B。
7. B 难度:易 知识点:情景交际(表达爱妈妈) 分析:A选项“我爱我的爸爸”,B选项“我爱我的妈妈”,C选项“我爱我的妹妹”,结合情景,故选B。
8. B 难度:易 知识点:情景交际(一般疑问句否定应答) 分析:问句主语是your father(男性),否定应答用No, he isn’t.,A是肯定应答,C主语为女性,故选B。
9. A 难度:易 知识点:情景交际(介绍妹妹) 分析:A选项“这是我的妹妹”,B选项“这是我的弟弟”,C选项“这是我的堂妹”,结合情景,故选A。
10. B 难度:易 知识点:情景交际(介绍爸爸职业) 分析:A选项“我的爸爸是一名老师”,B选项“我的爸爸是一名医生”,C选项“我的妈妈是一名医生”,结合情景,故选B。
11. A 难度:易 知识点:情景交际(介绍父母) 分析:A选项“他们是我的爸爸妈妈”,B选项“他们是我的爷爷奶奶”,C选项“他们是我的弟弟妹妹”,结合情景,故选A。
12. B 难度:易 知识点:情景交际(确认爷爷) 分析:A选项“这是你的爷爷吗?”,B选项“那是你的爷爷吗?”,C选项“那是你的爸爸吗?”,结合情景,故选B。
13. B 难度:易 知识点:情景交际(描述奶奶) 分析:A选项“我的爷爷很和蔼”,B选项“我的奶奶很和蔼”,C选项“我的妈妈很和蔼”,结合情景,故选B。
14. A 难度:易 知识点:情景交际(一般疑问句肯定应答) 分析:问句主语是you(复数),肯定应答用Yes, we are.,B是否定应答,C主语错误,故选A。
15. B 难度:易 知识点:情景交际(介绍家庭) 分析:A选项“这是我的学校”,B选项“这是我的家庭”,C选项“这是我的朋友”,结合情景,故选B。
四、句型匹配(每小题1分,共10分)
1. C 难度:易 知识点:情景交际(询问人物身份应答) 分析:问句“这是谁?”,应答“这是我的爸爸”,对应B栏C选项,故选C。
2. A 难度:易 知识点:情景交际(一般疑问句应答) 分析:问句“这是你的弟弟吗?”,应答“不,他不是,他是我的朋友”,对应B栏A选项,故选A。
3. B 难度:易 知识点:情景交际(询问女性身份应答) 分析:问句“她是谁?”,应答“她是我的妹妹”,对应B栏B选项,故选B。
4. E 难度:易 知识点:情景交际(询问家庭人数应答) 分析:问句“你家有几口人?”,应答“有五口人”,对应B栏E选项,故选E。
5. D 难度:易 知识点:情景交际(一般疑问句应答) 分析:问句“这是你的奶奶吗?”,应答“是的,她是”,对应B栏D选项,故选D。
6. F 难度:易 知识点:情景交际(询问复数人物身份应答) 分析:问句“他们是谁?”,应答“他们是我的爷爷奶奶”,对应B栏F选项,故选F。
7. J 难度:易 知识点:情景交际(表达共鸣) 分析:句子“我们是一个幸福的家庭”,应答“我也是”,对应B栏J选项,故选J。
8. G 难度:易 知识点:情景交际(询问男性身份应答) 分析:问句“他是谁?”,应答“他是我的爷爷”,对应B栏G选项,故选G。
9. D 难度:易 知识点:情景交际(一般疑问句应答) 分析:问句“那是你的妈妈吗?”,应答“是的,她是”,对应B栏D选项,故选D。
10. I 难度:易 知识点:情景交际(询问家庭人数应答) 分析:问句“你家有几口人?”,应答“我家有四口人”,对应B栏I选项,故选I。
五、句型转换(每小题2分,共10分)
1. is not 难度:中 知识点:肯定句变否定句(be动词) 分析:原句含be动词is,变否定句在is后加not,句意“这不是我的妈妈”,故填is not。
2.Who is 难度:中 知识点:特殊疑问句(对人物身份提问) 分析:划线部分my brother是人物,提问用Who,原句含be动词is,提到Who后,故填Who is。
3.No; he 难度:中 知识点:一般疑问句否定应答 分析:问句主语是your grandpa(男性),否定应答用No, he isn’t.,故填No; he。
4.Are we 难度:中 知识点:肯定句变一般疑问句(be动词) 分析:原句含be动词are,变一般疑问句将are提到句首,主语we不变,句首首字母大写,故填Are we。
5.Those are 难度:中 知识点:单数句变复数句 分析:that的复数是those,is的复数是are,句意“那些是我的妹妹们”,故填Those are。
六、完形填空(每小题1分,共10分)
1. A 难度:易 知识点:名词词义辨析 分析:句意“我有一个幸福的家庭”,family(家庭)符合语境,school(学校)、friend(朋友)不符合,故选A。
2. C 难度:易 知识点:人称代词辨析 分析:句意“他们是我的爸爸、妈妈和我”,and后接主格I,me(宾格)、my(形容词性物主代词)不符合,故选C。
3. A 难度:易 知识点:职业类名词辨析 分析:句意“我的爸爸是一名老师”,teacher(老师)符合语境,student(学生)、girl(女孩)不符合,故选A。
4. A 难度:易 知识点:职业类名词辨析 分析:句意“我的妈妈是一名医生”,doctor(医生)符合语境,boy(男孩)、brother(弟弟)不符合,故选A。
5. C 难度:易 知识点:be动词辨析(复数) 分析:主语we是复数,be动词用are,am用于I,is用于单数,故选C。
6. B 难度:易 知识点:家庭类名词辨析 分析:句意“我的爷爷是我爸爸的爸爸”,grandpa(爷爷)符合语境,grandma(奶奶)、mother(妈妈)不符合,故选B。
7. A 难度:易 知识点:家庭类名词辨析 分析:句意“我的奶奶是我妈妈的妈妈”,grandma(奶奶)符合语境,grandpa(爷爷)、father(爸爸)不符合,故选A。
8. B 难度:易 知识点:家庭类名词辨析 分析:句意“我有一个堂兄,他是我叔叔的儿子”,cousin(堂兄/弟)符合语境,sister(妹妹)、brother(弟弟)不符合,故选B。
9. A 难度:易 知识点:名词词义辨析 分析:句意“我爱我的家庭,它温暖又幸福”,family(家庭)符合语境,school(学校)、friend(朋友)不符合,故选A。
10. B 难度:易 知识点:动词词义辨析 分析:句意“我非常爱我的家庭”,love(爱)符合语境,like(喜欢)、have(有)不符合,故选B。
七、阅读理解(每小题2分,共14分)
1. C 难度:易 知识点:细节理解 分析:短文中“My name is Amy. I’m nine years old”,可知Amy九岁,故选C。
2. C 难度:易 知识点:细节理解 分析:短文中“There are five people in my family. They are my father, my mother, my brother, my sister and me. My grandpa and grandma live with us too”,可知共7口人,故选C。
3. A 难度:易 知识点:细节理解 分析:短文中“My father’s name is John”,可知Amy爸爸的名字是John,故选A。
4. B 难度:易 知识点:细节理解 分析:短文中“My mother’s name is Mary. She is a cook”,可知Amy的妈妈是一名厨师,故选B。
5. B 难度:易 知识点:细节理解 分析:短文中“My brother is seven years old”,可知Amy的弟弟七岁,故选B。
6. A 难度:易 知识点:细节理解 分析:短文中“My sister is five years old. Her name is Lily”,可知Amy的妹妹叫Lily,故选A。
7. C 难度:易 知识点:细节理解 分析:短文中“My grandpa and grandma live with us too”,可知Amy的爷爷奶奶和他们一起住,故选C。
八、书面表达(16分)
评分标准(紧扣单元考点,分4档评分):
1. 优秀(13-16分):不少于6句话,包含所有提示信息,句型正确,语法无误,书写规范,能灵活运用本单元所学句型,语句通顺连贯,能简单描述家人职业或特点,逻辑清晰。
示例:My name is Li Ming. I’m eight years old. I’m a student. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and me. This is my father. He is a driver. He is tall. This is my mother. She is a teacher. She is kind. My brother is six years old. He is cute. I love my family very much.
2. 良好(10-12分):不少于6句话,包含3个及以上提示信息,句型基本正确,有少量语法错误,书写较规范,能运用本单元核心句型,语句基本连贯,能简单描述家人特点,逻辑较清晰。
3. 合格(6-9分):不少于4句话,包含2个及以上提示信息,句型有明显错误,书写不够规范,能运用1-2个本单元句型,语句不够连贯,未描述家人职业或特点,逻辑一般。
4. 不合格(0-5分):少于4句话,提示信息缺失,语法错误较多,无法运用本单元句型,书写不规范,语句不通顺,无逻辑。
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