Unit 2 My school things（单元自测练习卷）-2025-2026学年外研版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 外研版三年级上册Unit 2单元卷，40分钟/100分，聚焦“学习用品”主题，覆盖词汇、句型、阅读及写作，通过梯度题型提升语言运用与思维品质，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |词汇匹配|10题/10分|文具词汇词义（bag/ruler等）|基础巩固，直扣单元核心词汇| |首字母填空|10空/10分|词汇拼写与语境匹配（book/pen等）|结合颜色、功能描述，强化词义记忆| |单项选择|15题/15分|be动词/物主代词/there be句型|情境化选项（如“小而粉的橡皮”），考查语法应用| |情景交际|5题/10分|日常对话（借橡皮、介绍物品）|贴近课堂生活，提升语言交际能力| |书面表达|1题/11分|介绍书包及用品（This is/There is句型）|整合单元句型，培养输出与思维组织能力|

外研版（三起）三年级上册Unit 2 My school things单元测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 考试时间：40分钟 满分：100分 一、选出下列单词对应的正确选项（每小题1分，共10分） ( ) 1. bag A. 书包 B. 钢笔 C. 尺子 ( ) 2. pencil A. 铅笔 B. 书本 C. 橡皮 ( ) 3. ruler A. 橡皮 B. 尺子 C. 铅笔盒 ( ) 4. book A. 书包 B. 书本 C. 钢笔 ( ) 5. eraser A. 橡皮 B. 尺子 C. 铅笔 ( ) 6. pencil-box A. 铅笔盒 B. 书包 C. 书本 ( ) 7. pen A. 钢笔 B. 铅笔C. 橡皮 ( ) 8. crayon A. 尺子 B. 蜡笔 C. 铅笔盒 ( ) 9. schoolbag A. 书本 B. 钢笔 C. 书包 ( ) 10. sharpener A. 卷笔刀 B. 蜡笔 C. 橡皮 二、根据句意及首字母提示填空（每空1分，共10分） ( ) 1. —What’s this? —It’s a b______. It’s blue.（提示：书本） ( ) 2. This is my p______. It’s black and long.（提示：钢笔） ( ) 3. I have a new r______. It’s long and straight.（提示：尺子） ( ) 4. —Is this your e______? —Yes, it is. It’s small.（提示：橡皮） ( ) 5. My s______ is big. It can hold many books.（提示：书包） ( ) 6. Open your p______-box. Take out your pencil.（提示：铅笔盒） ( ) 7. I have a red c______. I can draw with it.（提示：蜡笔） ( ) 8. This is a new b______. It’s for my school.（提示：书包） ( ) 9. —What’s that? —It’s a s______. It can sharpen pencils.（提示：卷笔刀） ( ) 10. My pencil is short. I need a new p______.（提示：铅笔） 三、单项选择（每小题1分，共15分） ( ) 1. —What’s this? —It’s a ______. It’s small and pink. A. book B. eraser C. ruler ( ) 2. —Is this your pencil-box? —______. It’s my brother’s. A. Yes, it is B. No, it isn’t C. Yes, I am ( ) 3. This is ______ bag. It’s yellow. A. my B. I C. you ( ) 4. —What color is your pen? —______ is black. A. It B. He C. She ( ) 5. I ______ a new ruler. It’s very nice. A. am B. is C. have ( ) 6. —What’s that? —______ a crayon. A. It’s B. This’s C. That’s ( ) 7. —Can I use your eraser? —______. Here you are. A. No B. Yes C. Sorry ( ) 8. My pencil-box ______ blue. A. am B. is C. are ( ) 9. —What’s in your schoolbag? —______ a book and a pen. A. There is B. There are C. It’s ( ) 10. —Is that your book? —Yes, ______ is. A. it B. that C. this ( ) 11. I have two ______. They are red and blue. A. pen B. pens C. pencil ( ) 12. —What’s your favorite school thing? —My ______. It’s long. A. eraser B. ruler C. schoolbag ( ) 13. This is not my pen. It’s ______ pen. A. he B. she C. her ( ) 14. —Open your book. —______. A. Thank you B. OK C. Goodbye ( ) 15. —How many pencils do you have? —I have ______ pencil. A. one B. two C. three 四、连词成句（每小题2分，共10分） ( ) 1. is, this, my, book (.) ________________________________ ( ) 2. a, it, is, pen (?) ________________________________ ( ) 3. have, I, a, ruler, new (.) ________________________________ ( ) 4. your, is, this, pencil-box (?) ________________________________ ( ) 5. in, my, is, schoolbag, a, crayon (.) ________________________________ 五、句型转换（每小题2分，共10分） ( ) 1. This is a book.（改为一般疑问句） ______ ______ a book? ( ) 2. It’s a pencil.（对划线部分提问） ______ ______ this? ( ) 3. This is my ruler.（改为否定句） This ______ ______ my ruler. ( ) 4. Is this your eraser?（作肯定回答） ______, ______ ______. ( ) 5. I have a new bag.（改为一般疑问句） ______ ______ have a new bag? 六、情景交际（每小题2分，共10分） ( ) 1. 当你想询问“这是什么？”时，你会说：______ A. What’s this? B. What’s that? C. What’s your name? ( ) 2. 当你想告诉别人“这是我的铅笔盒”时，你会说：______ A. This is my pencil. B. This is my pencil-box. C. That’s my pencil-box. ( ) 3. 当别人问你“这是你的尺子吗？”，你想作否定回答，你会说：______ A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. No, I’m not. ( ) 4. 当你想向别人借橡皮时，你会说：______ A. Can I use your eraser? B. Here you are. C. Thank you. ( ) 5. 当你想告诉别人“我的书包里有一本书”时，你会说：______ A. There is a book in my schoolbag. B. I have a book. C. This is my book. 七、阅读理解（每小题2分，共14分） 阅读短文，选择最佳答案。 Hello! My name is Tom. I’m seven years old. I’m a student in Grade Three. I have a new schoolbag. It’s blue and big. There are many things in my schoolbag. There is a book, a pencil-box and a crayon. My pencil-box is red. There is a pencil, a pen and an eraser in it. My pencil is black. My pen is blue. My eraser is white. I like my school things very much. They are my good friends. ( ) 1. Tom is ______ years old. A. six B. seven C. eight ( ) 2. Tom’s schoolbag is ______. A. blue and small B. red and big C. blue and big ( ) 3. There is ______ in Tom’s schoolbag. A. a book B. a ruler C. a sharpener ( ) 4. Tom’s pencil-box is ______. A. blue B. red C. white ( ) 5. There is ______ in Tom’s pencil-box. A. a crayon B. a pen C. a book ( ) 6. Tom’s pen is ______. A. black B. blue C. red ( ) 7. Tom ______ his school things. A. likes B. doesn’t like C. hates 八、书面表达（11分） 根据提示，写一段介绍自己学习用品的短文，不少于3句话。 提示：1. 介绍自己的书包（颜色、大小）；2. 介绍书包里的2-3种学习用品；3. 表达对自己学习用品的喜爱；4. 用上本单元所学句型（如：This is my..., There is..., I have...） 试卷答案及解析 一、选出下列单词对应的正确选项（每小题1分，共10分） 1. A 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：bag意为“书包”，对应书包，B对应pen，C对应ruler，故选A。 2. A 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：pencil意为“铅笔”，对应铅笔，B对应book，C对应eraser，故选A。 3. B 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：ruler意为“尺子”，对应尺子，A对应eraser，C对应pencil-box，故选B。 4. B 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：book意为“书本”，对应书本，A对应bag，C对应pen，故选B。 5. A 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：eraser意为“橡皮”，对应橡皮，B对应ruler，C对应pencil，故选A。 6. A 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：pencil-box意为“铅笔盒”，对应铅笔盒，B对应bag，C对应book，故选A。 7. A 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：pen意为“钢笔”，对应钢笔，B对应pencil，C对应eraser，故选A。 8. B 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：crayon意为“蜡笔”，对应蜡笔，A对应ruler，C对应pencil-box，故选B。 9. C 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：schoolbag意为“书包”，对应书包，A对应book，B对应pen，故选C。 10. A 难度：易 知识点：名词词义与汉语匹配 分析：sharpener意为“卷笔刀”，对应卷笔刀，B对应crayon，C对应eraser，故选A。 二、根据句意及首字母提示填空（每空1分，共10分） 1. book 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“书本”及首字母b，可知此处填book，句意为“这是一本书，它是蓝色的”。 2. pen 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“钢笔”及首字母p，可知此处填pen，句意为“这是我的钢笔，它又黑又长”。 3. ruler 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“尺子”及首字母r，可知此处填ruler，句意为“我有一把新尺子，它又长又直”。 4. eraser 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“橡皮”及首字母e，可知此处填eraser，句意为“这是你的橡皮吗？是的，它很小”。 5. schoolbag 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“书包”及首字母s，可知此处填schoolbag，句意为“我的书包很大，它能装很多书”。 6. pencil 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“铅笔盒”及首字母p，可知此处填pencil，pencil-box为固定搭配，句意为“打开你的铅笔盒，拿出你的铅笔”。 7. crayon 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“蜡笔”及首字母c，可知此处填crayon，句意为“我有一支红色的蜡笔，我能用它画画”。 8. bag 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“书包”及首字母b，可知此处填bag，句意为“这是一个新书包，它是给我上学用的”。 9. sharpener 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“卷笔刀”及首字母s，可知此处填sharpener，句意为“那是什么？它是一个卷笔刀，它能削铅笔”。 10. pencil 难度：易 知识点：名词拼写与句意匹配 分析：根据提示“铅笔”及首字母p，可知此处填pencil，句意为“我的铅笔很短，我需要一支新铅笔”。 三、单项选择（每小题1分，共15分） 1. B 难度：易 知识点：名词词义辨析与语境匹配 分析：句意“这是什么？它是一个______，它又小又粉”，eraser（橡皮）符合“小而粉”的特征，book（书）、ruler（尺子）不符合，故选B。 2. B 难度：易 知识点：一般疑问句否定应答 分析：问句“这是你的铅笔盒吗？”，答句后句“它是我弟弟的”，可知为否定回答，用“No, it isn’t”，A为肯定回答，C主语错误，故选B。 3. A 难度：易 知识点：物主代词用法 分析：修饰名词bag需用物主代词，my（我的）符合句意；I、you均为人称代词，不能修饰名词，故选A。 4. A 难度：易 知识点：代词用法 分析：询问物品颜色，用it指代前文提到的pen（钢笔），he、she用于指代人，故选A。 5. C 难度：易 知识点：动词词义辨析 分析：句意“我______一把新尺子，它很好看”，have（有）符合句意；am、is均为be动词，意为“是”，不符合语境，故选C。 6. A 难度：易 知识点：特殊疑问句应答 分析：询问“那是什么？”，固定应答为“It’s...”，this’s、that’s为错误表达（this、that后接is不能缩写），故选A。 7. B 难度：易 知识点：情景交际应答 分析：问句“我能借用你的橡皮吗？”，答句后句“给你”，可知为肯定回答，用Yes，A、C均为否定相关，不符合语境，故选B。 8. B 难度：易 知识点：be动词搭配 分析：主语my pencil-box（我的铅笔盒）是单数，搭配be动词is，am搭配I，are搭配复数主语，故选B。 9. A 难度：中 知识点：there be句型用法 分析：there be句型遵循“就近原则”，后面紧跟的a book（一本书）是单数，用there is；there are用于复数主语，it’s不能用于此处，故选A。 10. A 难度：易 知识点：一般疑问句应答 分析：问句“那是你的书吗？”，回答时用it指代that（那个），不能直接用that或this应答，故选A。 11. B 难度：中 知识点：名词复数 分析：two（二）后接可数名词复数，pen的复数为pens，pencil为单数，不符合，故选B。 12. B 难度：易 知识点：名词词义辨析与语境匹配 分析：句意“你最喜欢的学习用品是什么？我的______，它很长”，ruler（尺子）符合“长”的特征，eraser（橡皮）、schoolbag （书包）不符合，故选B。 13. C 难度：易 知识点：物主代词用法 分析：修饰名词pen需用物主代词，her（她的）符合句意；he、she均为人称代词，不能修饰名词，故选C。 14. B 难度：易 知识点：情景交际应答 分析：问句“打开你的书”，应答用OK（好的），thank you（谢谢）、goodbye（再见）均不符合语境，故选B。 15. A 难度：易 知识点：数词用法与语境匹配 分析：答句中pencil为单数，可知数量为一，one（一）符合，two（二）、three（三）后接复数名词，故选A。 四、连词成句（每小题2分，共10分） 1. This is my book. 难度：易 知识点：简单句句型结构 分析：根据句号可知为陈述句，this is（这是）为固定开头，my book（我的书）为宾语，按顺序组合即可。 2. Is it a pen? 难度：易 知识点：一般疑问句句型结构 分析：根据问号可知为一般疑问句，is提前放句首，it（它）为主语，a pen（一支钢笔）为宾语，按顺序组合即可。 3. I have a new ruler. 难度：易 知识点：简单句句型结构 分析：根据句号可知为陈述句，I（我）为主语，have（有）为谓语，a new ruler（一把新尺子）为宾语，按顺序组合即可。 4. Is this your pencil-box? 难度：易 知识点：一般疑问句句型结构 分析：根据问号可知为一般疑问句，is提前放句首，this（这）为主语，your pencil-box（你的铅笔盒）为宾语，按顺序组合即可。 5. There is a crayon in my schoolbag. 难度：中 知识点：there be句型结构 分析：根据句号可知为陈述句，there is（有）为固定开头，a crayon（一支蜡笔）为主语，in my schoolbag（在我的书包里）为地点状语，按顺序组合即可。 五、句型转换（每小题2分，共10分） 1. Is this 难度：中 知识点：陈述句改为一般疑问句 分析：含有be动词is的陈述句，改为一般疑问句时，将is提前放句首，首字母大写，this位置不变，句末变问号。 2. What is 难度：中 知识点：对物品提问 分析：划线部分a pencil（一支铅笔）是物品，用what提问，将is提前，缩写为what’s，也可写完整形式What is。 3.is not 难度：中 知识点：陈述句改为否定句 分析：含有be动词is的陈述句，改为否定句时，在is后加not，可缩写为isn’t，此处要求写完整形式，故填is not。 4.Yes, it is 难度：易 知识点：一般疑问句肯定应答 分析：以Is this/that开头的一般疑问句，肯定应答用“Yes, it is”，不能用this/that应答。 5.Do you 难度：中 知识点：陈述句改为一般疑问句 分析：含有实义动词have的陈述句，主语是I，改为一般疑问句时，用助动词do开头，首字母大写，I改为you，have用原形。 六、情景交际（每小题2分，共10分） 1. A 难度：易 知识点：情景交际句型 分析：“这是什么？”对应句型“What’s this?”，B意为“那是什么？”，C意为“你叫什么名字？”，故选A。 2. B 难度：易 知识点：情景交际句型 分析：“这是我的铅笔盒”对应句型“This is my pencil-box”，A意为“这是我的铅笔”，C意为“那是我的铅笔盒”，故选B。 3. B 难度：易 知识点：情景交际应答 分析：“这是你的尺子吗？”的否定应答是“No, it isn’t”，A为肯定回答，C用于回答“Are you...?”句型，故选B。 4. A 难度：易 知识点：情景交际句型 分析：“能借用你的橡皮吗？”对应句型“Can I use your eraser?”，B意为“给你”，C意为“谢谢”，故选A。 5. A 难度：易 知识点：情景交际句型 分析：“我的书包里有一本书”对应句型“There is a book in my schoolbag”，B意为“我有一本书”，C意为“这是我的书”，故选A。 七、阅读理解（每小题2分，共14分） 1. B 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“My name is Tom. I’m seven years old”，可知Tom七岁，故选B。 2. C 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“I have a new schoolbag. It’s blue and big”，可知Tom的书包是蓝色且大的，故选C。 3. A 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“There are many things in my schoolbag. There is a book, a pencil-box and a crayon”，可知书包里有一本书，没有尺子和卷笔刀，故选A。 4. B 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“My pencil-box is red”，可知Tom的铅笔盒是红色的，故选B。 5. B 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“There is a pencil, a pen and an eraser in it”，可知铅笔盒里有一支钢笔，没有蜡笔和书，故选B。 6. B 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“My pen is blue”，可知Tom的钢笔是蓝色的，故选B。 7. A 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“I like my school things very much”，可知Tom喜欢他的学习用品，故选A。 八、书面表达（11分） 评分标准（紧扣单元考点，分3档评分）： 1. 优秀（9-11分）：不少于3句话，包含所有提示信息，句型正确，语法无误，书写规范，能灵活运用本单元所学句型（如：This is my..., There is..., I have...）。 示例：This is my schoolbag. It’s pink and big. There is a book and a pencil-box in it. I have a red pen in my pencil-box. I like my school things very much. 2. 良好（6-8分）：不少于3句话，包含3个及以上提示信息，句型基本正确，有少量语法错误，书写较规范，能运用本单元核心句型。 3. 合格（3-5分）：不少于2句话，包含2个及以上提示信息，句型有明显错误，书写不够规范，能运用1-2个本单元句型。 4. 不合格（0-2分）：少于2句话，提示信息缺失，语法错误较多，无法运用本单元句型，书写不规范。 学科网（北京）股份有限公司 $