第二单元 图形的初步认识（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版一年级数学下册第二单元综合素养提升测试卷，以生活情境（如诵读标志、碎玻璃拼组）和动手操作为载体，覆盖图形认识与拼组，培养空间观念和几何直观，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|7题/42分|图形计数、拼组、折叠、规律|结合诵读标志图形计数，碎玻璃拼组正方形/三角形，培养空间观念| |选择题|6题/18分|图形印画、钉子板围图形、平行四边形分割|积木印图形、钉子板围图形，考查几何直观| |操作题|7题/40分|图形拼组、连线、补图形、分图形|补正方形/平行四边形，用小正方形拼小鱼，强化动手能力| |拓展提优|2题/10分|规律画图、正方形分隔|按规律画图形，用栏杆分隔小狗，发展创新意识|

苏教版一年级数学下册第二单元综合素养提升测试卷 考试时间：40分钟满分：100+10分 一、填一填。（每空2分，共42分） 1.右图是亮亮设计的诵读标志，图中有() 个正方形，()个三角形，()个圆，() 个平行四边形。 2.下面是几块碎玻璃，请你拼一拼，填一填。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ()号和()号可以拼成一个正方形；()号和()号可以拼 成一个三角形；()号和()号可以拼成一个长方形；()号和() 号可以拼成一个圆。 3.如图，把长方形纸折叠后，再沿虚线剪下，展开后得到()形， 剩下的部分是()形。 4 △□○☐△□○☐△□○□… 如图，按照这样的规律，亮亮一共画了18个图形，在这18个图形中， 三角形有()个，正方形有()个，圆有()个，长方形有()个。 5.一个羊圈掉了几块长方形的砖头，小羊们都 跑出来了。一共缺了()块砖。 6.关于“下图中有多少个三角形？”这个问题，你同意()的说法。 有9个三角形。 有13个 三角形。 乐乐 欢欢 7.如图，用同样大的小正方形纸片摆这条小鱼，最少需要()张。（小 正方形纸片和图中小方格一样大，且可以剪开) 二、选择题。（在正确答案的口里画“√”）（每题3分，共18分） 1.把下图中积木朝上的一面印下来，印下来的是什么图形？ 2.在钉子板上不能围出的图形是哪一个？ △口 3.在下图中的平行四边形里画一条直直的线，把它分成两部分，其中 一部分不可能是什么图形？ 4.朵朵有12根小棒，用小棒搭成了一个正方形后，剩下的小棒不可能 是多少根？ 4根▣ 6根口 8根口 5.如图是用同样大的小正方形拼成的，至少再 添多少个同样大的小正方形就能拼成一个大正 方形？ 6个▣ 7个▣ 8个□ 6.手工课上，亮亮将一张纸分成5块，如右图。 将这5块纸再拼接，不能拼成的图形是哪一个？ 三、操作题。（共40分） 1.拼一拼，下面各图案中没有用到哪些图形？请你圈出来。（4分) (1) (长方形正方形三角形圆平行四边形) (2) (长方形正方形三角形圆平行四边形) 2.用下面各物体分别能画出哪几种图形？连一连。(8分) ○ 3. 把左面的图补成一个正方形，把右面的图补成一个平行四边形。(4 分)》 4.按要求分一分。(9分) 分成4个完全 分成4个完全 分成4个完全 相同的三角形 相同的长方形 相同的三角形 5.拼一拼，把右边7个图的序号填在左图相应的位置上。(7分) ⑤ ④ 6.淘淘用4个拼图形，在下面能拼成的图形下面的()里画“√”。 (4分) 7.左边图形是用右边图形中的两块拼成的，请你仔细观察，没有用到 的是哪块？圈一圈。(4分) 甲A 四、拓展提优。（共10分） 1.如图，横线处的图形是什么样的？画一画。(4分) △ (第一题 (第2题) 2.正方形狗屋里的5只小狗总是打打闹闹，王大爷用栏杆围成了一个 正方形就把它们相互隔开了。你知道王大爷是怎样隔开的吗？请你在图 中画一画。(6分) 参考答案 一、 1.1 432 2.③⑤ ④ ⑥ ① ⑧ ② ⑦ 正方 长方 4.5544 5.17 6.欢欢 7.5 二、 1. 2. 3. 4 5. 6. 三、 1.(1) 正方形 (2) 三角形 圆 平行四边形 ※ 3. 如图。 (画法不唯一) 4. (画法不准一) 5. ② ③ K6 ⑦ ④ ① (①和⑦、⑤和⑥可互换) 6.第二个（√）、第三个（√） 7.圈出第一个图形 四、 2