精品解析：广州市番禺区石碁中学2025-2026学年高二年级下学期期中测试日语试卷

那个。糖酒。没得。那个。糖就。不得。 2025-2026学年高二级下学期期中测试 日语 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はどこから帰ってきましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. アメリカ B. カナダ C. フランス 【答案】B 【解析】 【分析】男：こんにちは、お久しぶりですね。 女：あら、太郎君、アメリカから帰ってきたの。久しぶりね。 男：カナダですよ。3日前に帰国したところです。 女：まあ、大変ね。ゆっくり休んでね。 男：はい、ありがとうございます。 【详解】音频提到「女：あら、太郎君、アメリカから帰ってきたの。久しぶりね男：カナダですよ。3日前に帰国したところです。」，从加拿大回来，故选B。 【点睛】 2. 今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 午後2時 B. 午後3時 C. 夜23時 【答案】C 【解析】 【分析】女：ああ、疲れた。明日も早いし、早く寝なきゃ。 男：もう23時だよ。早く風呂に入りなさいよ。 女：分かっているけど。疲れすぎて体が動かない。 男：でも明日は8時から仕事でしょう。ほら、早く。 女：はい、はい。 【详解】音频提到「男：もう23時だよ。早く風呂に入りなさいよ。」，现在是晚上23点，故选C。 【点睛】 3. 北京出身なのは誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 王さん B. 孫さん C. 黄さん 【答案】A 【解析】 【分析】女：王さんはどこの出身なんですか。 男：僕は中国の北京ですよ。 女：そうなんですね。孫さんは上海出身だと言っていました。 男：そうですか。一度話をしてみたいです。 【详解】音频提到「女：王さんはどこの出身なんですか。男：僕は中国の北京ですよ。」，男人小王来自北京，故选A。 【点睛】 4. 二人は今なにをしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 山登り B. 休憩する C. ジョギング 【答案】A 【解析】 【分析】女：ちょっと、足が痛くなってきた。 男：もうすぐ山頂だけど、この辺で少し休憩する？ 女：いや、もう少しだけ頑張ることにするわ。 男：無理しないでね。 【详解】音频提到「男：もうすぐ山頂だけど、この辺で少し休憩する？」，马上要到山顶了，所以是在爬山。故选A。 【点睛】 5. 男の人はバラを何本買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10本 B. 11本 C. 12本 【答案】C 【解析】 【分析】男：すみません。バラの花を10本ください。 女：いらっしゃいませ。バラでしたら、あと2本購入していただくと、1割り引きになります。 男：本当ですか。じゃ、その分もください。 女：かしこまりました。プレゼントですか。 男：そうなんですよ。妻が誕生日で。 【详解】音频提到「男：すみません。バラの花を10本ください。女：いらっしゃいませ。バラでしたら、あと2本購入していただくと、1割り引きになります。男：本当ですか。じゃ、その分もください。」，男人原本打算买10朵，但是因为多买两朵可以打折，最终男人买了12朵，故选C。 【点睛】 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の子はどこへ行きますか。 A. 本屋 B. カラオケ C. レストラン 7. 2人はどんな人ですか。。 A. 学生 B. 先生 C. 会社員 8. 男の人はなぜ行かないと言いましたか。。 A. 宿題があるから B. お母さんが家にいる C. 試験勉強をするから 【答案】6. B 7. A 8. C 【解析】 【分析】女：ね、放課後、カラオケに行かない？ 男：え、でも試験が近いよ。 女：少しだけだから、ね、行こうよ。 男：でも勉強しないと、お母さんに怒られるから。 女：そんなの関係ないよ。早く行こう。 男：無理だよ。僕は勉強するから、行かない。 女：なんだ。つまらない。じゃ、他の人と行くわ。 男：そうしてくれ。 【6题详解】 音频提到「女：ね、放課後、カラオケに行かない？」，要去卡拉OK，故选B。 【7题详解】 音频提到「女：ね、放課後、カラオケに行かない？」，因为是放学后，所以两人是学生，故选A。 【8题详解】 音频提到「男：無理だよ。僕は勉強するから、行かない。」，因为要学习，故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 2人はどこで会話していますか。。 A. 職員室 B. 体育館 C. 喫茶店 10. 女の人は飲み物は何があると言いましたか。 A. 紅茶とコーヒーと麦茶 B. 紅茶とウーロン茶とコーヒー C. コーヒーとほうじ茶とウーロン茶 11. 男の人は何を注文しましたか。 A. 砂糖とミルク入りの紅茶 B. ミルクとレモン入りの紅茶 C. ミルク入りの紅茶 【答案】9. C 10. B 11. C 【解析】 【分析】女：何か飲みますか。 男：何がありますか。 女：えっと、紅茶とウーロン茶とコーヒーがありますけど。 男：じゃ、紅茶をお願いします。 女：紅茶にはミルクや砂糖を入れますか。 男：砂糖は要りません。ミルクだけ入れてください。 女：分かりました。ちょっと待っていてくださいね。 男：ありがとうございます。 【9题详解】 音频提到「女：えっと、紅茶とウーロン茶とコーヒーがありますけど。男：じゃ、紅茶をお願いします。」，男人在点餐，可以判断是在咖啡馆，故选C。 【10题详解】 音频提到「女：えっと、紅茶とウーロン茶とコーヒーがありますけど。」，有红茶、乌龙茶和咖啡，故选B。 【11题详解】 音频提到「男：じゃ、紅茶をお願いします。」，「男：砂糖は要りません。ミルクだけ入れてください。」，要红茶，不需要加白砂糖，但是要加牛奶，故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 会話の時間は何時ぐらいですか。 A. 午前7時30分 B. 午後1時30分 C. 午後7時30分 13. 今日の天気はどうですか。 A. 晴れ B. 曇り C. 雨 14. 二人はどんな方法で山に行きますか。 A. 男の人の母の車に乗って B. 男の人の父の車に乗って C. 女の人の父の車に乗って 【答案】12. C 13. A 14. B 【解析】 【分析】女：ああ、今日は満月よ。 男：本当だ。月がすごく丸くて大きいね。 女：今日はよく晴れているし、いつもよりもっときれいに見えるよ。 男：そうだ。車で山まで行って月観察をしない？ 女：いいね。 男：じゃ、父に車を借りてくるから、ちょっと待っていて。 女：分かった。とっても楽しみだわ。 【12题详解】 音频提到「男：本当だ。月がすごく丸くて大きいね。」，月亮又大又圆，所以是晚上，故选C。 【13题详解】 音频提到「女：今日はよく晴れている」今天是晴天，故选A。 【14题详解】 音频提到「男：じゃ、父に車を借りてくるから、ちょっと待っていて。」，男人去找父亲借车，故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人はどこにいますか。 A. スーパー B. 花屋 C. 八百屋 16. 花はどうですか。 A. あまりきれいではないです。 B. 匂いがあまりよくないです。 C. きれいで匂いがいいです。 17. 男の子は何を買いましたか。 A. 800円の白い百合 B. 500円の白の百合 C. 500円のピンクの百合 【答案】15. B 16. C 17. B 【解析】 【分析】男：その花はとてもきれいですね。何という花ですか。 女：これは百合といいますよ。匂いもいいんですよ。 男：本当だ。白とピンクがあるんですね。 女：そうですね。良かったら一本どうですか。お安くしますよ。 男：おいくらですか。 女：普通は一本800円ですが、500円でいいですよ。 男：ありがとうございます。じゃ、白のを一本ください。 女：かしこまりました。 【15题详解】 音频提到「男：その花はとてもきれいですね。何という花ですか。」，男人在买花，所以是在花店，故选B。 【16题详解】 音频提到「男：その花はとてもきれいですね。何という花ですか。女：これは百合といいますよ。匂いもいいんですよ。」，花很漂亮，而且味道很香。故选C。 【17题详解】 音频提到「女：普通は一本800円ですが、500円でいいですよ。男：ありがとうございます。じゃ、白のを一本ください。」，一朵花500日元，男人买了一朵，故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今はどの季節に入りましたか。 A. 春 B. 夏 C. 冬 19. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 家に帰ります B. 残業します C. 温泉に入ります 20. 会話の内容に合っているのはどれですか A. 男の人も女の人も仕事が忙しいです。 B. 男の人は早く家に帰ってお風呂に入りたいです。 C. 女の人はこれから家に帰ります。 【答案】18. C 19. B 20. A 【解析】 【分析】女：まだ17時なのに、空が暗くなってきた。 男：もう冬ですからね。今日は残業があるから、まだ帰れないですよ。 女：分かっているよ。12月は本当に忙しいね 男：そうですね。 女：できることなら、早く家に帰りたい。 男：家に帰ったら、何があんですか。 女：いや、ないけど、ゆっくり風呂に入って、休憩したい。 男：それは分かります。温泉に行きたいですね。 女：いいね。私も温泉は好きだよ。 【18题详解】 音频提到「男：もう冬ですからね。」，已经是冬天了，故选C。 【19题详解】 音频提到「男：もう冬ですからね。今日は残業があるから、まだ帰れないですよ。」，男的接下来要加班，故选B。 【20题详解】 音频提到「女：分かっているよ。12月は本当に忙しいね男：そうですね。」，两人都很忙，故选A。 【点睛】 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本とヨーロッパは気候が違います。それで、家の作り方も①かなり違います。 ヨーロッパでは家は冬に生活しやすいように作られているようです。壁が厚く、窓が小さくなっていて、家の暖かさを外へ出さない、外の寒さが家の中に入って来ないようになっています。これは、夏は涼しいけれども、冬はとても寒いからです。 日本では昔から②家は夏に生活しやすいように作られてきました。昔の家を見ると、壁は薄いし、窓と障子を開けると家の中を涼しい風が通るように作ってあることが分かります。これは日本では夏の蒸し暑さが冬の寒さよりたいへんだったからです。また、寒い時に家の中を暖かくするのは簡単でしたが、暑い時に家の中を涼しくするのは難しかったからです。 しかし、近頃はエアコンで家の中を涼しくしたり、暖かくしたりすることが簡単にできるようになりました。それで、日本でも涼しさ、暖かさを外に出さないように（ア）。 21. 「かなり違います」とありますが、それはなぜですか。 A. 日本人とヨーロッパ人は好き嫌いが違いますから B. 日本人とヨーロッパ人は習慣が違いますから C. 日本とヨーロッパは気候が違います D. 日本とヨーロッパは文化が違います 22. ヨーロッパで家の作り方はどうですか A. 窓が小さくて、壁もあつくなる B. 壁があつく、家の暖かさを外へ出す C. 壁は薄くて、窓が小さい D. 壁は薄くて、窓が大きい 23. なぜ昔から日本の②「家は夏に生活しやすいように作られてきました」か。 A. 涼しい風が家の中をよく通りましたから B. 夏の蒸し暑さが冬の寒さよりたいへんでしたから C. 冬の寒さが夏の蒸し暑さよりたいへんでしたから D. 寒い時に家の中を暖かくするのは難しかったですから 24. （ア）には何を入れますか A. 薄い壁と大きい窓の家が増えています B. 厚い壁と小さい窓の家が増えています C. 厚い壁と小さい窓の家が減っています D. 厚い壁と大きい窓の家が減っています 25. 文章の内容に合っているのはどれですか A. ヨーロッパの冬は日本の冬ほど寒くありません B. 気候が違っても（即使）、家の作り方は変わりません C. 日本の家は昔も今も同じです D. エアコンがあるので、日本の家の作り方が変わりました。 【答案】21. C 22. A 23. B 24. B 25. D 【解析】 【分析】本文难度较易。 日本和欧洲气候不同，因此房屋的建造方式也大不相同。 欧洲的房屋似乎是为了方便冬季生活建造的。墙体厚、窗户小，设计成不会让屋内暖意散到室外、也阻挡室外寒气进入室内的结构。这是因为欧洲虽然夏天凉爽，冬天却十分寒冷。 日本自古以来房屋都是按照方便夏季生活的思路建造的。观察日本老式房屋就能发现，墙体薄，打开窗户和纸拉门后，凉风可以贯通整个屋子，就是这样设计的。这是因为在日本，夏天的闷热比冬天的寒冷更难熬；另外，过去天冷时给室内取暖很简单，天热时给室内降温却很难。 不过近来，依靠空调就可以轻松给室内降温、取暖了。因此，哪怕是在日本，为了不让室内的凉爽、暖意散到室外，厚的墙壁和小的窗户的房子增加了。 【21题详解】 原文提到「日本とヨーロッパは気候が違います。それで、家の作り方もかなり違います。」，由此可知日本和欧洲的气候不同。因此，房屋的建造方式也非常不同，故选C。 【22题详解】 原文提到「ヨーロッパでは家は冬に生活しやすいように作られているようです。壁が厚く、窓が小さくなっていて、家の暖かさを外へ出さない、外の寒さが家の中に入って来ないようになっています。」，由此可知在欧洲，房屋是为了便于在冬季居住而建造的。墙体厚、窗户小，设计成不会让屋内暖意散到室外、也阻挡室外寒气进入室内的结构。故选A。 【23题详解】 原文提到「これは日本では夏の蒸しさが冬の寒さよりたいへんだったからです。」，由此可知夏天的炎热比冬天的寒冷要难受的多。故选B。 【24题详解】 原文提到「日本でも涼しさ、暖かさを外に出さないように」，由此可知在日本要让把凉意和暖意不出屋子，这样就和欧洲的房子类似，欧洲的房子为了冬天不让热气外露，使用厚的墙壁和小的窗户，所以日本也要使用这样的构造。故选B。 【25题详解】 因为开了空调之后，需要保证屋内的凉爽和暖意不露出屋外，之前日本的房子是为了通风所设计的，所以要改变现有的房屋构造，故选D。 【点睛】 （二） 私は、家のエアコン（空调）を取り替える仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。①1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われますが、（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストープは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストープを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、②弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 注：取り替える：替换。 26. 文中に①「1年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A. 7月になると、晴れる日が多くなるから B. 7月になると、故障するエアコンが増えるから C. 7月になると、エアコンを使う人が増えるから D. 7月になると、部屋を暖かくしたい人が増えるから 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. その上 B. こうして C. 特に D. 実は 28. 「ストープ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安い B. 便利で安全だ C. 便利だが、高い D. 便利だが、危ない 29. 文中に②「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 30. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 悲しい 【答案】26. C 27. D 28. D 29. B 30. A 【解析】 【分析】本文比较简单。 我的工作是更换家里的空调。去买空调的人家里，把旧空调换成新空调。一年里最忙的就是七月，这是因为日本从七月开始天气逐渐变热，开始使用空调的人会大幅增多。经常有人对我说：“冬天那么冷，你应该很闲吧？”实际上，冬天我也很忙。想要给房间升温时，暖炉十分方便，但暖炉需要用火，因此很危险。绝大多数公寓和出租屋都不允许使用暖炉，所以冬天也有很多家庭选择用空调取暖。 这份工作在雨天最让人疲惫。下雨的时候，把空调从室外搬进屋时，浑身都会被淋湿。雨势很大的时候，就必须等雨势变小才能继续作业，因此格外耗费时间。不过，能听到客户对我说一句“谢谢”，我就会觉得非常高兴。未来我也打算一直做这份工作。 【26题详解】 原文提到「日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。」，由此可知因为日本从7月开始渐渐热起来，开始使用空调的人增加了，故选C。 【27题详解】 前文提到“经常有人对我说:‘冬天很冷，有空吧?’”。后文提到“冬天也很忙。”。所以是实际上冬天也很忙，「実は」实际上，故选D。 【28题详解】 原文提到「ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。」，由此可知暖炉是很方便的，但是要用火，所以很危险。故选D。 【29题详解】 原文提到「雨が強い時は、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。」，由此可知雨大的时候，必须等雨变弱，所以也花时间。所以是等雨变小，故选B。 【30题详解】 原文提到「お客さんに「ありがとう」と言ってもらう」由此可知指是被客人道谢的时候的心情，被人感谢应该是高兴的，故选A。 【点睛】 （三） 1年は12ヶ月、1ヶ月はだいたい30日ですが、これはどうやって決めたのでしょう。 昔、バビロニアというところに住んでいた人たちは、太陽や月をよく観察していました。最初に、月が少しずつ大きくなって丸になり、その後、また小さくなることに気が付きました。月が変化して元に戻るまでの間が30日だったので、30日を1ヶ月に決めました。次に、それが12回続くと、同じ季節が来ることに気が付きました。（ア）、12ヶ月を1年に決めたのです。 ところで、4年に1回、1年が366日になっていますが、①それはなぜでしょか。 実は地球が太陽の周りを1周するのに、365.2422日掛かります。つまり、4年経つと、0.9688日ぐらいの余りが出てしまいます。それで、4年に1回366日にすることにしたのです。 では、なぜ余りの一日を2月の最後にしたのでしょうか。実は今のカレンダーは昔のローマ人が作りました。昔のローマでは、2月が1年の最後だったので、その1日を2月の最後に付けることにしたのです。 31. 誰が今のカレンダーを決めましたか。 A. 日本人 B. 中国人 C. バビロニア D. ローマ人 32. 30日を1ヶ月に決めました。それはなぜですか。 A. 月が変化して元に戻るまでは同じ季節が来るから B. 月が少しずつ大きくなって丸くなるから C. 月が変化して元に戻るまで30日だったから D. 月が毎日変化しているから 33. （ア）には何を入れますか。 A. そして B. しかし C. それから D. それで 34. ①「それ」は何を指しますか。 A. 12ヶ月を1年に決めたこと B. 4年に1回、365.2422日になること C. 4年に1回、1年が366日になっていること D. 地球が太陽を回っていること 35. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. バビロニア人は太陽や月をよく観察しませんでしたが、暦を決めました B. 毎年は365日になります C. 月が地球の周りを4年回ると、余りの0.9688日が出てきます D. ローマ人は余りの1日を2月の最後の日に付けることにしました。 【答案】31. D 32. C 33. D 34. C 35. D 【解析】 【分析】本文难度较易。 一年有12个月，一个月大概有30天，这是如何决定的呢？ 很久以前，居住在巴比伦王国的人们经常观察太阳和月亮。一开始，发现月亮一点点变大变圆，之后又慢慢变小。月亮从变化到恢复的时间是30天，所以把30天定为一个月。然后连续12次的话，同样的季节也会到来。因此把12个月定为一年。 话说回来，4年1次，1年有366天，这是为什么呢？ 实际上地球绕太阳一周需要365.242天。也就是说，过了4年，会有0.9688天左右的剩余。于是决定每4年有一年定为366天。 那么，为什么把剩下的一天定为2月的最后呢？实际上，现在的日历是古罗马人制作的。在古罗马2月是一年的最后一天，所以就把这一天作为2月的最后一天。 【31题详解】 由原文「実は今のカレンダーは昔のローマ人が作りました。」可知，现在的日历是古罗马人制作的。故选D。 【32题详解】 由原文「月が変化して元に戻るまでの間が30日だったので、30日を1カ月に決めました。」可知，因为月亮从变化到恢复的时间是30天，所以把30天定为一个月。故选C。 【33题详解】 A而且；B但是；C然后；D因此。前文提到连续12次（月亮从变化到恢复的过程）的话，同样的季节也会到来，后面提到把12个月定为一年。前后文属于因果关系。故选D。 【34题详解】 由原文「4年に1回、1年が366日になっています。」可知，指代前文提到的4年1次，1年有366天。故选C。 【35题详解】 由原文「昔のローマでは、2月が1年の最後だったので、その1日を2月の最後に付けることにしたのです。」可知，古罗马人把剩下的一天作为2月的最后一天。故选D。 【点睛】 （四） 私の町にソフトバレーボール（软式排球）大会がある。私のチームは毎年出場して優勝を目指している（以…目标）。しかし、毎年の最後は勝てない。優勝しているのは70代のおじいさん、おばあさんがいるチームなのだ。私のチームはほかのチームより平均年齢が20歳以上若く、体力もある。優勝してもおかしくないはずだ。（ア）勝てない。では一体何が違うのだろうか。 年配チームは大事なものを持っている。それは笑顔だ。私のチームはミス（失误）があっても確かに笑顔ではいるが、作り笑顔だと分かる。そして次に笑顔が無くなり、掛け声も無くなった。けれども年配チームは、ミスしても責める発言、態度は一つもない。やはり彼らは人生の経験値が違うのだ。色んな人と接しているから、人の気持ち、気持ちの上げ方が分かっている。 （イ）大会だから勝ちたいという気持ちはどのチームも強い。でも、勝ちたい思いで「自分が自分が」と自己中心的になり、ミスにつながる。世の中で様々な問題が起こっているが、原因の一つは①これではないか。人に対する感情一つでその人を生かすこともあれば、その人を殺してしまうということもある。 では、まだまだ人生の経験値が低い私たちは、相手を生かすためにどう接したらいいのだろうか。それは相手を大切にし、尊重することだ。これからの人生にも役に立つことを、私はスポーツから学んだ。 36. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. そして C. それから D. つまり 37. 優勝チームが優勝を取ったのはなぜか A. ほかのチームより若く、体力もあるから B. ミスしても責めるのではなく、笑顔でお互いを励ますから C. ミスがあっても作り笑顔を見せるから D. 勝ちたいという気持ちが一番強かったから 38. （イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところが B. そして C. しかし D. もちろん 39. 文中の①「これ」の指すことはどれか。 A. 勝ちたいという気持ちが強いこと B. 勝ちたくて自己中心的になること C. 人に対する感情で人を生かすこと D. 人に対する感情で人を殺すこと 40. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか A. 人に対する感情を表に出さない方がいい。 B. 自己中心的になると、試合に勝てなくなる。 C. 相手を生かすために、その人を尊重することが大切だ。 D. 人生の経験値が低ければ（如果）、相手を生かすことが必要だ。 【答案】36. A 37. B 38. D 39. B 40. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 我的城镇有软式排球比赛。我的队伍每年都参赛，以夺冠为目标，但是，每年最后都赢不了。夺冠的是有70多岁老爷爷、老奶奶的队伍，我的队伍比其他队伍平均年龄要年轻20岁以上，体力也好。按理说夺冠也不奇怪。但是，却赢不了，那么，到底差别在哪里呢？ 年长的队伍拥有重要的东西，那就是笑容。我的队伍即使有失误也确实带着笑容，但能看出是强颜欢笑，并且接下来笑容就会消失，互相的呼喊助威声也没有了。然而，年长的队伍即使失误，也完全没有一句指责的言论、一个指责的态度，果然他们人生的经验值是不同的。因为接触过各种各样的人，所以懂得他人的心情，懂得如何提振士气。 当然，因为是比赛，哪个队伍想赢的心情都很强，但是，因为想赢的念头而变得“我我”这样自我中心，从而导致了失误，世界上发生着各种各样的问题，其原因之一不就是这个吗？凭借对他人的一份情感，既可以成就一个人，也可能毁掉一个人。 那么，我们这些人生经验值还很低的人，为了成就对方，该如何与之相处呢？那就是珍视对方，尊重对方，我从体育运动中学到了这对今后的人生也有用的道理。 【36题详解】 由原文「私のチームはほかのチームより平均年齢が20歳以上若く、体力もある。優勝してもおかしくないはずだ。（ア）勝てない。」，“我的队伍比其他队伍平均年龄要年轻20岁以上，体力也好，按理说夺冠也不奇怪，但是，却赢不了”，前后文是转折关系。「しかし」但是；「そして」然后；「それから」然后；「つまり」也就是说。故选A。 【37题详解】 由原文「年配チームは大事なものを持っている。それは笑顔だ。私のチームはミス(失误)があっても確かに笑顔ではいるが、作り笑顔だとわかる。そして次に笑顔が無くなり、掛け声もなくなった。けれども年配チームは、ミスしても責める発言、態度は一つもない。」，“年长的队伍拥有重要的东西，那就是笑容。我的队伍即使有失误也确实带着笑容，但能看出是强颜欢笑，并且接下来笑容就会消失，互相的呼喊助威声也没有了。然而，年长的队伍即使失误，也完全没有一句指责的言论、一个指责的态度”，故选B。 【38题详解】 由原文「大会だから勝ちたいという気持ちはどのチームも強い。」，“因为是比赛，哪个队伍想赢的心情都很强”，这是一个普遍承认的事实或前提，在提出一个可能与后文观点形成对比的前提时，常用「もちろん」（当然，固然）来引出。「ところが」可是；「そして」然后；「しかし」但是。故选D。 【39题详解】 由原文「勝ちたい思い出『自分が自分が』と自己中心的になり、ミスにつながる。世の中で様々な問題が起こっているが、原因の一つはこれではないか。」，“因为想赢的念头而变得‘我我’这样自我中心，从而导致了失误，世界上发生着各种各样的问题，其原因之一不就是这个吗？”，故选B。 【40题详解】 由原文「まだまだ人生の経験値が低い私たちは、相手を生かすためにどう接したらいいのだろうか。それは相手を大切にし、尊重することだ。これからの人生にも役に立つことを、私はスポーツから学んだ。」，“我们这些人生经验值还很低的人，为了成就对方，该如何与之相处呢？那就是珍视对方，尊重对方，我从体育运动中学到了这对今后的人生也有用的道理。”，故选C。 【点睛】 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の___41___は高いけれども、とても便利だ。バスを除いて時間通りに来るし、___42___都市では電車が1時間に___43___も走っているから、駅に行く前に電車の時間を調べることはない（没必要）。___44___、いろいろな電車___45___通っているので、間違えて乗ってしまうと大変だ。また目的の駅への___46___方もいくつかあることが多い。そんな時はどの電車に乗れば一番早く着くのか一番安く行けるのかよく知っておいたほうがいい。 東京の地下鉄はかなり（相当）複雑で日本人でも迷ってしまう。___47___乗り換えの時には注意が必要だ。駅の中で乗り換えるときは問題ないが、一度駅から出て乗り換えるときにはオレンジ色の「のりつぎ」と書いてある改札口（检票口）から___48___なければならない。ほかの改札口から出ると、そこで切符は取られてしまうから、また切符を買い直さ（重买）なければならなくなる。地下鉄の駅___49___英語、中国語、韓国語などのパンフレット（小册子）があるから、利用するときはもらってよく___50___ほうがいい。 41. A. 食べ物 B. 飲物 C. 乗り物 D. 降り物 42. A. 大きな B. 大きく C. 大きくて D. 大きいて 43. A. 何台 B. 何本 C. 何両 D. 何目 44. A. そして B. それで C. では D. しかし 45. A. で B. が C. を D. に 46. A. 行く B. 行った C. 行って D. 行き 47. A. 特に B. それにしても C. そういえば D. こうなると 48. A. 出 B. 出ら C. 出さ D. 出し 49. A. が B. は C. で D. に 50. A. 見る B. 呼んで C. 読んだ D. 読める 【答案】41. C 42. A 43. B 44. D 45. B 46. D 47. A 48. A 49. D 50. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 日本的交通工具虽然很贵，但非常方便。除了公交车之外，它们都能准时到达。在大城市里，火车每小时会运行好几趟，因此在去车站之前也没有必要去查看火车的时刻表。因为有各种各样的线路，如果坐错了车会很麻烦。而且很多时候到达目的地车站的路线也不止一条。在这种情况下，最好好好研究一下乘坐哪趟车能最快到达，或者怎样才能最便宜地到达。 东京的地铁非常复杂，即使是日本人也会迷路。特别是在换乘的时候需要特别注意。如果在站内换乘是没有问题的，但如果需要先出站再换乘，那就必须从标有橙色“换乘”字样的闸机口出去。如果从其他闸机口出去，车票就会被回收，所以就不得不重新购票了。地铁站有英文、中文、韩文等语言的指南小册子，使用的时候可以拿一份好好看看。 【41题详解】 本题考查单词的词义，全文围绕日本的公共交通展开，后文提到巴士、电车，因此选「乗り物」交通工具，「食べ物」食物、「食飲物」饮料不符合文意，「降り物」不是常用规范词，故选C。 【42题详解】 本题考查形容词的活用。此处需要修饰名词「都市」，只有「大きな」是连体形，可以修饰名词，故选A。 【43题详解】 本题考查量词。日语中电车、公交的运行班次用计量单位「本」。「台」用于汽车、机器，「目」用于次数，故选B。 【44题详解】 本题考查连词的用法。前文讲日本交通工具便利，后文讲坐错车很麻烦，是转折关系，只有「しかし」（但是）表转折，故选D。 【45题详解】 本题考查助词的用法。本句主语是「いろいろな電車」，谓语是「通っている」，主谓结构主语后用主格助词「が」，故选B。 【46题详解】 本题考查复合词。「动词去ます＋方」表示“...的方法”，「行き方」意为“出行方式、出行路线”，此处表示“去目的地车站的路线”，故选D。 【47题详解】 本题考查接续词。前文说东京地铁很复杂，日本人都会迷路，后文强调换乘格外需要注意，「特に」（尤其）符合语境，故选A。 【48题详解】 本题考查句型的接续。「～なければならない」（必须…）前接动词ない形，「出る→出ない」，故选A。 【49题详解】 本题考查助词的用法。「場所に物がある」是存在句的句型，表存在的地点用助词「に」，故选D。 【50题详解】 本题考查句型的接续。「～ほうがいい」表示建议别人做某事，“最好…”，前接动词た形，「読む→読んだ」，故选C。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 昔は遠いところへも　1　（歩く）行きました。馬や小さい船は使っていましたが、行けるところは　2　（すく）なかったです。知っている世界狭かったです。 15世紀には、船　3　遠くまで行けること　4　なりました。ヨーロッパの人は遠い国へ行って、珍しいものを持って、帰りました。 19世紀に、汽車と汽船ができました。たくさん　5　人や物がここからそこへ運ぶことができました。外国へ行く人も多くなりました。 1903年に、ライト兄弟の飛行機が　6　（初）めて空を飛びました。今は大きくて、　7　（速い）、安全な飛行機が世界の空を飛んでいます。 1969年に、アメリカの宇宙船が月球　8　上陸しました。月で青い地球を見ることができます。未来は何が起こるのが誰も　9　（分かる）。次の夢は、誰でも宇宙へ行けるようになるでしょう。ほかの星に　10　（住む）、食事や仕事ができるようになるかもしれません。 51. __________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 歩い 52. 少 53. で 54. に 55. の 56. はじ 57. 速くて 58. に 59. 分かりません 60. 住んで 【解析】 【分析】本文内容难度较易，主要介绍了交通工具的变迁。 以前就算是很远的地方也是走着去，虽然使用了马和小船，但是能去的地方很少，了解到的世界很狭窄。在15世纪，我们可以坐船去很远的地方，欧洲的人去了遥远的国家，带着新奇的东西，回去了。19世纪，有了火车和轮船。很多人和东西从这里运到了那里，出国的人也多了。1903年，莱特兄弟的飞机首次在空中飞行，现在一架又大、又快、又安全的飞机在世界上空飞行。1969年，美国飞船登陆月球，可以在月球上看到蓝色的地球。谁也不知道未来会发生什么，下一个梦想，是谁都能去宇宙吗？也许你可以住在别的星球上，吃饭和工作。 【51题详解】 本题考查动词活用。「歩く」是一类动词，「歩いていく」表示“走着去”，「て」表示行为方式。故填「歩いて」。 【52题详解】 本题考查单词的读音。「少ない・すくない」少。故填「少」。 【53题详解】 本题考查助词用法。「で」表示交通工具，「船で」即“坐船”。故填「で」。 【54题详解】 本题考查助词用法。「になる」表示客观变化，「に」表示变化的结果。故填「に」。 【55题详解】 本题考查助词用法。「たくさん」是特殊的副词，修饰名词要加「の」，即「たくさんの」。故填「の」。 【56题详解】 本题考查单词发音。「初めて・はじめて」第一次，初次。故填「はじ」。 【57题详解】 本题考查形容词活用。形容词并列的时候要变成「て」形，「速い→速くて」，故填「速くて」。 【58题详解】 本题考查助词用法。「に」表示着落点。故填「に」。 【59题详解】 本题考查动词活用。疑问词接「も」后接否定，表示全部否定，即「誰も分からない／分かりません」，意思是“谁都不知道”。前后文使用的都是敬体（です·ます体）。故填「分かりません」。 【60题详解】 本题考查动词活用。动词て形，表示动作先后或并列，「住む→住んで」。故填「住んで」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假设你是李华，周五下课后，发现学生证不见了。你想可能是在走廊打扫卫生时不慎掉了。所以你打算写一个寻物启事（物品紛失届），希望能有好心人捡到并送到 084 教室。 注意： （1）字数 80～120 字； （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】物品紛失届 金曜日、放課後に学生証をなくしてしまいました。廊下の掃除中に落としてしまった可能性があると思います。もし、心当たりのある方は 084 教室までお願いします。 よろしくお願いいたします。 李華 【解析】 【详解】根据要求，本文要求写一篇应用文，即失物招领。写作时，标题居中写；正文要写出要点，如丢失的时间，丢的东西是什么，大概丢失的地点在哪里，并写清楚如果有捡到的人，交还到什么地点；最后注意署名。 第二节（满分30分） 62. 高中有着各种各样的社团活动，有的同学认为社团活动能丰富自己的高中生活，所以应该参加；而有的同学则认为高中学业压力比较大，最好不要参加。请以「部活の参加について」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）谈谈你的观点； （2）举例说明你的理由。 注意： （1）字数为 280-320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です·ます」体。 【答案】部活の参加について 高校で部活に入るかどうか迷っている人がいますが、私は部活に参加したほうがいいと思います。 高校1年生の時、私はバスケ部に入りました。バスケ部では、同学年のほか、先輩や後輩ができました。この2年間、試合に参加するために、彼らと一緒に練習したり困難を乗り越えたりして、貴重な経験ができました。部活を通して、コミュニケーション能力を身につけることができます。確かに高校生活が忙しいですが、自分が好きな部活に参加すれば、日常生活のストレスから解放されることもできます。また、適当な運動をしたら、心身の健康を維持できます。さらに、部活での成果や達成感は自己肯定感を向上させることにつながります。 このように、高校生は部活に参加する必要があると思います。 【解析】 【详解】本文是一篇议论文，主要表达自己对于参加社团活动的观点和理由。结合写作要点，首先要明确表达出自己的观点，即我是赞成参加社团活动的。然后第二段开始阐述理由。我在高中一年级的时候参加了篮球社。通过参加比赛，克服了困难，得到了宝贵的经验。而且通过社团活动，我还掌握了交流能力，减轻了日常生活的压力。而且，适当的运动能够维持身心的健康。最后再次重申自己的观点，我觉得高中生有必要参加社团活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $See you anymore in the sale. This在应该。New more in this this. 一月。The night. nullnullIt's so I was me like this. So this car is ha ha. tami this. 2025-2026学年高二级下学期期中测试 日语 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はどこから帰ってきましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. アメリカ B. カナダ C. フランス 2. 今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 午後2時 B. 午後3時 C. 夜23時 3. 北京出身なのは誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 王さん B. 孫さん C. 黄さん 4. 二人は今なにをしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 山登り B. 休憩する C. ジョギング 5. 男の人はバラを何本買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10本 B. 11本 C. 12本 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の子はどこへ行きますか。 A. 本屋 B. カラオケ C. レストラン 7. 2人はどんな人ですか。。 A. 学生 B. 先生 C. 会社員 8. 男の人はなぜ行かないと言いましたか。。 A. 宿題があるから B. お母さんが家にいる C. 試験勉強をするから 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 2人はどこで会話していますか。。 A. 職員室 B. 体育館 C. 喫茶店 10. 女の人は飲み物は何があると言いましたか。 A. 紅茶とコーヒーと麦茶 B. 紅茶とウーロン茶とコーヒー C. コーヒーとほうじ茶とウーロン茶 11. 男の人は何を注文しましたか。 A. 砂糖とミルク入りの紅茶 B. ミルクとレモン入りの紅茶 C. ミルク入りの紅茶 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 会話の時間は何時ぐらいですか。 A. 午前7時30分 B. 午後1時30分 C. 午後7時30分 13. 今日の天気はどうですか。 A. 晴れ B. 曇り C. 雨 14. 二人はどんな方法で山に行きますか。 A. 男の人の母の車に乗って B. 男の人の父の車に乗って C. 女の人の父の車に乗って 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人はどこにいますか。 A. スーパー B. 花屋 C. 八百屋 16. 花はどうですか。 A. あまりきれいではないです。 B. 匂いがあまりよくないです。 C. きれいで匂いがいいです。 17. 男の子は何を買いましたか。 A. 800円の白い百合 B. 500円の白の百合 C. 500円のピンクの百合 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今はどの季節に入りましたか。 A. 春 B. 夏 C. 冬 19. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 家に帰ります B. 残業します C. 温泉に入ります 20. 会話の内容に合っているのはどれですか A. 男の人も女の人も仕事が忙しいです。 B. 男の人は早く家に帰ってお風呂に入りたいです。 C. 女の人はこれから家に帰ります。 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本とヨーロッパは気候が違います。それで、家の作り方も①かなり違います。 ヨーロッパでは家は冬に生活しやすいように作られているようです。壁が厚く、窓が小さくなっていて、家の暖かさを外へ出さない、外の寒さが家の中に入って来ないようになっています。これは、夏は涼しいけれども、冬はとても寒いからです。 日本では昔から②家は夏に生活しやすいように作られてきました。昔の家を見ると、壁は薄いし、窓と障子を開けると家の中を涼しい風が通るように作ってあることが分かります。これは日本では夏の蒸し暑さが冬の寒さよりたいへんだったからです。また、寒い時に家の中を暖かくするのは簡単でしたが、暑い時に家の中を涼しくするのは難しかったからです。 しかし、近頃はエアコンで家の中を涼しくしたり、暖かくしたりすることが簡単にできるようになりました。それで、日本でも涼しさ、暖かさを外に出さないように（ア）。 21. 「かなり違います」とありますが、それはなぜですか。 A. 日本人とヨーロッパ人は好き嫌いが違いますから B. 日本人とヨーロッパ人は習慣が違いますから C. 日本とヨーロッパは気候が違います D. 日本とヨーロッパは文化が違います 22. ヨーロッパで家の作り方はどうですか A. 窓が小さくて、壁もあつくなる B. 壁があつく、家の暖かさを外へ出す C. 壁は薄くて、窓が小さい D. 壁は薄くて、窓が大きい 23. なぜ昔から日本の②「家は夏に生活しやすいように作られてきました」か。 A. 涼しい風が家の中をよく通りましたから B. 夏の蒸し暑さが冬の寒さよりたいへんでしたから C. 冬の寒さが夏の蒸し暑さよりたいへんでしたから D. 寒い時に家の中を暖かくするのは難しかったですから 24. （ア）には何を入れますか A. 薄い壁と大きい窓の家が増えています B. 厚い壁と小さい窓の家が増えています C. 厚い壁と小さい窓の家が減っています D. 厚い壁と大きい窓の家が減っています 25. 文章の内容に合っているのはどれですか A. ヨーロッパの冬は日本の冬ほど寒くありません B. 気候が違っても（即使）、家の作り方は変わりません C. 日本の家は昔も今も同じです D. エアコンがあるので、日本の家の作り方が変わりました。 （二） 私は、家のエアコン（空调）を取り替える仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。①1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われますが、（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストープは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストープを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、②弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 注：取り替える：替换。 26. 文中に①「1年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A. 7月になると、晴れる日が多くなるから B. 7月になると、故障するエアコンが増えるから C. 7月になると、エアコンを使う人が増えるから D. 7月になると、部屋を暖かくしたい人が増えるから 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. その上 B. こうして C. 特に D. 実は 28. 「ストープ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安い B. 便利で安全だ C. 便利だが、高い D. 便利だが、危ない 29. 文中に②「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 30. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 悲しい （三） 1年は12ヶ月、1ヶ月はだいたい30日ですが、これはどうやって決めたのでしょう。 昔、バビロニアというところに住んでいた人たちは、太陽や月をよく観察していました。最初に、月が少しずつ大きくなって丸になり、その後、また小さくなることに気が付きました。月が変化して元に戻るまでの間が30日だったので、30日を1ヶ月に決めました。次に、それが12回続くと、同じ季節が来ることに気が付きました。（ア）、12ヶ月を1年に決めたのです。 ところで、4年に1回、1年が366日になっていますが、①それはなぜでしょか。 実は地球が太陽の周りを1周するのに、365.2422日掛かります。つまり、4年経つと、0.9688日ぐらいの余りが出てしまいます。それで、4年に1回366日にすることにしたのです。 では、なぜ余りの一日を2月の最後にしたのでしょうか。実は今のカレンダーは昔のローマ人が作りました。昔のローマでは、2月が1年の最後だったので、その1日を2月の最後に付けることにしたのです。 31. 誰が今のカレンダーを決めましたか。 A. 日本人 B. 中国人 C. バビロニア D. ローマ人 32. 30日を1ヶ月に決めました。それはなぜですか。 A. 月が変化して元に戻るまでは同じ季節が来るから B. 月が少しずつ大きくなって丸くなるから C. 月が変化して元に戻るまで30日だったから D. 月が毎日変化しているから 33. （ア）には何を入れますか。 A. そして B. しかし C. それから D. それで 34. ①「それ」は何を指しますか。 A. 12ヶ月を1年に決めたこと B. 4年に1回、365.2422日になること C. 4年に1回、1年が366日になっていること D. 地球が太陽を回っていること 35. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. バビロニア人は太陽や月をよく観察しませんでしたが、暦を決めました B. 毎年は365日になります C. 月が地球の周りを4年回ると、余りの0.9688日が出てきます D. ローマ人は余りの1日を2月の最後の日に付けることにしました。 （四） 私の町にソフトバレーボール（软式排球）大会がある。私のチームは毎年出場して優勝を目指している（以…目标）。しかし、毎年の最後は勝てない。優勝しているのは70代のおじいさん、おばあさんがいるチームなのだ。私のチームはほかのチームより平均年齢が20歳以上若く、体力もある。優勝してもおかしくないはずだ。（ア）勝てない。では一体何が違うのだろうか。 年配チームは大事なものを持っている。それは笑顔だ。私のチームはミス（失误）があっても確かに笑顔ではいるが、作り笑顔だと分かる。そして次に笑顔が無くなり、掛け声も無くなった。けれども年配チームは、ミスしても責める発言、態度は一つもない。やはり彼らは人生の経験値が違うのだ。色んな人と接しているから、人の気持ち、気持ちの上げ方が分かっている。 （イ）大会だから勝ちたいという気持ちはどのチームも強い。でも、勝ちたい思いで「自分が自分が」と自己中心的になり、ミスにつながる。世の中で様々な問題が起こっているが、原因の一つは①これではないか。人に対する感情一つでその人を生かすこともあれば、その人を殺してしまうということもある。 では、まだまだ人生の経験値が低い私たちは、相手を生かすためにどう接したらいいのだろうか。それは相手を大切にし、尊重することだ。これからの人生にも役に立つことを、私はスポーツから学んだ。 36. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. そして C. それから D. つまり 37. 優勝チームが優勝を取ったのはなぜか A. ほかのチームより若く、体力もあるから B. ミスしても責めるのではなく、笑顔でお互いを励ますから C. ミスがあっても作り笑顔を見せるから D. 勝ちたいという気持ちが一番強かったから 38. （イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところが B. そして C. しかし D. もちろん 39. 文中の①「これ」の指すことはどれか。 A. 勝ちたいという気持ちが強いこと B. 勝ちたくて自己中心的になること C. 人に対する感情で人を生かすこと D. 人に対する感情で人を殺すこと 40. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか A. 人に対する感情を表に出さない方がいい。 B. 自己中心的になると、試合に勝てなくなる。 C. 相手を生かすために、その人を尊重することが大切だ。 D. 人生の経験値が低ければ（如果）、相手を生かすことが必要だ。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の___41___は高いけれども、とても便利だ。バスを除いて時間通りに来るし、___42___都市では電車が1時間に___43___も走っているから、駅に行く前に電車の時間を調べることはない（没必要）。___44___、いろいろな電車___45___通っているので、間違えて乗ってしまうと大変だ。また目的の駅への___46___方もいくつかあることが多い。そんな時はどの電車に乗れば一番早く着くのか一番安く行けるのかよく知っておいたほうがいい。 東京の地下鉄はかなり（相当）複雑で日本人でも迷ってしまう。___47___乗り換えの時には注意が必要だ。駅の中で乗り換えるときは問題ないが、一度駅から出て乗り換えるときにはオレンジ色の「のりつぎ」と書いてある改札口（检票口）から___48___なければならない。ほかの改札口から出ると、そこで切符は取られてしまうから、また切符を買い直さ（重买）なければならなくなる。地下鉄の駅___49___英語、中国語、韓国語などのパンフレット（小册子）があるから、利用するときはもらってよく___50___ほうがいい。 41. A. 食べ物 B. 飲物 C. 乗り物 D. 降り物 42. A. 大きな B. 大きく C. 大きくて D. 大きいて 43. A. 何台 B. 何本 C. 何両 D. 何目 44. A. そして B. それで C. では D. しかし 45. A. で B. が C. を D. に 46. A. 行く B. 行った C. 行って D. 行き 47. A. 特に B. それにしても C. そういえば D. こうなると 48. A. 出 B. 出ら C. 出さ D. 出し 49. A. が B. は C. で D. に 50. A. 見る B. 呼んで C. 読んだ D. 読める 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 昔は遠いところへも　1　（歩く）行きました。馬や小さい船は使っていましたが、行けるところは　2　（すく）なかったです。知っている世界狭かったです。 15世紀には、船　3　遠くまで行けること　4　なりました。ヨーロッパの人は遠い国へ行って、珍しいものを持って、帰りました。 19世紀に、汽車と汽船ができました。たくさん　5　人や物がここからそこへ運ぶことができました。外国へ行く人も多くなりました。 1903年に、ライト兄弟の飛行機が　6　（初）めて空を飛びました。今は大きくて、　7　（速い）、安全な飛行機が世界の空を飛んでいます。 1969年に、アメリカの宇宙船が月球　8　上陸しました。月で青い地球を見ることができます。未来は何が起こるのが誰も　9　（分かる）。次の夢は、誰でも宇宙へ行けるようになるでしょう。ほかの星に　10　（住む）、食事や仕事ができるようになるかもしれません。 51. __________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假设你是李华，周五下课后，发现学生证不见了。你想可能是在走廊打扫卫生时不慎掉了。所以你打算写一个寻物启事（物品紛失届），希望能有好心人捡到并送到 084 教室。 注意： （1）字数 80～120 字； （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 高中有着各种各样的社团活动，有的同学认为社团活动能丰富自己的高中生活，所以应该参加；而有的同学则认为高中学业压力比较大，最好不要参加。请以「部活の参加について」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）谈谈你的观点； （2）举例说明你的理由。 注意： （1）字数为 280-320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull说不定。呢。妈。hi, I要多。不在吗？ 都是你。