精品解析：安徽亳州市谯城区2025-2026学年统编版第二学期一年级语文阶段性学情自测

一年级语文 （满分：100，时间：60分钟） 1. 看拼音，写字词。 天是去昆明旅游的好时，那里的十温暖，鲜盛开，蝴蝶舞，美丽的景 我们感到。暑假，我还要坐火车去看天安门的升旗仪式。 2. 汉字我会读。 星期天，爸爸带我去了（le liǎo）科技乐（lè yuè）园，我高兴得（dé děi de）跳了起来。这里有好听的音乐（lè yuè），还能了（le liǎo）解科学知识。闭园时间到，我只（zhī zhǐ）得（dé děi de）回家了。 3. 字词我会选（填序号）。 （1）①青 ②清 ③请 ④晴 （ ）天 （ ）草 （ ）水 （ ）客 （2）①看 ②跳 ③踢 ④打 （ ）绳 （ ）足球 （ ）书 （ ）排球 （3）①发抖 ②直哭 ③很欢 ④冒汗 急得（ ） 冷得（ ） 热得（ ） 吃得（ ） 4. 仿照例子写一写。 （1）例：安安静静 _________ _______ （2）例：洁白的雪莲 美丽的_________ 弯弯的_________ （3）例：一（条）裤子 一_________书 一_________棉被 选择题。（填序号） 5. 下面词语中，第二个字不读轻声的一项是（ ） A. 被子 B. 月亮 C. 王子 D. 奶奶 6. 下面的生字中，书写时后写点的是（ ） A. 我 B. 方 C. 间 D. 主 7. 下面的词语不是反义词的一项是（ ） A. 以前——后来 B. 早——晚 C. 哭——笑 D. 胆小——害怕 8. 下面词语中，不同类的是（ ） A. 衬衫 B. 橡皮 C. 外套 D. 运动鞋 9. 《吃水不忘挖井人》一文中，“挖井人”指的是（ ） A. 毛主席 B. 战士们 C. 毛主席和战士们 D. 毛主席、战士和乡亲们 10. 照样子写句子。 （1）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 _________很_________，_________也很_________。 （2）例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小鸟在天空飞来飞去。（开心地） ____________________________ （3）例：鸟儿→鸟儿飞翔。→鸟儿在天空中飞翔。 牛儿→_________。→________________________。 （4）我多想去北京看看雄伟的天安门。 _________多想________________。 11. 连词成句。（填序号） ①花儿 ②开放 ③在 ④阳光下 ⑤美丽的 __________________ 12. 根据所学内容，填一填。 （1）我们热爱中国，我们在党的怀抱里幸福成长。 （2）夜来声，花落知。 （3）唐代诗人孟浩然的《春晓》描写了春天的景色，在春天，我们还可以看到：池草青，山花，鱼水，鸟林。 （4）这半个学期，我们学了两首李白的诗：《静夜思》中的“举头望，低头”表达了思乡之情，《赠汪伦》中的“桃花潭水深，不及汪伦送我情”表达了朋友间的深厚友情，他们间的这种感情我们可以用四字词语“情深”来形容。 口语交际。（填序号）（4分） 13. 木木打电话约东东去看画展，东东的妈妈接了电话。读一读，完成对话。 ①谢谢您 ②你好 ③您好 ④东东的同学木木 东东妈妈：喂，__________。请问你找谁？ 木木：阿姨，__________。我是__________。我想约东东去看画展，请问可以让他接一下电话吗？ 东东妈妈：可以。你稍等一下，我叫他。 木木：________！ 快乐阅读。 太 阳 ①太阳是美丽的，也是神奇的。 ②太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下树叶，树叶就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色…… ③我想，太阳的颜色，一定是最丰富多彩的。 ④世上 所有美丽的色彩，都来源于太阳。世界是美丽的，因为太阳是美丽的。 14. 用音序查字法查文中的“想”字，先查音序____，再查音节______。 15. 我们的世界为什么这么美丽呢？（ ）（填序号） ①因为我们给它涂上了颜色。 ②因为太阳是美丽的。 16. 根据短文内容连一连。 太阳吻葡萄，葡萄变成 红色 太阳吻香蕉，香蕉变成 绿色 太阳吻苹果，苹果变成 紫色 太阳吻树叶，树叶变成 黄色 17. 发挥想象，补全句子。 太阳吻一下_________，_________就变成了__________________。 18. 书面表达。 周末，小朋友们去了哪里？在那里干什么？仔细观察图片，用两三句话写下来。不会写的字可以写拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文 （满分：100，时间：60分钟） 1. 看拼音，写字词。 天是去昆明旅游的好时，那里的十温暖，鲜盛开，蝴蝶舞，美丽的景 我们感到。暑假，我还要坐火车去看天安门的升旗仪式。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“阳”“快”的正确写法。 2. 汉字我会读。 星期天，爸爸带我去了（le liǎo）科技乐（lè yuè）园，我高兴得（dé děi de）跳了起来。这里有好听的音乐（lè yuè），还能了（le liǎo）解科学知识。闭园时间到，我只（zhī zhǐ）得（dé děi de）回家了。 【答案】le     lè     de     yuè     liǎo    zhǐ   děi 【解析】 【详解】注意区分多音字“了”“乐”“得”“只”的读音。 3. 字词我会选（填序号）。 （1）①青 ②清 ③请 ④晴 （ ）天 （ ）草 （ ）水 （ ）客 （2）①看 ②跳 ③踢 ④打 （ ）绳 （ ）足球 （ ）书 （ ）排球 （3）①发抖 ②直哭 ③很欢 ④冒汗 急得（ ） 冷得（ ） 热得（ ） 吃得（ ） 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ ⑤. ② ⑥. ③ ⑦. ① ⑧. ④ ⑨. ② ⑩. ① ⑪. ④ ⑫. ③ 【解析】 【详解】（1）青和颜色有关；清和水有关；请和说话、礼貌有关；晴和天气、太阳有关。 （2）看和眼睛有关；跳和蹦、跃有关；踢和脚的动作有关；打和用手有关。 （3）发抖和冷、害怕有关；直哭和着急有关；很欢和开心有关；冒汗和热有关。 4. 仿照例子写一写。 （1）例：安安静静 _________ _______ （2）例：洁白的雪莲 美丽的_________ 弯弯的_________ （3）例：一（条）裤子 一_________书 一_________棉被 【答案】 ①. 开开心心 ②. 快快乐乐 ③. 花朵 ④. 月亮 ⑤. 本 ⑥. 条 【解析】 【详解】（1）AABB式词语仿写，还有高高兴兴、平平安安等。 （2）美丽的后面可以填“风景、姑娘、校园”等名词。 弯弯的后面可以填“小路、小河、香蕉”等名词。 （3）书可搭配量词：本、册。 棉被可搭配量词：条、床。 选择题。（填序号） 5. 下面词语中，第二个字不读轻声的一项是（ ） A. 被子 B. 月亮 C. 王子 D. 奶奶 【答案】C 【解析】 【详解】A．被子：bèi zi； B．月亮：yuè liang； C．王子：wáng zǐ； D．奶奶：nǎi nai。 6. 下面的生字中，书写时后写点的是（ ） A. 我 B. 方 C. 间 D. 主 【答案】A 【解析】 【详解】根据汉字书写规则，点在正上方或左上方时，先写点，点在右上方时，后写点。“我”字的点在右上方，所以后写点，选A。 7. 下面的词语不是反义词的一项是（ ） A. 以前——后来 B. 早——晚 C. 哭——笑 D. 胆小——害怕 【答案】D 【解析】 【详解】D．胆小是形容性格怯懦、胆子小，害怕是心里感到畏惧、胆怯。两个词语表达的意思相近，属于近义词，不是反义词。 8. 下面词语中，不同类的是（ ） A. 衬衫 B. 橡皮 C. 外套 D. 运动鞋 【答案】B 【解析】 【详解】A．衬衫：属于服饰类 ； B．橡皮：属于文具类 ； C．外套：属于服饰类 ； D．运动鞋：属于服饰类； 9. 《吃水不忘挖井人》一文中，“挖井人”指的是（ ） A. 毛主席 B. 战士们 C. 毛主席和战士们 D. 毛主席、战士和乡亲们 【答案】D 【解析】 【详解】在《吃水不忘挖井人》中，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，因此挖井人指的是毛主席、战士以及乡亲们。 10. 照样子写句子。 （1）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 _________很_________，_________也很_________。 （2）例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小鸟在天空飞来飞去。（开心地） ____________________________ （3）例：鸟儿→鸟儿飞翔。→鸟儿在天空中飞翔。 牛儿→_________。→________________________。 （4）我多想去北京看看雄伟的天安门。 _________多想________________。 【答案】 ①. 我 ②. 开心 ③. 妈妈 ④. 开心 ⑤. 小鸟开心地在天空飞来飞去。 ⑥. 牛儿吃草 ⑦. 牛儿在山坡上吃草 ⑧. 我 ⑨. 去海边看看蓝蓝的大海 【解析】 【详解】（1）例句呈现的是一种并列结构，通过“很……也很……”的句式，描述了树和喜鹊这两个不同主体具有相同的状态——孤单。仿写时，要选取两个不同的事物，准确找到它们共有的一种状态，并用这个句式进行表述，以保持句子结构和语义逻辑与例句一致。 示例：花很美丽，蝴蝶也很美丽。 （2）例句是在动词“游”前添加了状语“飞快地”，使句子更加生动具体。我们需要找到原句中的动词“飞来飞去”，将“开心地”放在动词前作状语，最终扩写为“小鸟开心地在天空飞来飞去”。 示例：小鸟开心地在天空飞来飞去。 （3）例句是在名词“鸟儿”后添加了动词“飞翔”，然后在动词前添加了地点状语“在天空中”，使句子更加完整。 可在“牛儿”添加动词“吃草、耕田”，再添加地点状语“在山坡上、在田里”。 示例：牛儿在田里耕田。 （4）例句结构为“我多想+做某事（表达愿望），写出自己的心愿即可。 示例：我多想去看看壮观的黄果树瀑布。 11. 连词成句。（填序号） ①花儿 ②开放 ③在 ④阳光下 ⑤美丽的 __________________ 【答案】⑤①③④② 【解析】 【详解】“美丽的”是形容词，用来修饰名词“花儿”，“在”和“阳光下”可以组成地点状语（在阳光下），用来表示动作发生的环境。“开放”是句子的谓语动词，表示主语的动作。按照“主语+状语+谓语”的顺序，连起来就是：美丽的花儿在阳光下开放。因此连后的序号排列为：⑤①③④②。 12. 根据所学内容，填一填。 （1）我们热爱中国，我们在党的怀抱里幸福成长。 （2）夜来声，花落知。 （3）唐代诗人孟浩然的《春晓》描写了春天的景色，在春天，我们还可以看到：池草青，山花，鱼水，鸟林。 （4）这半个学期，我们学了两首李白的诗：《静夜思》中的“举头望，低头”表达了思乡之情，《赠汪伦》中的“桃花潭水深，不及汪伦送我情”表达了朋友间的深厚友情，他们间的这种感情我们可以用四字词语“情深”来形容。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“共、产、党”的写法。 （2）书写时注意“风、雨、多、少”的写法。 （3）书写时注意“红、出、入”的写法。 （4）书写时注意“明、月、思、故、乡、千、尺、手、足”的写法。 口语交际。（填序号）（4分） 13. 木木打电话约东东去看画展，东东的妈妈接了电话。读一读，完成对话。 ①谢谢您 ②你好 ③您好 ④东东的同学木木 东东妈妈：喂，__________。请问你找谁？ 木木：阿姨，__________。我是__________。我想约东东去看画展，请问可以让他接一下电话吗？ 东东妈妈：可以。你稍等一下，我叫他。 木木：________！ 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】第一处：接听电话时，使用“你好”是常用的礼貌用语；第二处：阿姨是长辈，应选用“您好”；第三处：问好后要表明自己的身份，应选用“东东的同学木木”；第四处：在东东妈妈让自己稍等一下，找东东来接电话时，要向阿姨表示感谢。应选用“谢谢您”。 快乐阅读。 太 阳 ①太阳是美丽的，也是神奇的。 ②太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下树叶，树叶就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色…… ③我想，太阳的颜色，一定是最丰富多彩的。 ④世上 所有美丽的色彩，都来源于太阳。世界是美丽的，因为太阳是美丽的。 14. 用音序查字法查文中的“想”字，先查音序____，再查音节______。 15. 我们的世界为什么这么美丽呢？（ ）（填序号） ①因为我们给它涂上了颜色。 ②因为太阳是美丽的。 16. 根据短文内容连一连。 太阳吻葡萄，葡萄变成 红色 太阳吻香蕉，香蕉变成 绿色 太阳吻苹果，苹果变成 紫色 太阳吻树叶，树叶变成 黄色 17. 发挥想象，补全句子。 太阳吻一下_________，_________就变成了__________________。 【答案】14. ①. X ②. xiang 15. ② 16. 17. ①. 桃花 ②. 桃花 ③. 粉色 【解析】 【导语】这是一篇适配低龄儿童阅读的童趣短篇散文，以童真的拟人化想象构建文本：将太阳滋养万物上色的自然现象，转化为“太阳吻一吻”的软萌场景，搭配排比句式，节奏明快朗朗上口。文末落点轻盈，点出“世界因太阳美丽”主旨，浅白文字里藏着对自然色彩的温柔感知，很契合孩童的阅读审美。 【14题详解】 音序查字法的规则是：先查汉字拼音的首字母大写，再查汉字完整音节。“想”的拼音是xiǎng，因此先查音序X，再查音节xiang。 【15题详解】 从短文最后一句“世界是美丽的，因为太阳是美丽的”可直接得出答案。 【16题详解】 定位原文第②段，原文直接给出了所有对应关系：太阳吻一下苹果，苹果就变成红色;太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色;太阳吻一下树叶，树叶就变成绿色;太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色，提取信息后按对应关系匹配即可。  【17题详解】 开放性想象题，只需要仿照原文第②段的句式，结合生活中事物的实际特点填写即可，句式要求为：太阳吻一下+“具体事物”，“重复该事物”就变成了+“对应颜色”，只要逻辑通顺、符合客观实际即可。 示例：太阳吻一下枫叶，枫叶就变成了红色。 18. 书面表达。 周末，小朋友们去了哪里？在那里干什么？仔细观察图片，用两三句话写下来。不会写的字可以写拼音。 【答案】例文： 周末，小朋友们高高兴兴来到公园的游乐场玩耍。大家分头玩着喜欢的项目：有的坐小火车，有的骑摇摇马，还有的玩滑滑梯。每个人都笑得特别开心，真是愉快的一天呀！ 【解析】 【详解】题目给出了时间是周末，从图中能看出地点是公园游乐场、人物是一群小朋友，再对应写出小朋友们不同的活动，最后补充大家的心情，用通顺的话写出来就符合要求，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $