第一单元 进位加法和退位减法（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版一年级数学下册第一单元卷，融合文化传承（灯笼、非遗）与生活情境（排队、套圈），梯度覆盖20以内加减法及两步运算，适配单元复习，提升运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算题|26分|直接写得数、填运算符号|基础巩固，强化20以内加减口算| |填空题|26分|规律探究（数塔）、等量代换|魔术表演、密码锁情境，培养推理意识| |解决问题|32分|实际应用（精卫填海、套圈）|分层设问，结合传统文化，发展模型意识| |拓展提优|10分|集合问题（非遗作品）|渗透数学思想，提升创新思维|

苏教版一年级数学下册第一单元综合素养提升测试卷 考试时间：40分钟 满分：100＋10分 一、算一算。（共26分） 1. 直接写出得数。（20分） 8＋7＝　　　 15－9＝　　　11－2＝　　　9＋4－7＝ 12－9＝　　　16－8＝　　　4＋9＝　　 　5＋6－3＝ 14－5＝　　　12－3＝　　　13－7＝　　　13－4＋6＝ 5＋8＝　　 　6＋6＝　　　 17－8＝　　　14－8＋5＝ 18－9＝　　　14－3＝　　　11－7＝　　　15－7－7＝ 2. 在〇里填“＋”或“－”。（6分） 9〇6＝15　　　　5〇7＝12　　　　16〇8＝17〇9 7〇6＝13　　　　12〇3＝9　　　　6〇3＝18〇9 二、填空题。（每空1分，共26分） 1. 魔术表演。下面每组算式的得数相同，填出□中的数。 2. 有15个小朋友坐成一排玩击鼓传花游戏。 （1）如果花已经传到了第8个小朋友，还剩（ ）个小朋友没有被传到。 （2）如果接下来要传给第8个小朋友，还剩（ ）个小朋友没有被传到。 3. 如图，有个密码锁，内圈可以旋转，当外圈的数和内圈的数对齐后相减的差完全一样时，锁就能打开。那么锁打开时，11和（ ）对齐。 4. 如果△＋△＝14，△＋☆＝11，那么△＝（ ），☆＝（ ）。如果□＋〇＝9，□＋〇＋〇＝14，那么〇＝（ ），□＝（ ）。 5. 根据第一个“数塔”的规律，把后面两个“数塔”填写完整。 6. 灯笼，又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。丁丁和冬冬一起做纸灯笼，丁丁做了12个，冬冬做了6个，冬冬至少再做（ ）个，才能比丁丁做得多。 7. 每次选出两个数字填在□里，使算式的结果等于8。 1□－□＝8　　1□－□＝8　　1□－□＝8 三、选择题。（在正确答案的□里画“√”）（每题2分，共10分） 1. 下面哪道算式可以先算10－6＝4，再算4＋4＝8？ 14－6□　　　 　16－8□　　　　 18－6□ 2. 下面几组数中，哪组的规律与其他两组不同？ 3. 明明住在12楼，他想步行上楼，已经爬了9层楼梯，还要爬几层楼梯？ 4层□　　　 　3层□　　　 　2层□ 4. 15名同学排队打疫苗，6号到11号是女生，其余的都是男生，男生有多少名？ 7名□　　 　　10名□　　 　　9名□ 5. 16个小朋友玩捉迷藏游戏（1人找，其他人藏），已经找到了8个，还有多少个小朋友没有被找到？ 7个□　　　　 8个□　　　 　9个□ 四、看图算一算。（每式2分，共6分） 9＋4＝□ 8＋3＝□　　　11－8＝□ 五、解决问题。（共32分） 1. 精卫无休止地飞翔于西山和东海之间，想把大海填平。如果某天上午，精卫衔来了9颗石头投入大海，下午衔来了同样多的石头投入大海，那么精卫这一天一共投入了多少颗石头？（4分） □〇□＝□（ ） 2. 一支蜡烛表示一岁。乐乐过的是几岁生日呢？（4分） □〇□＝□（ ） 3. 每人点一杯鲜榨果汁。 （1）一共有多少人？（4分） □〇□＝□（ ） （2）点了多少杯西瓜汁？（4分） □〇□＝□（ ） 4. 哥哥和妹妹一起玩套圈游戏，两人一共有12个圈。 （1）选择合适的条件和问题，并解答。（5分） ① 分给哥哥6个圈。　　　　② 两人已经用了7个圈。 ③ 还剩多少个圈没有用？　　④ 分给妹妹几个圈？ 我选择的条件是（ ），问题是（ ）。（填序号） 解答：□〇□＝□（ ） （2）圈有蓝色和黄色两种颜色。根据右图算一算，12个圈中最多有多少个蓝圈？（5分） □〇□＝□（ ） 这时有（ ）个黄圈。 5. 17只小动物排成一队，小狗和小兔之间一共有多少只小动物？（6分） 六、拓展提优。（共10分） 1. 妈妈买了一些小番茄，第一天吃了一些后还剩13个，第二天吃了一些后还剩9个，如果两天吃得同样多，那么两天一共吃了（ ）个小番茄。（4分） 2. 每年六月第二个星期六是我国的文化和自然遗产日。某校组织了非遗文化作品展，一年级二班学生分成8组上交作品，每组都上交了剪纸作品和泥塑作品中的至少一种，其中7组上交了剪纸作品，5组上交了泥塑作品，既上交剪纸作品又上交泥塑作品的有几组？（6分） 参考答案 一、 1. 15 6 9 6 3 8 13 8 9 9 15 13 12 9 11 9 11 4 1 2. ＋ ＋ － － ＋ － ＋ － 二、 1. 7 5 5 7 9 4 2. （1）7 （2）8 3. 4 【解析：观察题图可知，外圈上有15、16两个相邻的连续数，内圈有8、9两个相邻的连续数，尝试15和8对齐，16和9对齐，15－8＝7，16－9＝7，差都是7，再检查其他位置两数的差也都是7，所以锁打开时，11和4对齐。】 4. 7 4 5 4 【解析：因为△＋△＝14，所以△＝7；又因为△＋☆＝11，即7＋☆＝11，所以☆＝11－7＝4。将□＋〇＝9代入□＋〇＋〇＝14中，得9＋〇＝14，所以〇＝14－9＝5，□＝9－5＝4。】 6. 7 【解析：先用丁丁做的12个减去冬冬做的6个，求出冬冬再做几个就和丁丁同样多，即12－6＝6（个），冬冬要想比丁丁做得多，至少需要再多做1个，所以冬冬至少再做6＋1＝7（个），才能比丁丁做得多。】 7. 12－4＝8 13－5＝8 14－6＝8（顺序可换） 三、 四、 1. 9＋4＝13 2. 8＋3＝11 11－8＝3 五、 1. 9＋9＝18（颗） 2. 7＋4＝11（岁） 3. （1）9＋6＝15（人） （2）15－7＝8（杯） 4. （1）示例：① ④ 12－6＝6（个）（或② ③ 12－7＝5（个）） （2）12－4＝8（个） 4 5. 17－5－3－1＝8（只）（或17－5＝12（只） 12－1－3＝8（只）） 六、 1. 8 【解析：由题意可知，第二天吃了13－9＝4（个），又因为两天吃得同样多，所以两天一共吃了4＋4＝8（个）小番茄。】 2. 7＋5－8＝4（组） 【解析：因为7＋5＝12（组），而一共分成了8组，所以既上交剪纸作品又上交泥塑作品的有12－8＝4（组）。】 学科网（北京）股份有限公司 $