文章顺序脉络梳理专项训练（课件）-2025-2026学年四年级下册语文统编版

这是一份小学语文阅读理解同步教学课件，共20页，聚焦文章顺序脉络梳理训练，提供排序四步骤（读句子、理顺序、重排列、再检查）、四种方法（时间、空间、事情发展、总分结构）及口诀、练习，构建系统学习支架。 资料特色突出思维能力培养，通过时间顺序“春、夏、秋、冬”等实例引导逻辑分析，结合事情发展顺序的让座事例强化语言运用，口诀与练习帮助学生掌握梳理方法，初中考点衔接助力升学准备，为教师提供清晰教学路径，提升学生阅读理解效率。

阅 读 理 解 课 程 文章顺序脉络梳理训练（二） 教学目标：理清文章顺序、文章脉络，就是理清 文章线索。 教学重点：提升学生梳理文章脉络的能力。 每篇文章里面都有句、段顺序，排序有四个步骤： 第一步：读句子 　　第二步：理顺序 　　第三步：重排列 　　第四步：再检查 读句子：先通读所有的句子，不用管顺序，从上到下读一遍，读的过程中，就开始思考顺序，不着急先去找谁是第一句，这几句话虽然错乱了，但是他要表达的是个什么事？找出句子间存在什么顺序和句意前后关联的关键词句； 理顺序：用以上学到的方法理清顺序。分析这段话是按什么顺序来写，写事的是不是按照事情发展的顺序？状物的是不是按照物品结构的顺序，或者按照时间顺序，或者其他顺序，分析清楚，才好梳理顺序； 重排列：顺序理清后，很快就能找出第一句，重新给它排列（在草稿上标序号），按照时间先后的顺序，按照起因经过结果的顺序，按照方位顺序还是什么顺序，重新排列。 再检查：最后一定要检查，要有排后读一读这个环节。按照这个顺序，是不是一段、或者一篇通顺连贯的话语、段落或者短文，如果能连贯、通顺地读下来，能清楚明白地表达一个完整的意思，说明你排对了。 语句排序的方法 一、按照时间的顺序排列。 给句子排序，句子出现明显的时间。例如春、夏、秋、冬。或者早上、晚上等时间词语。按照句子中提供的时间线索，把杂乱的句子排出正确的顺序来。 例： （ ）一路上,我们走得很快,一会儿就到了大华影院。 ( )星期天上午,圆圆喊我一块儿去看电影。 ( )散场后,我们高高兴兴地回家了。 ( )电影开播了,是《三毛流浪记》。呀!真带劲。 3 2 1 4 二、按地点（空间）转移给句子排序。 地点发生了变化。 例： （ ）碧溪河从村前流过。 ( )村后是一望无际的桑园。 ( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 3 2 1 4 5 三、按事情发展的顺序给句子排序。 按照事情发展的顺序给句子排序。首先要把第一句找对。然后按照我们事情发展的先后顺序一一给它排序。 例： （ )我连忙站起来让老爷爷坐。 ( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。 ( )星期日,我坐汽车去奶奶家。 ( )老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。” ( )上车后,我找到一个座位。 ( )我说:“不用谢,这是我应该做的。” 3 2 1 4 5 6 四、按总分结构的顺序给句子排序。 可以按照先总后分或者先分后总、总分总的顺序排列。 根据这段话的特点，先找出这句话的中心句，其他句子都是围绕着这句话来说。 （ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 3 2 1 4 要领：先审题、看标题、抓关键、首尾找、 明主干、时空事、结构清、找联系。 口诀：读句子、理顺序、重排列、再检查。 句、段、顺序排序要领、口诀 接下来我们运用刚刚学过的阅读理解排序步骤方法，做一下下面的习题104页 练习1： 用（1、2、3、4、5......）序号排列顺序。 ①给下面的句子排序。 ( )整个大地好像盖上了一条白绒毯。 ( )雪停了。小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 ( )雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 ( )北风吹，雪花飘。 ( )慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 4 5 2 1 3 初中考点题型 ◎直接排序、在一定的语境中排序 ◎选择题的形式出现 1．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是( ) ①给予，是最大的回报。 ②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。 ③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。 ④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。 ⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。 A．④⑤①③② B．①④⑤②③ C．④①③②⑤ D．①⑤③②④ C 一、定首位(总领句、总结句) 二、抓标志(时间、空间、逻辑) 三、找勾连(勾前连后) 方 法 总 结 要领：先审题、抓关键、理脉络、清思路、 细阅读、懂原意、精表达 先审题：读懂要求； 抓关键：词、标题、首尾句、中心词、句、 段落推敲； 理脉络：弄清写作顺序、判断文章类型、主 干，清理思路； 懂原意：弄清段与段、词语间顺序关系和句 子、段落、短文表达的意思； 精表达：弄答题前仔细阅读通顺再准确表达。 口诀：先审题、抓关键、 理脉络、精表达。 一、按照时间的顺序排列。 二、按地点（空间）转移给句子排序。 三、按事情发展的顺序给句子排序。 四、按总分结构的顺序给句子排序。 学生笔记 要领：先审题、抓关键、理脉络、清思路、 细阅读、懂原意、精表达 文章顺序脉络梳理训练（二） 语句排序 谢谢聆听 $