2026年重庆育才中学教共体初2026届初三（下）第二次自主作业道德与法治试题

重庆育才中学教共体初2026届初三（下）第二次自主作业 道德与法治试题 （开卷 本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用时90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1．爱钻研、爱动手的李旺，放假回到农村老家后，他调试传感器、操控无人机等，借助新兴技术帮爷爷奶奶数字化管理大棚。后来，他凭借在农业物联网创新大赛中的亮眼表现和优异成绩，收到了重点大学的录取通知书。临行前，他对父母说：“我要继续深耕科技赋能传统农业领域，把论文写在祖国大地上，这是我的梦想。”李旺 ①对自己负责，热爱劳动，勇于创新 ②注重在实践中学习，且敢于打破常规 ③善于合作，凭借坚强意志战胜了农村生活的艰辛 ④将个人理想与国家需要结合，潜心钻研，绽放青春光彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．学习搭子、运动搭子、旅游搭子……近年来，“搭子社交”因“人数少、成员不固定、同一目标完成即解散”极大提升了“搭子”成员做事的效率。但也有人认为：“‘搭子’的效率固然高，但班级等传统集体仍有无可替代的优势”。以下说法中，可用以支持该观点的是 A．“搭子”作为具有灵活性的集体新形式，不应该被质疑 B．传统的班级才是真正的集体，临时组成的“搭子”不算集体 C．“搭子”之间有明确的目标，有效弥补了班级等传统集体的不足 D．传统集体要共同处理的事情更多，某种程度可以更好地锻炼能力、赋能成长 3．一直以来，全国人大常委会高度重视备案审查工作，持续加大审查力度，听取和审议法工委关于备案审查工作情况的报告，坚决纠正违反宪法法律的规范性文件，近九年已连续公开披露典型案例130多件次。全国人大常委会此举 ①确定了宪法的内容和精神 ②表明其在我国国家机构中居于核心地位 ③起到警示效应，有利于保证国家法制统一 ④行使了监督宪法实施的职权，维护了宪法尊严 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．《人民法院审理涉未成年人民事案件工作指引》是最高人民法院于2026年3月18日制发的我国第一部专门针对涉未成年人民事审判工作的司法文件，下表为该文件部分内容： ◇应当注重保护未成年人的人身利益、安全利益、情感利益、财产利益和发展利益，保护未成年人隐私权和个人信息。 ◇发现未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，应当对其予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。 ◇立案阶段聚焦未成年人如何参与诉讼，厘清法定代理人缺失、推诿代理等特殊情形的处理路径，保障诉讼程序顺利推进。 据此，下列理解正确的是 ①父母有对未成年子女进行批评教育的权利 ②司法机关主动维护诉讼过程中当事人的合法权益 ③平等当允许合理差别，对未成年人应给予特殊保护 ④人民法院发挥立法机关职责，制发法律保护未成年人成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 近年来，随着AI技术的迅猛发展，一些配音演员的声音在本人不知情、未授权的情况下被用于AI训练和商业变现。根据民法典相关规定，这种行为可能侵犯配音演员的声音权。然而，侵权内容多为碎片化传播，源头难以追溯；AI训练数据不公开，被侵权人难以证明自己的声音被使用等，使得配音演员维权举步维艰。 对此，专家建议技术开发者和声音使用方应通过合规方式取得授权；网络平台应完善规则，禁止用户未经授权使用他人声音生成内容；未来可通过数字水印、声纹备案等技术手段，为AI声音搭建可追溯、可识别的安全框架。结合材料，回答5～6题。 5．配音演员声音权面临侵权，但维权之路坎坷。对此，以下分析正确的是 ①维权困境反映出数字时代公民声音权益保护面临新的挑战 ②被侵权者可通过和解、调解、诉讼等方式依法维护自身权利 ③未经授权将他人声音用于AI训练和商业变现，侵犯了他人的劳动权 ④技术开发者、平台等相关主体应坚持技术向善，守住法律与道德底线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．针对专家提出的建议，有人发出“过多限制会约束AI发展”的质疑。对此，以下可以用于反驳该质疑的有 ①规范使用AI与AI行业健康发展二者并不矛盾 ②自由不是随心所欲，AI技术发展必须受法律与规则的约束 ③科技发展应坚守底线，技术创新不能以侵害他人合法权益为代价 ④AI发展的相关规则制定过多会扼杀创新活力，阻碍数字技术长远发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．某地村党支部创新推行“云端+院落夜话”议事机制：线上议事群实时发布议题、收集意见，组织视频连线让外出村民全程参与讨论；在院落、广场等组织大家面对面商量，直接回应涉及村民的实际诉求；联动政府、村干部与村民代表，在乡村规划、生态保护和群众利益之间找到平衡点，最终形成方案，推动实施。根据你对该议事机制的理解，最合适填入图示空白环节的是 A．议事协商 B．民主座谈 C．民主评价 D．民主选举 8．南京云锦，中国四大名锦之一，以其工艺精湛和图案华美而“寸锦寸金”，曾是明清两代皇家御用织物。如今，设计师将该传统工艺与现代设计结合，用时代感十足的极简线条重新诠释纹样，开发出了云锦手袋、云锦丝巾等日用品，让古老技艺焕发新生而“走进寻常百姓家”。南京云锦从皇家御用到走进日常的转变，表明了 A．中华优秀传统文化是一切文化创新的灵感源泉 B．让古老技艺熠熠生辉，需要不同文明之间互学互鉴 C．将中华优秀传统文化开发成产品才能使其焕发新的生机 D．对中华优秀传统文化进行创造性转化，可使其得以延续与发展 9．“十四五”圆满收官，成效初显；“十五五”面向未来，紧锣密鼓。对比两个五年规划中重大工程项目的数量与结构变化，可以看出，我国 ①区域协调发展取得成效，城乡发展差距缩小 ②聚焦新质生产力，为高质量发展注入新动力 ③优化民生投入，兼顾了政策力度与民生温度 ④坚持绿色转型，推动经济社会绿色低碳发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“世界好，中国才能好；中国好，世界才更好”，这是中国发展同世界关系的底层逻辑。“中国已经能够更多把握历史主动、更大程度影响世界发展方向”，这是中国同世界关系发生的历史性新变化。以下现象能佐证这一历史性新变化的是 ①中国经济释放出巨大吸引力，多国领导人访华寻求合作 ②中国宣布给多个非洲建交国零关税待遇，推动全球经济复苏 ③全球化使国际力量对比更趋均衡，国际关系民主化深入发展 ④全球南方国家崛起，成为推动世界多极化发展进程的重要力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11．懵懂、叛逆、从容等，皆是青春。某校心理健康社团正推进面向全校同学和家长的《亲子关系自助手册》项目，该项目现已完成“叛逆情绪变化示意图”的绘制（如图），余下部分请你以“心理研究员”的身份，任选其一完成。（6分） 叛逆情绪变化示意图 项目任务（任选其一完成）： 项目组 内容要求 （注：以下要求均须运用情绪、亲情相关知识来完成） 萌芽预防组 根据示意图，预测2个低龄同学未来可能出现的叛逆情绪表现，并设计2条针对性的预防叛逆情绪小技巧。 冲突化解组 回忆印象深刻的一次亲子冲突，分析冲突产生的原因并给出化解冲突的路径。 和谐传递组 基于以上两组的探究结果，提炼3条具有推广价值的“和谐法则”，让该项目成果辐射范围更广。 12．改革，是一个民族向上生长的力量。阅读材料，回答问题。（10分） 改革开放以来，中国改革与法治大事记（部分） 请结合材料，综合运用法治相关知识，概括总结改革开放以来我国法治建设的特点。（10分） 13．海洋是撬动国家命运的战略支点，向海而兴是强国崛起的普遍现象。某校正开展“向海图强・筑梦深蓝”研究活动，现邀请你的参与。（14分） 材料一 随着全球陆地资源日趋紧张、开发空间日益拥挤、环境承载渐近极限，海洋的战略价值空前凸显。海洋经济的发达程度，在很大程度上决定着一个国家参与国际分工的深度和配置全球资源的广度。“十四五”以来，我国成为继美国、挪威后全球第3个拥有深水油气资源自主开发能力的国家，越来越多突破传统认知的深水深层大油气田被发现，我国从勘探到开发的节奏愈发紧密，深层碎屑岩、潜山、超深水超浅层等复杂领域屡报亿吨级油田和千亿方气田。目前，单边主义与地区冲突时有升温，海洋权益争端易导致国际供应链生变，制约全球海洋可持续发展，我国通过深度参与全球海洋治理，共建蓝色伙伴关系，为海洋经济发展营造稳定、可持续的外部环境。 “十五五”时期，我国将切实增强经略海洋、向海图强的责任感和使命感，继续推进“双深”领域勘探突破和规模化开发，把更多不可能变为一定能，推动海洋经济发展实现质的有效提升和量的合理增长。 （1）请结合材料一，运用维护国家利益、我们共同的世界、世界舞台上的中国相关知识，分析“十五五”时期，我国为什么要“把更多不可能变为一定能”。（6分） 海洋生态保护是落实美丽中国建设要求的重要组成部分，是青少年肩负的重要责任使命。为此，该校积极行动，开展了一系列生活化的海洋环保实践，请你参与。（8分） 材料二 该校学生调查发现，海边偶尔会出现塑料垃圾、废弃渔网等杂物，不仅破坏海滩景观，还会威胁海洋生物生存。 因此，学校开展“无废生活·守护蔚蓝”系列活动：联合海洋科研机构，开展海洋科普研学活动，让学生近距离了解海洋生物多样性，学习海洋生态保护知识；组织学生走进沿海社区，向居民讲解塑料污染对海洋的危害，倡议大家减少一次性塑料制品使用，避免垃圾入海；开展净滩行动，组织学生利用周末，走进海边沙滩，捡拾塑料瓶、塑料袋等垃圾，为海洋“减负”；组织学生发挥创意，将废弃塑料瓶、贝壳等改造成环保手工作品，传递废弃物资源化利用的理念…… （2）请你作为学校“无废生活·守护蔚蓝”系列活动的宣传员，向全校师生发出活动倡议。（8分） 倡议要求： ①有理有据，运用创新驱动发展、建设美丽中国相关知识，让人信服； ②围绕活动主题，再额外提供一则契合主题的活动形式。 学科网（北京）股份有限公司 $