4.6.1 人体对外界环境的感知 课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦人体对外界环境的感知，系统讲解眼、耳等感觉器官的结构功能、视觉与听觉形成过程及卫生保健知识。通过“大家来找茬”互动导入，结合自主学习、填一填、判一判等支架，构建从感觉器官分类到具体生理过程的知识脉络。 其亮点在于融合探究实践（如健康生活宣传展演、自制眼球成像模型）、科学思维（病例分析、结构与功能观）和态度责任（关爱视觉障碍者）。采用口诀记忆、类比（眼球-照相机）等方法，配合“奇特的眼镜”视频，提升学生实践能力与健康意识，为教师提供丰富互动教学素材。

·探究自己和同学的膝跳反射（p15） ·测定自己和同学的反应速度（p18) ·探究骨、关节和肌肉在运动中的关系(21) ·调查当地的主要传染病(p39) ·探究酒精对水蚤心率的影响(p63) 一起去探究 一起做项目 ·开展健康生活宣传展演活动。 例如，通过展示自己制作的、 可调节的眼球成像模型，宣讲 保护眼健康的方法；通过自制 的实验装置，模拟香烟烟雾对 呼吸道的危害，宣讲吸烟有害 健康的道理。 第4单元 人体生理与健康（二） 第6章 人体生命活动的调节 第1节 人体对外界环境的感知 学习目标 描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 概述视觉形成过程。 说出近视的成因及预防方法。 认同视觉卫生，关爱、帮助视觉有碍的人。 大家来找茬 新课导入 人体通过感知环境变化并对生命活动进行调节，来维持自身的生存。人体对外界环境的感知是靠分布在身体不同部位的感受器（感受刺激的结构）获取的。有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官、耳是听觉器官。科学研究表明，人们从外界获取的信息，大多来自视觉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 角膜 虹膜 瞳孔 睫状体 晶状体 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 自主学习教材P3图4-1，识记眼球的基本结构（1分钟） 一、眼和视觉 巩膜 角膜 ·位置：眼球最前方、 最外层部分 ·特点：无色、透明 ·功能：可透过光线 折射光线 ·位置：眼球最外层、 角膜后边部分 ·特点：白色、坚韧 ·功能：保护眼球内部 结构 角膜 巩膜 白眼球 外膜：角膜（前）、巩膜（后） 1/6 5/6 隐形眼镜被称为角膜接触镜或角膜接触眼镜。 一、眼和视觉 脉络膜 ·位置：中膜后边大部分 ·特点：内含丰富的血管、色素 ·功能：给视网膜提供营养；色素 细胞可遮光，使内部成“暗室” 光线的通道 虹膜 睫状体 黑眼球 虹膜 瞳孔 ·位置：中部，内连晶状体 ·特点：内含平滑肌 ·功能：调节晶状体曲度 ·位置：晶状体前方 ·特点：有色素，圆形； 中央有小孔即瞳孔 ·功能：调节瞳孔大小来 调节进入眼的光线 虹膜 中膜：虹膜（前）、睫状体、脉络膜（后） 瞳孔 一、眼和视觉 睫状体 ·位置：虹膜后面 视网膜 ·位置：眼球壁内层（内膜） ·特点：透明，内含许多对 光线敏感的细胞； 内有视神经穿过 ·功能：感受光的刺激； 成像、产生神经冲动 ·特点：透明，有弹性 像凸透镜 ·功能：折射光线 玻璃体 ·位置：晶状体后边，眼球大部 ·特点：透明胶状物质，有弹性 ·功能：支撑眼球壁，折射光线 内膜：视网膜 内容物：晶状体（前）、玻璃体（后） 晶状体 视神经 一、眼和视觉 房水 在角膜与晶状体之间，透明的水样物体 一、眼和视觉 上有感光细胞，感受光线刺激，形成物像 透明，有弹性，像双凸透镜，调节光线、折射光线的主要结构 透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线 有色素细胞，中央的小孔是瞳孔 无色透明，保护瞳孔，透过光线 白色，坚韧，保护眼球内部结构 眼球壁 内容物 玻璃体 晶状体 含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼内形成一个“暗室” 巩膜 虹膜 脉络膜 内膜 中膜 外膜 视网膜 三层膜 二体 一孔 角膜 口诀：一孔二体三层膜 房水 睫状体 含平滑肌，可调节晶状体曲度 一、眼和视觉 眼睑 睫毛 泪腺 结膜 眼外肌 眼的附属结构 使眼球灵活转动 分泌眼泪，具有清洁、湿润作用 分泌黏液，润滑眼球 保护眼球 防止异物入眼 上眼睑 下眼睑 结膜 睫毛 眼外肌 泪腺 泪管 眼的附属结构 一、眼和视觉 1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们造结构。常所说 的“眼白”是 结构 。 2.无色透明,可以透过光线的是___________ 3.光线进入眼球内部的通道的是_________ 4.蓝银睛和黑眼睛的区别在 色素不同。 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是 ___________ 6.感受光的刺激的是 _______ 填一填 巩膜 瞳孔 角膜 虹膜 晶状体 视网膜 巩膜 瞳孔 虹膜 一、眼和视觉 守门员盯住向自己飞来的足球并将其抱住，这一过程中，晶状体曲度的变化是? 由小变大 外界光线形成视觉必须经过哪些结构? 倒立缩小的实像 形成物像的部位：视网膜 形成视觉的部位：大脑皮层的视觉中枢 角膜 物体 光线 瞳孔 晶状体 玻璃体 折射 光线 视网膜 （形成物像） 视神经 大脑皮层的视觉中枢 传导 （形成视觉） 视觉的形成过程： 房水 特制的眼镜结构中，微型摄像头模拟了眼球中的什么结构？ 模拟视网膜，捕捉外界图像 眼球折光系统 兴奋传导 一、眼和视觉 学以致用 照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距(像距)的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。 镜头 光圈 胶卷 （调节物距，折射光线） （控制光线进入） （感光） 眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体相当于照相机镜头；瞳孔相当于光圈；脉络膜相当于暗室的壁；视网膜相当于胶卷 一、眼和视觉 判一判 病例1：刘平打扫班级卫生时，眼睛里溅进了一些灰尘，特别难受，于是刘平使劲用手揉眼睛，回家后出现了视物不清，眼睛红肿等症状，这是为什么？ 诊断：灰尘进入眼睛后不能使劲揉眼。因为揉眼易造成灰尘磨损角膜，影响角膜透光性，引起视物不清。 病例2：某妇女脑部长了一个肿瘤，在眼睛没有任何损伤的情况下失明了，这是为什么？ 诊断：视觉在大脑中形成。脑部的肿瘤可能压迫了视觉中枢，因而造成这位妇女失明。 一、眼和视觉 病例3：上三年级的小明在放学的路上看到一群工人正在焊铁栏杆，好奇的他看了很久才回家。可是小明回家后却发现眼睛红肿，视线也越来越模糊，你知道这是为什么吗？ 诊断：强光使小明的视网膜被灼伤，造成感光细胞无法正常工作，影响视力，造成弱视。 ③大脑功能正常 ②视神经传递正常 ①眼球结构功能正常 ·视觉形成的条件： ①眼球结构功能正常 ②视神经传递正常 ③大脑功能正常 判一判 一、眼和视觉 你可能还有过这样的经历:如果看电影迟到了，刚进放映厅时，你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位;当电影结束，灯亮起时，你又会感觉太亮了，不由得眯起双眼。你知道这是为什么吗? 一、眼和视觉 瞳孔 能够调节进入眼球的进光量 弱光时，瞳孔放大 强光时，瞳孔缩小 学以致用：地震后从废墟中救出幸存者,为什么要遮住他的眼睛? 幸存者长期在黑暗中，瞳孔扩大，不遮眼,阳光会伤害他的眼睛 一、眼和视觉 物像刚好落到视网膜上 正常眼 --眼球前后径-- 近视眼 晶状体 物像落到视网膜前方。 眼球前后径过长或角膜、晶状体曲度过大不易恢复原状 近视的成因 二、近视及其预防 任务三 近　视　眼 眼球前后径过长或角膜、晶状体曲度过大且不易恢复原状眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 矫正方法 佩戴近视眼睛——凹透镜 凹透镜有发散作用 二、近视及其预防 任务四 远 视　眼 眼球前后径过短或角膜、晶状体曲度过小且不易恢复原状眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 矫正方法 佩戴远视睛——凸透镜 凸透镜有会聚作用 请你思考远视的原因及矫正方法？ 二、近视及其预防 24 近视和远视的比较 眼球特点 纠正方法 区别 类型 近视眼 远视眼 物像落于视网膜 方 物像落于视网膜 方 佩戴近视镜（ 透镜） 佩戴远视镜（ 透镜） 前 凹 后 凸 晶状体曲度过 眼球前后径过 晶状体曲度过 眼球前后径过 大 长 小 短 ①读写坐姿端正，眼与书本距离在35厘米 ②读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远眺。 ③要定期检查视力 ④近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜。 “四要” 二、近视及其预防 分析·讨论：合理用眼的注意事项 ①不要在走路、乘车时看书或使用电子产品。 ②不要躺卧看书或使用电子产品。 ③不要在直射的强光下看书或使用电子产品。 ④不要在光线暗的地方看书或使用电子产品。 “四不要” 二、近视及其预防 分析·讨论：合理用眼的注意事项 讨论 1.为什么读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远眺？ 2.为什么近视后，要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜？ 3.在弱光、强光下看书，或走路、乘车时看书，为什么不利于保护视力？ ‌长时间近距离用眼会导致角膜和晶状体的曲度过大且不易恢复原状，从而形成近视。休息和远眺时，角膜和晶状体的曲度恢复原状，从而降低近视的风险‌。 （1）精准测量屈光度数，配合适的眼镜；（2）佩戴度数不匹配的眼镜或者近视后不戴眼镜会加速眼轴拉长，增加高度近视及并发症（如视网膜脱落）风险。 弱光、强光及动态环境均会迫使眼睛超负荷调节，长期导致视疲劳、近视加深甚至器质性损伤。科学用眼需兼顾光线稳定性、用眼姿势和间歇休息‌ 分析·讨论：合理用眼的注意事项 二、近视及其预防 2.视觉的形成过程 1.眼球的结构 一孔：瞳孔 五膜：虹膜、角膜、巩膜、脉络膜、视网膜 三体：晶状体、睫状体、玻璃体 光线强，瞳孔缩小 光线弱，瞳孔变大 晶状体 外界物体反射光线 角膜 瞳孔 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层视觉中枢 产生视觉 课堂小结：眼 1、刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛：“如秋水、如寒星、如宝珠、如白水银里养着两丸黑水银……”其中的“白水银”和“黑水银”分别是 A.角膜、虹膜 B.虹膜、巩膜 C.巩膜、虹膜 D.巩膜、瞳孔 C 2、通过展览，了解到照相机的成像原理与眼睛类似，如图为数码相机的成像原理，其中类似于视网膜结构的是 A.感光耦合组件 B.模数转换器 C.图像处理器 D.存储器 A 随堂练习 3、“动态聚焦”智能阅读镜是一种结合了先进光学技术和智能交互功能的创新产品，通过镜框上的机械装置自动调节镜片的曲度，这种能改变曲度的镜片模拟了眼球结构中的（ ） A．角膜 B．脉络膜 C．瞳孔 D．晶状体 D 4、有一天小丽去看一部《哪吒之魔童闹海》的电影，到电影院时，电影已经开演了，他从外面进入较暗的映厅，并从后排走向前排，她的瞳孔和晶状体发生的变化是（ ） A．瞳孔变大晶状体曲度变小 B．瞳孔变大晶状体曲度变大 C．瞳孔变小晶状体曲度变大 D．瞳孔变小晶状体曲度变小 B 5、“废物利用，变废为宝”既是一种节能理念，又是锻炼同学们动手能力的不错选择！如图为莎莎同学用废旧材料制作的眼球结构模型，下列有关说法不正确的是 A 白色铁丝模拟巩膜；黄色铁丝模拟具有感光细胞的视网膜。 A.气球A、B模拟的分别是有弹性的玻璃体和晶状体 B.透明塑料壳模拟的是角膜，白色铁丝模拟的是巩膜 C.光盘模拟的是虹膜（黑眼珠），能调节瞳孔的大小 D.红色铁丝模拟的是含有丰富血管和色素的脉络膜 6、为探究近视的原理,生物小组的同学设计并制作了如图所示的实验装置。请据图回答下列问题。 (1)该实验装置中,水透镜上的注射器模拟的是图乙中眼球的[ ] ,对水透镜模拟的 起调节作用,“F光源”模拟外界物体,光屏模拟图乙中眼球的[ ] 。 (2)若光屏上的物像原本清晰,小组的同字将“F光源”向左移动,水透镜保持不动,导致光屏上的物像不清晰,此时物像落在光屏的 (填“左侧”或“右侧”),这也是近视的原理。为使光屏上出现清晰物像,同学们应 (填“推”或“拉”)注射器。 ③ 睫状体 晶状体 ⑥ 视网膜 左侧 拉 根据上述科学故事（第2页），结合已有知识，思考以下问题。 1.这副奇特的眼镜模拟了身体的哪些结构? 2.除了视觉和听觉，外界刺激引起的感觉还有哪些? 视频：奇特的眼镜 编码器——眼球、 摄像头——角膜、晶状体等、 图像处理器——视网膜 想一想 半规管 前 庭 耳 蜗 咽鼓管 鼓室 听小骨 鼓膜 中 耳 外耳道 耳 郭 外 耳 传导声波 收集声波 将鼓膜的振动传到内耳 与咽相通，调节鼓膜两侧压力差 感受头部位置变动的情况 有听觉感受器，感受刺激产生神经冲动 能将声波转化为振动 与维持身体平衡有关，可传导声音信息 内 耳 人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息 听神经 三、耳朵的结构和功能 四、听觉的形成 外界声波 耳蜗 大脑皮层听觉中枢 外耳道 鼓膜 听小骨 听神经 链接生活 传导性耳聋: 鼓膜或听小骨损伤,可配戴助听器进行治疗； 神经性耳聋: 耳蜗、听觉神经或听觉中枢受损,很难治疗。 结合所学知识，你认为耳的哪些结构受损，有可能导致耳聋？ 任务三 阅读教材P8-9的内容，说说我们应该如何保护耳和听觉？ 减少和消除噪声 1） 噪声：影响人们学习、工作和休息的声音。 2）噪声的危害： ① 噪声会影响人的情绪。 ② 长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响。 ③ 如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜会破裂，甚至会因此失去听觉。 第8页 五、保护耳和听力的注意事项 暴露在极强的噪声环境中，鼓膜就会破裂，从而导致听力损伤。 要求各部门为减少环境中的噪声而努力。 要求各部门为减少环境中的噪声而努力。 声屏障 绿化带 五、保护耳和听力的注意事项 以免戳伤外耳道和鼓膜 使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。 鼻咽部的病菌可通过咽鼓管进入中耳，及时就诊，以免引起中耳炎。 五、保护耳和听力的注意事项 ①飞机升、降时，鼓室内气压急剧降低或升高，会使鼓膜外凸或内陷，故使人感到耳痛或耳闷。 ②咀嚼时，吞咽动作使咽鼓管张开，鼓室内外气压平衡，缓解上述症状以免巨大的声响震破鼓膜。 思考：为什么飞机升、降过程中，不少人常感到耳痛、耳闷，通过咀嚼零食却能缓解症状？ 遇到巨大声响时，应该怎么办？ 迅速张口或闭嘴堵耳：使鼓膜内外的气压保持平衡 学以致用 五、保护耳和听力的注意事项 鼻——嗅觉 舌——味觉（酸、甜、苦、咸） 皮肤——触觉【冷、热、痛（辣）、触、压等】 六、其它感觉器官 ＊辣是一种痛觉 这些感觉器官能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化，及时作出判断和反应。 课堂总结 耳的结构与功能 听觉的形成过程 外耳 中耳 内耳 耳郭 外耳道 前庭 半规管 耳蜗 鼓膜 听小骨 鼓室 外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢 其他感觉器官 1.（2023·吉林长春·统考中考真题）2023年5月21日，长春马拉松鸣枪开跑，约3万名选手参与角逐。如图为人耳的基本结构示意图，其中对枪声敏感的细胞位于（　　） A．① B．② C．③ D．④ A 当堂检测 2.（2023·湖南岳阳·统考中考真题）视觉、听觉是人体从外界获得信息的主要方式，这两种方式中接受刺激并产生神经冲动的结构分别是（　　） A．视网膜  耳蜗 B．视网膜  鼓膜 C．晶状体  耳蜗 D．晶状体  鼓膜 3.（2023·黑龙江·统考中考真题）听到巨大声音时要迅速张口，这样做的目的是（　　） A．这样有助减小惊吓 B．这样可以减弱声音 C．这样可以保持鼓膜内外气压平衡 D．这样可以减少内耳的振动 A C 2.人类根据人耳通过空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”。据图回答下面问题： （1）“入耳式耳机”佩戴部位为[1] 的入口处，“骨传导耳机”佩戴的部位为耳朵外部。这两种耳机形成听觉的区别在于耳机将声波传递给[3] 的方式不同。“入耳式耳机”声波从结构1传递到[2] ，再由结构2通过振动传递给结构3。 外耳道　 听小骨　 鼓膜　 （2）无论是佩戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，结构3都会在接收到振动后，将振动传到内耳，刺激[4] 内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过 神经传给大脑的一定区域，从而产生听觉。 4 耳蜗　 听　 不要占用盲道，给盲人朋友让出回家的路。 关注和助力角膜移植、角膜捐献和人造角膜的发展。 关爱折翼天使 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 Lavf58.46.101 Lavf57.62.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $