Welcome to school （单元自测练习卷）-2025-2026学年外研版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 外研版（三起）三年级上册Welcome to school单元测试卷，聚焦日常交际核心词汇与句型，通过七类题型系统考查语言理解与表达能力，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选出不同类|10题/10分|问候词、代词、be动词等辨析|通过同类词比较提升思维品质| |单项选择|15题/15分|情景应答、be动词搭配|强化语言应用能力| |补全单词|10题/10分|核心词汇拼写|结合首字母提示培养学习策略| |连词成句|10题/20分|句型结构整合|提升语言组织与表达能力| |情景匹配|15题/15分|真实交际场景|发展跨文化沟通意识| |句型转换|5题/10分|句型灵活运用|促进思维逻辑性| |阅读理解|5题/10分|简单语篇理解|培养信息提取与判断能力|

外研版（三起）三年级上册Welcome to school 单元测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 考试时间：40分钟 满分：100分 一、选出下列单词中不同类的一项（每小题1分，共10分） ( ) 1. A. hello B. hi C. name ( ) 2. A. morning B. afternoon C. good ( ) 3. A. I B. my C. you ( ) 4. A. goodbye B. bye C. nice ( ) 5. A. Amy B. Sam C. friend ( ) 6. A. it B. am C. are ( ) 7. A. your B. you C. my ( ) 8. A. meet B. see C. name ( ) 9. A. Bobo B.玲玲 C. pen ( ) 10. A. good B. nice C. what 二、单项选择（每小题1分，共15分） ( ) 1. —______ your name? —I’m Lingling. A. What’s B. What C. How ( ) 2. Hello, I ______ Daming. A. is B. am C. are ( ) 3. —Good morning, Miss Li. —______, class. A. Good afternoon B. Good morning C. Goodbye ( ) 4. My ______ is Sam. A. name B. friend C. school ( ) 5. —Nice to meet you. —______ A. Nice to meet you, too. B. Hello! C. Goodbye! ( ) 6. —Goodbye, Amy. —______, Daming. A. Hello B. Hi C. Bye ( ) 7. What’s ______ name? A. you B. your C. I ( ) 8. I’m Bobo. I’m a ______. A. student B. robot C. teacher ( ) 9. —Hi, Sam. —______, Amy. A. Hello B. Good morning C. Goodbye ( ) 10. —What’s your name? —______ name is Amy. A. My B. I C. Your ( ) 11. Good ______, Mom. I’m going to school. A. afternoon B. night C. morning ( ) 12. —Nice to meet you, Bobo. —______ A. Bye! B. Nice to meet you, too. C. Hi! ( ) 13. My name ______ Daming. A. is B. am C. are ( ) 14. —______ are you? —I’m fine, thank you. A. What B. How C. Who ( ) 15. —Goodbye, Miss Wang. —______, boys and girls. A. Hello B. Goodbye C. Good morning 三、根据句意及首字母提示补全单词（每小题1分，共10分） ( ) 1. H______! I’m Daming. ( ) 2. Good m______, Dad. ( ) 3. What’s your n______? ( ) 4. G______! I’m going home. ( ) 5. N______ to meet you. ( ) 6. My n______ is Amy. ( ) 7. H______ are you? ( ) 8. I a______ Sam. ( ) 9. Y______ name is Lingling. ( ) 10. B______! See you tomorrow. 四、连词成句（每小题2分，共20分） 1. name, is, My, Sam (.) ___________________________ 2. to, Nice, you, meet (.) ____________________________ 3.morning, Good, Miss Li (.) ________________________________ 4. I, am, Daming (.) ________________________________ 5. your, What’s, name (？) _____________________________ 6. Goodbye, am, I, Amy (.) ________________________________ 7. you, Hi, are, How (？) ________________________________ 8. name, is, Her, Lingling (.) _________________________________ 9. to, meet, you, Nice, too (.) ____________________________________ 10.Hello, robot, I’m, Bobo ，the(.) ______________________________________ 五、情景匹配（每小题1分，共15分） 从B栏中选出A栏句子对应的答语，将序号填在括号里。 A栏 B栏 ( ) 1. What’s your name? A. Good morning. ( ) 2. Good morning, Sam. B. Nice to meet you, too. ( ) 3. Nice to meet you. C. My name is Daming. ( ) 4. Goodbye, Lingling. D. I’m fine, thank you. ( ) 5. How are you? E. Bye, Daming. ( ) 6. Hello, I’m Amy. F. Hello, Amy. I’m Sam. ( ) 7. What’s her name? G. Her name is Lingling. ( ) 8. Hi, Bobo. H. Hi, Daming. ( ) 9. I’m Bobo. I’m a robot. I. Nice to meet you, Bobo. ( ) 10. Good afternoon, Miss Wang. J. Good afternoon, class. ( ) 11. What’s your name? I’m Lingling. K. Nice to meet you, Lingling. ( ) 12. Bye, Miss Li. L. Bye, boys and girls. ( ) 13. How are you, Sam? M. I’m fine, thank you. And you? ( ) 14. Hello, Daming. N. Hello, Amy. ( ) 15. Nice to meet you, Sam. O. Nice to meet you, too. 六、句型转换（每小题2分，共10分） ( ) 1. My name is Daming.（对划线部分提问） ______ ______ name? ( ) 2. I am Lingling.（改为同义句） ______ ______ Lingling. ( ) 3. Nice to meet you.（写出答语） Nice to meet you, ______. ( ) 4. Goodbye, Sam.（改为同义句） ______, Sam. ( ) 5. I’m fine.（对划线部分提问） ______ ______ you? 七、阅读理解（每小题2分，共10分） 阅读短文，判断正（T）误（F）。 Hello! My name is Amy. I’m a student. I’m nine years old. This is my friend. His name is Sam. He is nine years old, too. Good morning, Sam. “Good morning, Amy,” Sam says. Nice to meet you, Sam. “Nice to meet you, too, Amy,” Sam says. We are good friends. Goodbye, Sam. “Goodbye, Amy,” Sam says. ( ) 1. Amy’s name is Sam. ( ) 2. Amy is nine years old. ( ) 3. Sam is Amy’s friend. ( ) 4. Sam is ten years old. ( ) 5. Amy and Sam are good friends. 试卷答案及解析 一、选出下列单词中不同类的一项（每小题1分，共10分） 1. C 难度：易 知识点：日常问候词与名词辨析 分析：A、B均为问候用语，C是“名字”，属于名词，故选C。 2. C 难度：易 知识点：时间类名词与形容词辨析 分析：A、B均为表示时间的名词，C是“好的”，属于形容词，故选C。 3. B 难度：易 知识点：人称代词与物主代词辨析 分析：A、C均为人称代词主格，B是物主代词“我的”，故选B。 4. C 难度：易 知识点：告别用语与形容词辨析 分析：A、B均为告别用语，C是“美好的”，属于形容词，故选C。 5. C 难度：易 知识点：人名与名词辨析 分析：A、B均为人名，C是“朋友”，属于名词，故选C。 6. A 难度：中 知识点：be动词辨析 分析：B与I搭配，C与复数主语或you搭配，A是它，故选A。 7. B 难度：易 知识点：人称代词与物主代词辨析 分析：A、C均为物主代词，B是人称代词主格“你”，故选B。 8. C 难度：易 知识点：动词与名词辨析 分析：A、B均为动词，C是“名字”，属于名词，故选C。 9. C 难度：易 知识点：人名/称呼与物品名词辨析 分析：A、B均为人名/称呼，C是“钢笔”，属于文具，故选C。 10. C 难度：易 知识点：形容词与疑问词辨析 分析：A、B均为形容词，C是疑问词“什么”，故选C。 二、单项选择（每小题1分，共15分） 1. A 难度：易 知识点：姓名问答句型 分析：询问对方名字用“What’s your name?”，固定句型，故选A。 2. B 难度：易 知识点：be动词搭配 分析：主语I搭配be动词am，固定搭配，故选B。 3. B 难度：易 知识点：早晨问候语应答 分析：对方说“Good morning”，应答也用“Good morning”，故选B。 4. A 难度：易 知识点：名词辨析 分析：句意“我的______是Sam”，结合语境，应为“名字”，故选A。 5. A 难度：易 知识点：问候语应答 分析：“Nice to meet you”的固定应答是“Nice to meet you, too”，故选A。 6. C 难度：易 知识点：告别用语应答 分析：对方说“Goodbye”，应答可用“Bye”或“Goodbye”，故选C。 7. B 难度：易 知识点：物主代词用法 分析：修饰名词name需用物主代词，your“你的”符合句意，故选B。 8. B 难度：中 知识点：核心人物认知 分析：教材中Bobo是机器人，结合句意，故选B。 9. A 难度：易 知识点：日常问候语应答 分析：对方说“Hi”，应答可用“Hi”或“Hello”，故选A。 10. A 难度：易 知识点：物主代词用法 分析：句意“______名字是Amy”，结合语境，应为“我的”，故选A。 11. C 难度：易 知识点：时间问候语辨析 分析：“去上学”对应的时间应为早晨，故选C。 12. B 难度：易 知识点：问候语应答 分析：“Nice to meet you”的固定应答是“Nice to meet you, too”，故选B。 13. A 难度：易 知识点：be动词搭配 分析：主语My name是单数，搭配be动词is，故选A。 14. B 难度：易 知识点：问候身体状况句型 分析：询问对方身体状况用“How are you?”，故选B。 15. B 难度：易 知识点：告别用语应答 分析：对方说“Goodbye”，应答可用“Goodbye”或“Bye”，故选B。 三、根据句意及首字母提示补全单词（每小题1分，共10分） 1. Hello 难度：易 知识点：日常问候词 分析：结合首字母H和句意，应为问候语Hello。 2. morning 难度：易 知识点：时间问候词 分析：结合首字母m和句意，应为“早晨”，Good morning。 3. name 难度：易 知识点：姓名相关词汇 分析：结合首字母n和句意，询问名字，应为name。 4. Goodbye 难度：易 知识点：告别用语 分析：结合首字母G和句意“回家”，应为告别语Goodbye。 5. Nice 难度：易 知识点：问候语 分析：结合首字母N和句意，应为“Nice to meet you”，故填Nice。 6. name 难度：易 知识点：姓名相关词汇 分析：结合首字母n和句意，“我的名字是Amy”，故填name。 7. How 难度：易 知识点：问候身体状况句型 分析：结合首字母H和句意，应为“How are you?”，故填How。 8. am 难度：易 知识点：be动词搭配 分析：主语I搭配be动词am，结合首字母a，故填am。 9. Your 难度：易 知识点：物主代词 分析：结合首字母Y和句意，“你的名字是玲玲”，故填Your。 10. Bye 难度：易 知识点：告别用语 分析：结合首字母B和句意“明天见”，应为告别语Bye。 四、连词成句（每小题2分，共20分） 1. My name is Sam. 难度：易 知识点：自我介绍句型 分析：核心结构“我的名字是……”，固定语序，句末用句号。 2. Nice to meet you. 难度：易 知识点：问候语 分析：固定句型，语序不变，句末用句号。 3. Good morning, Miss Li. 难度：易 知识点：早晨问候语 分析：固定搭配，称呼放后面，句末用句号。 4. I am Daming. 难度：易 知识点：自我介绍句型 分析：主语I+be动词am+姓名，语序不变，句末用句号。 5. What’s your name? 难度：易 知识点：姓名问答句型 分析：固定疑问句语序，句末用问号。 6. Goodbye, I am Amy. 难度：中 知识点：告别语与自我介绍结合 分析：先告别，再自我介绍，句末用句号。 7. Hi, how are you? 难度：易 知识点：问候身体状况句型 分析：先问候，再提问，句末用问号。 8. Her name is Lingling. 难度：中 知识点：介绍他人句型 分析：核心结构“她的名字是……”，物主代词Her开头，句末用句号。 9. Nice to meet you, too. 难度：易 知识点：问候语应答 分析：固定应答句型，语序不变，句末用句号。 10. Hello, I’m Bobo the robot. 难度：中 知识点：自我介绍与核心人物结合 分析：先问候，再介绍自己的身份，句末用句号。 五、情景匹配（每小题1分，共15分） 1. C 难度：易 知识点：姓名问答应答 分析：问句询问名字，答语应回答自己的名字，故选C。 2. A 难度：易 知识点：早晨问候语应答 分析：问句是Good morning，应答也用Good morning，故选A。 3. B 难度：易 知识点：问候语应答 分析：问句是Nice to meet you，应答用Nice to meet you, too，故选B。 4. E 难度：易 知识点：告别用语应答 分析：问句是Goodbye，应答用Bye或Goodbye，故选E。 5. D 难度：易 知识点：问候身体状况应答 分析：问句是How are you，应答用I’m fine, thank you，故选D。 6. F 难度：易 知识点：自我介绍应答 分析：对方介绍自己，应答应回应用户并介绍自己，故选F。 7. G 难度：中 知识点：介绍他人姓名 分析：问句询问“她的名字是什么”，答语应回答她的名字，故选G。 8. H 难度：易 知识点：日常问候应答 分析：问句是Hi，应答用Hi或Hello，故选H。 9. I 难度：中 知识点：自我介绍应答 分析：对方介绍自己是机器人Bobo，应答应表示问候，故选I。 10. J 难度：易 知识点：下午问候语应答 分析：问句是Good afternoon，应答也用Good afternoon，故选J。 11. K 难度：易 知识点：自我介绍应答 分析：对方介绍自己是玲玲，应答应表示问候，故选K。 12. L 难度：易 知识点：告别用语应答 分析：问句是Bye，应答用Bye或Goodbye，故选L。 13. M 难度：中 知识点：问候身体状况应答 分析：问句询问Sam的身体状况，应答除了回答自己的状况，还可反问对方，故选M。 14. N 难度：易 知识点：日常问候应答 分析：问句是Hello，应答用Hello或Hi，故选N。 15. O 难度：易 知识点：问候语应答 分析：问句是Nice to meet you，应答用Nice to meet you, too，故选O。 六、句型转换（每小题2分，共10分） 1. What’s your 难度：中 知识点：姓名提问句型 分析：划线部分是名字，用What’s提问，my改为your，故填What’s your。 2. My name’s 难度：易 知识点：自我介绍同义句 分析：I am=My name’s，故填My name’s。 3. too 难度：易 知识点：问候语应答 分析：“Nice to meet you”的应答是“Nice to meet you, too”，故填too。 4. Bye 难度：易 知识点：告别用语同义句 分析：Goodbye=Bye，故填Bye。 5. How are 难度：中 知识点：身体状况提问句型 分析：划线部分是身体状况，用How are you提问，故填How are。 七、阅读理解（每小题2分，共10分） 1. F 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“My name is Amy”，可知Amy的名字不是Sam，故错误。 2. T 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“I’m nine years old”，可知Amy九岁，故正确。 3. T 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“This is my friend. His name is Sam”，可知Sam是Amy的朋友，故正确。 4. F 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“He is nine years old, too”，可知Sam九岁，不是十岁，故错误。 5. T 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中“We are good friends”，可知Amy和Sam是好朋友，故正确。 学科网（北京）股份有限公司 $