精品解析：山东省威海荣成市2025-2026学年统编版三年级下学期期中阶段素养测试语文试题

小学三年级语文下册素养提升练习 一、积累与运用 1. 看拼音写词语。 （1）hé huā（ ）绽开了笑脸，lián peng（ ）饱饱的，有的快要pò liè（ ）。微风 chuī fú（ ），花儿随风舞蹈，仿佛在诉说清香。 （2）老师带着我们做shí yàn（ ），观察蜜蜂如何辨别方向，减少飞行中的zǔ lì（ ）。原来大自然藏着这么多bǎo guì（ ）的知识，只要我们细心观察，就能发现美丽的jǐng wù（ ），感受到世界的wěi dà（ ）与奇妙。 2. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 劳累 果实累累 B. 新鲜 鲜为人知 C. 爪牙 张牙舞爪 D. 乘法 一乘轿子 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 方便 宝存 轻便 满足 B. 睛美 活泼 陌生 保存 C. 经验 设计 休现 坚固 D. 创举 历史 社会 检查 4. 词语大擂台，按要求写词语。 （1）源源不断 津津有味 _______________ ________________ （2）无忧无虑 无边无际 _______________ ________________ （3）A．井底（ ）（ ） B．掩（ ）盗（ ） C．滥竽（ ）（ ） 我能从上面的四字词语中选出合适的填空。（填序号） 我们对待学习的态度一定要诚恳，不要______________、自欺欺人。 他明明不会唱歌，却天天混在合唱队里________________。 5. 按课文内容填空。 （1）我们从传承里感悟古人的文化智慧，如中医四诊“__________________”，文房四宝“____________________”，雅人四好“___________________”。 （2）走进古诗词，可以遇见春天。你看，“___________________，沙暖睡鸳鸯。”一动一静，相映成趣；“竹外桃花三两枝，_________________。”花竹交错，水暖鸭知；“_________________________，野渡无人舟自横。”春潮上涨，渡口清幽。 （3）古人用简洁的文字记录趣事，也藏着深刻的道理：兔走触株，________，______________，冀复得兔。 6. 写一则通知。 今天是5月12日，学校少先队要组织全校同学于6月1日上午九点到操场参加六一活动。请你替少先队大队部写一则通知，注意格式。 句子练习 7. 用修改符号修改语段中的四处错误。 我家水池中有许多美丽的小金鱼，每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。一天，我发明一条小金鱼的身上长了许多白点。我想，小金鱼大概可能是生病了。 8. 读句子，想想它在表达上的特点，仿照着再写一段话。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 春日的花园里满是争奇斗艳、千姿百态的花儿：______________________________________ 阅读短文，回答问题 会摇尾巴的狼 ①狼装出一副又老实又可怜的模（mó mú）样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯（xùn xuān）良的狗啊！为了救一只掉进陷阱里的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” ②老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” ③狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” ④“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” ⑤狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。” ⑥狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扫了起来。 ⑦老山羊看到了这条硬尾巴，心里完全明白了。 9. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 10. 狼为了伪装成狗，做了3个“伪装动作”，在文中用“——”画出对应句子。 11. 文中狼和真正的狗有两处本质不同，请根据短文内容完成对比表： 对比点 狼的特点 狗的特点 性情表现 狡猾、花言巧语 ___________ 尾巴特征 ___________ 柔软 12. 老山羊全程没有救狼，你认为老山羊的做法是（ ） A. 冷漠无情 B. 机智清醒 C. 胆小怕事 13. 请你当“警示小老师”，用1句简短的话提醒身边的同学：面对像狼这样“会伪装的坏人”，该怎么做？ ___________________________________________________ 阅读 高密泥塑 ①泥塑是我国一种古老而常见的民间艺术。在高密，心灵手巧的泥塑艺人们化腐朽为神奇，将普通的泥坯做成了会动会叫的泥老虎，“点土成金”的艺人们不断推陈出新，使传统文化越来越“活”起来。 ②“泥老虎”，又称“泥叫虎”，起源于明代万历初年，是极具地方特色的民间工艺品。在泥塑的发源地——高密市姜庄镇聂家庄，几乎家家户户都有泥塑高手，“聂家庄，朝南门儿，家家户户捏泥人”的民谣流传至今。 ③八十多岁的聂佩斗，是泥老虎制作技艺的传承人，他们家祖祖辈辈都靠制作泥老虎为生。据他介绍，泥老虎的制作工艺分为和泥、做坯和修刺、晒货、做哨、搓货、糊货、粉货、画货等几大部分，每个总步骤中又细分为若干手续，完成一批泥塑总共约五六十道手续。 ④在聂家庄，年轻一代手艺人不仅继承了老一代手艺人的本领，而且更富有创新精神。经过他们不断地推陈出新，如今聂家庄泥塑已由叫虎、叫鸡、摇猴等“老三样”，发展到二百七十余种。 14. 文章是围绕哪句话展开描写的？用“﹏﹏﹏”画出来。 15. 泥老虎的制作工艺分为哪些步骤？请完成下面的思维导图。 16. 有人说：“都什么年代了，那些泥老虎早已经过时了，我们完全没必要再去学习和制作泥老虎了。”你同意这种说法吗？说说理由。 观点：_________________（同意或不同意这种说法） 理由：_________________________________________________ 17. 习作。 题目：我是小小 要求：1.题目中的横线上可以填科学家、植物学家等。 2.可以写一写你做的小实验的过程以及你的心情，也可以写你在培养植物方面的一些新发现，或者和它相伴的小故事等。不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级语文下册素养提升练习 一、积累与运用 1. 看拼音写词语。 （1）hé huā（ ）绽开了笑脸，lián peng（ ）饱饱的，有的快要pò liè（ ）。微风 chuī fú（ ），花儿随风舞蹈，仿佛在诉说清香。 （2）老师带着我们做shí yàn（ ），观察蜜蜂如何辨别方向，减少飞行中的zǔ lì（ ）。原来大自然藏着这么多bǎo guì（ ）的知识，只要我们细心观察，就能发现美丽的jǐng wù（ ），感受到世界的wěi dà（ ）与奇妙。 【答案】 ①. 荷花 ②. 莲蓬 ③. 破裂 ④. 吹拂 ⑤. 实验 ⑥. 阻力 ⑦. 宝贵 ⑧. 景物 ⑨. 伟大 【解析】 【详解】（1）书写时注意“蓬、裂、拂”的正确写法。 （2）书写时注意“验、阻、景”的正确写法。 2. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 劳累 果实累累 B. 新鲜 鲜为人知 C. 爪牙 张牙舞爪 D. 乘法 一乘轿子 【答案】C 【解析】 【详解】A．lèi／léi； B．xiān／xiǎn； C．都读“zhǎo”； D．chéng／shèng。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 方便 宝存 轻便 满足 B. 睛美 活泼 陌生 保存 C. 经验 设计 休现 坚固 D. 创举 历史 社会 检查 【答案】D 【解析】 【详解】A．保存； B．精美； C．体现。 4. 词语大擂台，按要求写词语。 （1）源源不断 津津有味 _______________ ________________ （2）无忧无虑 无边无际 _______________ ________________ （3）A．井底（ ）（ ） B．掩（ ）盗（ ） C．滥竽（ ）（ ） 我能从上面的四字词语中选出合适的填空。（填序号） 我们对待学习的态度一定要诚恳，不要______________、自欺欺人。 他明明不会唱歌，却天天混在合唱队里________________。 【答案】 ①. 彬彬有礼 ②. 头头是道 ③. 无拘无束 ④. 无影无踪 ⑤. 之 ⑥. 蛙 ⑦. 耳 ⑧. 铃 ⑨. 充 ⑩. 数 ⑪. B ⑫. C 【解析】 【详解】（1）“源源不断”“津津有味”均为AABC式四字词语，特点是前两个字相同，后两个字不同。 示例：欣欣向荣、念念不忘。 （2）“无忧无虑”“无边无际”均为ABAC式四字词语，特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同。 示例：无依无靠、无牵无挂。 （3）A．井底之蛙：比喻见识短浅的人。 B．掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 C．滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。 第一句中提到“自欺欺人”，和“掩耳盗铃”的含义一致，因此选B。 第二句中“不会唱歌却混在合唱队里”，符合“滥竽充数”的含义，因此选C。 5. 按课文内容填空。 （1）我们从传承里感悟古人的文化智慧，如中医四诊“__________________”，文房四宝“____________________”，雅人四好“___________________”。 （2）走进古诗词，可以遇见春天。你看，“___________________，沙暖睡鸳鸯。”一动一静，相映成趣；“竹外桃花三两枝，_________________。”花竹交错，水暖鸭知；“_________________________，野渡无人舟自横。”春潮上涨，渡口清幽。 （3）古人用简洁的文字记录趣事，也藏着深刻的道理：兔走触株，________，______________，冀复得兔。 【答案】 ①. 望闻问切 ②. 笔墨纸砚 ③. 琴棋书画 ④. 泥融飞燕子 ⑤. 春江水暖鸭先知 ⑥. 春潮带雨晚来急 ⑦. 折颈而死 ⑧. 因释其耒而守株 【解析】 【详解】（1）“中医四诊”指望闻问切，望是观气色，闻是听声息、嗅气味，问是询问症状，切是摸脉象，是中医诊断疾病的四种基本方法。 “文房四宝”指笔墨纸砚，是中国古代文人书房里必备的书写工具，也是传统书画文化的重要载体。 “雅人四好”也叫“文人四友”，指琴棋书画，是古代文人修身养性、陶冶情操的四种技艺。 （2）书写时注意“融、燕、暖、鸭、潮”的正确写法。 （3）书写时注意“颈、释、株”的正确写法。 6. 写一则通知。 今天是5月12日，学校少先队要组织全校同学于6月1日上午九点到操场参加六一活动。请你替少先队大队部写一则通知，注意格式。 【答案】 【解析】 【详解】写通知要严格遵循格式规范，核心要素不能少： 标题：首行居中写“通知”二字； 正文：另起一行空两格，写清活动的时间（6月1日上午九点）、地点（操场）、事项（参加六一活动）； 落款：正文右下方写发通知的单位“少先队大队部”，再下一行写日期“5月12日”。 注意正文要简洁明了，时间、地点、事件必须交代清楚，格式不能错位。 示例： 通知 请大家于6月1日上午9:00准时到学校操场集合，参加六一儿童节主题活动，请勿迟到。 少先队大队部 5月12日 句子练习 7. 用修改符号修改语段中的四处错误。 我家水池中有许多美丽的小金鱼，每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。一天，我发明一条小金鱼的身上长了许多白点。我想，小金鱼大概可能是生病了。 【答案】 【解析】 【详解】第一处：语序不当：“每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的”这句话中，“扇子似的” 是用来形容 “尾巴” 的定语，应该放在 “尾巴” 前面，正确的语序是 “扇子似的尾巴”。 第二处：错别字：“真是飘亮极了”中“飘亮” 的 “飘” 是错误的，形容好看应该用 “漂亮”，所以要把 “飘” 改成 “漂”。 第三处：用词不当：“我发明一条小金鱼的身上长了许多白点”中“发明” 指创造出原本没有的新事物，而这里是看到了原本就存在的现象，此处应该用 “发现”。 第四处：语义重复：“我想小金鱼大概可能是生病了”中“大概” 和 “可能” 都表示不确定的推测，两个词同时使用造成了重复，删去其中一个即可，保留 “大概” 或 “可能” 都可以。 示例：我家水池中有许多美丽的小金鱼，每条小金鱼都有一条扇子似的尾巴，真是漂亮极了。一天，我发现一条小金鱼的身上长了许多白点。我想，小金鱼可能是生病了。或者：我家水池中有许多美丽的小金鱼，每条小金鱼都有一条扇子似的尾巴，真是漂亮极了。一天，我发现一条小金鱼的身上长了许多白点。我想，小金鱼大概是生病了。 8. 读句子，想想它在表达上的特点，仿照着再写一段话。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 春日的花园里满是争奇斗艳、千姿百态的花儿：______________________________________ 【答案】有的粉若云霞，有的白似初雪，有的红如烈火，有的黄像暖阳，有的紫若宝石，在枝头静静绽放。 【解析】 【详解】用“有的……”句式写3-5个分句，每个分句写花儿不同的颜色、形态或姿态，形成排比，读起来更有节奏感。 示例：春日的花园里满是争奇斗艳、千姿百态的花儿：有的像吹起的小喇叭，有的像撑开的小伞，有的像扬起的小笑脸，有的像层层叠叠的绣球，有的像展翅欲飞的彩蝶。 阅读短文，回答问题 会摇尾巴的狼 ①狼装出一副又老实又可怜的模（mó mú）样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯（xùn xuān）良的狗啊！为了救一只掉进陷阱里的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” ②老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” ③狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” ④“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” ⑤狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。” ⑥狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扫了起来。 ⑦老山羊看到了这条硬尾巴，心里完全明白了。 9. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 10. 狼为了伪装成狗，做了3个“伪装动作”，在文中用“——”画出对应句子。 11. 文中狼和真正的狗有两处本质不同，请根据短文内容完成对比表： 对比点 狼的特点 狗的特点 性情表现 狡猾、花言巧语 ___________ 尾巴特征 ___________ 柔软 12. 老山羊全程没有救狼，你认为老山羊的做法是（ ） A. 冷漠无情 B. 机智清醒 C. 胆小怕事 13. 请你当“警示小老师”，用1句简短的话提醒身边的同学：面对像狼这样“会伪装的坏人”，该怎么做？ ___________________________________________________ 【答案】9. mú xùn 10. 狼装出一副又老实又可怜的模样  狼连忙半闭着眼睛  狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扫了起来 11. ①. 老老实实 ②. 硬 12. B 13. 面对会伪装的坏人，我们要保持警惕，不要被花言巧语迷惑，要明辨真假保护好自己。 【解析】 【导语】《会摇尾巴的狼》是一篇适配小学低年级的寓言故事，讲述掉进陷阱的狼伪装成温顺的狗哄骗老山羊，最终被老山羊识破身份的故事。故事冲突鲜明，语言浅白生动，角色特质清晰，将“警惕坏人伪装”的道理藏在情节中，兼具趣味性与德育意义。 【9题详解】 注意区分多音字“模”的读音，同时注意“驯”的读音易读错。 【10题详解】 按原文顺序梳理，分别可从第①段、第③段、第⑥段找到狼为欺骗老山羊做出的三处伪装动作，符合题干要求。 【11题详解】 从原文第④段“狗都是老老实实的，不像你这样狡猾”、第⑦段“老山羊看到了这条硬尾巴”，可直接找到对应答案。 【12题详解】 老山羊识破了狼的谎言和伪装，没有上当，做法是机智清醒的，因此选B。 【13题详解】 围绕“提高警惕、明辨坏人、保护自己”表达即可，语句通顺符合要求即可。 示例：面对会伪装的坏人，我们要保持清醒，不要被花言巧语迷惑，绝不能轻信上当。 阅读 高密泥塑 ①泥塑是我国一种古老而常见的民间艺术。在高密，心灵手巧的泥塑艺人们化腐朽为神奇，将普通的泥坯做成了会动会叫的泥老虎，“点土成金”的艺人们不断推陈出新，使传统文化越来越“活”起来。 ②“泥老虎”，又称“泥叫虎”，起源于明代万历初年，是极具地方特色的民间工艺品。在泥塑的发源地——高密市姜庄镇聂家庄，几乎家家户户都有泥塑高手，“聂家庄，朝南门儿，家家户户捏泥人”的民谣流传至今。 ③八十多岁的聂佩斗，是泥老虎制作技艺的传承人，他们家祖祖辈辈都靠制作泥老虎为生。据他介绍，泥老虎的制作工艺分为和泥、做坯和修刺、晒货、做哨、搓货、糊货、粉货、画货等几大部分，每个总步骤中又细分为若干手续，完成一批泥塑总共约五六十道手续。 ④在聂家庄，年轻一代手艺人不仅继承了老一代手艺人的本领，而且更富有创新精神。经过他们不断地推陈出新，如今聂家庄泥塑已由叫虎、叫鸡、摇猴等“老三样”，发展到二百七十余种。 14. 文章是围绕哪句话展开描写的？用“﹏﹏﹏”画出来。 15. 泥老虎的制作工艺分为哪些步骤？请完成下面的思维导图。 16. 有人说：“都什么年代了，那些泥老虎早已经过时了，我们完全没必要再去学习和制作泥老虎了。”你同意这种说法吗？说说理由。 观点：_________________（同意或不同意这种说法） 理由：_________________________________________________ 【答案】14. 在高密，心灵手巧的泥塑艺人们化腐朽为神奇，将普通的泥坯做成了会动会叫的泥老虎，“点土成金”的艺人们不断推陈出新，使传统文化越来越“活”起来。 15. 和泥　晒货、做哨　粉货、画货 16. ①. 不同意 ②. 泥老虎是高密珍贵的民间传统工艺品，有着悠久的历史和独特的制作技艺，属于传统文化遗产。它不仅是手工艺术品，还承载着地方民俗与文化记忆。年轻手艺人还在不断创新，样式越来越丰富，有传承也有发展，所以值得我们学习、保护和传承，不能觉得过时就舍弃。 【解析】 【导语】这篇介绍高密泥塑的短文脉络清晰、平实晓畅，以高密泥老虎为核心对象，从高密泥塑的整体特点切入，依次介绍了泥老虎的起源、繁复的制作工序，以及当代年轻传人的创新发展，既清晰展现了这项民间技艺的面貌，也点出了传统非遗在当代的生命力，篇幅短小内容充实，兼具知识性与文化性。 【14题详解】 “在高密，心灵手巧的泥塑艺人们化腐朽为神奇，将普通的泥坯做成了会动会叫的泥老虎，‘点土成金’的艺人们不断推陈出新，使传统文化越来越‘活’起来。”这句话点明本文描写对象是高密泥塑艺人与泥老虎，还概括出手艺精巧、推陈出新、活化传统文化的核心内容，后文依次介绍泥老虎的起源特色、制作工艺、传承与创新，全都围绕这句话展开，统领全篇，因此是中心句。 【15题详解】 文章第③段中“泥老虎的制作工艺分为和泥、做坯和修刺、晒货、做哨、搓货、糊货、粉货、画货等几大部分”可以找出泥老虎的制作工序，题干已给出两个关键词，因此剩余部分填入“和泥”“晒货、做哨”“粉货、画货”。 【16题详解】 先写出自己的观点，再根据文章内容写出对应的理由。 从文化价值看，文章第②段写到泥老虎起源于明代，是极具地方特色的民间工艺品，还有流传已久的民谣，承载着传统民俗文化，是珍贵的民间非遗艺术，不能因为时代发展就舍弃。 从传承发展看，文章第④自然段提到年轻一代手艺人不仅继承传统技艺，还不断推陈出新，泥塑样式从老三样发展到二百七十余种，一直在创新适配当下，并没有过时。 从技艺意义看，泥老虎制作工序繁杂，凝聚着民间手艺人的智慧，学习和制作泥老虎，是对传统文化的保护与传承，有重要的文化意义。 所以很有必要继续传承下去，因此可以从文化价值、传承发展、技艺的意义这几个方面写出不同意题干说法的理由。 示例：观点：不同意。 理由：泥老虎是流传已久的民间艺术，承载着地方民俗文化，是珍贵的非物质文化遗产，不能轻易舍弃。传统泥塑可以融入现代生活做成文创作品，既有古韵又有新意，依然有实用和欣赏价值。学习制作泥老虎，能感受传统手工技艺的魅力，也能让古老的民间文化一直传承下去。 17. 习作。 题目：我是小小 要求：1.题目中的横线上可以填科学家、植物学家等。 2.可以写一写你做的小实验的过程以及你的心情，也可以写你在培养植物方面的一些新发现，或者和它相伴的小故事等。不少于300字。 【答案】例文： 我是小小植物学家 我一直想当植物学家。上个月，妈妈给我买了几颗绿豆，我决定当一回“小小植物学家”，观察绿豆发芽。 我先找来一个透明杯子，铺上湿湿的纸巾，然后把绿豆放进去，它们硬硬的，绿得像小翡翠。我趴在桌边看了好一会儿，心想它们什么时候才能醒来？第二天一早，我脸都没顾上洗，就跑进去看绿豆。哇，一看绿豆喝饱了水，变得胖乎乎的，外皮裂开了一条缝，好像撑破了一件绿色的衣服。我兴奋地喊：“妈妈快来看，绿豆发芽啦!” 可是第三天早上，我发现绿豆没什么变化，心里有点着急。是不是我忘了喷水了？我赶紧给纸巾喷了些水，小声说：“小绿豆，加油长，别让我失望！” 第四天，奇迹出现了！绿豆长出了白色的小芽，像小蝌蚪的尾巴，我高兴得手舞足蹈。从那以后，我每天给纸巾喷水，小芽越来越长，等到了第五天，芽尖变紫了，还长出了两片嫩绿的小叶子，像张开的小手掌。我拿尺子量了量，最长的芽有3厘米! 看着绿豆一天天长大，我心里也美滋滋的。原来植物这么神奇，只要用心照顾，它们就会用变化来回答你。以后我还要用心去观察，成为真正的植物学家。 【解析】 【详解】一、审题。本题是半命题作文，要求以“我是小小     ”为题目写一篇习作。横线上需填写发明家、植物学家、动物学家等职业类词语。核心是通过具体事例，展现自己作为“小小XX”的经历和收获，语言要真实、生动。 二、立意。立意侧重“体验与成长”，通过具体的实践过程，体现自己的认真、坚持和思考，传递对生活的热爱、对未知的好奇。 三、写作思路。 开头：开门见山。点明自己想要写的专家，引出下文。 中间：写自己操作的过程以及在这个过程中自己心情变化，同时写在过程中遇到的一些新发现。 结尾：总结式扣题，总结收获和感受，呼应开头，表达出自己的喜悦或感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $