贵州毕节市黔西市2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题

高中一年级期中质量检测卷 生物学 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 D C B A C C D D D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 B B C A D D B A B B 二、非选择题：本题共5小题，共 50 分。 21.（10分）【答案】 （1） ①. 漂洗 ②. 染色 （2） ①. 32 ②. 1：1 （3） ①. 分裂间（间）(2分） ②. 完成 DNA复制和有关蛋白质的合成 (2分） （4）ACD（2分） △评分细则：错别字不给分，画线处答对但不完整给一半的分，“ ”标识为关键词（踩分点） 22. （10分）【答案】 （1） ①.2 ②. 1/6 （2）Bbyy 和 bbYy（2分） （ 3） ① . 白 颖 ② . 黑 颖 ： 黄 颖 ： 白 颖 =2： 1： 1（2分） ③ （3分） △评分细则：错别字不给分，画线处答对但不完整给一半的分，“ ”标识为关键词（踩分点） 23. （10分）【答案】 （1） ①. 丙→乙→甲 ②. 同源染色体两两配对出现联会现象，形成四分体 （2） ①. 次级卵母细胞或极体 ②. 3、0 （3） ①. 完成 DNA 分子(或染色体)的复制 （2分） ②. 同源染色体分离（2分） ③. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开（2分） △评分细则：错别字不给分，画线处答案答对但不完整给一半的分，“ ”标识为关键词（踩分点） 24. （10分）【答案】 （1） ①. 非糯性 ②. Aa ③. 2/3 （2） 答案1：让该株非糯性水稻自交，统计子代的表型及比例（2分） 答案2：让该株非糯性水稻与糯性水稻进行测交，统计子代的表型及比例（2分） （注：本空错别字不给分，表述逻辑关系混乱不给分） （3）性状分离 （4） ①. 1：1 ②.分离（基因的分离） （5）3：1（2分） △评分细则：错别字不给分，画线处答案答对不完整给一半的分，“ ”标识为关键词（踩分点） 25.（10分）【答案】 （1） ①. 遵循 ②. 实验一中紫花植株与紫花植株杂交得到的 F1 的表型及比例为紫花：粉花：白花=9：3：4，符合 9：3：3：1 的变式（2分） （注：本空错别字不给分，表述逻辑关系混乱不给分） （2） ①. AABb ②. aaBb （3） ①. 让该紫花植株进行自交（2分） ②. 紫花：白花=3：1 ③. 紫花：粉花：白花=9：3：4 ④.AaBb △评分细则：错别字不给分，画线处答案答对不完整给一半的分，“ ”标识为关键词（踩分点） 学科网（北京）股份有限公司 $高中一年级期中质量监测卷 生物学 注意事项： 1.全卷共8页，两个大题，共25题，满分100分。考试时长90分钟，考试形式为闭卷。 2.答卷前，请务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置，在条形码粘贴区域规范粘贴条形码。 3.答卷时，请认真读题，选择题必须使用2B铅笔，非选择题必须使用黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字迹 工整，笔迹清楚。 4.所有题目必须在答题卡上相应位置作答，在试卷上答题无效。 5.请保持答题卡平整，不能折叠，考试结束后，将答题卡交回（试卷不用收回）。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求。 1.非洲草原的非洲牛蛙，其体细胞进行有丝分裂时，染色体数目加倍发生在() A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 2.下图是某动物的细胞有丝分裂不同时期的图像，下列叙述正确的是() A.图甲处于有丝分裂中期，图乙处于有丝分裂后期 B.图乙中的染色体着丝粒排列在细胞板上 C.该动物的体细胞中含有4条染色体 D.细胞甲中染色体数：染色单体数：核DNA数=1：1：1 3.关于“观察根尖分生区组织细胞有丝分裂”的实验，叙述正确的是() 第1页共8页 A.装片制作流程为：解离→染色→漂洗→制片 B.解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来 C.可以用酸性染料醋酸洋红液使染色体着色 D.可用高倍显微镜观察到有丝分裂的动态变化过程 4.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是() A.将胡萝卜韧皮部细胞培养成新的植株体现了植物细胞具有全能性 B.克隆猴“中中”和“华华”的诞生体现了动物细胞具有全能性 C.植物体内某些体细胞没有表现全能性是因为基因发生了改变 D.细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越强 5.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（) A.细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程 B细胞分化具有持久性和不可逆性 C.植物细胞分化过程中，遗传物质发生改变 D.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达 6.人的角膜是覆盖眼睛的透明组织层，角膜干细胞通过增殖分化产生角膜上皮细胞来取代垂死细胞进而维 持角膜。相关研究显示，短期睡眠不足会加速角膜干细胞的增殖分化，长期睡眠不足会造成角膜严重受损， 如角膜变薄。下列说法正确的是() A.人体对角膜中垂死细胞的清除过程属于细胞调亡，该过程中垂死细胞内不再合成蛋白质 B.角膜上皮细胞呈现透明状的原因是该细胞内存在特有基因 C.睡眠不足会加速角膜上皮细胞的衰老，可能与细胞内自由基含量增多有关 D.角膜干细胞分化成角膜上皮细胞体现了动物细胞的全能性 7.每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA一蛋白质复合体即端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后 会缩短一截，细胞衰老可能与端粒截短有关。在进行有丝分裂的细胞中，端粒DNA序列的合成只能由端 粒酶(RNA和蛋白质组成)催化完成。下列相关叙述正确的是() A.端粒和端粒酶的基本单位分别是氨基酸和核糖核苷酸 B.人的成熟红细胞衰老的过程中细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深 C.人体细胞中每条染色体都只含有2个端粒 D.研发提高端粒酶活性的药物有望延缓机体细胞的衰老 8.下列性状中属于相对性状的是() A.豌豆的皱粒与黄粒 B.水稻的抗病与不抗倒伏 第2页共8页 C.小麦的有芒与抗病 D.棉花的短绒与长绒 9.下列关于分离定律的叙述，错误的是（) A.分离定律适用于真核生物进行有性生殖的细胞核遗传 B.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比 C.分离定律的实质是控制相对性状的成对的遗传因子的分离导致℉1产生的配子比例为1：1 D.孟德尔对分离现象的解释运用了假说一演绎法 10.以下哪项最能说明基因分离定律的实质() A.Dd个体产生雌配子与雄配子的比为1：1 B.Dd个体自交，后代的表型比为3：1 C.Dd个体测交后代表型比为1：1 D.Dd个体产生两种雌配子且比例为1：1 11.兴义矮脚鸡体型矮小且胫短，其胫的长度由遗传因子C和c控制。某研究小组将多组矮脚鸡进行交 配实验，发现每组新孵出来的子代中都会出现矮脚和高脚两种性状，且比例为2：1。下列有关该现象的 分析正确的是() A.高脚对矮脚为显性 B.所有矮脚鸡都是杂合子 C.含C的精子和含C的卵细胞存活率都为0 D.基因型为CC或cc的个体不能成活 12.在模拟孟德尔杂交实验中，某同学分别从图所示①②烧杯中随机抓取一个小球，下列叙述正确的是 ( IDOD Gada DaDa DD aoao 00 ① ⑨ A.①中两种小球的数量不必相同 B.①中两种小球的形状必须相同 C.①和②中小球的总数必须相同 D.该同学模拟了基因的自由组合过程 13.归纳法、假说一演绎法等方法是现代科学研究中常用的方法。在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中， 属于假说一演绎法中“演绎推理”过程的是() 第3页共8页 A.F2中出现了亲本没有的性状组合，且F2性状分离比接近9：3：3：1 B.F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 C.设计测交实验，依据提出的假说预测子代不同性状的数量比为1：1：1：1 D.进行测交实验，统计子代不同性状的数量比接近1：1：1：1. 14.关于下列图解的理解，正确的是() 亲代：Aa× Aa 亲代： AaBb x AaBb ① ② ④ ⑤ 配子：A 配子：AB Ab'aB ab ABAb aBab ③ ⑥ 子代：AAAa 子代：A A bb aaB aabb 图1 图2 A.分离定律发生于①②④⑤ B.基因自由组合定律的实质表现在图中的③⑥ C.只有⑥表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合 D.图2子代中AaBb的个体在AB中占的比例为1/4 15.一对表现正常的夫妇生育了一个患苯丙酮尿症（常染色体隐性遗传病）的女儿和一个正常的儿子。该正 常儿子与一个母亲患苯丙酮尿症的正常女性结婚，生育一个正常的孩子的概率是() A.1/4 B.2/9 C.1/9 D.5/6 16.某种小鼠的体色受常染色体上基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠。F1中的雌雄个体 相互交配，F2体色表型及比例为黑：灰：白=9：6：1。下列叙述正确的是() A.F1交配过程中雌雄配子结合方式有9种 B.F2灰鼠中能稳定遗传个体的比例为1：2 C.若F1与白鼠杂交，后代表型为黑：灰：白=2：1：1 D.F2中黑鼠的基因型与灰鼠的基因型均为4种 17.下列与有丝分裂和减数分裂有关的叙述，错误的是（) A.染色体都只进行一次复制 B.同源染色体都会形成四分体 C.姐妹染色单体都会发生分离 D.染色体的着丝粒都会排列在赤道板上 第4页共8页 18.下图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是() ① ② 3 A.图中属于有丝分裂的细胞有③和⑤ B.图②细胞名称为极体或次级精母细胞 C.图中含有同源染色体的细胞有3个 D.④⑤两个细胞中，核DNA数目不同 19.某染色体数目为2N的生物精巢内，部分细胞染色体数目如图所示，下列相关叙述正确的是() 「细胞数 甲 2N 4N 细胞中的染色体数量 A.甲组细胞中均不存在染色单体 B.乙组细胞中可能不存在同源染色体 C.丙组细胞中可能发生同源染色体联会 D.染色体复制后，乙组细胞转化为丙组细胞 20.下列与减数分裂和受精作用相关的叙述，错误的是() A.受精作用体现子细胞膜进行细胞间信息交流的功能 B.受精卵中的遗传物质一半来自父方。一半来自母方 C.四分体中非姐妹染色单体交换相应片段能提高配子的多样性 D.与无性生殖相比，有性生殖更有利于生物在自然选择中进化 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 21.(除特殊标记外，每空1分，共10分)大蒜(2n=16)廉价易得、根尖生长迅速，是研究细胞有丝分 第5页共8页 裂的良好材料，高倍显微镜下观察到如图甲视野。细胞分裂过程中染色体的正确排列、分离与染色单体之 间的黏连蛋白有关，蛋白质复合物(APC)、分离酶(SEP)和保全素(SCR)是调控染色体行为变化的关 键因素，细胞分裂过程中三种物质的含量变化如图乙所示。 ↑各物质浓度相对值 ■APC ☑SCR ② ▣SEP 间期 中期■ 后期 甲 (1)该实验中装片的制作流程为：解离一 →制片。 (2)图中细胞①与细胞②中核DNA的数量均为 细胞②中核DNA与染色体的数量比为 (3)视野中细胞处于期(2分)的数量最多，该时期细胞内发生的主要变化是 (2分) (4)AP℃是细胞周期从中期到后期的调控因子，SEP能将黏连蛋白水解，SEP的活性需要被严密调控， SC能与SEP紧密结合，并充当假底物而阻断其活性。下列说法正确的是 (多选)(2分)。 A.抑制细胞中APC的活性，则细胞分裂会停留在中期 B.细胞周期中SEP的含量发生周期性的变化 C.SCR和黏连蛋白竞争SEP的活性部位 D.SCR和黏连蛋白的空间结构有局部相似之处 22.(除特殊标记外，每空1分，共10分)燕麦的颗色受两对基因(Bb和Y/y)控制。现用纯种黄颖燕 麦与纯种黑颖燕麦杂交，F,全为黑颖燕麦，F,自交获得F2植株560株，其中黑颖燕麦418株，黄颖 燕麦106株，白颖燕麦36株。已知只要B基因存在，植株就表现为黑颖。回答下列问题： (1)F2中，黄颖燕麦的基因型有_种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是 (2)若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交，当两亲本基因型为 时，后代中的白颖燕麦所占比例最大。 (3)现有一黑颖燕麦个体，为确定其基因型，最好选择表型为 (2分)的个体与其杂交，若杂 交后代的表型及比例是 (2分)，则说明该黑颖燕麦的基因型是BbYy。试用遗传图解表示该杂 交过程 (3分)。 23.(除特殊标记外，每空1分，共10分)下图甲、乙、丙为某雌性生物细胞分裂图，图丁表示减数分裂、 受精作用及受精卵的有丝分裂过程的核DNA变化。回答下列问题： 第6页共8页 XX 甲 乙 丙 核DNA含量 C D KLMN O P 分裂时期 (1)若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，这三个时期发生的先后顺序是 。乙图细胞中染色体行为的主要特点是 (2)图甲细胞的名称是 ,图乙和图丙中分别有 个四分体。 (3)图丁由A→C,核DNA的含量增加一倍，原因是 (2分)。由D→E,核DNA 的含量又减少一半，原因是 (2分)，平均分配到两个子细胞。由F→G,核DNA 含量再减少一半，原因是 (2分)，平均分配到两个子细胞。 24.(除特殊标记外，每空1分，共10分)水稻的非糯性和糯性由一对等位基因A与a控制，非糯性水 稻胚乳和花粉含直链淀粉，遇碘变蓝色，糯性水稻胚乳和花粉含支链淀粉，遇碘变橙红色。据图回答。 P 非糯性×糯性 E 非糯性 糯性 1⑧ ⑧ E2非糯性 糯性X (1)该对性状中，显性性状是 F1中非糯性植株遗传因子组成为 ,F2的非糯 性植株中杂合子占 (2)现有一株非糯性水稻，请设计一次杂交实验判断其遗传因子组成以及它所产生的配子种类及比例， 写出实验思路即可 (2分) (3)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为 (4)若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为 该实验结果验证了」 定律。 (5)纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，子一代植株抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结籽粒中，非 糯性和糯性的比例应为 (2分) 25.(除特殊标记外，每空1分，共10分)现有某种雌雄同花的植物，该植物的花色有紫色、粉色和白色 三种，受A/a、B/b两对等位基因的控制，当基因A和基因B同时存在时表现为紫花；当基因A存在、 第7页共8页 基因B不存在时表现为粉花，其余表现为白花。 某实验小组利用若干植株进行了两组杂交实验，结果如下： 实验一：紫花×紫花→F1:紫花：粉花：白花=9：3：4 实验二：紫花×白花→F1:紫花：粉花=3：1 回答下列问题： (1)控制该植物花色的基因」 (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律，判断理由是 (2分) (2)实验二亲本的基因型是 龙 (3)若要鉴定实验二F1某株紫花植株的基因型，请设计一个最简便的实验进行探究，完善以下的实验 思路及预期结果和结论。 ①实验思路： (2分)统计子代的表型及比例。 ②预期结果和结论：若子代植株中 则该紫花植株的基因型为AaBB;若子代 植株中 则该紫花植株的基因型为 第8页共8页高中一年级期中质量监测卷 生物学 姓名： 学校： 班级： 贴条形码区 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准 考证号填写清楚，并认真检查监考 员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选 准考证号 注 择题必须用0.5mm黑色签字笔答 题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字 体工整、笔迹清晰。 0 O O 3.请按题号顺序在各题目的答题区域 1 1 项 内作答，超出区域书写的答案无 2 2 2 2 3 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 3 3 3 23 23 4 4 4 4 4 4 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄 5 5 5 破。 6 6 6 5.正确填涂 7 67 67 67 5678q 67 1234567 8 8 8 8 缺考标记 9 9 9 9 选择题（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10[AJ[B][C[D] 15[A][B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 21.(10分) (1) (2) (3) (2分) (2分) (4 (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(10分) (1) (2) (2分) (3) (2分) (3分) 23.(10分) (1) (2) (3) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24.10分) (1) (2) (2分) (3) (4) (5) (2分) 25.(10分) (1) (2分) (2) (3) (2分)