学情自测卷（试题）-2025--2026学年三年级科学下册冀人版

**基本信息** 冀人版小学三年级科学下册期末测试卷，以“复兴号”高铁、航天育种等时代素材为情境，通过填空、判断、选择、科学实践及问答五种题型，融合科学观念、探究实践与态度责任，注重基础巩固与实践应用结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|6题/22分|温度计使用、物质形变等科学概念|结合“复兴号”动力结构等科技实例| |判断|7题/14分|生物特征、运动本质等科学思维|通过铁丝弯折长度变化等易错点辨析| |选择|5题/20分|运动形式、观察方法等科学观念|以荡秋千、电动自行车等生活场景命题| |科学实践|2题/32分|运动路线绘制、生物判断等探究实践|轨道击球实验考查模型建构，生物分类强化证据意识| |回答问题|2题/12分|形变受力实例、动物保护等态度责任|蹦床射箭实例与栖息地保护建议体现应用价值|

冀人版 小学三年级·科学(下) 期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、认真填空。(22分) 1. 是测量温度的工具，人们根据需要选用不同的 进行测量。 2.铁丝弯折前后， 发生了变化， 没有发生变化。 3.如果缺少生存必要条件或生存环境遭到破坏， (选填“会”或“不会”)给动物的生存带来严重影响。 4.生活中有些运动是借助器械形变得到力而进行的，如 、 等。 5.中国高铁“复兴号”动车组是由 自带动力的车厢和其他几个不带动力的车厢组成的，也就相当于一辆列车由多个“ ”一起拉着跑，这样列车就会跑得更快。 6.正常的作物育种一般需要 年时间，航天育种可以缩短 的时间。 二、火眼金睛。(对的打“√”,错的打“×”)(14分) 1.实验中，桥面坍塌时放的棋子数量越多，说明桥面承受力越小。( ) 2.生物都能移动。( ) 3.探究蚯蚓喜欢生活的环境实验结束后，小军认为应该把蚯蚓放回它喜欢的潮湿土壤环境中。( ) 4.小明把一根直铁丝弯折成了一个直径为5厘米的圆形，他认为铁丝弯折后实际长度变短了。( ) 5.不同的人跑50米，所用时间可能不同。( ) 6.汽车的动力从发明至今一直是汽油动力，没有其他类型动力。( ) 7.大多数生物都能由小长大，在生长发育到成熟阶段后，通常会繁殖下一代。( ) 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(20分) 1.小红在公园荡秋千，秋千的运动形式属于( )。 A.摆动 B.振动 C.转动 2.小丽在观察校园里的樱花树时，先描述了整棵树的高大和粉色的整体印象，然后走近观察花瓣的形状，最后用放大镜看花蕊的结构。她主要运用的观察方法是( )。 A.对比观察法 B.方位顺序法 C.时间顺序法 3.小明发现爷爷每天骑电动自行车上班，爸爸开电动汽车上班，这两种交通工具的动力来源最主要的共同点是( )。 A.都使用汽油 B.都依赖电能 C.都需要蒸汽驱动 4.白玉兰开花时繁花满树，非常引人注目。下列植物中，开花方式与之差异最大的是 ( )。 A.常春藤 B.木槿 C.牡丹 5.海南的荔枝香甜多汁，但保鲜期很短，要从海南顺利运输到北京并保证新鲜，下列方法最佳的是( )。 A.用普通货车运输即可，不需要特殊设备，成本更低 B.采用“生鲜速运”，搭配冷藏车、飞机、冷藏保鲜包装等技术设备 C.直接用飞机运输，不用考虑保鲜，速度快就不会变质 四、科学实践。(32分) 1.在课堂上，我们先尝试着用 A 球去击中 B球，再分别利用直线轨道和曲线轨道击球。(8分) (1)我们发现直接用A球去击中B球比利用轨道去击中 B球要 (填“容易”或“困难”)得多。(1分) (2)用线条和箭头，画一画下面两种轨道中A球击中B球的运动路线。(4分) (3)运动的物体会有 (填“相同”或“不同”)的路线。(1分) (4)甲图中A球击中B球时的运动形式是 运动，而乙图中 A球的运动形式是 。(2分) 2.三(1)班的同学们在不同地点，观察记录到以下两组物体，请根据所学知识完成以下问题。(24分) (1)请你像生物学家一样，判断上面这些物体是生物还是非生物，并在生物相应的□里打“√”。(8分) (2)以上两组同学，A组找到了 种生物；B组找到了 种生物；三(1)班同学共找到了 种生物。(3分) (3)桔子上的霉菌 (选填“属于”或“不属于”)生物，它 (选填“能”或“不能”)生长、繁殖。(2分) (3)枯叶曾经是生物的一部分，但现在它不是生物了，因为它失去了 、 和对刺激做出 的能力。(3分) (4)小红说：“机器人也会动，还会说话，所以它是生物。”小亮却说：“机器人不是生物。”谁说得对?为什么?(8分) 五、回答问题。 (12分) 1.请你列举两例因物体发生形变而获得力的实例。(6分) 2.怎样让动物生活得更好?(6分) 学科网（北京）股份有限公司 期末测试卷答案 一、1.温度计 温度计 2.形状 长度 3.会4.示例；蹦床 射箭 5.两个及以上 火车头 6.8 一半 二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6. 7.√ 三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 四、1.(1)困难 (2)如图: (3)不同(4)直线 曲线运动 2.(1)A组:☑绿豆苗 ☑蜗牛 ☑鸡冠花☑银杏树 B组:☑绿萝 ☑同学 ☑桔子上的霉菌☑七星瓢虫 (2)4 4 8 (3)属于 能 (3)生长 繁殖 反应 (4)小亮说得对，因为机器人不能制造或获取营养物质并将废物排出体外，不能生长发育和繁殖后代。 五、1.跳水板——下压弯曲后弹起，将运动员推向空中。 篮球、足球——撞击地面时发生形变，反弹释放动能。 2.①保护动物的自然栖息地，不随意破坏它们的生存环境(比如不砍伐森林、不污染水源)。 ②为动物提供充足的食物和干净的水，满足它们的生存基本需求。③不伤害、不捕杀动物，遇到受伤的动物及时救助，树立保护动物的意识。 学科网（北京）股份有限公司 $