2026届广西壮族自治区崇左市高三二模生物试题

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2026-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 崇左市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.70 MB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57892568.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高三生物学 一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.高密度脂蛋白(HDL)是由磷脂、脂肪酸、胆固醇和蛋白质等组成的复杂脂蛋白,主要由肝细 胞和小肠细胞合成并分泌,能运载周围组织中的胆固醇。下列相关叙述正确的是 A.HDL中的脂肪酸和胆固醇都是由C、H、O、N四种元素组成的 n 和 B.HDL中的蛋白质和脂质都是在核糖体上合成的 C.肝细胞和小肠细胞通过主动运输的方式分泌脂蛋白 欧 D.在动物体内,胆固醇是细胞膜的重要成分,也参与脂质的运输 2.研究表明,在禁食期间,人体细胞的自噬作用会显著增强。下列相关叙述正确的是 A.禁食期间,人体会增加葡萄糖的氧化分解供能,以满足能量供应 B.禁食期间,细胞会优先降解线粒体等细胞器,从而减少能量消耗 C.自噬作用清除异常的蛋白质和细胞器,可降低某些癌症的发生风险 T D.自噬过程是由基因调控的细胞程序性死亡,依赖于溶酶体内的水解酶 3.植物细胞通过不对称有丝分裂完成细胞分化过程,过程如图所示。下 细胞极化} 列相关叙述正确的是 A.纺锤体位移和染色体复制发生在有丝分裂同一时期 纺锤体位移 封 B.细胞分裂时着丝粒在纺锤丝的牵引下断裂并移向两极 细胞分裂 C.细胞板定位完成了细胞质的不均等分配,形成了大小不等的两个 ⑧ 细胞板定位 细胞 D.不对称有丝分裂形成的两个细胞在染色体数目上存在差异 4.结核分枝杆菌侵人宿主细胞时可促进组蛋白(染色质的重要组成)的乙酰化,从而激活该染色 质上的白细胞介素10(IL-10)基因的表达。下列关于组蛋白乙酰化的叙述,正确的是 A.提高了IL-10基因所在染色质的螺旋化程度 B.有利于RNA聚合酶与IL-10基因启动子结合 线 C.使该染色质上相关基因结构发生改变 D.所引起的性状改变不能遗传给子代细胞 5.栽培烟草(TTSS)属于异源四倍体,是由林烟草(TT)和绒毛状烟草(SS)林烟草×绒毛状烟草 (TT) (SS) 两个二倍体物种杂交后染色体自然加倍形成的,过程如图所示,其中T、S F,植株 分别代表两个远缘物种的1个染色体组,每个染色体组均含12条染色 (TS) 体。下列相关叙述错误的是 染色体加倍 A.林烟草和绒毛状烟草的细胞中染色体各有12种形态 栽培烟草 (TTSS) B.自然状态下低温诱导可使染色体数目加倍 C.F,植株减数分裂I后期T和S分别移向两极 D.栽培烟草减数分裂I前期可形成24个四分体 【高三生物学第1页(共8页)】 ·GX 霸田图 6.机体感染人类疱疹病毒4型(HHV-4)后可导致红细胞膜表面抗原发生变化,刺激机体产生 相应的抗红细胞抗体,使红细胞受损,引发免疫溶血性贫血。下列相关叙述正确的是 A.免疫溶血性贫血是由细胞监视功能不足引起的 B.免疫溶血性贫血属于自身免疫病 C.抗红细胞抗体主要吸附在肥大细胞表面 D.可通过注射细胞因子增强B细胞的分化进行治疗 7.在反射活动中,停止刺激后,中枢神经元的兴奋状态并不立即终止,反射效应仍可维持一段时 间,此现象被称为中枢兴奋的后放。目前已阐明的后放发生机制之一是反射中枢内部分中间 神经元之间存在环状兴奋突触联系,结构如图所示。下列相关叙述正确的是 A.后放发生仅依靠神经元之间通过轴突和树突形成的闭合 环路这一结构基础 B.后放发生过程中,通过突触后膜的离子通道直接交换信 号分子实现双向传递 C.后放发生过程中,兴奋信号在环路中反复传递,延长兴奋 时间 D.中枢兴奋的后放主要的功能是增强大脑对刺激感知的灵敏度 8.为研究植物根向水性的分子机制,研究者对拟南芥不同突变体的向水性进行了检测,部分实 验结果如表所示。下列相关叙述正确的是 突变体 异常功能 向水性反应 pin2-wav6(双突变体) 生长素流出载体结构异常 增强 auxl-7 生长素流人载体结构异常 增强 abal-1 脱落酸生物合成缺陷 减弱 abi2-1 脱落酸信号转导异常 减弱 axrl-3 生长素响应异常 增强 A.生长素正常转运或响应能增强根的向水性 B.脱落酸信号通路功能缺陷会抑制向水性反应 C.生长素与脱落酸对向水性的调控起协同作用 D.向水性反应仅由生长素和脱落酸共同调控 9.科研人员采用逐个计数法对意外发现的野生小溪洞杜鹃群落中的小溪洞杜鹃进行调查,共计 发现了135株,且无自然更新的幼苗。下列相关叙述错误的是 A.逐个计数法适用于个体较大、分布范围较小的种群 B.意外发现的小溪洞杜鹃种群的年龄结构属于增长型 C.与样方法相比,逐个计数法调查的结果更准确 D.小溪洞杜鹃的观赏价值属于生物多样性的直接价值 10.我国西南喀斯特地区石漠化严重,生态系统退化。为恢复生态,科研人员采取“封山育林十 人工种植乡土树种”的治理模式。监测发现,修复初期土壤微生物多样性较低,后期逐渐形 成以乔木为主的稳定群落,水土保持能力显著提升。下列相关叙述错误的是 【高三生物学第2页(共8页)】 ·GX. 霸田洲三 A.石漠化是人为干扰过度导致群落发生次生演替的结果 B.土壤微生物多样性低会削弱生态系统的物质循环功能 C,修复过程中群落演替的方向是从草本植物阶段向灌木、乔木阶段发展 D.该生态工程主要遵循循环原理进行物种筛选,实现系统结构与功能协调 11.某兴趣小组对某人工湿地生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如表所示(能量单位为 J·cm2·a1)。将肉食性动物作为一个营养级进行研究。下列相关叙述正确的是 呼吸作 传递给分解 未利用的 传给下一营养级 外来有机物输人 生物类型 用散失 者的能量 能量 的能量 的能量 生产者 50.0 6.0 100.0 24.0 0 植食性动物 12.0 2.0 15.0 Y 8.0 肉食性动物 7.5 0.8 8.2 0.9 14.4 A.该生态系统的组成成分包括生产者、消费者及非生物的物质和能量 B.流人该人工湿地生态系统的总能量为180.0J·cm2·a C.用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量为32.0J·cm-2·a1 D.植食性动物到肉食性动物的能量传递效率约为9.4% 12.克隆动物培育过程中,重构胚的构建与发育是核心环节。下列相关叙述错误的是 A.去核卵母细胞的细胞质中存在激发体细胞核全能性表达的因子 B.被蛋白酶合成抑制剂激活后的重构胚可进行细胞分裂 C.用于重构胚早期培养的培养基中需添加血清等一些天然成分 D.重构胚在卵裂阶段开始细胞分化,囊胚期已分化出滋养层和内细胞团 13.木糖醇在食品、医药、轻工业等领域具有广泛用途,目前主要利用热带假丝酵母生产木糖醇, 其细胞内的相关代谢途径如图1所示。实验人员获得了XDH基因突变的热带假丝酵母甲 和乙,测定的X①H酶活性如图2所示。下列相关叙述正确的是 木糖 -NADPH 木糖还原酶(XR) NADP 18 木糖醇 。突变体甲 NAD 1 14 。野生型 木糖醇脱氢酶(XDH) NADH 12 D-木糖 6 ·突变体乙 D-木棚-5磷澉 2 0 乙醇 10 203040506070温度/℃ 图1 图2 A.XR能为木糖的还原提供活化能 B.推测XR和XDH位于线粒体内膜上 C.不同组别的pH及加人的木糖醇的量要相同且适宜 D.选择突变体甲更有利于木糖醇的积累 【高三生物学第3页(共8页)】 ·GX· 麟巴手 14.B地中海贫血是β-珠蛋白基因HBB突变所造成的遗传病。为确定该种遗传病的遗传规 律,科研人员对图1中该遗传病家系中的个体的HBB基因进行基因检测,发现异常基因由 正常基因发生图2突变所产生。下列相关叙述正确的是 ☐○正常男女 ☑ 患病男女 转录起始位点 引物 启动子外湿子内合子外湿子终止子 引物 28A-+C突变位点 图1 图2 注:“一28A→C”中,“一”表示转录起始位点前,数值表示碱 基位点,“A-+C”表示非模板链上的碱基A突变为C。 A.致病基因为X染色体上的隐性基因 B.Ⅲ-1与I-2基因型相同的概率为2/3 C.突变后的基因可能难以表达相应的多肽 D.用图2中引物对I-1进行PCR,电泳后可得到两种条带 15.大脑海马区含有大量GR以维持正常生理功能。抑郁症患者COR浓度的升高可使GR浓 度下降,引起蓝斑、海马等脑区损伤,从而出现失眠、认知障碍、心境低落等症状,相关作用机 制如图所示。下列相关叙述或推测错误的是 应微+下丘脑CR日垂体ACT日肾上腺-+皮质醇(COR)个→糖皮质藏家受休(G)!一脑源性神经背养因子}-+抑郁个 A.COR的分泌调节机制存在分级调节和负反馈调节 B.若GR表达量减少或敏感性下降,则会导致COR浓度持续降低 C.若下丘脑一垂体一肾上腺轴功能亢进,则会加重抑郁症状 D.脑源性神经营养因子可抑制细胞凋亡因子的表达 16.实验人员从柠檬果和果园土壤中筛选出降酸效果最佳的酵母菌株SD-59,研究其在不同柠 檬酸质量浓度下的性能变化,结果如图所示。下列相关叙述正确的是 2.0 +0gL1 -20gL1 40gL-1 。-80gL 降酸率/% 80↑ 7 60 50 0.4 0 0 1015202530 0 时间/小 20 40 80柠檬酸 酵母SD-59在不同柠檬酸质量浓度下的生长曲线 质量浓度/八gL-) A.用于筛选的培养基要以柠檬酸为唯一碳源并加人少量牛肉膏作氨源 B.培养时间为15h时,对照组和实验组的酵母菌数量均达到了环境容纳量 C.在实验浓度范围内,随着柠檬酸质量浓度的升高,酵母菌的降酸率逐渐升高 D.不同实验浓度的柠檬酸都会对酵母菌的生长产生胁迫,且浓度越高,胁迫越强 【高三生物学第4页(共8页)】 ·GX 霸国全王 二、非选择题:共60分。考生根据要求作答。 17.(12分)封山育林会对昆虫群落的结构及多样性、稳定性产生影响。实验人员选取某低山丘 陵区经人为破坏后生长起来的油松天然次生林进行调查,并根据封护年限和林分状况将林 地分为表中4种类型,调查结果如表所示。回答下列问题: 植食类群 寄生类群 捕食类群 蜘蛛类群 林分类型 特点 种类 数量 种类 数量 种类 数量 种类 数量 I未封幼林 放牧严重,林下植被稀少 95 379 22 24 11 28 11 49 Ⅱ未封成林 放牧严重,地被物稀少,郁闭度低 87 218 22 44 34 11 42 Ⅲ封山幼林 林下植被丰富,郁闭度较高 147 649 52 70 29 97 21 47 V封山成林 多层次复层林,垂直结构复杂 119 369 34 38 25 36 17 44 注:植食类群是指以植物为食的昆虫,寄生类群主要是指吸食植物汁液的昆虫,捕食类群主要是指捕食昆 虫的昆虫。 (1)I和Ⅲ两种林分类型中,对光能利用率更高的是 ,理由是 (2)若两个群落的物种丰富度相同,则这两个群落的物种组成 (填“相同”或“不一 定相同”)。对具有趋光性的昆虫,实验人员一般采取的调查方法是 (3)在生态系统中,寄生类群属于生态系统组成成分中的 。调查发现,林分类型 Ⅱ经常爆发虫害,林分类型Ⅲ虽然植食类群、寄生类群的种类和数量都比Ⅱ多,但却很少 发生虫害,原因可能是 (4)相较于林分类型Ⅲ,林分类型V的昆虫种类和数量都大量减少,从种间关系的角度分析, 原因可能是 18.(12分)研究发现,某些藻类和细菌的共培养系统可高效降解聚乳酸(PLA)塑料,并同时生 产生物燃料。回答下列问题: (1)藻类叶绿体中,催化CO2固定的Rubisco(一种酶)主要分布在 (填场所)。与空 气相比,水体中CO2扩散速率慢,部分藻类可通过CO2浓缩机制(CCD提高胞内CO2浓 度,从而提高CO2固定的效率,推测CCM能提高CO2固定的效率的原理是 (2)为探究藻类CCM与膜蛋白X、Y的关系,科研人员构建了X、Y基因缺失突变体,检测野生 型和突变体的Ky2C,(达到1/2最大净光合速率所需的HCO浓度),结果如表1所示。 组别 K2C:相对值 野生型 12 X突变体 15 Y突变体 80 X和Y双突变体 120 表1 K/2C,相对值越大,说明藻类CCM能力越 实验结果表明 (答出 2点)。 (3)科研人员构建光合藻类与异养细菌共培养系统,探究其降解PLA塑料与生产生物燃料 的效率,同时设置藻类单独培养组作为对照,检测两组的光合速率、PLA降解速率及糖 类产量,结果如表2所示。 【高三生物学第5页(共8页)】 ·GX 囊回金E 组别 光合速率/(mol CO,·m2·s1)PLA降解速率/(mg·d) 糖类产量/(g·L) 藻类单独培养组 12.3 0.8 2.1 藻类十细菌共培养组 28.7 3.5 5.8 表2 表2中,共培养组藻类光合速率显著高于单独培养组,其主要原因是 。从生 态系统成分、种间关系及物质循环角度分析,该共培养系统提升效率的主要生态原理是 19.(12分)酒依濑的形成与持续的复发行为是由于成瘾记忆的持久存在,研究病理性成瘾记忆 可为深人探索酒依獭的机制提供方向。回答下列问题: (1)研究人员进行如图1所示的实验,检测CPP分数(等于黑箱停留时间减去白箱停留时 间)。每个阶段起始均将小鼠置于黑、白箱的中间,阶段①CPP=0。阶段②CPP>O,此 时酒精作为 (填“非条件”或“条件”)刺激,会引发快感和愉悦感。阶段③开始 时CPP>0,此时 从无关刺激转化成了条件刺激,一段时间后,CPP减小,该 过程 (填“需要”或“不需要”)大脑皮层的参与。 黑箱 白箱 放置酒精放置生理 放置生理放置生理 盐水 盐水 盐水 阶段① 阶段② 阶段③ 图1 (2)药物CNO与受体结合后,可激活某类神经元的活动,也可抑制另一类神经元的活动,常 用于调控目标神经元的活动,实现对特定神经回路功能的研究。从分子角度分析,CNO 对不同神经元的效果不同的原因是 (3)为了探究NAcT神经元在酒依赖形成及复发中的作用,研究人员进行了相关实验,实 验结果如图2、3所示。图2结果表明,若将特定环境与激活NACPVT神经元反复匹配,则 小鼠会 (填“增加”或“减少”)在该环境中的停留时间。图3结果表明激活 NAcT神经元在酒的成瘾记忆形成及酒依赖的复发中的作用是 0 200- 300 150 200- 城100 M 100 50 0- -50 -100. 1c5t6 test 8 test 9 test 10 NAcPVT激活组一对照组 一女Nac"vT激活组 -●-对照组 图2 图3 注,test5为成脆记忆形成期,test8为成瘾记忆消退期,test9为成 瓶记忆消退后24小时重建,1cst10为成瘾记忆消退后10天重建。 【高三生物学第6页(共8页)】 ·GX· 器©a任 (4)研究发现,激活NAcT神经元会让小鼠产生厌恶感。厌恶疗法是通过将不良行为与令 人不愉快的厌恶刺激反复配对,从而逐渐削弱或消除该行为的方法。基于上述信息,提 出1种研发戒酒药物的思路: 20.(12分)黄瓜的叶边缘光滑和锯齿状是一对相对性状。科研人员从诱变处理的黄瓜群体中 获得了两株光滑叶边缘突变体slm和l,经过一系列的研究揭示了该相对性状的部分遗传 机制。回答下列问题: (1)研究人员利用野生型黄瓜植株(WT)、slm和l进行如表1所示的杂交实验获得F,1,F, 自交获得F2,据表1推测,显性性状是 ,slm和rl的突变基因的位置关系属 于 (填“等位基因”“同源染色体上的非等位基因”或“非同源染色体上的非等 位基因”)。 杂交组合 F F2 I.wT×slm 锯齿叶50株 锯齿叶823株 光滑叶258株 Ⅱ.wT×rl 锯齿叶50株 锯齿叶814株 光滑叶245株 Ⅲ.slm×rl 锯齿叶50株 锯齿叶532株 光滑叶525株 表1 (2)DNA上的短串联重复序列可用于基因定位,不同染色体上的短串联重复序列不同。为 了确定突变体sl的突变基因在染色体上的位置,研究人员进行了下列实验过程: ①混合提取杂交组合I的F2群体中的全部锯齿叶植株的DNA构建DNA库-1,混合提 取杂交组合I的F2群体中的全部光滑叶植株的DNA构建DNA库-2。 ②分别根据短串联重复序列Ch2-22(2号染色体上)和Ch3-31(3号染色体上)设计引物 对Ch2-22和引物对Ch3-31。 ③分别利用引物对Ch2-22和引物对Ch3-31在DNA库-1和DNA库-2中进行PCR扩 增,电泳检测扩增产物大小,结果如表2所示。 项目 引物对Ch2-22扩增产物大小 引物对Ch3-31扩增产物大小 DNA库-1 217bp、235bp 164bp、177bp DNA库-2 217bp 164bp、177bp 表2 据此推测,slm的突变基因位于 号染色体上,判断理由是 (3)经过进一步的研究推测,突变体slm发生突变的基因为CsNPYI基因,对其进行测序后 得出从401bp到418bp位点的序列如图所示。由此可推知,光滑叶产生的分子机制是 (可能用到的密码子:AGU/UCA丝氨酸,ACU苏氨酸,UGA终止密码子)。 将含有CsNPY1基因的重组载体导人突变体slm中,能验证CsNPY1基因功能的结果 是 正常CsNPYI基因模板佳3'-AGGCATCAAGTTTTCTAA-5 突变CNPY基因模板链3'-AGGCATCAACTTTTCTAA-5' 【高三生物学第7页(共8页)】 ·GX. 回生 21.(I2分)Cre-loxP系统表达的Cre酶可将两个同向loxP序列之间的基因片段切除,其作用 机制如图1所示。ATF4基因与肝脏代谢疾病的发生密切相关。为探究该基因的作用,研 究人员使用Cre-loxP系统对小鼠肝脏的ATF4基因进行特异性敲除。回答下列问题: 启动子Cre基因 1oxP序列 基因序列loxP序列 表达 识别、结合 切脚连接 Cre南 保留在染色体中 丢失 图1 (1)Cre酶与基因工程常用的工具酶 (答出2种)的作用效果相似。设计1oxP序 列时,应确保使用的1oxP序列不能编码蛋白,目的是 (答出1点)。 (2)研究人员制备了质粒甲(含有启动子和Cr基因)、质粒乙(含有同向loxP序列、ATF4 基因序列及AT℉4基因上下游序列),将其分别导人不同小鼠体内并培育成品系①、品 系②,从两种小鼠的杂交子代中选育目标小鼠品系③,各品系小鼠如图2所示。当两个 DNA分子含有相似(或相同)序列时,可发生基因重组,类似同源染色体联会时发生的交 换,即同源重组替换,AT℉4基因上下游序列可用于同源重组替换。 ATF4基因 ATF4基因 oxP序列 1oxP序列 下游序列 口b 启动子Cre基因 ATF4基因 封 ◆■ ATF4基因 5 上游序列 品系① 品系② 品系③ 图2 ①质粒甲中的启动子能被肝细胞特有的转录因子识别,目的是 ②两种质粒不能同时导人同一小鼠胚胎细胞中,理由是 (3)loxP序列和ATF4基因序列长度如图3所示,其中bp表示碱基对。为检测ATF4基因 敲除效果,从小鼠的不同类型细胞中提取DNA后,用引物P1和P2进行PCR扩增和电 泳检测。请将图4中相应的条带涂黑,表示成功制备模型小鼠的检测结果。 线 标准对照心脏 脾脏肾脏 肝脏 070100200300400500600700800bp 660bp P1150 730 260bp P2 210bp 图3 图4 (4)上述模型小鼠可应用于肝脏疾病研究,但开展实验需要大量的模型小鼠。某同学认为核移 植技术是获得大量模型小鼠的有效途径,你是否支持该观点?请说明理由: 【高三生物学第8页(共8页)】 ·GX 衢国任高三生物学参考答案 题序 1 23 12 13 14 15 16 答案 D C C B D 【评分细则】第1~12小题,每题2分,与答案不相符的,均不得分。第13~16小题,每题4分, 与答案不相符的,均不得分。 1.D【解析】本题主要考查组成细胞的分子,考查学生的理解能力。脂肪酸和胆固醇的组成元 素均为C、H、O,A项错误。脂质的合成场所主要是内质网,B项错误。脂蛋白属于大分子物 质,肝细胞和小肠细胞分泌脂蛋白的方式为胞吐,C项错误。 2.C【解析】本题主要考查细胞自噬,考查学生的理解能力。禁食期间,人体会增加脂肪的氧 化分解供能,以满足能量供应,A项错误。自噬作用主要降解非必需或受损的组分,而非功能 正常的线粒体,B项错误。自噬过程不是细胞程序性死亡,D项错误。 3.C【解析】本题主要考查有丝分裂及细胞分化,考查学生的理解能力和创新能力。染色体复 制发生在有丝分裂间期,而纺锤体的形成与位移发生在前期,二者不发生在同一时期,A项错 误。着丝粒的断裂是自身机制调控的结果,并非纺锤丝牵引导致的,B项错误。不对称有丝 分裂属于有丝分裂,染色体会精确平均分配,D项错误。 4.B【解析】本题主要考查基因的表达调控和表观遗传,考查学生的理解能力。组蛋白的乙酰 化能激活该染色质上的L-10基因的表达,故推测组蛋白乙酰化会降低染色质的螺旋化程 度,A项错误。组蛋白乙酰化不会使染色质上相关基因结构发生改变,C项错误。组蛋白乙 酰化属于表观遗传现象,可遗传给子代细胞,D项错误。 5.C【解析】本题主要考查染色体变异和减数分裂,考查学生的理解能力。F1植株的染色体组 成为TS,由于T和S分别代表两个远缘物种的染色体组,减数分裂时T与S的染色体无法 正常联会,因此在减数分裂I后期,T和S的染色体会随机移向两极,C项错误。 6.B【解析】本题主要考查免疫调节,考查学生的理解能力和解决问题能力。免疫溶血性贫血 是由机体产生的抗红细胞抗体使红细胞受损引发的,属于免疫自稳功能异常引起的自身免疫 病,A项错误,B项正确。抗红细胞抗体主要分布在体液中,过敏反应中的抗体主要吸附在肥 大细胞表面,C项错误。注射细胞因子增强B细胞的分化,会使机体产生更多的抗红细胞抗 体,加重病情,D项错误。 7.C【解析】本题主要考查神经调节,考查学生的理解能力。神经元之间通过轴突和树突或轴 突和胞体形成闭合环路,A项错误。后放发生过程中,通过环状兴奋突触实现两个神经元之 间的双向传递,不能通过突触后膜的离子通道直接交换信号分子实现双向传递,B项错误。 中枢兴奋的后放主要的功能是保障姿势维持、节律运动等生理活动的连贯性与稳定性,D项 错误。 8.B【解析】本题主要考查植物激素调节,考查学生的理解能力和实验探究能力。生长素正常 【高三生物学·参考答案第1页(共6页)】 ·GX· 转运或响应能减弱根的向水性,A项错误。生长素减弱根的向水性,脱落酸增强根的向水性, 两者起相抗衡的作用,C项错误。向水性反应还受基因和环境的影响,D项错误: 9.B【解析】本题主要考查种群数量的调查,考查学生的理解能力和实验探究能力。意外发现 的小溪洞杜鹃无自然更新的幼苗,说明其出生率低,种群数量可能会减少,所以年龄结构属于 衰退型,而不是增长型,B项错误。 10.D【解析】本题主要考查生态修复,考查学生的理解能力和解决问题能力。筛选乡土物种, 实现系统结构与功能协调,主要遵循的是协调原理,D项错误。 11.D【解析】本题主要考查生态系统的能量流动,考查学生的理解能力。该生态系统的组成 成分还包括分解者,A项错误。流入生态系统的总能量=生产者固定的太阳能十外来有机物 输入的能量。生产者固定的太阳能=50.0十6.0+100.0十24.0=180.0J·cm2·a1。总能 量=180.0十8.0+14.4=202.4J·cm2·a1,B项错误。植食性动物同化量=生产者传给下 一营养级的能量十外来有机物输入的能量=24.0十8.0=32.0J·cm2·a1。植食性动物用 于生长、发育和繁殖的能量=同化量一呼吸作用散失=32.0一12.0=20.0J·cm-2·a1,C项 错误。能量传递效率=肉食性动物从植食性动物获得的能量/植食性动物的同化量×100%。 肉食性动物从植食性动物获得的能量=肉食性动物总能量一外来有机物输入的能量=(7.5十 0.8十8.2+0.9)-14.4=3.0J·cm-2·a1。能量传递效率=3.0/32.0×100%≈9.4%,D项 正确。 12.D【解析】本题主要考查重构胚的构建和发育,考查学生的理解能力。细胞分化始于囊胚 期,D项错误。 13.C【解析】本题主要考查酶的相关知识,考查学生的理解能力和实验探究能力。XR能降低 木糖还原反应的活化能,而不是提供活化能,A项错误。由图1可知,该过程中有乙醇生成, 说明发生在无氧条件下,故推测XR和XDH位于细胞质基质中,而不是线粒体内膜上,B项 错误。 14.C【解析】本题主要考查人类遗传病,考查学生的理解能力。由图1可知,I-1和I-2正 常,Ⅱ-3患病,说明该病为隐性遗传病,又因为Ⅱ-3是女性患者,其父亲I-1正常,所以可判 断致病基因为常染色体上的隐性基因,A项错误。设控制该病的相关基因为A、a,Ⅲ-1的基 因型为Aa,I-2的基因型为Aa,两者基因型相同的概率为100%,B项错误。由图2可知, 突变位点在转录起始位点前,可能会影响RNA聚合酶与之结合,从而不能转录出相应的 mRNA,进而不能翻译出相应的多肽,C项正确。I-1的基因型为Aa,用图2中引物对I-1 进行PCR,由于图2中发生了碱基的替换,I-1既有正常基因又有突变基因,两种基因的长 度相同,电泳后只能得到一种条带,D项错误。 15.B【解析】本题主要考查神经一体液调节,考查学生的理解能力和解决问题能力。下丘脑 和垂体细胞中有GR,若GR表达量减少或敏感性下降,则COR的负反馈调节会受到抑制, 导致COR浓度持续升高,B项错误。脑源性神经营养因子降低会导致抑郁症加重,说明脑 源性神经营养因子能缓解抑郁,故推测脑源性神经营养因子可抑制细胞凋亡因子的表达,抑 制神经细胞的死亡,D项正确。 【高三生物学·参考答案第2页(共6页)】 ·GX· 16.D【解析】本题主要考查微生物的筛选及发酵工程,考查学生的理解能力和实验探究能力。 筛选降酸酵母菌株的培养基应以柠檬酸为唯一碳源,若加入牛肉膏,则其含有的碳源会导致 非目标菌株也能生长,无法实现有效筛选,A项错误。培养时间为15h时,实验组的酵母菌 数量并未达到环境容纳量,B项错误。 17.(1)Ⅲ(1分)与I相比,Ⅲ林下植被丰富,垂直结构更复杂,能更充分地利用光能(2分) (2)不一定相同(1分)黑光灯诱捕法(2分) (3)消费者(1分)Ⅲ中捕食类群和蜘蛛类群的种类和数量较多,能有效抑制植食类群和寄 生类群的数量增长,生态系统的自我调节能较强(3分) (4)林分类型V垂直结构复杂,能吸引更多的昆虫天敌来此栖息和觅食,通过负反馈调节,使 昆虫种类和数量维持在较低水平(2分) 【解析】本题主要考查群落与生态系统,考查学生的理解能力。(1)林分类型Ⅲ为封山幼林, 林下植被丰富,垂直结构更复杂,因此对光能的利用率更高。(2)物种丰富度是指群落中物 种数目的多少,而物种组成是指群落中具体包含的物种种类,二者概念不同,故即使物种丰 富度相同,物种组成也不一定相同。对于具有趋光性的昆虫,可采用黑光灯诱捕法进行调 查。(3)寄生类群以植物汁液为食,不能自己制造有机物,属于生态系统中的消费者。林分 类型Ⅲ中捕食类群、蜘蛛类群等昆虫天敌的种类和数量较多,能通过捕食关系有效抑制植食 类群和寄生类群的数量增长,使生态系统的自我调节能力增强,从而减少虫害爆发。 【评分细则】 (1)Ⅲ(1分)与I相比,Ⅲ林下植被丰富,垂直结构更复杂(1分),能更充分地利用光能 (1分)(共2分) (2)不一定相同(1分)黑光灯诱捕法(2分) (3)消费者(1分)Ⅲ中捕食类群和蜘蛛类群的种类和数量较多(1分),能有效抑制植食类 群和寄生类群的数量增长(1分),生态系统的自我调节能力较强(1分)(共3分) (4)林分类型V垂直结构复杂,能吸引更多的昆虫天敌来此栖息和觅食(1分),通过负反馈 调节,使昆虫种类和数量维持在较低水平(1分)(共2分) 18.(1)叶绿体基质(1分)CO2是Rubisco的底物,胞内CO2浓度升高可提高Rubisco与底物 的结合效率,进而提高CO2固定的效率(2分) (2)弱(1分)膜蛋白X、Y均可增强藻类的CCM能力,且Y的作用比X更显著;膜蛋白X、 Y在增强藻类的CCM能力方面具有协同作用(3分) (3)细菌降解PLA时会释放大量CO2,为藻类光合作用的暗反应提供了充足原料(2分) 藻类作为生产者为细菌提供有机物和氧气,细菌作为分解者降解PLA释放CO2等原料供 藻类光合作用使用,二者为原始合作关系,共培养可促进系统物质循环(3分) 【解析】本题主要考查光合作用和种间关系,考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)C○2 的固定发生在叶绿体基质,故Rubisco主要分布在叶绿体基质。(2)K2C;相对值越大,代 表达到1/2最大净光合速率所需的HCO3ˉ浓度越大,说明CO2浓缩机制(CCM)能力越弱。 X突变体和Y突变体的K12C:相对值变大,说明膜蛋白X、Y均可增强藻类的CCM能力。 【高三生物学·参考答案第3页(共6页)】 ·GX· X和Y双突变体的K/2C:相对值大于X突变体和Y突变体,说明膜蛋白X、Y在增强藻类 的CCM能力方面具有协同作用。 【评分细则】 (1)叶绿体基质(1分)CO2是Rubisco的底物,胞内CO2浓度升高可提高Rubisco与底物 的结合效率,进而提高CO2固定的效率(答到关键点“提高酶与底物结合的效率”即可给分, 2分) (2)弱(1分)膜蛋白X、Y均可增强藻类的CCM能力,且Y的作用比X更显著;膜蛋白X、Y 在增强藻类的CCM能力方面具有协同作用(答对1个结论给1分,答对2个给3分,共3分) (3)细菌降解PLA时会释放大量CO2,为藻类光合作用的暗反应提供了充足原料(2分) 藻类作为生产者为细菌提供有机物和氧气,细菌作为分解者降解PLA释放CO2等原料供 藻类光合作用使用(1分),二者为原始合作关系(1分),共培养可促进系统物质循环(1分) (共3分)》 19.(1)非条件(1分)箱子的颜色(2分)需要(1分) (2)不同神经元上的CNO受体种类不同(2分) (3)减少(2分)激活NAcT神经元能快速促进酒的成瘾记忆的消退,并长期抑制酒依赖 的复发(2分) (4)研发能激活NACPVT神经元的药物(2分) 【解析】本题主要考查神经调节,考查学生的理解能力和解决问题能力。(2)不同神经元上的 CNO受体种类不同,导致CNO对不同神经元的效果不同。(3)NACPVT激活组的CPP分数 小于对照组,说明小鼠会减少在使用激活NAcr神经元时所处环境中的停留时间。 【评分细则】 (1)非条件(1分)箱子的颜色(2分)需要(1分) (2)不同神经元上的CNO受体种类不同(2分) (3)减少(2分)激活NAcT神经元能快速促进酒的成瘾记忆的消退(1分),并长期抑制 酒依赖的复发(1分)(共2分) (4)研发能激活NAcr神经元的药物(目的落在激活NAcT神经元,合理即可,2分) 20.(1)叶边缘锯齿状(1分)同源染色体上的非等位基因(2分) (2)2(2分)引物对Ch2-22在DNA库-1和DNA库-2中的扩增产物大小存在明显差异, 说明Ch2-22差异与叶边缘性状的表型相关联(2分) (3)CsNPY1基因模板链的第410位碱基发生由G变C的替换,导致终止密码子提前出现, 编码的突变蛋白氨基酸序列变短(3分)导入重组载体的突变体slm叶边缘表现为锯齿状 (2分) 【解析】本题主要考查遗传规律及基因定位,考查学生的理解能力和创新能力。(1)若slm和 1的突变基因的位置关系属于等位基因,则杂交组合Ⅲ的F1和F2均表现为光滑叶。若 sl和rl的突变基因的位置关系属于同源染色体上的非等位基因,则杂交组合Ⅲ的F2表现 为光滑叶:锯齿叶=1:1。若slm和rl的突变基因的位置关系属于非同源染色体上的非 【高三生物学·参考答案第4页(共6页)】 ·GX· 等位基因,则杂交组合Ⅲ的F2表现为锯齿叶:光滑叶=9:7。(2)若slm的突变基因(假设 用a基因表示)位于2号染色体上,假设野生型的Ch2-22表示为Ch2-22,slm的Ch2-22表 示为ch2-22,则A基因与Ch2-22连锁,a基因与ch2-22连锁,混合提取全部光滑叶植株(基 因型为aa)的DNA构建的DNA库-2中也只含ch2-22,不含有Ch2-22,故扩增后产物大小 只有1种。 【评分细则】 (1)叶边缘锯齿状(1分)同源染色体上的非等位基因(2分) (2)2(2分)引物对Ch2-22在DNA库-1和DNA库-2中的扩增产物大小存在明显差异 (1分),说明Ch2-22差异与叶边缘性状的表型相关联(1分)(共2分) (3)CsNPY1基因模板链的第410位碱基发生由G变C的替换(1分),导致终止密码子提前 出现(1分),编码的突变蛋白氨基酸序列变短(1分)(共3分)导入重组载体的突变体slm 叶边缘表现为锯齿状(2分) 21.(1)限制酶、DNA连接酶(2分)避免loxP序列对其他基因的功能或细胞的代谢或动物的 表型或正常的生命活动造成影响(2分) (2)①使小鼠仅在肝细胞中表达Cre酶(或保证Cre-loxP系统对小鼠肝脏的ATF4基因进 行特异性敲除)(2分) ②质粒甲表达的Cre酶可使质粒乙中的ATF4基因被敲除,不能达到敲除肝细胞中ATF4 基因的目的(2分) 标准对照心脏 脾脏 肾脏 肝脏 660bp (3) (2分) 260bp 210bp (4)不支持,核移植技术的技术流程复杂(成本高)、成功率低,且绝大多数克隆动物存在健康 问题;不支持,通过品系①和②杂交获得模型小鼠的操作更为简便;支持,核移植技术能培育 出细胞核遗传背景完全一致的模型小鼠(2分) 【解析】本题主要考查基因工程,考查学生的理解能力和创新能力。(I)Cre酶能切割并连接 DNA片段,故与基因工程常用的工具酶限制酶、DNA连接酶的作用效果相似。(2)实验目 的是使用Cre-loxP系统对小鼠肝脏的ATF4基因进行特异性敲除,意味着只敲除肝脏细胞 中的ATF4基因,其他细胞中的ATF4基因不被切除,故使用的质粒甲中的启动子只能被 肝细胞中特有的转录因子识别。若两种质粒同时导入同一小鼠胚胎细胞中,则质粒乙中的 目的片段在未与小鼠的ATF4基因进行同源重组替换的情况下,可能就被质粒甲表达的 Cre酶切除,不能达到敲除肝细胞中ATF4基因的目的。 【评分细则】 (1)限制酶、DNA连接酶(答出1点给1分,2分)避免1oxP序列对其他基因的功能或细胞 的代谢或动物的表型或正常的生命活动造成影响(答出1点即给分,2分) 【高三生物学·参考答案第5页(共6页)】 ·GX· (2)①使小鼠仅在肝细胞中表达Cre酶(或保证Cre-loxP系统对小鼠肝脏的ATF4基因进 行特异性敲除)(2分) ②质粒甲表达的Cre酶可使质粒乙中的ATF4基因被敲除,不能达到敲除肝细胞中ATF4 基因的目的(2分) 标准对照心脏 脾脏 肾脏 肝脏 660bp (3) (画对心脏、脾脏、肾脏给1分,画对肝脏给1 260bp 210bp 分,共2分) (4)不支持,核移植技术的技术流程复杂(成本高)、成功率低,且绝大多数克隆动物存在健康 问题;不支持,通过品系①和②杂交获得模型小鼠的操作更为简便;支持,核移植技术能培育 出细胞核遗传背景完全一致的模型小鼠(答对1点给分,理由与观点匹配,理由合理即可给 2分,共2分) ▣▣ 【高三生物学·参考答案第6页(共6页)】 GX

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