精品解析：山东聊城市莘县2025-2026学年第二学期期中学情调七年级下学期期中生物试题

2025-2026学年第二学期期中学情调研 七年级生物试题 时间：60分钟 分值：100分 一、单项选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。） 1. 为了解西瓜种子萌发的环境条件，同学们进行了以下实验。下列说法正确的是（　　） A. 最有可能萌发的是②组 B. 本探究存在多个变量，不能得出实验结论 C. 每组选择种子的大小、数量要相同 D. ①组和③组对照，可以得出西瓜种子的萌发需要适量的水 2. 小明的爷爷是个经验丰富的菜农，他在后院开辟了一片菜园，种了各种蔬菜。最近，小明发现爷爷种的番茄植株长得又矮又小，叶子也瘦瘦的，而且老叶开始发黄。小明很担心，跑去问爷爷：“爷爷，番茄是不是生病了呀？”爷爷笑着说：“不是生病，是缺少了一种肥料。”根据以上情境，请你诊断该番茄植株是缺少（ ）肥 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥 3. 下列关于植物果实和种子形成的说法，错误的是（　　） A. 子房发育成果实，胚珠发育成种子 B. 只要有雌蕊，花就一定能发育成果实 C. 果实内种子的数量由子房内胚珠的数量决定 D. 受精过程中，精子通过花粉管进入胚珠 4. 如图是菜豆种子萌发成幼苗的过程中，根据干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列对曲线的分析不合理的是（　　） A. 甲曲线表示干重变化，乙曲线表示鲜重变化 B. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水 C. 若实验中种子萌发时遮光处理，乙曲线C点后将持续下降，不会出现上升趋势 D. C点后干重上升，是因为幼苗光合作用制造的有机物量超过了呼吸作用消耗的有机物量 5. 植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（　　） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输 A. ①②④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 6. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ③是叶脉，具有支持和运输作用 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾作用的“门户” C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. 靠近上表皮的②中叶绿体多，所以看起来上表皮比下表皮更绿 7. 龙泉驿每年都会举办桃花节，赶在桃树开花前果农们常会对桃树进行吊袋拉枝（如下图所示），来改变枝条的生长角度和分布方向，这样可以减少叶片之间的相互遮挡，增加果实产量。该方法主要是为了促进桃树的（ ） A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用 8. 如图为探究植物生理活动的相关实验，下列说法错误的是（　　） A. 甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 B. 乙可用来检验植物光合作用产生了氧气 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 9. 冬季，利用大棚种植蔬菜、水果等是新型农业生产技术，可提高农民的收入。下列措施对大棚农作物增产效果最不明显的是（　　） A. 适当增加大棚内氧气的含量 B. 进行间作套种、合理密植 C. 适当增加大棚内二氧化碳的浓度 D. 夜间适当降低大棚内温度 10. 下图为某小组绘制的夏季晴朗一天中大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，下列说法不正确的是（　　） A. Ⅰ代表光合作用曲线，Ⅱ代表呼吸作用曲线 B. cd段呼吸作用强度大于光合作用强度 C. f点时，光合作用强度和呼吸作用强度相等 D. 18点时植株体内有机物积累最多 11. 下图甲为叶片生理活动示意图，图乙为密闭玻璃罩内一昼夜二氧化碳浓度变化曲线，下列说法错误的是（　　） A. 图乙中，b点时二氧化碳浓度最高，说明此时植物光合作用强度等于呼吸作用强度 B. 图乙中，cd段二氧化碳浓度下降，说明植物光合作用强度大于呼吸作用强度 C. 图乙中，d点时二氧化碳浓度最低，此时植物体内有机物积累量达到最大值 D. 图甲中，若①代表二氧化碳、②代表氧气，说明叶片只进行光合作用 12. 农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（　　） A. “大树底下好乘凉”——大树给人带来凉爽感，都来自枝叶的光合作用 B. 粮食作物晾晒后保存——降低种子的呼吸作用 C. 种庄稼时要“正其行，通其风”——有利于补充光合作用的原料 D. 移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛 13. 下列有关人生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 男性的主要性器官是附睾 B. 子宫是胚胎发育的主要场所 C. 受精卵转移到子宫内才开始发育 D. 胚胎生长发育所需的各种营养物质都来自胎盘 14. 妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢癌变，施行一侧卵巢切除手术。下列关于二位病人术后的说法错误的是（　　） A. 妇女甲不能形成月经 B. 妇女乙可分泌雌性激素 C. 妇女甲能产生生殖细胞 D. 妇女乙不能产生生殖细胞 15. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期，对于这些变化，下列说法不正确的是（　　） A. 对异性产生好感是不正常的心理变化 B. 青春期生殖器官迅速发育和成熟 C. 身高体重迅速增长是青春期发育的显著特征 D. 男生出现遗精，女生出现月经，都是正常的生理现象 16. 周末，妈妈给家人准备了一份“营养春卷”，馅料搭配了：①春卷皮、②瘦猪肉丝、③海带丝、④胡萝卜丝，并用少量橄榄油煎制。结合食物中的营养物质与健康知识，下列说法错误的是（　　） A. 春卷皮中的淀粉在人体内最终会分解为葡萄糖，为人体提供能量 B. 瘦猪肉丝中的蛋白质，是构成人体细胞、促进生长发育的重要原料 C. 海带丝富含碘，适量食用可有效预防儿童佝偻病 D. 橄榄油中的脂肪是人体重要的备用能源物质，但长期过量食用易引发肥胖 17. 下图为“比较花生仁、核桃仁所含能量差异的实验示意图”，下列说法错误的是（　　） A. 实验中，食物燃烧释放的热量全部被水吸收 B. 实验结束后，应多次重复实验并取平均值，以减小实验误差 C. 实验过程中若食物燃烧不充分，会导致测得的能量值偏低 D. 温度计的玻璃泡应完全浸没在水中，且不接触瓶底和瓶壁 18. 若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是（ ） A. 口腔→咽→胃→肝脏→食道→小肠→肛门 B. 口腔→食道→小肠→咽一→胃→大肠→肛门 C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→食道→小肠→咽→胃→大肠 19. 下图为人体消化系统部分组成示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ①是消化道最膨大的部分，可以初步消化蛋白质 B. ②分泌的胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 C. ③没有消化功能，可以吸收部分水、无机盐和维生素 D. ⑤的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应 20. 2025年3月9日，国家卫健委提出并实施“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式，下列做法不合理的是（　　） A. 控制每日总能量摄入，避免暴饮暴食、偏食挑食 B. 每天食用大量蔬菜、水果来取代主食，少吃肥肉、油炸食品 C. 根据中国居民的“平衡膳食宝塔”制订合理的食谱并进行适量运动 D. 用杂粮、薯类替代部分精制米面，增加膳食纤维的摄入 二、综合填空题（本大题共6小题，每空1分，共60分。） 21. 植物的根、茎、叶、芽、种子等都有自己的生理特征，又都与生命关联，图甲是根尖的结构示意图，图乙表示植物的一段枝条，图丙为叶芽（纵切），图丁为桃花结构示意图。请据图回答问题。 （1）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[ ]____吸收的，请写出一条与其吸水功能相适应的结构特点：___________。 （2）俗话说：“根深才能叶茂。”“根深”主要与图甲所示的结构____（填字母）有关，种庄稼时需要经常松土的原因是____________。 （3）图乙中的[4]是由图丙中的[ ]____发育来的。 （4）图丁中结构③④⑤共同组成了___，蜜蜂在花从中飞舞时能够进行传粉，这属于传粉方式中的____传粉，完成传粉后，桃花还要经过___这一重要的生理过程才能结成桃子，桃子是由图丁中[ ]____发育而来。 （5）若在桃树开花时连续阴雨天，则会减产，为提高结果率，请你运用所学生物学知识，给果农提出一条合理建议：__________。 （6）春天播种水稻时，如果遇到连续的阴雨天，种子的发芽率会明显降低，请分析主要原因：_________________。 22. 某生物小组学习了光合作用的相关实验后，选取天竺葵做了如下实验，图甲为“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，图乙为探究实验的实验装置，请据图回答： （1）此实验的正确顺序是______（用图甲中数字和箭头表示）。 （2）图甲中步骤③对植物进行暗处理是为了_________。 （3）图甲中选用的叶片，一部分遮光，另一部分未遮光，目的是______。 （4）图甲中步骤⑤将叶片放入小烧杯中，进行_____加热使叶片脱色处理，小烧杯中的液体A是______。 （5）通过叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （6）小浩同学选择一盆银边天竺葵来探究光合作用实验，比较叶片A绿色部分和非绿色部分的结果，可以得出结论____________；比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果，可以得出结论_______________。 23. 某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查促进作物增产的常用方法，图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置，请据图回答： （1）果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是为了降低图一中的[ ]_______作用，提高成活率；若在夜晚适当降低大棚温度，能减弱图一中在____（填序号）部位发生的生理活动，减少有机物的消耗，利于增加产量。 （2）图二中，若D点上移，可能的原因是_________；随着时间的推移，DE段二氧化碳吸收量下降的原因是___________________。 （3）图二中，叶片若要开始积累有机物，光照强度至少要大于____点，在该点时，图一中叶片进行的生理活动有_____（填字母）。经过一天的生理活动，有机物积累量达到最大值的是_____点。 （4）将草莓等水果引种到新疆等地区后，在相同的种植方式下，产量高于本地，请分析原因：___________________。 （5）一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，该实验探究的是图一中的_____生理活动（填字母），其实质是_______。其实验中的胶袋使用黑色的目的是_________。 （6）有同学认为图三实验缺乏对照组，实验设计不够严谨，你认为应该如何设计对照组______________________。 （7）绿色植物释放氧气，维持了生物圈中的_________平衡；同时植物也能提高大气湿度，增加降水，说明植物也参与了生物圈的__________。 24. 图一是女性生殖系统示意图；图二表示胎儿在子宫内的发育示意图。请据图回答： （1）图一中产生卵细胞器官是[ ]______，此器官还能分泌_____，能促进女性第二性征的出现。 （2）人体新生命的起点是_____，它是在图一中[ ]_____形成的。 （3）医生在为孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过图二中[ ]______与母体进行物质交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 （4）一般来说，经过38周左右，胎儿发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体产出，这个过程叫作________。 （5）试管婴儿在体外形成的胚胎需要移植到图一中[ ]______继续发育。 25. 小丽今天早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等，图甲为人体消化系统模式图，图乙为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化程度的曲线图，图丙为“平衡膳食宝塔”。请据图回答问题： （1）馒头的重要成分是淀粉，淀粉开始消化部位是图甲中[ ]________，最终消化成__________被人体吸收。 （2）鸡蛋中蛋白质被消化的场所有_______（填图甲中序号），消化过程对应图乙中曲线_________，参与的消化液有________。 （3）油条中的脂肪，首先需要通过图甲中[ ]______分泌______乳化后才能进行消化，这一过程是________（填“物理性”或“化学性”）消化。 （4）我们感冒时吃胶囊的壳是用淀粉做成，原因是避免对图甲中[ ]______产生刺激。 （5）某人偏食出现坏血病的症状，患这种病是由于摄入图丙中第______层食物较少引起。 （6）张阿姨做了胆囊切除手术，医生建议她术后要清淡饮食，少吃油腻食物。请用所学知识解释：______________。 （7）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在图乙消化道[ ]_____段含量大幅度下降，说明此处是人体进行______重要场所，其与该功能相适应的特点是：______________（至少两条）。 26. 生物爱好小组在探究唾液对淀粉消化作用时，其操作过程如下，请根据实验回答下列问题。 试管 馒头状态 加入物质 是否搅拌 水浴温度 水浴时间 滴加碘液 1 淀粉糊2 mL 唾液2 mL 是 37℃ 10 min 2滴，摇匀 2 淀粉糊2 mL 清水2 mL 是 37℃ 10 min 2滴，摇匀 3 馒头块2 mL 唾液2 mL 否 37℃ 10 min 2滴，摇匀 4 淀粉糊2 mL 唾液2 mL 是 0℃ 10 min 2滴，摇匀 5 淀粉糊2 mL 唾液2 mL 是 100℃ 10 min 2滴，摇匀 （1）将试管1和试管2进行对照，实验的变量是______。 （2）将1～3号试管放入37℃温水中的原因是_____________。 （3）如果要探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响，应选择_____号试管进行实验。 （4）根据唾液淀粉酶的作用特点预测，滴加碘液后，1～5号变蓝色的是_____号试管。 （5）馒头在口腔中变甜与____号试管的变化相似，原因是___________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中学情调研 七年级生物试题 时间：60分钟 分值：100分 一、单项选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。） 1. 为了解西瓜种子萌发的环境条件，同学们进行了以下实验。下列说法正确的是（　　） A. 最有可能萌发的是②组 B. 本探究存在多个变量，不能得出实验结论 C. 每组选择种子的大小、数量要相同 D. ①组和③组对照，可以得出西瓜种子的萌发需要适量的水 【答案】C 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．②组是干纸巾，缺乏一定的水分，种子不能萌发，最有可能萌发的是①组（湿纸巾、25℃），故A错误。 B．本探究实验中：①与②对比变量是水分，①与③对比变量是空气，①与④对比变量是温度。可见，通过合理设置对照，可以得出的结论是：种子萌发需要一定的水分、充足的空气、适宜的温度，故B错误。 C．对照实验要遵循单一变量原则，每组选择种子的大小、数量要相同，目的是控制单一变量，故C正确。 D．①组和③组存在水分和空气两个变量，不符合单一变量原则，不能得出西瓜种子的萌发需要适量的水的结论，故D错误。 故选C。 2. 小明的爷爷是个经验丰富的菜农，他在后院开辟了一片菜园，种了各种蔬菜。最近，小明发现爷爷种的番茄植株长得又矮又小，叶子也瘦瘦的，而且老叶开始发黄。小明很担心，跑去问爷爷：“爷爷，番茄是不是生病了呀？”爷爷笑着说：“不是生病，是缺少了一种肥料。”根据以上情境，请你诊断该番茄植株是缺少（ ）肥 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥 【答案】A 【解析】 【分析】物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．氮是植物生长所需的大量元素之一，主要作用是促进植物茎叶的生长，使叶片浓绿、植株健壮。当植物缺氮时，蛋白质等含氮化合物的合成减少，导致植物生长缓慢，植株矮小，叶片薄而小，颜色变淡，从老叶开始逐渐发黄，A正确。 B．磷肥主要促进植物根系发育和开花结果，提高植物的抗逆性。缺磷时，植物生长缓慢，根系发育不良，叶片暗绿或紫红色，B错误。 C．钾肥能使植物的茎秆健壮，增强抗倒伏能力，促进光合作用产物的运输。缺钾时，植物的老叶尖端和边缘会发黄，进而变褐，焦枯似灼烧状，但一般不会出现植株矮小、叶片瘦小的情况。 D．钙有助于细胞壁的形成，使植物的茎、叶等组织坚硬。缺钙时，植物的顶芽、幼叶等会出现畸形、坏死等症状，D错误。 故选A。 3. 下列关于植物果实和种子形成的说法，错误的是（　　） A. 子房发育成果实，胚珠发育成种子 B. 只要有雌蕊，花就一定能发育成果实 C. 果实内种子的数量由子房内胚珠的数量决定 D. 受精过程中，精子通过花粉管进入胚珠 【答案】B 【解析】 【详解】A．受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，故A正确。 B．花发育成果实需要经过传粉和受精过程，仅有雌蕊，若未完成传粉和受精，无法发育成果实，故B错误。 C．每个胚珠发育成一颗种子，果实内种子的数量由子房内胚珠的数量决定，故C正确。 D．受精时，花粉落到雌蕊柱头上后萌发形成花粉管，精子通过花粉管进入胚珠完成受精，故D正确。 4. 如图是菜豆种子萌发成幼苗的过程中，根据干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列对曲线的分析不合理的是（　　） A. 甲曲线表示干重变化，乙曲线表示鲜重变化 B. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水 C. 若实验中种子萌发时遮光处理，乙曲线C点后将持续下降，不会出现上升趋势 D. C点后干重上升，是因为幼苗光合作用制造的有机物量超过了呼吸作用消耗的有机物量 【答案】A 【解析】 【详解】A．种子萌发时会大量吸水，鲜重快速增加，所以甲曲线表示鲜重变化；种子萌发初期呼吸作用消耗有机物，干重下降，之后光合作用制造有机物使干重上升，乙曲线表示干重变化，A错误。 B．种子萌发时会大量吸水。曲线甲中A→B段鲜重增加明显，主要原因是种子萌发吸收了大量的水，B正确。 C．若遮光处理，幼苗无法进行光合作用制造有机物，而呼吸作用持续消耗有机物，所以乙曲线C点后将持续下降，不会出现上升趋势，C正确。 D．呼吸作用消耗有机物，光合作用制造有机物。C点后干重上升，是因为幼苗光合作用制造的有机物量超过了呼吸作用消耗的有机物量，D正确。 5. 植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（　　） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输 A. ①②④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。 【详解】气孔打开时，二氧化碳可以进入叶片，参与光合作用，合成有机物，氧气可以进入叶片，用于呼吸作用，分解有机物释放能量。气孔是植物体内水分蒸腾的主要通道，气孔的开闭直接影响蒸腾作用的强度。虽然气孔直接影响的是水分的蒸腾，但蒸腾作用的强弱会影响植物体内水分的吸收和运输。无机盐的运输主要通过水分的流动带动，因此，气孔的开闭间接影响无机盐的运输。所以，受到气孔开闭影响的生理活动有：①光合作用、②呼吸作用、③蒸腾作用、④水分的吸收和运输、⑤无机盐的运输，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ③是叶脉，具有支持和运输作用 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾作用的“门户” C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. 靠近上表皮的②中叶绿体多，所以看起来上表皮比下表皮更绿 【答案】C 【解析】 【详解】A．③叶脉内含导管和筛管，既有支持叶片作用，又有运输水、无机盐和有机物的功能，故A正确。 B．⑤、⑧都是气孔，气孔是植物蒸腾作用失水的门户，也是气体交换的窗口，故B正确。 C．⑦保卫细胞含有叶绿体，能够进行光合作用；并不是不含叶绿体，故C错误。 D．②是栅栏组织，靠近上表皮，细胞排列紧密、叶绿体数量多，所以叶片上表面比下表皮更绿，故D正确。 7. 龙泉驿每年都会举办桃花节，赶在桃树开花前果农们常会对桃树进行吊袋拉枝（如下图所示），来改变枝条的生长角度和分布方向，这样可以减少叶片之间的相互遮挡，增加果实产量。该方法主要是为了促进桃树的（ ） A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等。其中充分利用光照，不让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行，光合作用就越强，制造的有机物就越多，果实的产量也越高。 【详解】果农通过多年种植经验发现，对桃树的枝条进行吊袋拉枝处理会明显提高果树产量，其原因是拉枝处理改善了果树枝条的光照，提高了光合作用，从而提升了产量，ABC错误，D正确。 故选D。 8. 如图为探究植物生理活动的相关实验，下列说法错误的是（　　） A. 甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 B. 乙可用来检验植物光合作用产生了氧气 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲装置可以设置对照，用有叶和去掉叶的植株，观察塑料袋内壁的水珠，可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。 B．乙装置是金鱼藻在光照下产生气体，用试管收集后，可通过带火星的木条复燃来检验光合作用产生了氧气，B正确。 C．若将丙装置放在光下，植物会进行光合作用产生氧气，所以蜡烛会燃烧更长时间，C正确。 D．丁装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶内的氧气，使燃烧的蜡烛熄灭，这个实验证明的是呼吸作用消耗氧气，而不是产生二氧化碳，D错误。 9. 冬季，利用大棚种植蔬菜、水果等是新型农业生产技术，可提高农民的收入。下列措施对大棚农作物增产效果最不明显的是（　　） A. 适当增加大棚内氧气的含量 B. 进行间作套种、合理密植 C. 适当增加大棚内二氧化碳的浓度 D. 夜间适当降低大棚内温度 【答案】A 【解析】 【详解】A．氧气是呼吸作用的原料，适当增加大棚内氧气含量会促进呼吸作用，增加有机物的消耗，对增产效果最不明显，故A符合题意。 B．间作套种、合理密植可以充分利用光照，提高光合作用的效率，增加有机物的合成，有利于增产，故B不符合题意。 C．二氧化碳是光合作用的原料，适当增加大棚内二氧化碳的浓度能增强光合作用强度，合成更多有机物，有利于增产，故C不符合题意。 D．夜间植物只进行呼吸作用，适当降低大棚内温度可抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于增产，故D不符合题意。 10. 下图为某小组绘制的夏季晴朗一天中大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，下列说法不正确的是（　　） A. Ⅰ代表光合作用曲线，Ⅱ代表呼吸作用曲线 B. cd段呼吸作用强度大于光合作用强度 C. f点时，光合作用强度和呼吸作用强度相等 D. 18点时植株体内有机物积累最多 【答案】B 【解析】 【详解】A．光合作用需要光照，在白天光照强度变化影响下，其强度会随光照变化而改变，所以Ⅰ曲线代表光合作用曲线；呼吸作用不受光照限制，全天都在进行且强度相对稳定，所以Ⅱ曲线代表呼吸作用曲线，A正确。 B．cd段Ⅰ曲线（光合作用曲线）在Ⅱ曲线（呼吸作用曲线）上方，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，B错误。 C．f点时两条曲线相交，即光合作用强度和呼吸作用强度相等，C正确。 D．从6点到18点，光合作用强度大多大于呼吸作用强度，植物一直在积累有机物；18点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，植物开始消耗有机物，所以18点时植株体内有机物积累最多，D正确。 11. 下图甲为叶片生理活动示意图，图乙为密闭玻璃罩内一昼夜二氧化碳浓度变化曲线，下列说法错误的是（　　） A. 图乙中，b点时二氧化碳浓度最高，说明此时植物光合作用强度等于呼吸作用强度 B. 图乙中，cd段二氧化碳浓度下降，说明植物光合作用强度大于呼吸作用强度 C. 图乙中，d点时二氧化碳浓度最低，此时植物体内有机物积累量达到最大值 D. 图甲中，若①代表二氧化碳、②代表氧气，说明叶片只进行光合作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．图乙b点是二氧化碳浓度最高点，此时光合速率等于呼吸速率，之后光合大于呼吸，二氧化碳开始下降，故A正确。 B．cd段二氧化碳浓度持续下降，说明光合作用消耗二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量，光合强度大于呼吸强度，故B正确。 C．d点二氧化碳浓度最低，从b到d光合作用一直大于呼吸作用，有机物持续积累；过了d点呼吸大于光合，有机物开始消耗，因此d点有机物积累量最大，故C正确。 D．①表示二氧化碳、②表示氧气，说明叶片光合作用强度大于呼吸作用强度，植物同时进行光合作用和呼吸作用，并不是只进行光合作用，故D错误。 12. 农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（　　） A. “大树底下好乘凉”——大树给人带来凉爽感，都来自枝叶的光合作用 B. 粮食作物晾晒后保存——降低种子的呼吸作用 C. 种庄稼时要“正其行，通其风”——有利于补充光合作用的原料 D. 移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛 【答案】A 【解析】 【详解】A．“大树底下好乘凉”的原因包括大树枝叶的蒸腾作用散失水分带走热量、枝叶遮挡阳光等，并非来自枝叶的光合作用，A错误。 B．粮食作物晾晒后减少了种子内的水分，能降低种子的呼吸作用，减少有机物消耗，利于粮食保存，B正确。 C．种庄稼时“正其行，通其风”可促进空气流通，补充光合作用的原料二氧化碳，从而提高光合作用效率，C正确。 D．移栽植物时根部带土团，能够保护幼根和根毛，避免其受损，利于植物吸收水分，提高移栽成活率，D正确。 13. 下列有关人生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 男性的主要性器官是附睾 B. 子宫是胚胎发育的主要场所 C. 受精卵转移到子宫内才开始发育 D. 胚胎生长发育所需的各种营养物质都来自胎盘 【答案】B 【解析】 【详解】A．男性的主要性器官是睾丸，睾丸可产生精子并分泌雄激素，附睾主要负责储存精子，A错误。 B．子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所，受精卵着床后在此完成后续发育过程，B正确。 C．受精卵在输卵管内就已开始进行细胞分裂，发育进程并非从转移到子宫内才启动，C错误。 D．胚胎发育初期所需营养来自卵黄，后期才通过胎盘从母体获取各类营养物质，D错误。 14. 妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢癌变，施行一侧卵巢切除手术。下列关于二位病人术后的说法错误的是（　　） A. 妇女甲不能形成月经 B. 妇女乙可分泌雌性激素 C. 妇女甲能产生生殖细胞 D. 妇女乙不能产生生殖细胞 【答案】D 【解析】 【分析】女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管。子宫是怀孕开始的地方，胎儿发育的场所，性激素控制人的第二性征；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。 【详解】子宫是胚胎和胎儿发育的场所，因此切除子宫的妇女没有怀孕的能力；但该妇女的卵巢是完好的，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能控制女性的第二性征；妇女乙因卵巢癌变，施行一侧卵巢切除手术。但另一侧的卵巢依然能产生卵细胞和分泌雌性激素，故ABC正确，D错误。 故选D。 15. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期，对于这些变化，下列说法不正确的是（　　） A. 对异性产生好感是不正常的心理变化 B. 青春期生殖器官迅速发育和成熟 C. 身高体重迅速增长是青春期发育的显著特征 D. 男生出现遗精，女生出现月经，都是正常的生理现象 【答案】A 【解析】 【详解】A．进入青春期后，随着身心的发育，对异性产生好感是正常的心理变化，该说法不正确，A符合题意。 B．青春期是生殖器官迅速发育并逐渐成熟的时期，这是青春期重要的生理变化，该说法正确，B不符合题意。 C．身高和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特征，该说法正确，C不符合题意。 D．男生出现遗精、女生出现月经，都是青春期生殖器官发育成熟后出现的正常生理现象，该说法正确，D不符合题意。 16. 周末，妈妈给家人准备了一份“营养春卷”，馅料搭配了：①春卷皮、②瘦猪肉丝、③海带丝、④胡萝卜丝，并用少量橄榄油煎制。结合食物中的营养物质与健康知识，下列说法错误的是（　　） A. 春卷皮中的淀粉在人体内最终会分解为葡萄糖，为人体提供能量 B. 瘦猪肉丝中的蛋白质，是构成人体细胞、促进生长发育的重要原料 C. 海带丝富含碘，适量食用可有效预防儿童佝偻病 D. 橄榄油中的脂肪是人体重要的备用能源物质，但长期过量食用易引发肥胖 【答案】C 【解析】 【详解】A．春卷皮中的淀粉属于糖类，在人体内经消化最终会分解为葡萄糖，糖类是人体主要的供能物质，能为人体提供能量，A正确。 B．瘦猪肉丝富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也是促进人体生长发育的重要原料，B正确。 C．海带丝富含碘，适量食用可有效预防甲状腺肿大；儿童佝偻病主要是缺乏钙或维生素D引起的，与碘无关，C错误。 D．橄榄油中的脂肪是人体重要的备用能源物质，当人体能量供应不足时可释放供能，但长期过量食用会造成能量过剩，易引发肥胖，D正确。 17. 下图为“比较花生仁、核桃仁所含能量差异的实验示意图”，下列说法错误的是（　　） A. 实验中，食物燃烧释放的热量全部被水吸收 B. 实验结束后，应多次重复实验并取平均值，以减小实验误差 C. 实验过程中若食物燃烧不充分，会导致测得的能量值偏低 D. 温度计的玻璃泡应完全浸没在水中，且不接触瓶底和瓶壁 【答案】A 【解析】 【详解】A．在该实验中，食物燃烧释放的热量不可能全部被水吸收，因为在燃烧过程中会有部分热量散失到周围环境中，所以实验过程中测得的能量值一般会低于实际所含的能量值，A错误。 B．为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该多次重复实验并取平均值，B正确。 C．如果食物燃烧不充分，就不能将食物中储存的能量全部释放出来，会导致测得的能量值偏低，C正确。 D．温度计的玻璃泡应完全浸没在水中，且不接触瓶底和瓶壁，这样才能准确测量水吸收的热量，若接触瓶底或瓶壁会使测量结果不准确，D正确。 18. 若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是（ ） A. 口腔→咽→胃→肝脏→食道→小肠→肛门 B. 口腔→食道→小肠→咽一→胃→大肠→肛门 C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→食道→小肠→咽→胃→大肠 【答案】C 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 【详解】当你把杨梅核吞咽下去的时候，将沿着口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，然后排出体外。 故选C。 19. 下图为人体消化系统部分组成示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ①是消化道最膨大的部分，可以初步消化蛋白质 B. ②分泌的胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 C. ③没有消化功能，可以吸收部分水、无机盐和维生素 D. ⑤的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①是胃，②是胰腺，③是大肠，④是肝脏，⑤是小肠。 【详解】A．①是胃，是消化道最膨大的部分，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液中含有的胃蛋白酶能够初步消化蛋白质，故A正确。 B．②是胰腺，它分泌的胰液中含有多种消化酶，如脂肪酶、淀粉酶、蛋白酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，故B正确。 C．③是大肠，它在消化系统中不具备消化食物的功能（因没有消化酶分泌），但能吸收食物残渣中少量的水、无机盐和部分维生素，剩余的未被吸收的物质则形成粪便，最终通过肛门排出体外，故C正确。 D．⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，与其吸收功能相适应，故D错误。 故选D。 20. 2025年3月9日，国家卫健委提出并实施“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式，下列做法不合理的是（　　） A. 控制每日总能量摄入，避免暴饮暴食、偏食挑食 B. 每天食用大量蔬菜、水果来取代主食，少吃肥肉、油炸食品 C. 根据中国居民的“平衡膳食宝塔”制订合理的食谱并进行适量运动 D. 用杂粮、薯类替代部分精制米面，增加膳食纤维的摄入 【答案】B 【解析】 【详解】A．控制每日总能量摄入，避免暴饮暴食、偏食挑食，能让身体的能量摄入和消耗保持平衡，避免能量过多转化为脂肪堆积，有利于体重管理，A正确。 B．主食是人体获取糖类的主要来源，糖类是人体最主要的供能物质。如果每天用大量蔬菜、水果取代主食，会使糖类摄入不足，长期这样容易导致低血糖、营养不良等问题，这种做法不合理，B错误。 C．根据中国居民的“平衡膳食宝塔”制订合理的食谱，能保证营养均衡，再搭配适量运动，可以促进能量消耗，符合健康体重管理的要求，C正确。 D．杂粮、薯类含有丰富的膳食纤维和多种营养成分，用它们替代部分精制米面，能增加膳食纤维的摄入，促进肠道蠕动，有助于健康体重管理，D正确。 二、综合填空题（本大题共6小题，每空1分，共60分。） 21. 植物的根、茎、叶、芽、种子等都有自己的生理特征，又都与生命关联，图甲是根尖的结构示意图，图乙表示植物的一段枝条，图丙为叶芽（纵切），图丁为桃花结构示意图。请据图回答问题。 （1）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[ ]____吸收的，请写出一条与其吸水功能相适应的结构特点：___________。 （2）俗话说：“根深才能叶茂。”“根深”主要与图甲所示的结构____（填字母）有关，种庄稼时需要经常松土的原因是____________。 （3）图乙中的[4]是由图丙中的[ ]____发育来的。 （4）图丁中结构③④⑤共同组成了___，蜜蜂在花从中飞舞时能够进行传粉，这属于传粉方式中的____传粉，完成传粉后，桃花还要经过___这一重要的生理过程才能结成桃子，桃子是由图丁中[ ]____发育而来。 （5）若在桃树开花时连续阴雨天，则会减产，为提高结果率，请你运用所学生物学知识，给果农提出一条合理建议：__________。 （6）春天播种水稻时，如果遇到连续的阴雨天，种子的发芽率会明显降低，请分析主要原因：_________________。 【答案】（1） ①. A成熟区 ②. 根毛多，增大吸收面积 （2） ①. B和C ②. 促进根的呼吸作用 （3）7幼叶 （4） ①. 雌蕊 ②. 昆虫 ③. 受精 ④. ⑤子房 （5）人工辅助授粉 （6）种子缺少充足空气，呼吸作用受抑制 【解析】 【小问1详解】 水和无机盐主要由A成熟区吸收；成熟区生有大量根毛，可大幅增大与土壤的接触面积，适应吸水功能。 【小问2详解】 “根深” 依靠分生区、伸长区生长，对应标号B和C；松土能增加土壤空气含量，促进植物根的呼吸作用，利于根系生长。 【小问3详解】 图乙中的4叶片，是由图丙叶芽里的7幼叶发育而成。 【小问4详解】 花的③④⑤合起来构成雌蕊；蜜蜂帮花传粉属于昆虫传粉；植物结果必须经历传粉和受精；桃子是果实，由⑤子房发育而来。 【小问5详解】 花期连续阴雨，昆虫活动少、传粉不足，可采取人工辅助授粉提高结果率。 【小问6详解】 连续阴雨天土壤积水、透气性差，种子缺少充足空气，呼吸作用受抑制，进而发芽率降低。 22. 某生物小组学习了光合作用的相关实验后，选取天竺葵做了如下实验，图甲为“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，图乙为探究实验的实验装置，请据图回答： （1）此实验的正确顺序是______（用图甲中数字和箭头表示）。 （2）图甲中步骤③对植物进行暗处理是为了_________。 （3）图甲中选用的叶片，一部分遮光，另一部分未遮光，目的是______。 （4）图甲中步骤⑤将叶片放入小烧杯中，进行_____加热使叶片脱色处理，小烧杯中的液体A是______。 （5）通过叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （6）小浩同学选择一盆银边天竺葵来探究光合作用实验，比较叶片A绿色部分和非绿色部分的结果，可以得出结论____________；比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果，可以得出结论_______________。 【答案】（1）③→①→⑤→②→④ （2）耗尽叶片原有淀粉 （3）形成对照实验 （4） ①. 隔水 ②. 酒精 （5）光 （6） ①. 叶绿体是光合作用的场所 ②. 二氧化碳是光合作用的原料 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【小问1详解】 “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：③暗处理、①选叶遮光并光照、取下叶片、⑤酒精脱色、清水漂洗、②滴加碘液、④观察颜色。所以，此实验的正确顺序是③→①→⑤→②→④。 【小问2详解】 选用实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，图甲中步骤③对植物进行暗处理是为了耗尽叶片原有淀粉，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。 【小问3详解】 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。图甲中选用的叶片，一部分遮光，另一部分未遮光，目的是形成对照实验，实验变量是光照。 【小问4详解】 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。所以，图甲中步骤⑤将叶片放入小烧杯中，进行隔水加热使叶片脱色处理，小烧杯中的液体A是酒精。 【小问5详解】 叶片的遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分，能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以，通过叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【小问6详解】 银边部分叶片的细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。比较叶片A绿色部分和非绿色部分，唯一变量是叶绿体，所以可以得出结论：叶绿体是光合作用的场所。 比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分，叶片B处于无二氧化碳环境，不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝，而叶片A绿色部分能进行光合作用，滴加碘液变蓝，唯一变量是二氧化碳，所以可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料。 23. 某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查促进作物增产的常用方法，图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置，请据图回答： （1）果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是为了降低图一中的[ ]_______作用，提高成活率；若在夜晚适当降低大棚温度，能减弱图一中在____（填序号）部位发生的生理活动，减少有机物的消耗，利于增加产量。 （2）图二中，若D点上移，可能的原因是_________；随着时间的推移，DE段二氧化碳吸收量下降的原因是___________________。 （3）图二中，叶片若要开始积累有机物，光照强度至少要大于____点，在该点时，图一中叶片进行的生理活动有_____（填字母）。经过一天的生理活动，有机物积累量达到最大值的是_____点。 （4）将草莓等水果引种到新疆等地区后，在相同的种植方式下，产量高于本地，请分析原因：___________________。 （5）一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，该实验探究的是图一中的_____生理活动（填字母），其实质是_______。其实验中的胶袋使用黑色的目的是_________。 （6）有同学认为图三实验缺乏对照组，实验设计不够严谨，你认为应该如何设计对照组______________________。 （7）绿色植物释放氧气，维持了生物圈中的_________平衡；同时植物也能提高大气湿度，增加降水，说明植物也参与了生物圈的__________。 【答案】（1） ①. C蒸腾 ②. B （2） ①. 光照更强、温度更高、CO2更充足 ②. 温度过高，气孔关闭 （3） ①. C ②. A、B、C ③. G （4）昼夜温差大，有机物积累多 （5） ①. B ②. 分解有机物、释放能量 ③. 遮光，只进行呼吸作用 （6）用透明塑料袋，其他条件相同 （7） ①. 碳—氧 ②. 水循环 【解析】 【小问1详解】 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。影响植物蒸腾作用的外界因素有：光照、温度、湿度等。因此，果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是为了降低图一中的C蒸腾作用，提高成活率。夜晚适当降低棚内温度，可抑制呼吸作用（图一中B表示呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，分解有机物），减少有机物的消耗，所以抑制图一中的B，从而提高草莓产量。 【小问2详解】 D点是一天中光合作用强度最高的点，D点上移代表光合作用强度增强，可能的原因是光照更强、温度更高、CO2更充足。DE段二氧化碳吸收量下降，是因为中午温度过高，植物为了减少水分散失，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，光合作用强度下降。 【小问3详解】 叶片开始积累有机物，需要光合作用强度大于呼吸作用强度，对应图二中的C点，C点是二氧化碳吸收量为0的点，此时光合作用强度=呼吸作用强度，C点之后光合作用强度>呼吸作用强度，开始积累有机物，所以光照强度至少要大于C点。 在C点时，叶片同时进行A（光合作用）、B（呼吸作用）、C（蒸腾作用）。G点植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多。 【小问4详解】 新疆地区昼夜温差大：白天光照强、温度高，草莓光合作用强度大，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用强度弱，消耗的有机物少，因此草莓体内积累的有机物更多，产量更高。 【小问5详解】 澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳，这是呼吸作用的现象，对应图一中的.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 胶袋使用黑色的目的是遮光，防止叶片进行光合作用，避免光合作用吸收二氧化碳，干扰实验结果。 【小问6详解】 要设计对照组，需要遵循单一变量原则，除了光照这个变量不同，其他条件都保持一致。 具体做法：用相同的透明胶袋装等量叶片的相同植物枝条，其他条件与图三实验完全相同，然后观察澄清石灰水是否变浑浊。 【小问7详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，维持了生物圈中的碳-氧（碳氧）平衡。植物的蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水，参与了生物圈的水循环。 24. 图一是女性生殖系统示意图；图二表示胎儿在子宫内的发育示意图。请据图回答： （1）图一中产生卵细胞器官是[ ]______，此器官还能分泌_____，能促进女性第二性征的出现。 （2）人体新生命的起点是_____，它是在图一中[ ]_____形成的。 （3）医生在为孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过图二中[ ]______与母体进行物质交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 （4）一般来说，经过38周左右，胎儿发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体产出，这个过程叫作________。 （5）试管婴儿在体外形成的胚胎需要移植到图一中[ ]______继续发育。 【答案】（1） ①. ①卵巢 ②. 雌激素 （2） ①. 受精卵 ②. ②输卵管 （3）B胎盘 （4）分娩 （5）③子宫 【解析】 【小问1详解】 图一中，①卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，还能分泌雌激素，雌激素能促进女性第二性征的出现。 【小问2详解】 人体新生命的起点是受精卵，含精子的精液进入阴道后，精子通过子宫，在图一中的②输卵管内与卵细胞相遇并结合形成受精卵。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过图二中B胎盘与母体进行物质交换，胎儿从母体获得营养物质和氧气，产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出体外，所以胎儿也可能获得母体吸收的药物成分。 【小问4详解】 一般经过38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的④阴道产出，这个过程叫做分娩。 【小问5详解】 试管婴儿在体外形成的胚胎需要移植到图一中③子宫继续发育，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 25. 小丽今天早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等，图甲为人体消化系统模式图，图乙为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化程度的曲线图，图丙为“平衡膳食宝塔”。请据图回答问题： （1）馒头的重要成分是淀粉，淀粉开始消化部位是图甲中[ ]________，最终消化成__________被人体吸收。 （2）鸡蛋中蛋白质被消化的场所有_______（填图甲中序号），消化过程对应图乙中曲线_________，参与的消化液有________。 （3）油条中的脂肪，首先需要通过图甲中[ ]______分泌______乳化后才能进行消化，这一过程是________（填“物理性”或“化学性”）消化。 （4）我们感冒时吃胶囊的壳是用淀粉做成，原因是避免对图甲中[ ]______产生刺激。 （5）某人偏食出现坏血病的症状，患这种病是由于摄入图丙中第______层食物较少引起。 （6）张阿姨做了胆囊切除手术，医生建议她术后要清淡饮食，少吃油腻食物。请用所学知识解释：______________。 （7）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在图乙消化道[ ]_____段含量大幅度下降，说明此处是人体进行______重要场所，其与该功能相适应的特点是：______________（至少两条）。 【答案】（1） ①. ②口腔 ②. 葡萄糖 （2） ①. ⑤、⑦ ②. Y ③. 胃液、胰液、肠液 （3） ①. ④肝脏 ②. 胆汁 ③. 物理性 （4）⑤胃 （5）二 （6）缺少胆汁，脂肪消化受影响 （7） ①. ⑦小肠 ②. 消化和吸收 ③. 小肠长度长；小肠内有皱襞和绒毛，小肠绒毛壁薄 【解析】 【小问1详解】 淀粉在②口腔内被唾液淀粉酶初步分解；最终在小肠被彻底消化为葡萄糖，被吸收进入血液。 【小问2详解】 蛋白质先在⑤胃中被胃液初步消化，后在⑦小肠被彻底消化；图乙中A为淀粉的消化过程，Z为蛋白质的消化过程，Y是脂肪的消化过程。故对应图乙中Z曲线；参与消化的消化液有胃液、肠液、胰液。 【小问3详解】 ④肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，可乳化脂肪；该过程只是脂肪形态改变，没有新物质生成，属于物理性消化。 【小问4详解】 淀粉在胃中不消化，胶囊外壳为淀粉，可避免药物刺激⑤胃，直达小肠吸收。 【小问5详解】 坏血病是缺乏维生素C引起，维生素C主要存在于第二层果蔬类食物中。 【小问6详解】 胆囊的作用是储存和浓缩胆汁；切除后胆汁释放不足，脂肪乳化受影响，油腻食物消化困难，因此要少吃。 【小问7详解】 淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在图乙消化道[⑦]小肠段含量大幅度下降，说明此处是人体进行消化和吸收的重要场所。小肠与消化和吸收功能相适应的特点有：小肠长度长，可增加食物停留时间，利于充分消化和吸收；小肠内有皱襞和绒毛，可增大消化和吸收面积；小肠绒毛壁薄，有利于营养物质的吸收等。 26. 生物爱好小组在探究唾液对淀粉消化作用时，其操作过程如下，请根据实验回答下列问题。 试管 馒头状态 加入物质 是否搅拌 水浴温度 水浴时间 滴加碘液 1 淀粉糊2 mL 唾液2 mL 是 37℃ 10 min 2滴，摇匀 2 淀粉糊2 mL 清水2 mL 是 37℃ 10 min 2滴，摇匀 3 馒头块2 mL 唾液2 mL 否 37℃ 10 min 2滴，摇匀 4 淀粉糊2 mL 唾液2 mL 是 0℃ 10 min 2滴，摇匀 5 淀粉糊2 mL 唾液2 mL 是 100℃ 10 min 2滴，摇匀 （1）将试管1和试管2进行对照，实验的变量是______。 （2）将1～3号试管放入37℃温水中的原因是_____________。 （3）如果要探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响，应选择_____号试管进行实验。 （4）根据唾液淀粉酶的作用特点预测，滴加碘液后，1～5号变蓝色的是_____号试管。 （5）馒头在口腔中变甜与____号试管的变化相似，原因是___________________。 【答案】（1）唾液（唾液淀粉酶） （2）37 ℃是唾液淀粉酶发挥活性的最适温度 （3）1、4、5 （4）2、3、4、5 （5） ①. 1 ②. 唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖 【解析】 【小问1详解】 对照实验需遵循单一变量原则，试管1和试管2仅加入的物质（唾液和清水）不同，其余条件均一致，因此实验变量是唾液（或唾液淀粉酶）。 【小问2详解】 唾液淀粉酶的活性受温度影响，37℃与人体口腔温度接近，该温度下唾液淀粉酶的催化作用最强，能模拟口腔内的消化环境，保证实验结果准确可靠。 【小问3详解】 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响，变量应为温度，需选择除温度不同外其他条件均相同的试管，1号（37℃）、4号（0℃）、5号（100℃）试管符合这一要求。 【小问4详解】 1号试管中唾液淀粉酶在适宜温度下将淀粉完全分解，滴加碘液不变蓝；2号试管加清水，淀粉未被分解，遇碘变蓝；3号试管馒头块且未搅拌，唾液无法充分接触淀粉，部分淀粉残留，遇碘变蓝；4号低温抑制唾液淀粉酶活性，5号高温使酶失活，这两组试管内淀粉均未被分解，遇碘变蓝，因此变蓝的是2、3、4、5号。 【小问5详解】 馒头在口腔中变甜是因为口腔中的唾液淀粉酶将淀粉分解为有甜味的麦芽糖，1号试管模拟了口腔中唾液、适宜温度、搅拌（舌的搅拌）的消化环境，淀粉被分解为麦芽糖，所以和1号试管的变化相似。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $