湖北孝感高级中学等校2025-2026学年高一下学期期末质量检测物理试题

**基本信息** 以嫦娥六号探月、福建舰舰载机起飞等科技情境为载体，覆盖运动学、力学等核心知识，通过基础选择与综合应用梯度设计，考查物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/40|惯性、平抛运动、天体运动等|第8题结合嫦娥六号考查万有引力定律应用，体现科学态度与责任| |非选择题|5/60|平抛实验、加速度关系、多过程力学|第13题以福建舰为背景，综合匀加速运动与动力分析，考查运动与相互作用观念；第15题传送带问题涉及多过程模型建构，突出科学推理能力|

2025级高一年级上学期末质量检测 物理参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D D C B B BC BD AD 11.（1）AB （2）2 （3）b （每空2分） 12.（1）AD （2）1.5 、 3.0 （3）BD (4) （每空2分） 13.（1）由 得： （3分） （2）阻力 （1分） 由牛顿运动定律 得 （3分） （3）由 得： （3分） 14.（1）滑块沿斜面方向，绳拉力T满足： （1分） 小球竖直方向受力： （1分） 联立上式得： 、 （2分） （2）滑块恰好不上滑时小球v最大，滑块沿斜面方向: （1分） 滑块垂直斜面方向： （1分） （1分） 小球做圆周运动半径 （1分） 绳拉力水平分力提供小球运动向心力： （1分） 联立上式得： （1分） （3） 由（2）问得 、 （1分） 剪断细绳后，小球做平抛运动落地，竖直方向： （1分） 水平方向： （1分） 小球落地点和O点的距离 （2分） 15.（1）物体刚开始下滑，摩擦力沿传送带向下： （1分） 垂直传送带方向： （1分） 沿传送带方向： （1分） 联立上式得 （1分） （2）若传送带足够长，加速至v位移： （1分） 加速时间： （1分） ，此后物体加速至B端 得 （1分） 得 （2分） 物体通过传送带所需要的时间: （1分） （3）物体滑上木板速度 （1分） 由v--t得木板质量越小，物体总路程越大，取木板质量M=3kg 物块滑上木板做匀减速运动： 木板做匀加速运动： （2分） 物块滑上木板Δt两者速度相同： 得 （2分） 此过程物体位移： （1分） 设速度相同后木板物块一起减速： （1分） 物块受摩擦力：，即速度相同后木板物块一起减速为0 此过程物块位移： （1分） 物体离开传送带后总路程最大值: （1分） *13、14、15题其他正确解法，结果正确得满分。 2025级上学期末质量检测 物理试题答案 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级上学期末质量检测 高一物理试题 本卷满分100分，考试时间75分钟 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1.用你所学物理知识，找出下列正确的说法（ ） A.同一物体在地球上比在月球上的惯性大 B.做曲线运动的物体加速度一定发生改变 C.做平抛运动的物体在任意相等时间内速度变化量相同 D.在相等时间内，地球与太阳连线扫过的的面积等于火星和太阳连线扫过的面积 2.工人把货物运送到房屋顶端的场景，简化图如图所示，绳子跨过定滑轮拉动货物A，从图示位置沿倾角为θ的玻璃棚缓慢向上移动，忽略货物所受摩擦阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 货物A对玻璃棚的压力越来越小 B. 货物A对玻璃棚的压力先减小后增大 C. 绳子的拉力越来越小 D. 绳子的拉力先减小后增大 3.甲图中直角侧移门结构俯视图可简化成图乙，玻璃门的两端滑轮A、B通过一根可自由转动的轻杆连接，滑轮可沿直角导轨自由滑动，滑轮可视为质点。在某次关门的过程中，当玻璃门与右侧玻璃墙的夹角为60°时，滑轮B的速度大小为v，则滑轮A的速度大小为（　　） A． B． C． D． 4.如图所示，质量相同的小球A和B用轻弹簧相连后，再用轻绳悬挂在车厢顶端。小车向右匀加速直线运动时，两小球与车厢保持相对静止，轻绳与竖直方向的夹角α，轻弹簧与竖直方向夹角为β，重力加速度为g，则( ) A.α＞β B.α＜β C.将轻绳剪断，剪断轻绳瞬间小球A加速度大小为gtanα D.将轻绳剪断，剪断轻绳瞬间小球B加速度大小为gtanα 5.一辆轿车以20m/s的速度，从匝道驶入某高架桥快速路的行车道。由于前方匀速行驶的货车速度较小，轿车司机踩油门超车，加速8s后发现无超车条件，立即踩刹车减速，经过3s减速后，刚好与前方货车保持约50m距离以相同速度跟随。整个过程中轿车的速度与时间的关系如图所示，货车一直保持匀速。下列说法中正确的是（   ） A．轿车在减速阶段的位移为60m B．该过程轿车与货车之间的距离先减小后增大 C．轿车开始加速时与货车的距离约为91m D．该过程轿车平均速度为19m/s 6.如图甲所示，质量为m=2kg的物块沿粗糙的水平面向右运动,从O点开始受到水平向左、大小不变的力F作用。某时刻该力F突然反向，从O点开始记录物块的v2--x关系图像如图乙所示，重力加速度g=10m/s2，则下列说法正确的是（　　） A.0~5s内物块做匀减速运动加速度为20m/s2 B.力F的大小为14N C.物块与水平面间的动摩擦因数为0.6 D.在t=5s时力F反向 7.如图所示，有一个倾角为θ的足够长固定斜面，小球从斜面上以速度v斜向上抛离斜面，v与斜面成α角。小球恰好沿水平方向打在斜面上并且不反弹，不计空气阻力，重力加速度为g，则该运动过程（ ） A.小球离斜面的最远距离为 B.小球运动时间 C.小球打在斜面上的速度大小为vcosα D.小球沿水平方向打在斜面需满足tanα=2tanθ 8.嫦娥六号携带月壤成功返回地球，返回地球前，嫦娥六号要先进入环月圆轨道，在该轨道上的运行周期为T。若环月圆轨道到月球表面的高度为h，月球的半径为R，引力常量为G，月球看成匀质球体，不考虑月球自转。则（　　） A.月球的质量为 B.月球的密度为 C.月球表面重力加速度为 D.环月轨道处重力加速度为 9.如图所示，M为固定在水平面上的有缺口方形木块，abcd为3/4圆周的固定光滑圆轨道，a为轨道的最高点，de面水平，将质量为m的小球在d点的正上方高为h处由静止释放，让其自由下落到d处后沿切线进入轨道内运动，不计空气阻力（ ） A.小球到达a的处最小速度为0 B.小球在dc间运动时处于超重状态 C.改变h的大小，就能使小球通过a点后落回轨道内 D.若对小球施加竖直向上，大小mg的恒定“场力”，无论怎么调整h大小，小球通过a点后都不会落回轨道内（不包含d点） 10.如图所示，水平传送带长L=10m，以恒定速率v=2m/s沿顺时针方向匀速转动。在传送带左端每隔t秒轻放一个小物块，第n个物体刚放上传送带时，第1个小物块恰好到达传送带最右端。所有小物块均相同，与传送带间动摩擦因数μ=0.1，忽略小物块的尺寸，g取10m/s2，下列说法正确的是（　　） A.每个小物块在传送带上运动的时间都是6s B.每个小物体在传送带上留下的滑痕长为1m C.n=5时，第1个小物块到达传送带最右端时， 第4个和第5个小物体之间的距离为1.5m D.n=7时，第1个小物块到达传送带最右端时，第1个和第2个小物体之间的距离为2m 二、非选择题∶本题共5小题，共60分。 11.(6分)某实验小组采用如图甲所示装置探究平抛运动的特点。 (1)实验时将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。实验时，下列操作正确的是______（填正确答案标号）。 A．每次释放钢球，必须从同一固定点由静止释放 B．为定量研究，建立以水平方向为轴、竖直方向为轴的坐标系，取平抛运动的起始点为坐标 原点，该点相对斜槽末端的高度等于小球半径 C．斜槽必须光滑 D．上下移动挡板时应等间距移动 (2)某同学忘记了记录抛出点，从记录的轨迹中选取了O、A、B、C四点，以O点为原点建立坐标系，相关数据如图乙所示，重力加速度g=10m/s2。则小球平抛的初速度大小为 m/s。 (3)重新设计该实验，如图丙所示，光源位于S点，紧靠着光源的前方有一个小球A，光照射A球时在竖直屏幕上形成影子P。现打开数码相机，同时将小球向着垂直于屏幕的方向水平抛出，不计空气阻力，小球的影像P在屏幕上移动情况即被数码相机用连拍功能（每隔相同的时间自动拍摄一次）拍摄下来，如图丙所示。则小球的影像P在屏上移动情况应当是图丙中的 （选填“a”或“b”）。 12.(10分)某实验小组用如图甲所示的实验装置，探究“加速度与力、质量的关系”。 （1）关于实验中的注意事项，以下说法正确的是（ ） A．连接砝码盘和小车的细线应与长木板保持平行 B．实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源 C．平衡摩擦力时，需要在砝码盘加上适量的砝码 D．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 （2）实验中用打点计时器打出的一条纸带如图乙，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，由该纸带可求得打计数点5时小车的速度v = m/s及小车的加速度a = m/s2（结果保留两位有效数字 （3）某同学根据实验数据作出了如图所示的a--F图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有（ ） A．没有平衡摩擦力 B．木板右端垫起的高度过高 C．所用小车的质量M太大 D．所挂砝码盘和砝码的的总质量m太大 （4）若实验重新平衡摩擦力，再次作出小车的加速度a随F变化的图线（未画出），图线过原点但依然会“弯曲”。经过思考后可知，图线“弯曲”的原因在于实验中认为细线对小车的拉力F等于砂桶和砂的总重力mg，而实际上F与mg并不相等。考虑已平衡摩擦力的实验，将记为相对误差δ，设砂桶和砂的总质量为m，小车的质量为M，相对误差δ与m/M的关系应为 。 13.(10分)2025年11月5日我国首艘电磁弹射型航母“福建舰”在三亚入列服役，我国海军正式进入三航母时代。舰载机在福建舰上起飞过程可简化为：电磁弹射系统提供恒定的动力，使舰载机沿飞行甲板做匀加速直线运动。已知静止的舰载机沿飞行甲板加速100m达到起飞速度60m/s，其质量为2×104kg，此过程平均阻力大小为重力的0.2倍，舰载机可看成质点，重力加速度取g=10m/s2，求：（1）舰载机起飞过程的加速度大小； （2）电磁弹射系统给舰载机提供的动力； （3）若福建舰以15m/s匀速前进，舰载机沿航母前进方向起飞，加速度和起飞速度不变，舰载机起飞过程的位移大小。 14.(15分)如图所示，倾角为30°的斜面体固定在粗糙的水平地面上，斜面上质量为m1的滑块通过轻质刚性绳穿过光滑小圆环与质量为m2的小球（可视为质点）相连。轻绳与斜面平行，小圆环离地面高度为2L且距离斜面足够远。保持滑块静止在斜面上，让小球在水平面内做圆周运动，此时小球与圆环之间的绳长为L，绳与竖直方向夹角为θ，已知2m1=5m2，滑块与斜面动摩擦因数为。小球离斜面足够远且落地后不反弹，不计空气阻力，重力加速度为g，结果可用根号表示，求： （1）改变小球的角速度，使滑块恰好不受摩擦力，此时绳与竖直方向夹角θ； （2）滑块静止在斜面上时，小球在水平面内做圆周运动线速度的最大值； （3）接（2）问，线速度最大时剪断悬挂小球的细绳，小球落地点和O点的距离。 15. (19分)如图所示，某物流公司用传送带运送物体过程可简化为倾斜传送带和放置在地面上的木板。传送带与水平面夹角θ=37°，顺时针匀速转动的速率为v=4m/s。将质量为m=3kg物体无初速放在传送带顶端A，到达底端B后物体无碰撞的滑上木板左端（即物体速率不变）。已知物体与传送带动摩擦因数μ1=0.25，AB的距离s=3.5m。为满足不同需求有质量范围在3kg--9kg的木板可供选择，木板材料相同且足够长，物体与木板、木板与地面动摩擦因数分别为μ2=0.3，μ3=0.1。重力加速度取g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求： （1）物体刚开始下滑时的加速度大小； （2）物体通过传送带所需要的时间； （3）选择不同的木板，物体离开传送带后运动总路程的最大值。 2025级上学期末质量检测 物理试题 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $