精品解析：湖南省长沙市芙蓉区2025-2026学年九年级下学期5月期中历史试题

2026年上学期长沙芙蓉联考九年级期中考试 历史试题卷 1.答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写清楚； 2.必须在答卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题号后面的答题提示； 4.请注意卷面，保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本试卷时量60分钟，满分100分； 7.考试形式：开卷。 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 2024年，湖南宁乡出土一批汉代简牍，文字为成熟隶书，记录了当地赋税征收、户籍管理等内容，字迹规整统一。这一发现可佐证（ ） A. 汉代分封制彻底瓦解 B. 汉代统一文字的推行成效 C. 汉代地方割据势力强大 D. 隶书是汉代唯一官方字体 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉代分封制在汉武帝时期通过推恩令逐渐瓦解，但题干中简牍的内容和字体，和分封制瓦解没有直接关联，错误。 B.秦朝统一文字为小篆，汉代隶书逐渐推广并成为通用字体。湖南（汉代属偏远地区）的官方文书都使用统一规整的隶书，说明文字统一的趋势在全国得到了有效执行，正确。 C.题干中记录的是中央对地方的赋税、户籍管理，体现的是中央对地方的管控，和“地方割据势力强大”的说法相反，错误。 D.隶书在汉代虽广泛使用，但小篆依然是官方重要场合（如碑刻、印章）的规范字体，并非“唯一”官方字体，错误。 2. 唐太宗推行轻徭薄赋、劝课农桑，完善三省六部制；同时击败东突厥，设安西都护府，与吐蕃和亲。这些举措共同（ ） A. 开创了中央集权制度 B. 强化了君主专制独裁 C. 推动了统一多民族国家发展 D. 消除了民族间的隔阂矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A.中央集权制度由秦朝开创，并非唐朝，排除。 B.三省六部制分割了相权，加强了皇权，但题干中同时包含民族关系相关措施，这并非所有措施的共同影响，错误。 C.内政措施巩固了统治基础，边疆措施则加强了对边疆地区的管理、促进了民族交流，二者共同推动了统一多民族国家的发展，正确。 D.“消除”表述过于绝对，民族隔阂与矛盾在古代社会无法完全消除，错误。 3. 下表是某同学整理的宋代南方农业发展相关史料，据此可知宋代南方农业进步得益于（ ） 文献出处 材料内容 《宋史》 “两宋之际，中原士民南迁，携带曲辕犁、秧马等农具及耕作技术” 《岭外代答》 “南方兴修陂塘、圩田，灌溉面积扩大，水稻一年两熟普及” 《梦粱录》 “北方麦类作物在南方推广，稻麦轮作提高土地利用率” A. 北方人口南迁与技术推广 B. 政府重农抑商政策的实施 C. 自然地理条件的得天独厚 D. 高产作物的引进与推广 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干史料明确说明，两宋之际北方中原人口南迁，带来了先进农具、耕作技术，还推动了北方麦类作物在南方推广，核心指向北方人口南迁与技术推广对南方农业的推动，正确。 B.材料中没有提及宋代政府推行重农抑商政策的相关内容，而是强调北方人口南迁与技术推广，错误。 C.材料并未强调南方天然优越的自然地理条件对农业的作用，无法得出自然地理条件的得天独厚结论，错误。 D.玉米、甘薯等高产作物是明朝才传入中国，宋代不存在高产作物大规模引进的情况，错误。 4. 下图为唐至明清入仕群体中寒门子弟占比变化，明清时期占比稳定的主要原因是（ ） A. 九品中正制的完善 B. 科举制度的长期推行 C. 八股取士的僵化 D. 中央集权的空前强化 【答案】B 【解析】 【详解】A.九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，隋唐时期已被科举制取代，不可能是明清占比稳定的原因，错误。 B.科举制以考试选拔官员，打破了世家大族对官场的垄断，为寒门子弟入仕提供了通道，科举制从隋唐到明清长期推行，因此明清寒门子弟入仕占比稳定维持在高位，正确。 C.八股取士的僵化主要影响选官的内容与思想，不会改变入仕群体的出身来源占比，错误。 D.中央集权的空前强化调整的是中央与地方的关系，和入仕群体出身占比稳定没有直接关联，错误。 5. 明朝中后期，宋应星深入田间作坊，总结农业、手工业生产技术，著成《天工开物》；徐光启融合中西农学知识，编撰《农政全书》。这反映明代科技（ ） A. 侧重理论创新突破 B. 源于实践且注重总结 C. 依赖政府大力扶持 D. 完全吸收西方科技成果 【答案】B 【解析】 【详解】A.明代科技侧重于实用技术和经验总结，并非理论创新突破，错误。 B.宋应星深入田间作坊总结技术，徐光启融合中西农学知识，都体现了源于实践且注重总结的特点，正确。 C.材料未体现政府大力扶持，且《天工开物》等是个人编纂，错误。 D.徐光启融合中西，但并非完全吸收西方科技，仍以中国传统农学为主，错误。 6. 清朝前期，为巩固西北边疆，乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置机构管辖巴尔喀什湖在内的广大地区，该机构是（ ） A. 伊犁将军 B. 西域都护 C. 驻藏大臣 D. 澎湖巡检司 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝为了管理西北地区，设置伊犁将军，正确。 B.西域都护是汉朝时期管理西域的重要官职，与题干时间不符，错误。 C.驻藏大臣是清朝对西藏的管辖机构，并不是针对西北地区，错误。 D.澎湖巡检司是对台湾地区的管理机构，不是对西北边疆管理，错误。 7. 古代埃及人依据尼罗河泛滥规律，将一年分为泛滥季、播种季、收获季，一年365天，据此制定的历法是（ ） A. 儒略历 B. 太阳历 C. 阴历 D. 公历 【答案】B 【解析】 【详解】A.儒略历是古罗马凯撒时期制定的历法，它以古埃及太阳历为基础修改而成，并非古埃及人直接制定，错误。 B.古埃及人通过长期观测尼罗河的泛滥周期和太阳运行规律，制定了世界上最早的太阳历之一。他们将一年分为3个季节（泛滥季、播种季、收获季），每季4个月，每月30天，年末再加5天节日，全年共365天，这就是古埃及太阳历，正确。 C.阴历主要依据月相变化制定，以朔望月为基础，一年天数与太阳年差异较大，与尼罗河的泛滥周期无关，错误。 D.公历即格里高利历，是在儒略历基础上修订的现代历法，出现时间远晚于古埃及，错误。 8. 中世纪西欧城市兴起后，部分城市通过金钱赎买或武力斗争，摆脱封建领主控制，拥有自治权，市民享有财产权等权利。这类城市是（ ） A. 庄园 B. 手工工场 C. 自治城市 D. 租地农场 【答案】C 【解析】 【详解】A.庄园是中世纪西欧的基层农业生产与社会组织，属于封建领主控制下的自给自足经济单位，不具备自治权，错误。 B.手工工场是资本主义萌芽时期的生产组织形式，主要体现生产关系的变化，不是拥有自治权的城市形态，错误。 C.中世纪许多城市通过赎买、起义等方式，从领主手中获得自治特许状，拥有管理城市内部事务的权力，市民也获得了相应的权利，正确。 D.租地农场是新航路开辟后，在农村出现的资本主义性质的农业生产方式，和城市自治无关，错误。 9. 15-16世纪，欧洲航海家开辟新航路，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，西班牙、葡萄牙、荷兰等国崛起。这一变化的根本原因是（ ） A. 文艺复兴的思想解放 B. 商品经济发展与资本主义萌芽 C. 工业革命的率先开展 D. 殖民扩张的全面推进 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴为新航路开辟提供了思想动力，但不是经济层面的根本原因，错误。 B.15-16世纪，欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，对黄金、市场的需求推动了新航路开辟，进而引发了贸易中心转移等连锁反应，这是根本原因，正确。 C.工业革命始于18世纪60年代，晚于新航路开辟，时间不符，错误。 D.殖民扩张是新航路开辟的结果，而非根本原因，错误。 10. 1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，颁布《人权宣言》，摧毁封建专制制度，传播自由民主思想，这场革命是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国南北战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命开始于1640年，与题干信息不符，错误。 B.美国独立战争反抗英国殖民统治，颁布的是《独立宣言》，时间、史实均不符合，错误。 C.题干中“1789年”“巴黎人民攻占巴士底狱”“《人权宣言》”“摧毁封建专制”都是法国大革命的标志性核心史实，攻占巴士底狱是法国大革命爆发的标志，《人权宣言》是法国大革命颁布的纲领性文件，正确 D.美国南北战争发生于1861年，核心是废除黑人奴隶制、维护国家统一，错误。 11. 19世纪60年代，俄国废除农奴制，美国废除黑人奴隶制，日本推行明治维新，这些改革或革命的共同作用是（ ） A. 结束了君主专制统治 B. 确立了资本主义制度 C. 促进了资本主义发展 D. 消除了种族歧视问题 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国原本就不存在君主专制统治，俄国废除农奴制改革后仍保留沙皇君主统治，错误。 B.美国早在独立战争后就已经确立了资本主义制度，废除黑人奴隶制是南北战争巩固资本主义制度的成果，不是“确立资本主义制度”，错误。 C.俄国农奴制改革解放了自由劳动力、美国废除黑人奴隶制扩大了资本主义发展的市场与劳动力、明治维新推动日本走上资本主义发展道路，三者都共同促进了本国资本主义的发展，正确。 D.美国至今仍存在种族歧视问题，“消除种族歧视”的表述不符合史实，错误。 12. 1947年，杜鲁门主义出台，标志美苏冷战开始；1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解。冷战持续数十年的实质是（ ） A. 东西方文化的激烈冲突 B. 资本主义与社会主义的对抗 C. 美苏两国的领土争端 D. 世界多极化趋势的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.东西方文化冲突只是冷战的表层表现，并非实质，错误。 B.二战后美苏冷战的实质，是美国为首的资本主义阵营与苏联为首的社会主义阵营，两种不同社会制度和意识形态的对抗，正确。 C.美苏冷战的核心矛盾不是领土争端，错误。 D.世界多极化趋势是冷战进程中出现的发展方向，不是冷战本身的实质，错误。 二、非选择题（13题10分、14题14分、15题14分、16题14分，共52分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪60年代，第一次工业革命在英国兴起，蒸汽机的改良推动工厂制度确立，火车、汽船缩短时空距离，世界市场初步形成，人类进入“蒸汽时代”。 材料二 19世纪70年代，第二次工业革命以电力、内燃机为核心，电灯、电话、汽车、飞机问世，生产力飞跃，世界市场最终形成，同时带来环境污染、贫富分化加剧等问题。 材料三 20世纪四五十年代，第三次科技革命以原子能、计算机、航天技术为代表，互联网普及，经济全球化加速，各国联系日益紧密，科技成为综合国力竞争的核心。 关于工业革命与人类社会发展，有观点认为“科技进步推动社会进步”，也有观点认为“科技发展带来诸多社会问题”。请任选一种观点，结合材料及所学知识论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、200字左右） 【答案】示例一：观点：科技进步推动社会进步 三次工业革命极大推动社会发展。第一次工业革命蒸汽机普及，工厂制度确立，世界市场初步形成；第二次工业革命电力广泛应用，交通通讯革新，生产力大幅提升，世界市场最终形成；第三次科技革命互联网普及，全球化加速，科技成为国力核心。科技革新推动生产力、社会生活、世界格局进步，是社会发展的重要动力。 示例二：观点：科技发展带来诸多社会问题 科技进步伴随诸多挑战。第一次工业革命工厂集中，环境污染、工人贫困问题凸显；第二次工业革命贫富分化加剧，垄断组织出现，社会矛盾激化；第三次科技革命带来网络沉迷、信息泄露、科技伦理争议等问题。科技是把双刃剑，发展科技需兼顾社会公平与生态保护，规避负面影响。 【解析】 【详解】首先可确定题目“科技进步推动社会进步”或“科技发展带来诸多社会问题”，然后分别论述三次革命的史实，围绕积极影响或消极影响对应分析，最后进行总结即可。 14. 中国古代制度创新推动国家治理与社会发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周建立后，周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣，建立诸侯国，诸侯需纳贡、随从作战，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级制度，巩固了西周统治。 材料二 秦朝废除分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，加强了中央对地方的控制，开创了此后历代地方行政制度的基本模式。 材料三 元朝疆域辽阔，远超以往朝代，为有效管辖辽阔疆域，元朝创新地方行政制度，将全国划分为10个行省，行省长官掌管地方军政大权，行省制度对后世影响深远。 （1）根据材料一，指出西周分封制的分封对象及诸侯的义务。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析郡县制与分封制相比的进步之处。 （3）根据材料三，概括元朝行省制度推行的背景。综合上述材料，谈谈你对中国古代地方行政制度演变的认识。 【答案】（1）分封对象：宗亲、功臣。 义务：向周天子纳贡、随从周天子作战。 （2）进步之处：郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，加强中央集权；打破贵族特权，有利于官僚政治形成；避免地方割据，巩固国家统一。 （3）背景：元朝疆域辽阔，需要有效管辖地方。 认识：地方行政制度随时代发展不断创新；演变趋势是中央集权不断加强；制度创新需符合国情与时代需求；制度创新推动国家统一与治理能力提升。 【解析】 【小问1详解】 分封对象：根据材料一“周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣，”→提炼宗亲、功臣。 义务：根据材料一“诸侯需纳贡、随从作战”→提炼向周天子纳贡、随从周天子作战。 【小问2详解】 进步之处：根据材料二“郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，加强了中央对地方的控制”→提炼郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，加强中央集权；根据教材内容，打破贵族特权，有利于官僚政治形成；避免地方割据，巩固国家统一。 【小问3详解】 背景：根据材料三“元朝疆域辽阔，远超以往朝代，为有效管辖辽阔疆域”→提炼元朝疆域辽阔，需要有效管辖地方。 认识：从上述材料，西周到元朝的地方制度演变，可以得出：地方行政制度随时代发展不断创新；演变趋势是中央集权不断加强；制度创新需符合国情与时代需求；制度创新推动国家统一与治理能力提升。 15. 文明交流互鉴推动人类文明发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 张骞通西域后，丝绸之路畅通，中国丝绸、瓷器、茶叶传入西域及欧洲，西域的葡萄、核桃、良种马、乐器传入中原，促进了东西方经济文化交流，丰富了双方物质文化生活。 材料二 唐朝实行开放的对外政策，长安成为国际性大都市，日本、新罗、天竺等国派遣使节、留学生来华学习，唐朝的制度、文化、建筑技术外传，同时唐朝吸收外来文化，胡风胡俗融入社会生活，彰显盛唐开放包容的气象。 材料三 宋元时期，海上丝绸之路繁荣，中国指南针、火药、印刷术经阿拉伯人传入欧洲，推动欧洲文艺复兴、新航路开辟，促进欧洲社会转型；欧洲的天文、历法、医学知识传入中国，丰富了中国科技文化内涵。 （1）根据材料一，概括丝绸之路开通的历史意义。 （2）根据材料二，列举唐朝中外文化交流的典型史实（至少两例）。 （3）根据材料三，指出宋元时期文明交流的特点。综合上述材料，谈谈文明交流对社会发展的启示。 【答案】（1）意义：促进东西方经济文化交流；丰富中原与西域的物质文化生活；推动丝绸之路沿线地区发展；是东西方文明交流的重要通道。 （2）史实：日本派遣唐使来华学习；鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西行天竺求取佛经；新罗留学生来华学习唐朝制度文化。 （3）特点：以海上丝绸之路为主要通道；中国四大发明外传，推动欧洲社会转型；中外科技文化双向交流；交流范围更广、内容更丰富。 启示：文明因交流而多彩，因互鉴而丰富；坚持开放包容，促进文明互学互鉴；文明交流推动科技进步与社会发展。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“促进了东西方经济文化交流，丰富了双方物质文化生活。”→提炼促进东西方经济文化交流；丰富中原与西域的物质文化生活；根据教材内容，推动丝绸之路沿线地区发展；是东西方文明交流的重要通道。 【小问2详解】 史实：根据教材内容，日本派遣唐使来华学习；鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西行天竺求取佛经；新罗留学生来华学习唐朝制度文化。 【小问3详解】 特点：根据材料三“海上丝绸之路繁荣”→以海上丝绸之路为主要通道；“中国指南针、火药、印刷术经阿拉伯人传入欧洲，推动欧洲文艺复兴、新航路开辟，促进欧洲社会转型”→中国四大发明外传，推动欧洲社会转型；“欧洲的天文、历法、医学知识传入中国，丰富了中国科技文化内涵。”→中外科技文化双向交流；交流范围更广、内容更丰富。 启示：从文明交流的积极影响、做法和对社会的影响进行概括。 16. 思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，社会动荡，诸子百家著书立说、相互辩论，儒家主张“仁政”、道家主张“无为而治”、法家主张“以法治国”，形成“百家争鸣”局面，奠定中国古代思想文化发展的基础。 材料二 14-16世纪，文艺复兴在意大利兴起，核心思想是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对教会神学束缚，推动欧洲思想文化繁荣，为新航路开辟、资产阶级革命奠定思想基础。 材料三 17-18世纪，启蒙运动在法国达到高潮，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家主张自由、平等、民主、法治，反对封建专制与教会特权，为法国大革命、美国独立战争提供思想武器，推动世界近代化进程。 （1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景及儒家思想的核心主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴的历史影响。 （3）根据材料三，概括启蒙运动的核心思想。综合上述材料，谈谈思想解放与社会发展的关系。 【答案】（1）背景：春秋战国时期社会动荡。 核心主张：仁政。 （2）影响：推动欧洲思想文化繁荣，促进思想解放；肯定人的价值，反对神学束缚；为新航路开辟、资产阶级革命奠定思想基础；推动欧洲近代化进程。 （3）核心思想：自由、平等、民主、法治，反对封建专制与教会特权。 关系：思想解放是社会变革的先导；思想解放推动社会制度变革、科技进步与文化发展；社会发展为思想解放提供条件；先进思想引领社会发展方向。 【解析】 【小问1详解】 背景：“春秋战国时期，社会动荡”→提炼出“春秋战国时期社会动荡”。 核心主张：“儒家主张‘仁政’”→提炼“仁政”。 【小问2详解】 影响：“推动欧洲思想文化繁荣”→提炼出“推动欧洲思想文化繁荣，促进思想解放”；“核心思想是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对教会神学束缚”→提炼出“以人文主义为核心，反对教会神学束缚，肯定人的价值与尊严”；“为新航路开辟、资产阶级革命奠定思想基础”→提炼出“文艺复兴为新航路开辟、欧洲资产阶级革命奠定了思想文化基础，推动欧洲近代化进程”。 【小问3详解】 核心思想：“伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家主张自由、平等、民主、法治，反对封建专制与教会特权”→提炼“自由、平等、民主、法治，反对封建专制与教会特权”。 关系：从三则材料能看出，百家争鸣推动了中国古代思想文化发展，文艺复兴推动欧洲近代化，启蒙运动推动资产阶级革命和世界近代化；由此可以从思想解放与社会发展的互动关系进行提炼，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期长沙芙蓉联考九年级期中考试 历史试题卷 1.答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写清楚； 2.必须在答卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题号后面的答题提示； 4.请注意卷面，保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本试卷时量60分钟，满分100分； 7.考试形式：开卷。 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 2024年，湖南宁乡出土一批汉代简牍，文字为成熟隶书，记录了当地赋税征收、户籍管理等内容，字迹规整统一。这一发现可佐证（ ） A. 汉代分封制彻底瓦解 B. 汉代统一文字的推行成效 C. 汉代地方割据势力强大 D. 隶书是汉代唯一官方字体 2. 唐太宗推行轻徭薄赋、劝课农桑，完善三省六部制；同时击败东突厥，设安西都护府，与吐蕃和亲。这些举措共同（ ） A. 开创了中央集权制度 B. 强化了君主专制独裁 C. 推动了统一多民族国家发展 D. 消除了民族间的隔阂矛盾 3. 下表是某同学整理的宋代南方农业发展相关史料，据此可知宋代南方农业进步得益于（ ） 文献出处 材料内容 《宋史》 “两宋之际，中原士民南迁，携带曲辕犁、秧马等农具及耕作技术” 《岭外代答》 “南方兴修陂塘、圩田，灌溉面积扩大，水稻一年两熟普及” 《梦粱录》 “北方麦类作物在南方推广，稻麦轮作提高土地利用率” A. 北方人口南迁与技术推广 B. 政府重农抑商政策的实施 C. 自然地理条件的得天独厚 D. 高产作物的引进与推广 4. 下图为唐至明清入仕群体中寒门子弟占比变化，明清时期占比稳定的主要原因是（ ） A. 九品中正制的完善 B. 科举制度的长期推行 C. 八股取士的僵化 D. 中央集权的空前强化 5. 明朝中后期，宋应星深入田间作坊，总结农业、手工业生产技术，著成《天工开物》；徐光启融合中西农学知识，编撰《农政全书》。这反映明代科技（ ） A. 侧重理论创新突破 B. 源于实践且注重总结 C. 依赖政府大力扶持 D. 完全吸收西方科技成果 6. 清朝前期，为巩固西北边疆，乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置机构管辖巴尔喀什湖在内的广大地区，该机构是（ ） A. 伊犁将军 B. 西域都护 C. 驻藏大臣 D. 澎湖巡检司 7. 古代埃及人依据尼罗河泛滥规律，将一年分为泛滥季、播种季、收获季，一年365天，据此制定的历法是（ ） A. 儒略历 B. 太阳历 C. 阴历 D. 公历 8. 中世纪西欧城市兴起后，部分城市通过金钱赎买或武力斗争，摆脱封建领主控制，拥有自治权，市民享有财产权等权利。这类城市是（ ） A. 庄园 B. 手工工场 C. 自治城市 D. 租地农场 9. 15-16世纪，欧洲航海家开辟新航路，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，西班牙、葡萄牙、荷兰等国崛起。这一变化的根本原因是（ ） A. 文艺复兴的思想解放 B. 商品经济发展与资本主义萌芽 C. 工业革命的率先开展 D. 殖民扩张的全面推进 10. 1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，颁布《人权宣言》，摧毁封建专制制度，传播自由民主思想，这场革命是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国南北战争 11. 19世纪60年代，俄国废除农奴制，美国废除黑人奴隶制，日本推行明治维新，这些改革或革命的共同作用是（ ） A. 结束了君主专制统治 B. 确立了资本主义制度 C. 促进了资本主义发展 D. 消除了种族歧视问题 12. 1947年，杜鲁门主义出台，标志美苏冷战开始；1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解。冷战持续数十年的实质是（ ） A. 东西方文化的激烈冲突 B. 资本主义与社会主义的对抗 C. 美苏两国的领土争端 D. 世界多极化趋势的发展 二、非选择题（13题10分、14题14分、15题14分、16题14分，共52分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪60年代，第一次工业革命在英国兴起，蒸汽机的改良推动工厂制度确立，火车、汽船缩短时空距离，世界市场初步形成，人类进入“蒸汽时代”。 材料二 19世纪70年代，第二次工业革命以电力、内燃机为核心，电灯、电话、汽车、飞机问世，生产力飞跃，世界市场最终形成，同时带来环境污染、贫富分化加剧等问题。 材料三 20世纪四五十年代，第三次科技革命以原子能、计算机、航天技术为代表，互联网普及，经济全球化加速，各国联系日益紧密，科技成为综合国力竞争的核心。 关于工业革命与人类社会发展，有观点认为“科技进步推动社会进步”，也有观点认为“科技发展带来诸多社会问题”。请任选一种观点，结合材料及所学知识论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、200字左右） 14. 中国古代制度创新推动国家治理与社会发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周建立后，周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣，建立诸侯国，诸侯需纳贡、随从作战，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级制度，巩固了西周统治。 材料二 秦朝废除分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，加强了中央对地方的控制，开创了此后历代地方行政制度的基本模式。 材料三 元朝疆域辽阔，远超以往朝代，为有效管辖辽阔疆域，元朝创新地方行政制度，将全国划分为10个行省，行省长官掌管地方军政大权，行省制度对后世影响深远。 （1）根据材料一，指出西周分封制的分封对象及诸侯的义务。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析郡县制与分封制相比的进步之处。 （3）根据材料三，概括元朝行省制度推行的背景。综合上述材料，谈谈你对中国古代地方行政制度演变的认识。 15. 文明交流互鉴推动人类文明发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 张骞通西域后，丝绸之路畅通，中国丝绸、瓷器、茶叶传入西域及欧洲，西域的葡萄、核桃、良种马、乐器传入中原，促进了东西方经济文化交流，丰富了双方物质文化生活。 材料二 唐朝实行开放的对外政策，长安成为国际性大都市，日本、新罗、天竺等国派遣使节、留学生来华学习，唐朝的制度、文化、建筑技术外传，同时唐朝吸收外来文化，胡风胡俗融入社会生活，彰显盛唐开放包容的气象。 材料三 宋元时期，海上丝绸之路繁荣，中国指南针、火药、印刷术经阿拉伯人传入欧洲，推动欧洲文艺复兴、新航路开辟，促进欧洲社会转型；欧洲的天文、历法、医学知识传入中国，丰富了中国科技文化内涵。 （1）根据材料一，概括丝绸之路开通的历史意义。 （2）根据材料二，列举唐朝中外文化交流的典型史实（至少两例）。 （3）根据材料三，指出宋元时期文明交流的特点。综合上述材料，谈谈文明交流对社会发展的启示。 16. 思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，社会动荡，诸子百家著书立说、相互辩论，儒家主张“仁政”、道家主张“无为而治”、法家主张“以法治国”，形成“百家争鸣”局面，奠定中国古代思想文化发展的基础。 材料二 14-16世纪，文艺复兴在意大利兴起，核心思想是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对教会神学束缚，推动欧洲思想文化繁荣，为新航路开辟、资产阶级革命奠定思想基础。 材料三 17-18世纪，启蒙运动在法国达到高潮，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家主张自由、平等、民主、法治，反对封建专制与教会特权，为法国大革命、美国独立战争提供思想武器，推动世界近代化进程。 （1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景及儒家思想的核心主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴的历史影响。 （3）根据材料三，概括启蒙运动的核心思想。综合上述材料，谈谈思想解放与社会发展的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $