精品解析：2026年山西临汾市大宁县中考学情自测历史试题

文科综合（三） 历史 注意事项： 1．文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。 其中历史部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 1. 下侧两幅图是新石器时代不同地区的花瓣纹彩陶。苏秉琦认为花瓣纹源自关中，形成了由“主体区”向“四周边缘区”扩散的趋势，同时各地区的花瓣纹彩陶又呈现出较强的地域特色。由此可知（ ） A. 国家初始形态萌发 B. 华夏认同观念已经产生 C. 中华文明多元一体 D. 各地文化因素汇聚中原 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未涉及早期国家形态相关内容，无法得出国家初始形态萌发，错误。 B.华夏认同观念产生于春秋战国时期，不符合题干新石器时代的时间背景，错误。 C.题干信息表明，新石器时代花瓣纹彩陶源自关中地区向周边扩散，同时不同地区的彩陶又保留了自身地域特色。“多元”对应不同区域文化各具地域特色，“一体”反映不同地区文化存在同源联系与交流，符合材料主旨，正确。 D.材料说明花瓣纹从中原向四周扩散，而非各地文化汇聚中原，表述与材料信息相反，错误。 2. 嬴政统一六国后，利用各种方式进行自我神化，如自称“始皇帝”，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，拉开了皇帝与“凡夫俗子”的距离，这种做法的主要目的在于（ ） A. 塑造皇帝至高无上的权威 B. 消除各地区在文字方面的差异 C. 建立统一的多民族的国家 D. 便于政令能够在全国顺利推行 【答案】A 【解析】 【详解】A.通过专属称谓、名号等礼制规定，凸显皇帝特殊地位，强化皇权神圣不可侵犯，塑造皇帝至高无上的权威，维护君主专制统治，正确。 B.消除文字差异是统一文字的作用，与皇帝专属称号、自称无关，错误。 C.统一多民族国家的建立依靠军事统一与制度建设，并非靠皇帝称谓神化实现，错误。 D.政令顺利推行主要依靠郡县制、律法等制度保障，和皇帝自我神化无关，错误。 3. 北宋建立后，鉴于隋唐以来“登科名级，多为势家所取，致塞孤寒之路”，造成以黄巢为代表的落第进士起兵反叛的历史教训，于是（ ） A. 加强了对军队的控制 B. 大幅度增加科举取士名额 C. 采取分化事权的办法 D. 尽力与辽夏保持友好往来 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心是科举选拔不公问题，与军队控制无关，错误。 B.增加取士名额可扩大寒门子弟入仕机会，打破世家大族对科举的垄断，直接解决“塞孤寒之路”的问题，正确。 C.分化事权是北宋加强中央集权的措施（如分割相权、地方权力），与科举选拔无关，错误。 D.材料重点关注北宋解决科举选拔不公问题，未涉及民族关系或对外政策，与材料无关，错误。 4. 青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，又称白底青花瓷器，成熟于元代。这种瓷器与中国瓷器的传统色调及刻画装饰差别很大，实际上，蓝白两色并不是汉民族文化崇尚的颜色，而是阿拉伯地区所崇尚的颜色，是这些民族满足宗教、王权和风俗需要的色彩。这说明青花瓷（ ） A. 背离了我国传统的瓷器制造工艺模式 B. 在阿拉伯地区很受欢迎 C. 是中国与阿拉伯文明碰撞交流的结果 D. 是中国瓷器史上的辉煌 【答案】C 【解析】 【详解】A.青花瓷虽然色彩和装饰风格与传统瓷器不同，但它的制瓷工艺依然是中国传统工艺的延续与发展，并没有背离传统制造模式，错误。 B.题干只说明了蓝白两色是阿拉伯地区崇尚的颜色，是为满足当地需求而设计的，并没有直接说明青花瓷在当地“很受欢迎”，错误。 C.题干明确指出，青花瓷的蓝白配色并非汉民族传统崇尚的色彩，而是阿拉伯地区的宗教、王权和风俗需求的体现。这说明青花瓷的设计融合了阿拉伯文化的偏好，是中阿文明交流的产物，正确。 D.题干的核心是通过蓝白配色的文化来源，说明其与阿拉伯文明的联系，而不是强调它在中国瓷器史上的地位，错误。 5. 以下史实说明清王朝（ ） 顺治、康熙时期 雍正时期 乾隆时期 册封了达赖喇嘛与班禅额尔德尼 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 颁布《钦定藏内善后章程》，明确规定驻藏大臣在政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。 A. 对西藏的控制逐步强化 B. 建立起对全国的统治 C. 给予西藏完全的自治权 D. 边疆治理政策不稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中册封确立联系→派驻大臣监督→立法规范管理，中央对西藏的管辖从松散到严密，控制逐步强化，正确。 B.题干仅涉及西藏地区的治理，没有体现清朝对全国的统治建立过程，错误。 C.驻藏大臣的设置、《钦定藏内善后章程》的颁布，都明确了中央对西藏的管辖权，西藏并非完全自治，错误。 D.三代帝王的措施一脉相承、不断完善，体现了边疆治理政策的连续性和稳定性，而非不稳定，错误。 6. 19世纪70年代以来，出使外国的中国人通过实地观察，目睹了西方工商业的蒸蒸日上，初知由富致强，坚船利炮本非孤立之物，受此影响（ ） A. 李鸿章创办了轮船招商局 B. 曾国藩创建了安庆内军械所 C. 左宗棠兴办了福州船政局 D. 袁世凯开始在天津编练新军 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪70年代，洋务派认识到求富才能自强，开始创办民用企业。轮船招商局1872年创办，属于求富类民用企业，契合 “由富致强” 的思想，正确。 B.安庆内军械所创办于1861年，属于19世纪60年代，时间早于题干70年代，且是军事工业，只为自强，错误。 C.福州船政局创办于1866年，属于19世纪60年代军事工业，时间不符，错误。 D.袁世凯开始在天津编练新军是甲午战后，19世纪90年代后期，时间、背景均不符，错误。 7. 1912年，中华民国邮政部门准备发行纪念辛亥革命的邮票。下图中的左侧邮票头像是孙中山，因袁世凯不满意未能发行；下图邮票头像是袁世凯，但遭到国民党人的激烈反对。最终，邮政部门不得不在同一天发行了这两套邮票。这一现象折射出民国初年（ ） A. 邮政事业快速发展 B. 新旧势力斗争激烈 C. 民众政治地位提高 D. 舆论主导政府决策 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅围绕邮票发行的政治争议展开，无法体现邮政事业快速发展，错误。 B.民国初年发行纪念辛亥革命邮票时，印有孙中山的邮票被袁世凯不满，印有袁世凯的邮票被国民党人反对，最终两套邮票同时发行，孙中山代表革命派新势力，袁世凯代表旧的北洋势力，双方都无法完全否决对方的邮票，体现了民国初年新旧政治势力斗争激烈，正确。 C.材料没有涉及民众政治地位变化的相关内容，错误。 D.该事件是不同政治势力的博弈结果，并非舆论主导政府决策，不符合史实，错误。 8. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。与会代表有穿工装的，穿长袍的，穿短衫的，穿西装的，穿军装的，戴瓜皮帽的；有说汉语的，说英语的，说客家话的，说蒙语的，说藏语的。这一历史场景集中体现了（ ） A. 人民民主统一战线广泛 B. 民选代表的复杂性 C. 我国成为社会主义国家 D. 全国人大的权威性 【答案】A 【解析】 【详解】A.1949年第一届中国人民政治协商会议的参会代表来自不同阶层、不同民族，来源广泛，直接体现了人民民主统一战线的广泛性，正确。 B.1949年全国尚未完全解放，第一届政协代表并非普选产生，错误。 C.我国进入社会主义社会是1956年三大改造基本完成后，1949年新中国刚成立，尚未确立社会主义制度，错误。 D.第一届全国人民代表大会1954年召开，1949年不存在全国人大，与全国人大无关，错误。 9. 1977年秋，南京大学胡福明应约为《光明日报》撰写《实践是检验真理的标准》一文，经过反复修改，在标题中加入“唯一”二字，最终定稿。这一修改（ ） A. 改变了国家工作重心 B. 冲破了长期“左”的错误的严重束缚 C. 提出了“双百”方针 D. 开启了改革开放和现代化建设的进程 【答案】B 【解析】 【详解】A.国家工作重心的转移是在1978年十一届三中全会上才正式确定的，并非由这篇文章的修改直接实现，错误。 B.《实践是检验真理的唯一标准》一文，通过强调实践的“唯一”地位，从根本上否定了“两个凡是”的错误方针，打破了个人崇拜和教条主义的束缚，为思想解放奠定了基础，直接冲击了长期“左”的错误，正确。 C.“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针，是1956年提出的，不是1977年，错误。 D.改革开放和现代化建设的进程是在1978年十一届三中全会后正式开启的，不是1977年，错误。 10. 17—18世纪，英国《权利法案》规定“国王不得废止法律”，美国《独立宣言》宣称“政府的正当权力来自被统治者的同意”，法国《人权宣言》强调“主权在民”。这些法律文件的共同点是（ ） A. 确立了君主立宪政体 B. 体现了社会契约思想 C. 废除了封建等级制度 D. 实现了三权分立原则 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅英国确立君主立宪政体，美国、法国并非该政体，错误。 B.社会契约思想主张政府权力来自民众约定，统治者必须遵守约定（法律）。英国限制国王权力要求国王遵守法律、美国主张权力来自被统治者同意、法国强调主权在民，都体现了这一思想，是三者共同点，正确。 C.仅法国《人权宣言》废除封建等级制度，英、美文件未涉及，错误。 D.仅美国1787年宪法实践三权分立，题干文件未实现该原则，错误。 11. 下表呈现了中世纪至近代早期欧洲国家关于游戏伦理观念的变化。这一变化过程可说明（ ） 时期 典型游戏 伦理观念 中世纪 掷骰子、骑士比武、宗教节日狂欢 严厉派：游戏是魔鬼的礼物，禁绝游戏； 宽容派：允许“无邪游戏”，但严控运气游戏 15—17世纪 网球、智力游戏、掷骰子 游戏可以放松身心与恢复精力，并具有教育功能 A. 人文主义影响生活观念 B. 神权思想的强化 C. 罗马教会控制无孔不入 D. 城市经济的发达 【答案】A 【解析】 【详解】A.中世纪欧洲视游戏为魔鬼的诱惑，15-17世纪则认可游戏的身心放松与教育功能，这一转变体现了人文主义对人的价值与世俗生活的重视，影响了人们的生活观念，正确。 B.材料中游戏伦理观念的变化体现了神权思想的弱化，而非强化，错误。 C.15-17 世纪教会对游戏的态度从严苛走向宽容，说明其控制有所松动，并非无孔不入，错误。 D.材料主要体现的是思想观念的变化，未直接体现城市经济发达的相关内容，错误。 12. 1867年，英国曼彻斯特某纺织厂工人乔治在日记中写道：“从前在村里，邻里朝夕相见，农忙时互相帮工；如今在工厂，身边都是陌生面孔，每天按汽笛声上下班，工资按计件核算，彼此只谈工作。”这一记载反映了工业革命（ ） A. 导致乡村社会的瓦解 B. 推动了城市化进程的加速 C. 造成人际关系的冷漠 D. 改变社会交往与劳动模式 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只提到从乡村到工厂的变化，没有体现乡村社会整体瓦解，不符合史实，错误。 B.题干强调工厂内部的人际关系和劳动方式的变化，没有涉及城市人口增长、城市规模扩大等城市化相关内容，错误。 C.“彼此只谈工作”并不等同于冷漠，只是交往内容和模式发生了变化，且这一表述没有涵盖劳动模式的变化，错误。 D.从前的乡村互助交往、自由劳动，变成工厂里的陌生人交往、按时按件的劳动模式，说明工业革命改变了社会交往与劳动模式，正确。 小明同学以“战后资本主义的新变化”为主题整理了一份知识提纲，请据此完成下面小题。 战后资本主义的新变化 西欧之“新”：西欧国家走上了联合的道路。 美国之“新”：出现了以信息化和全球化为特征的“新经济”。 日本之“新”：成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 资本主义制度之“新”：逐步建立社会保障制度。 13. 二战后，资本主义国家整体呈现出（ ） A. 联合对抗苏联的特征 B. 经济快速恢复发展 C. 彻底解决了基本矛盾 D. 民主化改革的趋势 14. 西欧和日本的崛起（ ） A. 推动了多极化趋势 B. 助长了世界危机 C. 终结了冷战的格局 D. 缓和了国际矛盾 【答案】13. B 14. A 【解析】 【13题详解】 A.该提纲中只涉及了经济发展、联合、社会保障等内容，没有提到“对抗苏联”，错误。 B.提纲中西欧联合、美国“新经济”、日本成为第二经济大国、社会保障制度建立，这些都体现了二战后资本主义国家经济快速恢复与发展的整体特征，正确。 C.二战后，资本主义的基本矛盾仍然是固有矛盾，无法被彻底解决，错误。 D.提纲内容主要围绕经济发展与制度调整，没有体现“民主化改革”，错误。 【14题详解】 A.西欧和日本的崛起，冲击了美国的霸权地位，打破了两极格局下美国独霸资本主义世界的局面，推动了世界多极化趋势的发展，正确。 B.西欧和日本的崛起带来的是经济复苏和力量平衡，并未“助长世界危机”，错误。 C.冷战格局的终结标志是1991年苏联解体，并非由西欧和日本的崛起直接导致，错误。 D.西欧和日本的崛起虽然推动了多极化，但也加剧了资本主义阵营内部的竞争，并没有直接缓和国际矛盾，错误。 15. 在经济全球化背景下，中国将加强与共建“一带一路”国家的交流与合作，共享中国在改革开放中的经验、教训，以及先进的管理经验与模式，从而促进双边以及多边在政治、经济、文化等方面的交流与合作。这表明中国（ ） A. 开始融入经济全球化浪潮 B. 担负着全球引领者的角色 C. 改革开放取得了巨大成就 D. 积极构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国早在2001年加入世界贸易组织时，就已经全面融入经济全球化浪潮，并非在“一带一路”提出时才“开始融入”，错误。 B.“一带一路”倡议强调的是平等互利的合作共赢，而非“引领全球”，错误。 C.题干侧重说明中国与“一带一路”国家的交流合作，而非改革开放的巨大成就，错误。 D.“一带一路”倡议的核心，就是通过加强与沿线国家的政治、经济、文化交流合作，实现互利共赢、共同发展，这正是中国推动构建人类命运共同体的重要实践，正确。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 家国情怀·华夏风韵。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】弘扬优秀传统文化，探寻红色文化基因 【项目目标】通过制作文物和绘制图片活动，感受中华民族生生不息的创造力和薪火相传的民族精神。 制作时间：2026．5制作小组：博学多闻小组 项目学习任务单 主题一弘扬优秀传统文化 我找到了 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——孟子 观其脉证，知犯何逆，随证治之。 ——《伤寒杂病论》 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——《梦溪笔谈》 卷一：农本 卷四：田制 卷六：农事 卷十二：水利 ——《农政全书》 我学到了 价值观念： 医学思想： 技术创新： 主要内容： 问题1：按要求填写上面空白处的内容。 主题二探寻红色文化基因 我找到了 遵义会议会址 中共七大会场 中国共产党在不同时期的宣传标语 我学到了 问题2：简述两次会议之间的内在联系。 问题3：上述史料有何历史价值？ 【答案】问题1：价值观念：坚守气节、刚正不阿、贫贱不移的人格追求； 医学思想：辨证施治、对症下药； 技术创新：活字印刷术，提高印刷效率；主要内容：总结农业生产经验，涵盖农本、田制、农事、水利等农业各领域。 问题2：遵义会议增选毛泽东为中央政治局常委，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，为中共七大的召开奠定了政治基础和组织基础；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，是对遵义会议以来正确路线的继承与发展。 问题3：反映了中国共产党在不同时期的革命主张；是研究中国共产党革命斗争的第一手史料；见证了中国共产党的革命历程。 【解析】 【详解】问题1：价值观念：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”→提炼“坚守气节、刚正不阿、贫贱不移的人格追求”； 医学思想：“观其脉证，知犯何逆，随证治之”→提炼“辨证施治、对症下药”； 技术创新：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”→提炼“活字印刷术，提高印刷效率”； 主要内容：从其目录“卷一：农本”、“卷四：田制”、“卷六：农事”、“卷十二：水利”→可以看出，该书总结农业生产经验，涵盖农本、田制、农事、水利等农业各领域。 问题2：遵义会议增选毛泽东为中央政治局常委，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，为中共七大的召开奠定了政治基础和组织基础；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想是对遵义会议以来正确路线的继承与发展。 问题3：“两张宣传标语反映了中国共产党在不同历史时期的中心任务和政策主张。从“苏维埃政府”到“抗日民族统一战线”→可总结出“反映了中国共产党在不同时期的革命主张”；从建立工农政权到倡导抗日民族统一战线，体现了党能够实事求是，根据国内外形势和主要矛盾的变化，不断调整自己的路线方针政策→图片中的“遵义会议会址”和“中共七大会场”属于历史遗迹→可总结出“是研究中国共产党革命斗争的第一手史料”；这些史料共同见证了中国共产党从土地革命战争到抗日战争，从挫折走向胜利，从幼稚走向成熟的光辉历程→可总结出“见证了中国共产党的革命历程”。 17. 香飘万里・撬动文明。阅读下材料，结合所学知识回答问题。 材料一 时期 香料引进情况 先秦 中原地区与生产香料的西域及南海等地区往来不多，先秦文献中也少见香料传入的记载 西汉 不少西亚、中亚及西域各国的香料传入中原，如苏合香、安息香等；此外传入的调味作物主要有胡椒、胡葱等 ——整理自严小青、惠富平《宋代香料贸易及其影响》 （1）指出秦汉时期香料输入的变化，并分析变化的原因。 材料二 《宋史》中记载异域香料达200多次，约30余种。香料作为最重要的舶来品，宋代仅泉州港，每年香料进口量都在10万公斤以上。香料引入中国时，主要消费群体是达官显贵。时至宋代，用香之风下移，几乎达到了巷陌皆香的境地。宋人熏香、饮食、佩饰、药用、祭祀、美容等都要用到香料，用香情况之普遍远胜前代。 ——摘编自刘丹妮《政策、路线与商人——宋代香料贸易的开展》 （2）概括宋代香料贸易及使用的特点，然后分析其历史背景。 材料三 15世纪之前，香料在欧洲作为一种神物，具有很高的地位。随着君士坦丁堡的沦陷，奥斯曼帝国封锁了以往香料之路的咽喉。为了获得香料，也为了进一步开拓东西方的商业贸易，欧洲人义无反顾地走向大海，终于找到了另外通向香料群岛的海路。这一过程之后，欧洲人突然发现，原来外部世界会有如此多的文明和地盘，那里的财富和商机也开始吸引他们走向殖民时代。 ——摘编自约翰·凯伊《香料之路：一部关于欲望、探险和帝国的历史》 （3）简述欧洲人寻找“另外通向香料群岛的海路”给世界带来的影响。 【答案】（1）变化：从先秦少见香料传入，到西汉多种异域香料及调味作物传入中原； 原因：张骞通西域后，丝绸之路开通，中原与西域、西亚、中亚的交流日益频繁。 （2）特点：种类丰富；贸易量大、消费群体下移、用途广泛； 背景：海外贸易发达；商品经济发展；市民阶层壮大；统治者重视海外贸易。 （3）影响：推动了新航路的开辟；促进了世界各大洲的联系，世界开始连为一个整体；推动了欧洲殖民扩张与资本主义的发展；给亚非拉地区带来了殖民掠夺与灾难。 【解析】 【小问1详解】 变化：先秦时“中原地区与生产香料的西域及南海等地区往来不多”，西汉时“不少西亚、中亚及西域各国的香料传入中原”→提炼“从先秦少见香料传入，到西汉多种异域香料及调味作物传入中原”。 原因：从丝绸之路开通，中原与西域、西亚、中亚的交流日益频繁的角度回答。 【小问2详解】 特点：“约30余种”→提炼“种类丰富”；“每年香料进口量都在10万公斤以上”→提炼“贸易量大’；“用香之风下移，几乎达到了巷陌皆香的境地”→提炼“消费群体下移”；“熏香、饮食、佩饰、药用、祭祀、美容等都要用到香料”→提炼“用途广泛”。 背景：从海外贸易发达、商品经济发展、市民阶层壮大、统治者重视海外贸易等角度回答。 【小问3详解】 影响：“为了获得香料，也为了进一步开拓东西方的商业贸易，欧洲人义无反顾地走向大海”→提炼“推动了新航路的开辟”；结合教材，可补充整体世界形成、殖民掠夺的双重影响等角度。 18. 治国之道·守正创新。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在苏联存在的70多年里，一共有过两种基本模式。也就是说，“苏联模式”包含两种基本模式：一种是军事共产主义模式，它被列宁所否定，斯大林模式是这一模式的延续；另一种是列宁的新经济政策模式，它被斯大林所推翻。 ——郑异凡《斯大林模式的来龙去脉》 材料二 20世纪资本主义的第一次调整是在资本主义面临前所未有的大危机，苏联社会主义经济建设蒸蒸日上的世界形势下开始的，这次调整是对19世纪末20世纪初在欧洲和美国盛行的自由放任的自由主义、弱肉强食的社会达尔文主义的重要修正，使19世纪经典意义上的自由资本主义发生变化，注入了平等和公正的元素，自由主义演变成“新自由主义”，在自由与平等之间有了一个平衡。 ——许平《自由与平等的博弈：解读20世纪资本主义的三次调整》 材料三 百余年来，中国的现代化经历了“效法欧美”“走俄国人的路”“中国特色”的道路选择和转换。在中国共产党的领导下，中国人民创造性地开辟了中国式现代化新道路。中国式现代化既克服了资本主义现代化的天生弊端，也破除了阻碍国家和民族发展的一切思想与体制障碍，是独具特色的社会主义现代化，是发展中国家的现代化，是彻底改变世界面貌的超大规模的现代化，创造了人类文明新形态，具有深刻的时代价值和世界历史意义。 ——于沛《中国式现代化道路的时代价值与世界意义》 （1）根据材料一，指出苏（俄）联在现代化过程中经历的模式转型。 （2）根据材料二概括资本主义现代化模式调整的背景及特点。 （3）根据材料三，结合具体事例说明中国现代化的道路选择和转换过程。 （4）综合上述材料总结你对各国探索现代化的认识。 【答案】（1）转型：从军事共产主义模式转向列宁的新经济政策模式；后来新经济政策被废止，转向斯大林模式。 （2）背景：1929—1933年资本主义世界经济大危机；苏联社会主义建设的影响；特点：修正自由放任的自由主义，注入平等和公正元素，平衡自由与平等；加强政府对经济的干预和指导。 （3）“效法欧美”：近代前期，中国尝试学习西方资本主义制度，如辛亥革命建立中华民国，模仿西方民主共和制；“走俄国人的路”：新民主主义革命初期，学习苏俄“中心城市暴动”模式，发动南昌起义、秋收起义；“中国特色”：秋收起义后，开辟井冈山革命根据地，走出“农村包围城市、武装夺取政权”井冈山革命道路；十一届三中全会以后，实行改革开放，比如在农村实行家庭联产承包责任制，开启了建设有中国特色的社会主义道路。 （4）认识：世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准；各国现代化道路的选择必须立足本国国情；现代化模式不是一成不变的，需要根据时代发展不断调整创新；不同社会制度的国家可以相互借鉴经验。 【解析】 【小问1详解】 转型：“一种是军事共产主义模式，它被列宁所否定”结合教材→可判断出“从军事共产主义模式转向列宁的新经济政策模式”；“另一种是列宁的新经济政策模式，它被斯大林所推翻”→可判断出“后来新经济政策被废止，转向斯大林模式”。 【小问2详解】 背景：“资本主义面临前所未有的大危机”→提炼“1929—1933年资本主义世界经济大危机”；“苏联社会主义经济建设蒸蒸日上”→提炼“苏联社会主义建设的影响”。 特点：“是对19世纪末20世纪初在欧洲和美国盛行的自由放任的自由主义、弱肉强食的社会达尔文主义的重要修正，……注入了平等和公正的元素，……在自由与平等之间有了一个平衡”→提炼“修正自由放任的自由主义，注入平等和公正元素，平衡自由与平等”；结合教材，罗斯福新政加强了政府经济中的作用，可补充“加强政府对经济的干预和指导”。 【小问3详解】 “效法欧美”：举例辛亥革命的内容即可； “走俄国人的路”：举出南昌起义、秋收起义等史实； “中国特色”：举出“农村包围城市、武装夺取政权”井冈山革命道路、家庭联产承包责任制等史实。 【小问4详解】 认识：综合三则材料的共性规律：苏联、资本主义、中国都根据自身情况调整、探索现代化道路，因此从模式多样性、立足国情、改革创新、文明互鉴几个角度总结认识即可。 19. 破局纾困·擘画新篇。每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把社会不断推向前进。 【顺应趋势·改革】 （1）依据表格阐释秦国与北魏解决时代问题的过程。 【追随潮流·变革】 （2）观察图片，结合所学知识介绍19世纪中期中日两国面临的时代潮流与应对策略。 【立足国情·革命】 （3）请从下表中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 世界革命大事记（部分） 1688年英国“光荣革命” 1789年巴黎民众攻占巴士底狱 18世纪末19世纪初，拉丁美洲兴起独立运动 1857年印度爆发民族大起义 1861年美国爆发“南北战争” 1871年巴黎公社运动 1912年辛亥革命爆发 1917年俄国爆发“十月革命” 1926年国共合作进行北伐 1927年南昌起义、秋收起义 1927年毛泽东建立井冈山革命根据地 【答案】（1）过程：战国时期，随着社会生产力水平不断提高，整个社会处于动荡与巨变之中同时呈现出向统一迈进的趋势；在这种背景下，秦国推行一系列改革措施，确立了新的政治经济秩序，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一中国奠定了基础。 魏晋时期，多个政权并立，政局纷乱复杂，各民族之间加强了交往、交流与交融；北魏顺应这一趋势，主动推行汉化改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （2）时代潮流：19世纪中期，资本主义制度在世界范围内进一步扩展；在工业革命的推动下资本主义国家加强对外扩张，将世界逐步纳入资本主义体系。 应对策略：清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，富国强兵，开展洋务运动；日本以西方为榜样，全面改造本国，进行明治维新。 （3）示例：革命道路的选择需立足本国国情 革命道路的选择都不能照搬他国模式，必须结合本国的社会状况，才能取得革命的胜利。1912年，孙中山等资产阶级革命派领导辛亥革命，推翻了满清王朝，结束了中国两千多年的封建帝制，但革命派缺乏彻底的反封建纲领，未废除封建土地所有制，无法调动占中国人口绝大多数的农民的革命积极性，失去了最坚实的群众基础，最终被袁世凯窃取了革命的果实；1917年俄国十月革命，布尔什维克党选择“城市暴动”的革命道路，推翻资产阶级临时政府，建立社会主义国家，适应了俄国工业相对集中、无产阶级力量集中在城市的国情；1927年毛泽东建立井冈山革命根据地，放弃“城市中心论”，走出“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，符合中国半殖民地半封建社会、农村范围广、农民是革命主力军的国情。站在新时代中国特色社会主义的历史新起点上，我们要坚定不移走中国特色社会主义道路，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！ 【解析】 【小问1详解】 过程：结合题干思维导图，从时代背景和解决措施等角度回答。春秋战国时期生产力发展引发社会变革，秦国通过商鞅变法顺应了地主阶级掌权的历史趋势，完成社会转型；北魏顺应民族交融的时代潮流，通过改革化解统治危机，推动了社会进步。 【小问2详解】 时代潮流：19世纪中期，资本主义制度在世界范围内进一步扩展；在工业革命的推动下资本主义国家加强对外扩张，将世界逐步纳入资本主义体系。 应对策略：左图是中国洋务运动的军事企业，对应器物层面的学习；右图是日本明治维新的新式教育，对应全面的资本主义改革，结合时代背景可以清晰分析两国的应对。 【小问3详解】 辛亥革命因缺乏彻底的反封建纲领，未废除封建土地所有制，无法调动占中国人口绝大多数的农民的革命积极性，失去了最坚实的群众基础，最终被袁世凯窃取了革命的果实；俄国十月革命，适应了俄国工业相对集中、无产阶级力量集中在城市的国情；井冈山革命根据地，符合中国半殖民地半封建社会、农村范围广、农民是革命主力军的国情→可提炼观点“革命道路的选择需立足本国国情”。论述时，分别对辛亥革命、十月革命和井冈山革命根据地的内容和影响进行阐述，最后得出结论，我们要坚定不移走中国特色社会主义道路，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文科综合（三） 历史 注意事项： 1．文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。 其中历史部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 1. 下侧两幅图是新石器时代不同地区的花瓣纹彩陶。苏秉琦认为花瓣纹源自关中，形成了由“主体区”向“四周边缘区”扩散的趋势，同时各地区的花瓣纹彩陶又呈现出较强的地域特色。由此可知（ ） A. 国家初始形态萌发 B. 华夏认同观念已经产生 C. 中华文明多元一体 D. 各地文化因素汇聚中原 2. 嬴政统一六国后，利用各种方式进行自我神化，如自称“始皇帝”，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，拉开了皇帝与“凡夫俗子”的距离，这种做法的主要目的在于（ ） A. 塑造皇帝至高无上的权威 B. 消除各地区在文字方面的差异 C. 建立统一的多民族的国家 D. 便于政令能够在全国顺利推行 3. 北宋建立后，鉴于隋唐以来“登科名级，多为势家所取，致塞孤寒之路”，造成以黄巢为代表的落第进士起兵反叛的历史教训，于是（ ） A. 加强了对军队的控制 B. 大幅度增加科举取士名额 C. 采取分化事权的办法 D. 尽力与辽夏保持友好往来 4. 青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，又称白底青花瓷器，成熟于元代。这种瓷器与中国瓷器的传统色调及刻画装饰差别很大，实际上，蓝白两色并不是汉民族文化崇尚的颜色，而是阿拉伯地区所崇尚的颜色，是这些民族满足宗教、王权和风俗需要的色彩。这说明青花瓷（ ） A. 背离了我国传统的瓷器制造工艺模式 B. 在阿拉伯地区很受欢迎 C. 是中国与阿拉伯文明碰撞交流的结果 D. 是中国瓷器史上的辉煌 5. 以下史实说明清王朝（ ） 顺治、康熙时期 雍正时期 乾隆时期 册封了达赖喇嘛与班禅额尔德尼 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 颁布《钦定藏内善后章程》，明确规定驻藏大臣在政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。 A. 对西藏的控制逐步强化 B. 建立起对全国的统治 C. 给予西藏完全的自治权 D. 边疆治理政策不稳定 6. 19世纪70年代以来，出使外国的中国人通过实地观察，目睹了西方工商业的蒸蒸日上，初知由富致强，坚船利炮本非孤立之物，受此影响（ ） A. 李鸿章创办了轮船招商局 B. 曾国藩创建了安庆内军械所 C. 左宗棠兴办了福州船政局 D. 袁世凯开始在天津编练新军 7. 1912年，中华民国邮政部门准备发行纪念辛亥革命的邮票。下图中的左侧邮票头像是孙中山，因袁世凯不满意未能发行；下图邮票头像是袁世凯，但遭到国民党人的激烈反对。最终，邮政部门不得不在同一天发行了这两套邮票。这一现象折射出民国初年（ ） A. 邮政事业快速发展 B. 新旧势力斗争激烈 C. 民众政治地位提高 D. 舆论主导政府决策 8. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。与会代表有穿工装的，穿长袍的，穿短衫的，穿西装的，穿军装的，戴瓜皮帽的；有说汉语的，说英语的，说客家话的，说蒙语的，说藏语的。这一历史场景集中体现了（ ） A. 人民民主统一战线广泛 B. 民选代表的复杂性 C. 我国成为社会主义国家 D. 全国人大的权威性 9. 1977年秋，南京大学胡福明应约为《光明日报》撰写《实践是检验真理的标准》一文，经过反复修改，在标题中加入“唯一”二字，最终定稿。这一修改（ ） A. 改变了国家工作重心 B. 冲破了长期“左”的错误的严重束缚 C. 提出了“双百”方针 D. 开启了改革开放和现代化建设的进程 10. 17—18世纪，英国《权利法案》规定“国王不得废止法律”，美国《独立宣言》宣称“政府的正当权力来自被统治者的同意”，法国《人权宣言》强调“主权在民”。这些法律文件的共同点是（ ） A. 确立了君主立宪政体 B. 体现了社会契约思想 C. 废除了封建等级制度 D. 实现了三权分立原则 11. 下表呈现了中世纪至近代早期欧洲国家关于游戏伦理观念的变化。这一变化过程可说明（ ） 时期 典型游戏 伦理观念 中世纪 掷骰子、骑士比武、宗教节日狂欢 严厉派：游戏是魔鬼的礼物，禁绝游戏； 宽容派：允许“无邪游戏”，但严控运气游戏 15—17世纪 网球、智力游戏、掷骰子 游戏可以放松身心与恢复精力，并具有教育功能 A. 人文主义影响生活观念 B. 神权思想的强化 C. 罗马教会控制无孔不入 D. 城市经济的发达 12. 1867年，英国曼彻斯特某纺织厂工人乔治在日记中写道：“从前在村里，邻里朝夕相见，农忙时互相帮工；如今在工厂，身边都是陌生面孔，每天按汽笛声上下班，工资按计件核算，彼此只谈工作。”这一记载反映了工业革命（ ） A. 导致乡村社会的瓦解 B. 推动了城市化进程的加速 C. 造成人际关系的冷漠 D. 改变社会交往与劳动模式 小明同学以“战后资本主义的新变化”为主题整理了一份知识提纲，请据此完成下面小题。 战后资本主义的新变化 西欧之“新”：西欧国家走上了联合的道路。 美国之“新”：出现了以信息化和全球化为特征的“新经济”。 日本之“新”：成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 资本主义制度之“新”：逐步建立社会保障制度。 13. 二战后，资本主义国家整体呈现出（ ） A. 联合对抗苏联的特征 B. 经济快速恢复发展 C. 彻底解决了基本矛盾 D. 民主化改革的趋势 14. 西欧和日本的崛起（ ） A. 推动了多极化趋势 B. 助长了世界危机 C. 终结了冷战的格局 D. 缓和了国际矛盾 15. 在经济全球化背景下，中国将加强与共建“一带一路”国家的交流与合作，共享中国在改革开放中的经验、教训，以及先进的管理经验与模式，从而促进双边以及多边在政治、经济、文化等方面的交流与合作。这表明中国（ ） A. 开始融入经济全球化浪潮 B. 担负着全球引领者的角色 C. 改革开放取得了巨大成就 D. 积极构建人类命运共同体 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 家国情怀·华夏风韵。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】弘扬优秀传统文化，探寻红色文化基因 【项目目标】通过制作文物和绘制图片活动，感受中华民族生生不息的创造力和薪火相传的民族精神。 制作时间：2026．5制作小组：博学多闻小组 项目学习任务单 主题一弘扬优秀传统文化 我找到了 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——孟子 观其脉证，知犯何逆，随证治之。 ——《伤寒杂病论》 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——《梦溪笔谈》 卷一：农本 卷四：田制 卷六：农事 卷十二：水利 ——《农政全书》 我学到了 价值观念： 医学思想： 技术创新： 主要内容： 问题1：按要求填写上面空白处的内容。 主题二探寻红色文化基因 我找到了 遵义会议会址 中共七大会场 中国共产党在不同时期的宣传标语 我学到了 问题2：简述两次会议之间的内在联系。 问题3：上述史料有何历史价值？ 17. 香飘万里・撬动文明。阅读下材料，结合所学知识回答问题。 材料一 时期 香料引进情况 先秦 中原地区与生产香料的西域及南海等地区往来不多，先秦文献中也少见香料传入的记载 西汉 不少西亚、中亚及西域各国的香料传入中原，如苏合香、安息香等；此外传入的调味作物主要有胡椒、胡葱等 ——整理自严小青、惠富平《宋代香料贸易及其影响》 （1）指出秦汉时期香料输入的变化，并分析变化的原因。 材料二 《宋史》中记载异域香料达200多次，约30余种。香料作为最重要的舶来品，宋代仅泉州港，每年香料进口量都在10万公斤以上。香料引入中国时，主要消费群体是达官显贵。时至宋代，用香之风下移，几乎达到了巷陌皆香的境地。宋人熏香、饮食、佩饰、药用、祭祀、美容等都要用到香料，用香情况之普遍远胜前代。 ——摘编自刘丹妮《政策、路线与商人——宋代香料贸易的开展》 （2）概括宋代香料贸易及使用的特点，然后分析其历史背景。 材料三 15世纪之前，香料在欧洲作为一种神物，具有很高的地位。随着君士坦丁堡的沦陷，奥斯曼帝国封锁了以往香料之路的咽喉。为了获得香料，也为了进一步开拓东西方的商业贸易，欧洲人义无反顾地走向大海，终于找到了另外通向香料群岛的海路。这一过程之后，欧洲人突然发现，原来外部世界会有如此多的文明和地盘，那里的财富和商机也开始吸引他们走向殖民时代。 ——摘编自约翰·凯伊《香料之路：一部关于欲望、探险和帝国的历史》 （3）简述欧洲人寻找“另外通向香料群岛的海路”给世界带来的影响。 18. 治国之道·守正创新。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在苏联存在的70多年里，一共有过两种基本模式。也就是说，“苏联模式”包含两种基本模式：一种是军事共产主义模式，它被列宁所否定，斯大林模式是这一模式的延续；另一种是列宁的新经济政策模式，它被斯大林所推翻。 ——郑异凡《斯大林模式的来龙去脉》 材料二 20世纪资本主义的第一次调整是在资本主义面临前所未有的大危机，苏联社会主义经济建设蒸蒸日上的世界形势下开始的，这次调整是对19世纪末20世纪初在欧洲和美国盛行的自由放任的自由主义、弱肉强食的社会达尔文主义的重要修正，使19世纪经典意义上的自由资本主义发生变化，注入了平等和公正的元素，自由主义演变成“新自由主义”，在自由与平等之间有了一个平衡。 ——许平《自由与平等的博弈：解读20世纪资本主义的三次调整》 材料三 百余年来，中国的现代化经历了“效法欧美”“走俄国人的路”“中国特色”的道路选择和转换。在中国共产党的领导下，中国人民创造性地开辟了中国式现代化新道路。中国式现代化既克服了资本主义现代化的天生弊端，也破除了阻碍国家和民族发展的一切思想与体制障碍，是独具特色的社会主义现代化，是发展中国家的现代化，是彻底改变世界面貌的超大规模的现代化，创造了人类文明新形态，具有深刻的时代价值和世界历史意义。 ——于沛《中国式现代化道路的时代价值与世界意义》 （1）根据材料一，指出苏（俄）联在现代化过程中经历的模式转型。 （2）根据材料二概括资本主义现代化模式调整的背景及特点。 （3）根据材料三，结合具体事例说明中国现代化的道路选择和转换过程。 （4）综合上述材料总结你对各国探索现代化的认识。 19. 破局纾困·擘画新篇。每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把社会不断推向前进。 【顺应趋势·改革】 （1）依据表格阐释秦国与北魏解决时代问题的过程。 【追随潮流·变革】 （2）观察图片，结合所学知识介绍19世纪中期中日两国面临的时代潮流与应对策略。 【立足国情·革命】 （3）请从下表中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 世界革命大事记（部分） 1688年英国“光荣革命” 1789年巴黎民众攻占巴士底狱 18世纪末19世纪初，拉丁美洲兴起独立运动 1857年印度爆发民族大起义 1861年美国爆发“南北战争” 1871年巴黎公社运动 1912年辛亥革命爆发 1917年俄国爆发“十月革命” 1926年国共合作进行北伐 1927年南昌起义、秋收起义 1927年毛泽东建立井冈山革命根据地 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $