专题自测三 职业道德与法治-2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）

**基本信息** 聚焦职业道德与法治融合，通过多样化题型构建“概念认知-规范应用-综合实践”的知识逻辑链 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |职业道德|单选1-6、8、10-11、13、15、17，多选1、4、5，判断1、3、5、7、8|以职业场景为载体，考查敬业、诚信等道德规范的理解与践行|从职业价值认同（如工匠精神）到具体道德行为（如办事公道）的逻辑递进| |法治基础|单选3、7、9、12、14、16、18、19，多选2、3，判断2、4、6、9、10|围绕法律常识，区分违法类型、权利义务及法律作用|从宪法根本地位到具体法律应用（如消费者权益保护法）的层级关系| |综合应用|简答1-3，材料分析|结合职业发展实际，考查德技并修的实践路径|整合道德修养与法治观念，体现“崇德向善-尊法守纪-职业发展”的闭环逻辑|

专题自测三 职业道德与法治 一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.工匠精神最突出的职业追求是（） A. 敷衍了事 B. 精益求精 C. 急于求成 D. 贪图安逸 2.下列行为符合办事公道要求的是（） A. 徇私偏袒熟人 B. 坚持原则一视同仁 C. 利用职权谋私利 D. 看人区别对待 3.我国依法治国的根本依据是（） A. 风俗习惯 B. 宪法 C. 个人意愿 D. 行业惯例 4.自觉遵守职业纪律，核心在于做到（） A. 自律自省 B. 被动服从 C. 消极应付 D. 表面遵守 5.既是道德要求，也是法律规定的公民义务是（） A. 孝敬父母 B. 自由挥霍 C. 随心所欲 D. 攀比享乐 6.职业活动中团结协作的核心意义是（） A. 排斥他人凸显自我 B. 凝聚力量完成共同目标 C. 减少自身工作量 D. 推卸自身责任 7.一般违法行为与犯罪行为最本质区别是（） A. 社会危害性大小 B. 行为发生地点 C. 涉及人数多少 D. 当事人身份差异 8.中职生培养职业荣誉感主要依靠（） A. 轻视基层岗位 B. 认同职业价值，热爱本职专业 C. 一味追求高薪 D. 羡慕轻松行业 9.消费者依法维护自身权益的专门法律是（） A. 劳动法 B. 消费者权益保护法 C. 刑法 D. 民法典 10.践行奉献社会精神，首先要做到（） A. 做好本职工作履职尽责 B. 只讲索取不讲付出 C. 脱离岗位空谈奉献 D. 追求名利回报 11.职场交往中讲究文明礼貌，主要体现了（） A. 职业礼仪素养 B. 高傲自大心态 C. 虚伪做作表现 D. 敷衍处事态度 12.公民行使言论自由权利必须坚守的底线是（） A. 损害他人利益 B. 遵守法律与社会公德 C. 肆意造谣传谣 D. 发表不当偏激言论 13.诚实守信在市场经济活动中属于（） A. 无形竞争力 B. 多余束缚 C. 形式化要求 D. 可有可无准则 14.劳动权是公民赖以生存的（） A. 物质基础 B. 精神寄托 C. 娱乐方式 D. 社交途径 15.面对职场竞争，正确的道德态度是（） A. 恶意打压对手 B. 公平竞争良性进取 C. 投机取巧取胜 D. 消极逃避竞争 16.预防未成年人违法犯罪最有效的途径是（） A. 放任自由成长 B. 加强思想道德与法治教育 C. 只看重学习成绩 D. 隔绝一切社会接触 17.企业员工保守商业秘密，主要体现了（） A. 职业责任与职业诚信 B. 胆小谨慎 C. 不愿与人交流 D. 思想保守落后 18.新时代德治与法治的关系是（） A. 相互对立互不兼容 B. 相辅相成、相得益彰 C. 重法治轻德治 D. 重德治轻法治 19.签订劳动合同最主要作用是（） A. 确立劳动关系，保障双方合法权益 B. 单纯走形式流程 C. 限制劳动者自由 D. 方便企业随意管理 20.提升职业道德修养最长久有效的方式是（） A. 日常点滴养成 B. 临时突击背诵 C. 只听不做 D. 被动接受说教 二、多项选择题（每题 3 分，共 15 分，多选、少选、错选均不得分） 1.新时代技能人才必备的职业品质包含（） A. 坚守初心 B. 恪守诚信 C. 勇于担当 D. 务实肯干 2.劳动法保护劳动者的合法权益有（） A. 取得劳动报酬权 B. 休息休假权 C. 劳动安全卫生保护权 D. 接受职业技能培训权 3.下列做法能够有效远离违法犯罪的有（） A. 远离社会不良场所 B. 不交不良社交朋友 C. 抵制低俗不良诱惑 D. 树立正确是非观念 4.践行服务群众职业道德可以做到（） A. 端正服务态度 B. 简化合理办事流程 C. 主动热心帮扶他人 D. 耐心解答群众疑问 5.职业活动中坚守办事公道需要做到（） A. 公私分明不谋私利 B. 公平公正处事待人 C. 坚持原则抵制歪风 D. 不徇私情坚守底线 三、判断题（每题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.良好职业道德能够帮助劳动者拓宽职业发展道路（） 2.触犯治安管理处罚法属于刑事犯罪行为（） 3.尊重劳动、尊重劳动者是社会基本道德风尚（） 4.依法维权就是采用一切手段维护自身利益（） 5.职业习惯直接影响个人职场形象与工作效率（） 6.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格（） 7.爱岗敬业只适合正式员工，在校学生无需培养（） 8.团结友善既是公民道德规范，也是职场相处准则（） 9.任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权（） 10.提升法治素养能够帮助我们规避职业生活各类风险（） 四、简答题（每题 5 分，共 15 分） 1.简述中职生在校如何培养爱岗敬业精神。 2.简要说出民事违法行为和行政违法行为的不同之处。 3.说说公平竞争对职场发展带来的积极影响。 五、材料分析题（15 分） 材料：如今技能型社会建设不断推进，各行各业急需大批德技并修的高素质技术技能人才。各大企业在招聘时，既看重专业实操能力，更重视应聘者道德品行、规则意识与法律常识。很多毕业生专业技能过硬，但因缺乏诚信意识、纪律观念淡薄，最终错失就业良机；而品德端正、知法守法、踏实上进的学生，更容易顺利入职并稳步成长。 1.结合材料分析，德技并修对于中职生升学就业的重要意义。（7 分） 2.结合二轮复习知识，谈谈中职生怎样做到崇德向善、尊法守纪，成为合格新时代职业人才。（8 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 11.A 12.B 13.A 14.A 15.B 16.B 17.A 18.B 19.A 20.A 二、多项选择题 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 热爱自身所学专业，端正学习态度；认真上好专业课，刻苦练习专业技能；遵守校纪校规，养成守纪习惯；积极参加实训实践，树立职业认同感；树立职业理想，立志技能报国。 2. 违反法律类别不同，民事违法违反民事法律，行政违法违反行政法律法规；处罚方式不同，民事违法承担民事责任，行政违法接受行政处罚；触犯领域不同，民事多发生在日常交往经济活动，行政违法多扰乱社会公共秩序。 3. 激发从业人员进取动力，不断提升自身能力；营造健康有序职场环境；促进行业整体服务与技术水平提升；摒弃不良竞争风气，推动行业良性稳定发展。 五、材料分析题 1. 德技并修是企业用人核心标准；过硬技能是就业立足基础，良好品德法治素养是长久发展保障；只有技能无品德容易触碰职业底线；兼具道德与法治观念更容易获得行业认可；顺应社会人才需求，提升自身综合升学就业竞争力。 2. 熟记职业道德五大基本规范，内化于心外化于行；系统学习法律基础知识，分清合法与违法行为；日常规范言行举止，养成文明守纪习惯；积极参与社会实践与志愿活动，培养奉献精神；端正学习心态，苦练专业技能做到以技立身；树立正确劳动观、职业观、法治观，全面提升综合素养。 学科网（北京）股份有限公司 $