第三章 物质的性质 单元检测卷（基础）- 2025-2026学年科学浙教版七年级下册

**基本信息** 浙教版科学七年级下册第三章“物质的性质”基础单元卷，以生活、科技情境为载体，覆盖化学变化、密度、物态变化等核心知识，注重基础巩固与探究实践，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|化学变化判断（如酿制米酒）、密度特性（如油用后密度不变）|结合乡村旅游等生活情境，落实科学观念| |填空题|7题40分|密度计算（石块密度）、物态变化（霜的凝华）|通过实验数据处理，培养科学思维| |实验与探究题|5题40分|蒸发快慢影响因素、熔化规律探究|设计对照实验，体现探究实践| |综合题|5题35分|气膜粮仓物理变化、3D打印材料密度计算|融入科技前沿，强化态度责任|

浙教版科学 七年级下册 第三章 物质的性质 单元检测卷（基础） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．近年来，乡村旅游兴起，游客在豆腐工坊、绿茶工坊、红糖工坊、白酒工坊游玩。下列过程主要发生化学变化的是（　　） A．磨碎豆子 B．采摘茶叶 C．压榨甘蔗 D．酿制米酒 2．质量约为200克的物体可能是（　　） A．一张交通卡 B．一名中学生 C．一个苹果 D．一头大象 3．下列变化中，与其他的变化不同的一项是（　　） A．葡萄酿成酒 B．冰雪融化 C．湿衣服晾干 D．瓷碗破碎 4．某品牌的食用调和油，瓶上标有“5L(升)”字样。若这瓶油用去四分之一，剩下的油与原来的油相比（） A．质量和密度均减小 B．质量和密度均增大 C．质量和密度均不变 D．质量减小，密度不变 5．如图装置进行实验(夹持仪器略去)：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中，正确的是(　　) A．①中酒精燃烧属于物理变化 B．②中蜡烛熔化属于化学变化 C．②③的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质 D．①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质 6．下列如图自然现象都是由物态变化形成的，其中解释正确的是 （　　） A．图①“飘渺的雾”是汽化现象 B．图②“美丽的云”是升华现象 C．图③“凝重的霜”是凝华现象 D．图④“神奇的雾淞”是凝固现象 7．学习质量和密度的知识后，小玉用天平、烧杯、水和量筒不能完成的实验是（　　） A．鉴定看上去像是纯金的戒指 B．测定一捆铜导线的长度 C．鉴定铁球是否空心 D．测定一大堆大头针的个数 8．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。以下对于有关节气谚语的分析中，正确的是（　　） A．立春：“立春打了霜，当春会烂秧”————霜的形成是凝华现象，需要放出热量 B．夏至：“夏至东南风，十八天后大雨淋”————雨的形成是汽化现象，需要吸收热量 C．秋分：“秋分见麦苗，寒露麦针倒”————露的形成是液化现象，需要吸收热量 D．大寒：“小寒大寒，滴水成冰”————水结冰是凝固现象，需要吸收热量 9．下列有关物态变化的说法正确的是(　　) A．干手器烘手能使湿手上的水升华成为水蒸气 B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成 C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内 D．干冰保鲜食物时出现的云雾是干冰升华形成的二氧化碳气体 10．如图所示为几种常见物质的密度值(常温常压下)，下列说法正确的是(　　) 物质 密度 物质 密度 蜂蜜 1.4 冰 0.9 酒精 0.8 铝 2.7 水银 13.6 铜 8.9 A．固体的密度一定大于液体的密度 B．酒精和水混合后液体的密度可能为1.8g/cm3 C．把50g铝块切掉一半，剩余铝块的密度仍为2.7g/cm3 D．一定质量的冰融化成水后体积变大 11．小丁同学利用天平和瓶子(含盖子)测量酱油的密度。其步骤：①用调好的天平测空瓶子的质量为 mo； ②将瓶子装满水，用天平测出瓶子和水的总质量为m1；③将水倒干净，再将瓶子装满酱油，用天平测出瓶子和酱油的总质量为 m2：则酱油的密度表达式(已知水的密度)（　　） A． B． C． D． 12．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲乙两种球的物质密度之比为（　　） A．2： 1 B．3： 4 C．4： 3 D．1： 2 13．我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体。这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯。下列有几种关于此杯的说法，其中错误的是 （　　） A．杯中的水是空气中的水蒸气在白玉上液化形成的 B．杯中的水是空气在白玉上液化形成的 C．有水滴产生前，白玉温度比周围空气温度低 D．利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中可能自动“生”水 14．如图为甲、乙两种物质的m=V图象，下列说法正确的是（　　） A．甲物质的密度比乙的密度小 B．乙物质的密度与质量成正比 C．体积为20cm3的甲物质的质量为10g D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍 15．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（　　） A．安装如图甲所示的实验装置时，安装顺序为a→b→c B．在BC段，C点比B点吸收的热更多 C．该物质凝固过程持续了 15min D．该物质的熔点是45℃，所以此温度下该物质一定为液态 二、填空题（共7题，共40分） 16．已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量为320g。取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290g(不计取出石块的过程中带走的水)。则石块的质量为　 　，石块的密度为　 　kg/m3。 17．小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图像。由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比 　 　，用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比 　 　。 18．面对流感，我们要养成勤洗手的习惯，还可以用75%的酒精溶液对手进行消毒。小科同学查阅资料发现酒精具有如下性质：酒精在常温常压下是一种①易燃、②易挥发、③无色透明的液体；④具有略带刺激性的特殊香味；⑤能与水以任意比互溶。请回答： （1）以上属于化学性质的有　 　(填序号)； （2）物质的性质决定其用途，临床上，酒精除了消毒外，还常用于为高烧患者擦身，这主要是利用了酒精具有　 　(填序号)的性质，能吸收并带走患者身上的热量，以达到降温的目的。 19．某化工厂发生氯气泄漏事故，继而发生氯气罐爆炸。氯气是一种黄绿色、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸和次氯酸。 （1）根据以上信息，写出氯气的一条物理性质：　 　。 （2）氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当会使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于　 　(选填“物理”或“化学”)变化。 （3）钢罐不仅可以储存氯气，还能储存其他多种气体。若钢罐中有种密度为6千克/米3的气体被抽出一半后，容器中剩余气体的密度为　 　千克/米3。 20．空调与冰箱都能给我们制造低温的环境，而且它们的工作原理也几乎相同。空调与冰箱主要组成部件如图甲。冰箱的蒸发器 (内装有低沸点制冷剂氟利昂)和冷凝器装在同一箱体内，而空调则是把两者分别装室内机和室外机里 (如图乙)。 （1）冰箱的主要工作原理是制冷剂氟利昂在蒸发器中　 　，在冷凝器中　 　(填物态变化的名称及吸、放热情况). （2）氟利昂的液化发生在空调机的　 　(填“室内”或“室外”)机。 21．在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示。 （1）固体a熔化过程中，继续加热，温度　 　(选填“升高”“降低”或“不变”)，此时a处于　 　态(选填“固”“液”或“固液共存”)。 （2）固体b属于一种　 　(选填“晶体”或“非晶体”)。 （3）已知标准大气压下，水的沸点为100℃。标准大气压下，烧杯与试管中均加入水，通过酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水　 　沸腾。(选填“会”或“不会”) 22．在“探究物质的密度”的实验中，如图所示是实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请正确填写下列空格： （1）调节天平时应将　 　移至零刻度处，然后调节　 　，使天平横梁平衡。 （2）小明同学进行了下列实验操作： A. 将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V； B. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； C. 用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2。 以上操作的正确顺序是：　 　(填字母代号)。 （3）小明测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下　 　g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。 三、实验与探究题（共5题，共40分） 23．科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48℃左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体(熔点为48℃)。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试： （1）原理分析：选择海波作为填充物的原因是，海波熔化过程中持续吸热，温度保持　 　(选填“上升”、 “不变”或“下降”) （2）实验验证：在杯中装满100℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，每隔一段时间测量杯中水和海波的温度，并作出温度与时间的曲线图(图乙)，发现并没有快速使水达到48℃，请你分析可能的原因　 　； （3）方案迭代：在改进实验后，重复上述实验，并作出温度与时间的曲线图(图丙)；请利用题目信息结合所学科学知识，解释热水能快速降温到48℃并维持不变的原因　 　。 24．小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在之间，地沟油的密度~0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质. （1）实验步骤如下： A.将托盘天平放于水平桌面上，移到游码至标尺零刻度处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向　 　(选填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡. B.用天平称出空烧杯的质量为10g. C.往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示. D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示。 （2）该色拉油的密度为　 　g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是　 　的(选填“合格”或“不合格”) （3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果　 　(选填“偏大”或“偏小”).小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是　 　(只填写实验步骤前的字母即可). 25． 科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答： （1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究　 　对蒸发快慢的影响； （2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是　 　； （3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。 实验组别 实验1 实验2 实验3 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 电子天平读数（克） 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4 5分钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6 ①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得　 　（“快”或“慢”）； ②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：　 　。 26．课堂上老师演示用纸锅烧水，如图甲所示。已知纸在空气中温度达到183℃就可以燃烧，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢?带着这个问题，同学们开始探究“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）为完成该实验，除了图中的器材外，还需要的测量工具是　 　； （2）用初温为94℃的水做实验，其优点是　 　。 （3）请在图丁中将图丙收集到的数据绘制成“温度一时间”的关系图像： （4）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有____(填字母)。 A．实验测得水的沸点低于100 ℃，一定是因为温度计已损坏 B．纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，且水沸腾时要不断吸热 C．若纸锅中不装水，则它放在火焰上就会燃烧，纸锅燃烧属于化学变化 27． 小科在探究熔化规律的实验，如图为A、B两种物质在熔化前后温度随加热时间变化的图像。根据图像可知： （1）属于晶体的是　 　物质； （2）第6分钟后，A物质处于　 　态； （3）小科想进一步探究不同金属块的放热本领。将质量、底面积都相同的甲、乙实心圆柱体金属块加热到相同的温度，放到表面平整的冰块上，一段时间后冰块停止熔化时的情形如图所示，此时金属块与冰块温度相同。 ①甲、乙金属块的密度大小：ρ甲　 　（选填“>”、“<”或“=”）ρ乙； ②甲、乙金属块中放出热量较多的是　 　。 四、综合题（共5题，共35分） 28．2025年5月5日，我国首座9000吨级气膜粮仓充气成型，如图所示。气膜粮仓是一种现代化粮仓，和传统粮仓相比，它能在粮食储存期间实现有效防霉、防虫。 （1）某同学认为气膜粮仓充气成型这一过程属于物理变化，其理由是　 　。 （2）气膜粮仓内部需注入氮气以营造低氧环境。这是由于氮气化学性质稳定，不容易和其他物质发生化学反应。氮气的这种性质是由　 　决定的。(填“氮分子”或“氮原子”) （3）为实现粮仓防霉功能，需要在气膜粮仓内安装多种传感器，以实时监测粮仓内部相关数据。列举一种粮仓内需监测的数据：　 　。 （4）粮仓外加了一层特殊材料，能有效防止米虫在潮湿季节大量繁殖和发育。推测该特殊材料可能具有的功能　 　(写出一种)。 29．小明在厨房中发现： （1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些小水珠。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。 ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较　 　，仍然保持气体状态。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，　 　形成“白气”。(②③两题填物态变化名称) ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生　 　现象，我们又什么也看不见了。 （2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定　 　是火焰熄灭前的图片。 30．3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的，现常被用于制造模型。小科选用了ABS塑料(如图甲所示)来打印3D作品。 （1）已知体积为1cm3的ABS塑料质量为1.05g，这种材密度是多少? （2）该同学用这种ABS材料打印了一个汽车模型如图乙所示，已知该作品的体积为50cm3，质量为47.25g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的?若为空心的，则空心部分的体积为多少? 31．同学们观察到冬天教室窗内的玻璃上，特别容易起一层水珠(如图甲)。查阅资料发现：水珠是因为教室内的水蒸气遇冷液化形成的，水蒸气刚好液化的温度称为露点温度。如果玻璃表面的温度低于露点温度时，水蒸气就会液化。当教室内水汽含量为50%和80%时，露点温度与教室内气温的关系如图乙所示。 （1）根据图乙，当教室内气温为 水汽含量为50%、玻璃表面的温度为 时，教室窗玻璃上 　 　(选填“易”或“不易”)出现小水珠。 （2）小明用小风扇对着玻璃吹风，玻璃上的水珠很快就消失了，其原因是 　 　。 （3）小明发现，有一种电热镜可防止镜面起雾。请说明冬天洗澡时，对电热镜加热可以防止镜面起雾的原因：　 　。 32．近期的印巴冲突中，中国制造的歼-10C 战机表现优越，引起国际社会的关注。为了提高战机在空中的灵活性，战机机身使用了大量的复合材料如铝锂合金、碳纤维等，有效地降低了整体质量。如制作战机机翼从原来使用铝锂合金，到改进后采用碳纤维合金，机翼的质量下降到了1080kg。 (已知： ） （1）用先进复合材料有效地减小整体质量，说明复合材料具有　 　的特性。 （2）改进后的歼-10C机翼所需的碳纤维合金体积为多少? （3）与原来的歼-10C战机相比，使用碳纤维合金使机翼部分的质量减少了多少千克? 答案解析部分 1．【答案】D 【知识点】化学变化与物理变化的判别 【解析】【分析】物理变化与化学变化的区别是物理变化没有新物质生成，而化学变化有新物质生成。 【解答】A、磨豆子的过程中没有新物质产生，属于物理变化，故A错误； B、采摘茶叶的过程中没有新物质产生，属于物理变化，故B错误； C、压榨甘蔗的过程中没有新物质产生，属于物理变化，故C错误； D、酿制米酒的过程中有新物质产生，属于化学变化，故D正确。 故答案为：D。 2．【答案】C 【知识点】质量及其特性 【解析】【分析】质量的常用单位是千克和克，一kg等于1000g。 【解答】A、 一张交通卡 的质量约为5g，故A错误； B、一名学生的质量约为50kg，故B错误； C、一个苹果的质量约为200g，故C正确； D、一头大象的质量约为2.7-5吨，故D错误。 故答案为：C。 3．【答案】A 【知识点】化学变化与物理变化的判别 【解析】【解答】A.葡萄酿成酒，生成了新物质，是化学变化；B.冰雪融化，没有生成新物质，是物理变化；C.湿衣服晾干，没有生成新物质，是物理变化； D.瓷碗破碎，没有生成新物质，是物理变化；所以不同的是A。 【分析】本题考查物理变化、化学变化的判别，变化时有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。 4．【答案】D 【知识点】质量及其特性；密度及其特性 【解析】【分析】质量指的是所含物质的多少。 【解答】用去四分之一，剩余的油所含物质减少，可知质量减小，密度是物质的属性，与质量和体积无关，可知密度不变。 故答案为：D。 5．【答案】D 【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用 【解析】【分析】 AB.有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化； CD.物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。 【解答】 A.①中酒精燃烧，生成二氧化碳和水属于化学变化，故A错误； B.②中蜡烛熔化，只是状态改变，没有新物质生成，为物理变化，故B错误； C.实验中只有铜这一种金属，无法得到所有金属具有导热性的结论，故C错误； D.①中酒精燃烧，③中火柴燃烧，说明物质具有可燃性这一化学性质，故D正确。 故选D。 6．【答案】C 【知识点】液化及液化现象；凝华及凝华现象 【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。 【解答】 A.“缥缈的雾”是由水蒸气液化而成的，是液化现象，故A错误； B.“美丽的云”是由水蒸气液化而成的，是液化现象，故B错误； C.“凝重的霜”是由空气中的水蒸气凝华而成的，是凝华现象，故C正确； D.“神奇的雾凇”水蒸气凝华成的小冰晶形成的，是凝华现象，故D错误。 故选C。 7．【答案】B 【知识点】质量及其特性；固体密度的测量 【解析】【分析】 天平用来测质量，量筒和水可测固体的体积，还可用量筒天平得到相同质量的液体。 【解答】 A.戒指的体积可以用量筒、细线、水测出，戒指的质量可以用天平测出，根据密度公式可以计算出戒指的密度，与金的密度比较，若相等就是纯金的，若不相等就不是纯金的，所以该实验课题能够完成，故A不合题意； B.取一小段铜导线，可以测它的质量、体积，计算出其密度，但无法测铜导线的直径、总质量，就无法得出它的长度，所以该实验课题不能完成，故B符合题意； C.用天平测出铁球的质量，用烧杯、量筒、水可以测出铁球的体积，利用密度计算公式可以计算密度，与铁的密度比较可知是空心的还是实心的，所以该实验课题能够完成，故C不合题意； D.一根大头针的质量很小，其质量会小于托盘天平的分度值，所以用托盘天平无法称出一根大头针的质量，但可称出几十根大头针的质量，由此可算出一根大头针的质量。几百根大头针的质量可用天平称出，知道了一根大头针和一大堆大头针的质量，就能算出大头针的数目，所以该实验课题能够完成，故D不合题意。 故选B。 8．【答案】A 【知识点】凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；凝华及凝华现象 【解析】【分析】物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。 【解答】A、霜是由空气中的水蒸气越冷凝华产生的，凝华放热，故A正确； B、雨是由水蒸气液化产生的，液化放热，故B错误； C、露是由水蒸气液化产生的，液化放热，故C错误； D、冰由水凝固而成，凝固放热，故D错误。 故答案为：A。 9．【答案】B 【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；凝华及凝华现象 【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。 【解答】 A.干手器烘手能使湿手上的水从液态变成气态发生汽化现象，故A错误； B.冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气从气态变成固态发生凝华而成，故B正确； C.通常采用加压的方法将石油气液化储存在钢罐内，故C错误； D.干冰保鲜食物时出现的云雾是水蒸气从气态变成液态发生汽化现象，故D错误。 故选B。 10．【答案】C 【知识点】密度及其特性；密度公式的应用 【解析】【分析】A.从表格提取信息判断； B.无论怎样比例混合，混合物的密度始终介于最小的物质密度和最大物质密度之间； C.根据密度的特性判断； D.根据公式分析判断。 【解答】A.根据表格可知，冰为固态，蜂蜜为液态，但是冰的密度小于蜂蜜的密度，故A错误； B.酒精的密度为0.9g/cm3，水的密度为1g/cm3，则二者无论怎样混合，密度始终在二者之间，故B错误； C. 把50g铝块切掉一半，剩余铝块的种类不变，则密度不变，故C正确； D.冰熔化后质量不变，但是水的密度大于冰的密度，根据可知，冰熔化后体积变小，故D错误。 故选C。 11．【答案】A 【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量 【解析】【分析】 同一个瓶子分别装满水和酱油，水和酱油的体积等于瓶子的容积； 瓶子内装的水的质量等于水和瓶子的总质量减去空瓶子的质量，由密度公式可以求出瓶子容积，瓶子内酱油的质量等于瓶子和酱油的总质量减去空瓶子的质量，再由密度公式得出酱油密度表达式。 【解答】 由题意可知，瓶子装满水后，瓶子内水的质量m水=m1-m0， 则由 得瓶子的容积 ， 瓶子内装满酱油后酱油的体积 瓶子内酱油的质量m酱油=m2-m0， 由 得酱油的密度； 故答案为：A。 12．【答案】A 【知识点】密度公式的应用 【解析】【分析】根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系。 【解答】 天平左右两侧的质量相等，根据公式 可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V， ρ甲V=2ρ乙V， ρ甲：ρ乙=2：1。 故答案为：A。 13．【答案】B 【知识点】液化及液化现象 【解析】【分析】 物质从气态变为液体叫液化，液化的方式有：一是降低温度，二是压缩体积。据此分析判断。 【解答】 AB.把这种圆锥形杯子放在某些地方的空气中，空气中的水蒸气遇冷（白玉杯子）液化成小水珠附着在白玉杯内壁上，积少成多，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯。由此可见杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的，故A正确不合题意，B错误符合题意； C.有水滴产生前，白玉温度比周围空气温度低，故C正确不合题意； D.在缺少水源的崇山峻岭中，空气中水蒸气可以液化成水，即自动“生”水，故D正确不合题意。 故选B。 14．【答案】D 【知识点】密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象 【解析】【分析】（1）密度的计算公式：密度，根据m−V图象可以计算出物质的密度，进而比较不同物质密度的大小。 （2）密度的特性：密度是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关。 【解答】A、由图象可知，当甲、乙的体积都为20cm3时，甲的质量大于乙的质量，根据可知，甲物质的密度比乙的密度大，故该选项错误。 B、密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，乙物质的密度不会随质量的变化而变化，故该选项错误。 C、由图象可知，体积为20cm3 的甲物质的质量为20g，不是10g，故该选项错误。 D、由图象可知，当甲、乙质量都为10g时，甲的体积为10cm3 ，乙的体积为20cm 3 ，所以甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍，故该选项正确。 故答案为：D。 15．【答案】B 【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象 【解析】【分析】（1）熔化和凝固图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程，EF段温度不变的阶段就是凝固过程。 （2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点。晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间。 【解答】A、安装装置时，顺序为从左到右，从上到下，故甲实验装置中，安装顺序为： c→b→a，故A错误； B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故C点比B点吸收的热更多，故B正确； C、该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min.故C错误； D、该物质的熔化对应的温度是45℃，熔点为45℃， 此温度下该物质为固液共存态 故D错误。 故答案为：B。 16．【答案】30；3 【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量 【解析】【分析】已知放入石块后的总质量和取出石块后的质量，二者之差就等于石块的质量；已知瓶子和水的总质量还有取出石块后的质量，二者之差就等于排开水的质量，根据公式求出石块的体积，再根据公式求出石块的密度。 【解答】 石块的质量： m=m溢总-m剩=320g-290g=30g， 石块排开水的质量： m排=m总-m剩=300g-290g=10g， 由可得，石块的体积： ， 石块的密度： 。 17．【答案】3：2；2：3 【知识点】密度公式的应用 【解析】【分析】 从图象上找一点，使甲、乙体积相同，然后读出质量的大小，根据公式求出密度之比，再根据公式求出质量相同时二者的体积之比。 【解答】 当甲、乙的体积都为9cm3时，甲的质量为9g，乙的质量为6g， 则甲、乙两种物质的密度之比：； 若用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比 。 18．【答案】（1）① （2）② 【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用 【解析】【分析】（1）物体的颜色、状态、挥发性、气味、溶解性、密度等都属于物理性质，不需要发生化学变化也能体现。 （2）由液态转化为气态属于汽化，汽化吸热。 【解答】（1）化学性质需要通过发生化学变化才能体现，可知属于化学性质的是①易燃。 （2）酒精均有易挥发的性质，挥发属于汽化过程，汽化吸热，可以吸收并带走患者身上的热量，以达到降温的目的。 19．【答案】（1）密度比空气大等 （2）物理 （3）3 【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用；密度公式的应用 【解析】【分析】（1）物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。 （2） 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。 （3）根据公式计算即可。 【解答】 （1）根据以上信息，氯气的物理性质有：黄绿色、有剧烈刺激性气味、密度比空气大、能溶于水； （2）氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当会使液氯急剧挥发产生爆炸，挥发变成气体，气体体积迅速膨胀产生爆炸，没有新物质生成，含义物理变化； （3）若钢罐中密度为6千克/米3的气体的体积为V，则气体的质量为：m=ρV=6千克/米3×V； 被抽出一半后，容器中剩余气体的密度为：。 20．【答案】（1）汽化；液化 （2）室外 【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象 【解析】【分析】（1）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称； （2）液化会向外放热，汽化吸热，据此分析解答。 【解答】（1）在蒸发器中，液态的氟利昂吸收热量，从液态变成气态发生汽化；在冷凝器中，气态的氟利昂放出热量，从气态变成液态发生液化。 （2）综上所述，氟利昂的液化发生在空调机的室外机。 21．【答案】（1）不变；固液共存 （2）非晶体 （3）不会 【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象 【解析】【分析】（1）晶体熔化时，虽然吸热，但是温度保持不变。晶体熔化前为固态，熔化后为液态，熔化中为固液共存态； （2）晶体有熔点，而非晶体没有熔点； （3）液体沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热。 【解答】（1）根据乙图可知，固体a熔化过程中，继续吸热，但是温度不变，此时处于固液共存态； （2）固态b熔化时温度不断升高，没有熔点，因此为非晶体； （3）根据题意可知，试管中的水可以从烧杯中的水吸热，从而达到水的沸点100℃，但是此时内外水温一致，因此不能再从外面吸热，因此试管中的水不会沸腾。 22．【答案】（1）游码；平衡螺母 （2）BAC （3）50 【知识点】液体密度的测量 【解析】【分析】 （1）天平在调节时应先将游码移至标尺的零刻线处，再调节平衡螺母； （2）合理的实验顺序可以减小测量时的误差，并使操作简便，从这一角度分析步骤的合理性； （3）在加减砝码时，一般要试加到最小的砝码后，如果发现仍不平衡，再去调节游码使其平衡。 【解答】 （1）使用天平时，首先把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 （2）根据题意知：应该先用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；然后将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；根据密度公式ρ=m/V就能求出密度。所以实验操作顺序为BAC。 （3）称量过程中，用镊子夹取砝码，从大到小，最后还要调节游码。所以，应取下50g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。 23．【答案】（1）不变 （2）海波质量太小/水质量太大 （3）开水倒入杯中后，海波吸收热量温度升高，当海波温度上升到48℃时，达到熔点，海波继续吸热但温度不变，水温也下降至48℃，达到热平衡 【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；熔点和凝固点；熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体 【解析】【分析】熔化是指指金属、石蜡等固体受热变成液体或胶体状态。对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。它是物态变化中比较常见的类型。熔化需要吸收热量，是吸热过程。晶体有一定的熔化温度，叫做熔点。非晶体没有一定的熔化温度。熔化的逆过程是凝固。 【解答】（1） 原理分析：选择海波作为填充物的原因是，海波熔化过程中持续吸热，温度保持不变，海波是晶体，晶体熔化时温度保持不变； （2） 实验验证：在杯中装满100℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，每隔一段时间测量杯中水和海波的温度，并作出温度与时间的曲线图(图乙)，发现并没有快速使水达到48℃，请你分析可能的原因 海波质量太小/水质量太大 ；该杯子时靠海波熔化吸热，使水温下降的； （3） 方案迭代：在改进实验后，重复上述实验，并作出温度与时间的曲线图(图丙)；请利用题目信息结合所学科学知识，解释热水能快速降温到48℃并维持不变的原因 ： 开水倒入杯中后，海波吸收热量温度升高，当海波温度上升到48℃时，达到熔点，海波继续吸热但温度不变，水温也下降至48℃，达到热平衡 故答案为：（1）不变（2）海波质量太小/水质量太大（3） 开水倒入杯中后，海波吸收热量温度升高，当海波温度上升到48℃时，达到熔点，海波继续吸热但温度不变，水温也下降至48℃，达到热平衡 24．【答案】（1）右 （2）0.92；合格 （3）偏大；ACDB 【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量 【解析】【分析】 （1）调节托盘天平的方法是左偏右调，右偏左调，从题图看出指针向左偏，故应将平衡螺母向右调节； 使用托盘天平测量质量时，物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对的刻度，其中，读取游码所对数值时，应以左侧刻度为准。使用量筒测量液体体积时，对液面是凹形的，应以最凹处为准。 （2）利用密度公式计算出色拉油的密度，并判断是否合格； （3）因烧杯壁上沾上油后测得的体积偏小，使得密度偏大；为了减小误差，考查实验顺序的排列。 【解答】 （1）A.将托盘天平放于水平桌面上，移到游码至标尺零刻度线处，发现指针静止时向左偏，则应将平衡螺母向右调节，使横梁水平平衡。 C.由图乙可知，烧杯和色拉油的总质量为m总=50g+5g+1g=56g， D.由图丙可知，量筒中色拉油的体积为V=50mL=50cm3； （2）量筒中色拉油的质量为m=m总-m杯=56g-10g=46g。 该色拉油的密度：， 因为0.92g/cm3在0.91～0.93g/cm3之间， 故色拉油的品质是合格的； （3）将烧杯中的色拉油全部倒入量筒，因烧杯壁上有少量残留的油，导致测得油的体积偏小，根据密度公式可知，测得油的密度偏大； 实验时只要先测量烧杯和色拉油的总质量，再将色拉油全部倒入量筒中，最后测量空烧杯的质量，即可减小测量时的误差，故顺序为ACDB。 25．【答案】（1）液体表面积 （2）甲、丙 （3）慢；在其他条件相同情况下，温度越高，水蒸发越快 【知识点】影响蒸发快慢的因素 【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上空气流动速度。液体的温度越高、表面积越大、液体表面上空气流速越大，液体蒸发越快。蒸发时吸收热量。 【解答】（1）比较甲、丁可知，丁中的无纺布折叠了，所以不同的是水的表面积，可以研究液体表面积对蒸发快慢的影响； （2）若要探究“空气流通”对蒸发快慢的影响，需控制液体的温度、液体表面积相同，改变液面附近空气流速，故应该选择的装置是甲和丙； （3）①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，说明甲中水分多，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得慢； ②结论：在其他条件相同情况下，温度越高，水蒸发越快。 26．【答案】（1）秒表等计时工具都给分 （2）可以缩短沸腾前的加热时间：节约能源等 （3） （4）B；C 【知识点】探究水的沸腾实验 【解析】【分析】 （1）探究水沸腾时温度变化的特点，需要测量时间。 （2）影响达到沸腾时间的因素：①液体的质量大小；②液体的初温；③加热的方式。 （3）依据具体的数据，在坐标系中描点，再用平滑曲线依次连接这些点，进而获得“温度-时间”关系图像。 （4）纸锅不会燃烧是因为在标准大气压下，水的沸点是100℃，水沸腾时持续吸热，温度却保持在沸点不变。纸与水接触，热传递可使纸的温度维持在接近100℃的状态，远低于其183℃的着火点，所以纸锅不会燃烧。 【解答】 （1）探究水沸腾时温度变化的特点，除了图中显示的器材，还需测量时间的工具，通常是秒表。 （2）用94℃初温水做实验的优点：能缩短将水加热至沸腾所需的时间，更快观察到实验现象，提升实验效率。 （3）需依据图丙具体的数据，在图丁的坐标系中，先标记出各数据对应的坐标点，再用平滑曲线依次连接这些点，进而获得“温度-时间”关系图像，如图所示： （4）A.实验测得水的沸点低于100℃，更可能受气压等因素影响，因只有在标准大气压下水的沸点才是100℃，不一定是温度计损坏，故A错误； B.纸锅不燃烧，确实是由于水沸点低于纸的着火点，且水沸腾吸热维持温度恒定，让纸无法达着火点，故B正确； C.纸锅不装水会燃烧，燃烧会生成新物质，属于化学变化，故C正确。 故选BC。 27．【答案】（1）A （2）液 （3）＞；乙 【知识点】晶体与非晶体 【解析】【分析】（1）晶体熔化前吸收热量，温度升高，物质处于固态；熔化时吸收热量，温度不变，物质处于固液共存状态；熔化后吸收热量，温度升高，物质处于液态；非晶体吸收热量，在熔化前后和熔化过程中温度均持续升高。 （2）质量相同的两物质，体积越大，密度越小；相同质量的两物质，降低相同的温度，比热容越大，放出热量越大。 【解答】（1）由图知吸收热量，A物质温度随时间变化的特点为升高、不变、升高，符合晶体熔化时的温度特征；B物质温度随时间变化的特点是持续升高，符合非晶体熔化时的温度特征，故属于晶体的是A物质。 （2）由图可知，A物质在第6分钟时熔化完毕，全部变为液态，故第6分钟后，A物质处于液态； （3）①由图所知，甲、乙两金属块质量相同，乙的体积大于甲的体积，由所知，ρ甲＞ρ乙； ②由图所知，甲、乙两金属块，质量和初温相同，降低到与冰的温度相同，降低温度相同，乙金属块放出热量多，乙的比热容更大； 28．【答案】（1）没有生成新的物质或没有生成新的分子 （2）氮分子 （3）温度、氧气、湿度等 （4）防水、保温、防漏气 【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子的定义与分子的特性 【解析】【分析】（1）物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成； （2）分子是保持物质化学性质的最小颗粒； （3）食物发霉通常是由于微生物的生长和繁殖所致，根据它们的生长条件分析； （4）根据米虫产生的条件分析解答。 【解答】（1） 某同学认为气膜粮仓充气成型这一过程属于物理变化，其理由是：没有生成新的物质或没有生成新的分子。 （2）气膜粮仓内部需注入氮气以营造低氧环境。这是由于氮气化学性质稳定，不容易和其他物质发生化学反应。氮气的这种性质是由氮分子决定的。 （3） 为实现粮仓防霉功能，需要在气膜粮仓内安装多种传感器，以实时监测粮仓内部相关数据。列举一种粮仓内需监测的数据：温度、氧气、湿度等。 （4） 粮仓外加了一层特殊材料，能有效防止米虫在潮湿季节大量繁殖和发育。推测该特殊材料可能具有的功能：防水、保温、防漏气。 29．【答案】（1）高；液化；汽化 （2）乙 【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象 【解析】【分析】（1）①②根据液化需要向外放热分析； ③物质从液态变成气态叫汽化。 （2）温度越低，则水蒸气越容易液化，看到白气的量越多。 【解答】（1） ①靠近壶嘴的地方，温度较高，水蒸气不容易发生液化，仍然保持气态，因此靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。 ②水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后由于遇冷会液化变为小水珠形成“白气”。 ③“白气”进一步上升，会汽化变为水蒸气，即“白气”消失。 （2） 因为水蒸气遇冷时才易发生液化，所以在火焰熄灭前，炉子上方空气温度较高，液化现象不明显，我们所看到的“白气”较少，故可以确定乙是火焰熄灭前的图片。 30．【答案】（1）1.05克/厘米3 （2）空心5厘米3ABS 塑料密度为= 1.05克/厘米3， 作品实心体积为=45厘米3，空心部分体积 50-45=5厘米3， 【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量 【解析】【分析】 （1）知道ABS塑料的体积和质量，根据求出这种材料的密度； （2）根据求出47.25g该材料的体积，然后与作品的体积相比较判断是否空心，作品的体积减去材料的体积即为空心部分的体积。 【解答】 （1）材料的密度： ； 31．【答案】（1）不易 （2）空气流速快，蒸发速度快 （3）电热镜加热时温度较高，高于露点温度，水蒸气不易液化 【知识点】影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象 【解析】【分析】（1）根据图乙和题中关于露点的描述进行分析。 （2）影响蒸发快慢的因素：空气流速、温度、液体表面积等。 （3）根据水蒸气液化的条件进行分析。 【解答】（1）由图乙可知，当教室内气温为 水汽含量为50%时，露点温度为10℃，此时教室内的温度为12℃高于露点温度，可知玻璃上不易出现水珠。 （2）蒸发速度与空气流速有关，在其他条件一定时，流速越快，蒸发速度越快，所以用小风扇对着玻璃吹风，玻璃上的水珠很快就消失了。 （3）对电热镜加热，电热镜温度较高，高于露点，水蒸气不易液化，所以镜面不易起雾。 32．【答案】（1）密度小 （2） （3） △m=m铝锂-m碳纤维=1500kg-1080kg=420kg 【知识点】密度公式的应用 【解析】【分析】（1）根据密度公式进行分析，可知体积一定时，密度越小，质量越小。 （2）根据密度公式的变式计算体积。 （3）计算出原来的质量，减去碳钎维的质量即为减少的质量。 【解答】（1）用先进复合材料有效地减小整体质量，由密度公式可知，体积一定时，密度越小，质量越小，可知复合材料具有密度小的特点。 页 2 学科网（北京）股份有限公司 $