内容正文:
小学科学·三年级(下册)·冀人版
期中综合能力培优卷
时间:40分钟 满分: 100分
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、重点知识填一填。 (每空1分,共11分)
1.铁丝巧变形,变的是铁丝的 ,不变的是构成的 。
2.生活中有些运动是借助器械形变得到力而进行的,如 、 等。
3.有生命的物体称之为 ,没有生命的物体称之为 ,细菌属于 。
4.在动物的生命周期中, 阶段的特征是孕育、产生后代。
5.蝴蝶会把 产在树叶上,开始新的生命周期。
6.在儿童时期,随着年龄的增长,身高通常会逐渐 ,体重也会不断 。
二、火眼金睛判一判。 (每题2分,共20分)
1.只要有一项生物特征不具备,就不是生物。( )
2.播种时每个坑要种多粒种子,这样出苗更多。( )
3.所有的植物都会开花结果。( )
4.动物在生长发育过程中,体型由小变大,其形态、结构、功能等也有所改变。( )
5.“破茧成蝶”是指蝴蝶会冲破蛹壳的束缚,挣脱出来,完成从“毛毛虫”到“蝴蝶”的蜕变。( )
6.动物生存和植物生存所需条件完全不同。( )
7.中华鲟濒临灭绝,是其生存条件受到不利影响的体现。( )
8.在整个生命过程中,随着年龄的增长身高也会随之增高。( )
9.成长过程中,只需要关注身体变化,不需要学习技能。( )
10.幼儿期是人生的第一个成长时期。( )
三、认真分析选一选。(每题3分,共30分)
1.下列属于生物共同特征的是( )。
A.能生长繁殖 B.都是固体 C.都有颜色
2.机器人能模仿人部分( )思维活动。
A.逻辑 B.形象
C.创造
3.大多数植物的一生从( )开始。
A.种子 B.开花 C.萌发
4.下列植物中,会开花的有( )。(多选)
A.常春藤 B.橡皮树 C.白玉兰
5.在“研究水对种子发芽的影响”实验中,( )的绿豆发芽情况更好。
A.有水组
B.无水组
C.无法判断
6.下列动物生命周期与蚕存在明显差异的是( )。
7.青蛙的幼体是( )。
A.卵 B.蝌蚪 C.成年蛙
8.下列不属于动物生存基本条件的是( )。
A.营养物质 B.适宜的温度 C.茂密的植物
9.蚯蚓对环境的选择,体现了生物( )的特征。
A.能生长 B.能繁殖 C.能对外界刺激做出反应
10.我们成长的表现不包括( )。
A.长高长壮 B.学会新技能 C.越来越依赖他人
四、精彩知识连一连。(8分)
将下列生物与非生物进行对应连线。
机器人 乌龟 塑料杯 向日葵 石笋 黑板 蜜蜂 空气
生物 非生物
五、开动脑筋答一答。(10分)
结合下面图片说一说,如果缺少生存必要条件或生存环境遭到破坏,会给动物的生存带来怎样的影响?
六、拓展提升试一试。(共21分)
笔笔想知道“温度是否会影响绿豆种子萌发”,他准备了以下材料,请你根据对比实验原则,帮他完善实验并回答问题。
(一)实验材料
绿豆种子45 粒(颗粒饱满、无破损)、3个透明
塑料盒(标记为A、B、C)、湿润的纸巾(每个
盒子铺2层,湿度相同)。
(二)实验设计与问题
1.对比实验:本实验的唯一需要改变的实验条件是 ,需要保持相同的条件有 等。(至少两个)(6分)
2.环境设置:
A 盒应放在 (选填“冰箱冷藏室,温度约5℃”、“室内常温,温度约25℃”或“暖气旁,温度约40℃”);B 盒放在室内常温,温度约25℃;C 盒放在暖气旁,温度约40℃。(4分)
3. 实验预测:若“种子萌发需要适宜温度(25℃左右)”,则一周后观察到的现象最可能是
( )。(4分)
A. A、B、C三盒种子都大量萌发
B.只有 B盒种子大量萌发,A盒、C盒种子几乎不萌发
C.只有 A 盒种子萌发,B盒、C盒不萌发
4.实验反思:若小红在实验中,A盒用了 15粒干瘪的种子,B盒和C盒用了15粒饱满的种子,这样的实验设计是否合理?为什么?(7分)
期中综合能力培优卷答案
一、1.形状 物质 2.蹦床 射箭(答案不唯一)3.生物 非生物 生物4.繁殖 5.卵 6.增长 增加
二、1.√ 2. × 3. × 4.√ 5.√ 6. × 7.√ 8. × 9. × 10. ×
三、1. A 2. A 3. A 4. ABC 5. A 6. A 7. B 8. C 9. C 10. C
五、火灾会破坏野生动物的栖息地,使它们失去家园,生命安全受到直接威胁,甚至可能死亡;干涸的河床让小鱼失去赖以生存的水环境,无法正常呼吸、获取食物,难以存活。(合理即可)
六、(二)1.温度 种子数量、纸巾湿度、光照条件、空气条件等(答案不唯一)
2.冰箱冷藏室,温度约5℃
3. B
4.不合理。因为A盒使用了干瘪的种子,B盒和C盒使用了饱满的种子,这样不仅改变了温度变量,还改变了种子的质量(是否饱满)这一条件。根据对比实验原则,除温度外,其他所有条件(如种子质量、数量、湿度等)应保持一致,否则无法判断结果差异是由温度还是种子质量引起的。
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