Unit 10 A World Online单词短语句型语法（单元复习知识清单） 2025-2026学年仁爱科普版八年级英语下册

Unit 10 A World Online单词短语句型语法（单元复习知识清单） 重点单词及变形 Unit 10 单词短语句型语法 单元复习知识清单 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.online adj./adv. 在线→ n. 互联网 2.download v. 下载→ v. 上传（对应词） 3.account n. 账户→ 开户 4.social adj. 社交的→ n. 社会 → v. 社交 5.connect v. 连接→ n. 连接 → v. 断开 6.advantage n. 优点→ n. 缺点 7.harm n./v. 伤害→ adj. 有害的 → adj. 无害的 8.proper adj. 恰当的→ adv. 恰当地 9.amaze v. 使惊奇→ adj. 感到惊奇的→ adj. 令人惊奇的 → n. 惊奇 10.latest adj. 最新的→ adj. 晚的；迟的→ 后来 11.disappear v. 消失→ v. 出现 → n. 消失 12.communicate v. 交流→ n. 交流→ adj. 善于交流的 13.person n. 人→ adj. 个人的；私人的→ adv. 就个人而言 14.safe adj. 安全的→ n. 安全 → adv. 安全地 15.danger n. 危险→ adj. 危险的 16.use v. 使用→ adj. 有用的 → adj. 无用的→ n. 用法 17.help v./n. 帮助→ adj. 有帮助的→ adj. 无助的 18.true adj. 真实的→ adv. 真实地；真正 19.easy adj. 容易的→ adv. 容易地 20.sudden adj. 突然的→ adv. 突然 21.risk n./v. 风险；冒险→ adj. 有风险的 22. whatever det./pron. 一切事物；无论什么→ 诸如此类 23. develop v. 发展；开发→ n. 发展→ adj. 发展中的 → adj. 发达的 24.collect v. 收集；采集→ n. 收集物；一批→ n. 收藏家 25. judge v. 判断；认为→ n. 判断 26.mention v. 提到；说到→ 顺便提及 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 必背短语 1. 搜索信息 2. 上网课 3. 进行视频聊天 4. 在社交媒体上 5. 订票 6. 开设账户 7. 网上银行 8. 查询余额 9. 充分利用 10. 与…… 保持联系 11. 面对面 12. 对…… 有害 13. 个人信息 14. 电脑病毒 15. 冒险做某事 16. 形成；产生 17. 随着…… 的发展 18. 过多屏幕时间 19. 保持安全 20. 远离 21. 点击链接 22. 发消息 23. 对…… 感到惊讶 24. 节省时间 25. 使我们的生活更容易 用法精粹 1. + 宾语 搜索（不能丢 for） 2. 用某物做某事 3 + + + 做某事是…… 的 4. + 不可数名词 太多…… 5. = 对…… 有害 6. 记得去做某事（未做） 7. 记得做过某事（已做） 8. 停止做某事 9. 停下来去做某事 10. 习惯于做某事 11. 被用来做某事 12. 一直做某事 13. 避免做某事 14. 做完某事 15. 练习做某事 16. 喜欢做某事 17. 花费时间做某事 18. 和某人交流 19. + + 使做某事…… 20. ... ... …… 和…… 都；既…… 又… 重点句型 1. 你通常怎样使用互联网？ 2. 我们可以用互联网搜索信息。 3. 你可以比平时快得多地找到任何你想要的东西。 4. 互联网帮助我们交流和学习新事物。 5. 正确使用互联网很重要。 6. 花太多时间上网对你的健康有害。 7. 我们应该远离电脑病毒。 8. 记住不要在网上分享你的个人信息。 9. 互联网既有优点也有缺点。 10. 对我们来说学会明智地使用互联网很有必要。 语法点 01 简单句基本句型（本单元核心）语法梳理 1.S + V 主谓 （雨停了。） 2.S + V + O 主谓宾 （我们热爱英语。） 3.S + V + P 主系表 （她很漂亮。） 4.S + V + IO + DO 主谓双宾 （我妈妈给了我一份礼物。） 5.S + V + O + C 主谓宾补 （我们选他当班长。） 口诀助记 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 主谓双宾与主谓宾补对比表 对比维度 主谓双宾结构 主谓宾补结构 基本结构 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 例：She gave me a book. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 例：I consider him a good friend. 核心含义 谓语动词表示的动作同时涉及两个对象：间接宾语是动作的接受者或受益者，直接宾语是动作的直接作用对象。两个宾语之间没有逻辑上的主谓关系。 谓语动词表示的动作使宾语处于某种状态、具有某种身份或发生某种变化。宾语和补足语之间存在逻辑上的主谓关系，补足语补充说明宾语的状态或身份。 常用动词 1.表示"给予"类：give, send, offer, lend, hand, pass 2.表示"告知"类：tell, teach, show, explain, ask 3.表示"购买"类：buy, get, make, order, cook 4.其他：leave, wish, bring, take 1.表示"使役"类：make, let, have, get 2.表示"认为"类：consider, think, believe, find, feel 3.表示"命名"类：name, call, elect, appoint, make 4.表示"状态"类：keep, leave, set, turn, drive 核心区分方法 1.逻辑关系法：两个宾语之间没有逻辑主谓关系，不能说"me is a book" 2.介词转换法：可以在间接宾语前加介词to或for，句子意思不变 例：She gave a book to me. 3.成分删除法：删除其中一个宾语，句子仍保持完整意思 例：She gave me. / She gave a book. 1.逻辑关系法：宾语和补足语之间有逻辑主谓关系，可以说"him is a good friend" 2.介词转换法：不能在补语前加介词to或for，否则句子意思改变 例：*I consider a good friend to him.（错误） 3.成分删除法：删除补足语后，句子意思不完整或改变 例：*I consider him.（意思不完整） 补语类型 无补语成分，两个宾语都是动作的对象 补语可以是名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词等 口诀助记 双宾无主谓，加to/for能转移； 宾补有主谓，去掉补语意不明。 实战演练 请判断以下句子属于哪种结构，并说明理由： 1.He told us a story. 2.We made him our monitor. 3.She bought me a new dress. 4.I found the door open. 5.They elected her president. 语法点 02 构词法：前缀 e- /tele- 1.e-：电子的 （电子书）, （电子邮件）, （电子货币）, （在线学习） 2.tele-：远程的 （电话）, （电视）, （遥控） 语法点 03 连接代词 whatever 1.意为：无论什么；任何…… 的事物 2.用法：引导名词性从句 / 让步状语从句 （你可以买任何你喜欢的东西。） 语法点 04 不定式作宾语 / 宾语补足语 1.want / decide / hope / plan + to do （我想要学好英语。） （她决定辞去工作。） 2.ask / tell / allow / encourage sb. + to do （老师要求我们按时完成作业。） （他们鼓励他去追求自己的梦想。） 3.make / let / have sb. + do（省 to） （我妈妈让我每个周末打扫我的房间。） （老板允许他早点下班。） 一、单元写作任务单元写作 本单元的话题是 （如何明智使用互联网）。写作时，人称以 为主；时态以 为主。 谋篇布局 开头 点明互联网的重要性 中间 好处 + 注意事项（2~3 点） 结尾 总结正确态度与做法 2、 高分句型 1. （互联网在我们的生活中扮演着重要的角色。） 2. （它对我们的学习和交流很有帮助。） 3. （然而，它也有一些缺点。） 4. （我们不应该花太多时间上网。） 5. （我们有必要正确使用它。） 6. （让我们明智地使用互联网，让我们的生活更美好。） 三、范文背诵 How to Use the Internet Wisely $Unit 10 A World Online单词短语句型语法（单元复习知识清单） 重点单词及变形 Unit 10 单词短语句型语法 单元复习知识清单 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.online adj./adv. 在线→ Internet n. 互联网 2.download v. 下载→ upload v. 上传（对应词） 3.account n. 账户→ open an account 开户 4.social adj. 社交的→ society n. 社会→ socialize v. 社交 5.connect v. 连接→ connection n. 连接→ disconnectv. 断开 6.advantage n. 优点→ disadvantage n. 缺点 7.harm n./v. 伤害→ harmful adj. 有害的→ harmless adj. 无害的 8.proper adj. 恰当的→ properly adv. 恰当地 9.amaze v. 使惊奇→ amazed adj. 感到惊奇的→ amazing adj. 令人惊奇的→ amazement n. 惊奇 10.latest adj. 最新的→ late adj. 晚的；迟的→ later后来 11.disappear v. 消失→ appear v. 出现 disappearance n. 消失 12.communicate v. 交流→ communication n. 交流→ communicative adj. 善于交流的 13.person n. 人→ personal adj. 个人的；私人的→ personally adv. 就个人而言 14.safe adj. 安全的→ safety n. 安全→ safely adv. 安全地 15.danger n. 危险→ dangerous adj. 危险的 16.use v. 使用→ useful adj. 有用的→ useless adj. 无用的→ usage n. 用法 17.help v./n. 帮助→ helpful adj. 有帮助的→ helpless adj. 无助的 18.true adj. 真实的→ truly adv. 真实地；真正 19.easy adj. 容易的→ easily adv. 容易地 20.sudden adj. 突然的→ suddenly adv. 突然 21.risk n./v. 风险；冒险→risky adj. 有风险的 22. whatever det./pron. 一切事物；无论什么→or whatever 诸如此类 23. develop v. 发展；开发→development n. 发展→ developing adj. 发展中的→ developed adj. 发达的 24.collect v. 收集；采集→collection n. 收集物；一批→ collector n. 收藏家 25. judge v. 判断；认为→judgment n. 判断 26.mention v. 提到；说到→mention in passing 顺便提及 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 必背短语 1.search for information 搜索信息 2.take online courses 上网课 3.have a video chat 进行视频聊天 4.on social media 在社交媒体上 5.book tickets 订票 6.open an account 开设账户 7.online banking 网上银行 8.check the balance 查询余额 9.make good use of 充分利用 10.stay in touch with 与…… 保持联系 11.face to face 面对面 12.be harmful to 对…… 有害 13.personal information 个人信息 14.computer virus 电脑病毒 15.risk doing sth. 冒险做某事 16.come into being 形成；产生 17.with the development of… 随着…… 的发展 18.too much screen time 过多屏幕时间 19.keep safe 保持安全 20.stay away from 远离 21.click the link 点击链接 22.send messages 发消息 23.be amazed at 对…… 感到惊讶 24.save time 节省时间 25.make our life easier 使我们的生活更容易 用法精粹 1.search for + 宾语 搜索（不能丢 for） 2.use sth. to do sth. 用某物做某事 3.It’s + adj. + (for sb.) + to do sth. 做某事是…… 的 4.too much + 不可数名词 太多…… 5.be harmful to = do harm to 对…… 有害 6.remember to do sth. 记得去做某事（未做） 7.remember doing sth. 记得做过某事（已做） 8.stop doing sth. 停止做某事 9.stop to do sth. 停下来去做某事 10.be used to doing sth. 习惯于做某事 11.be used to do sth. 被用来做某事 12.keep (on) doing sth. 一直做某事 13.avoid doing sth. 避免做某事 14.finish doing sth. 做完某事 15.practice doing sth. 练习做某事 16.enjoy doing sth. 喜欢做某事 17.spend time (in) doing sth. 花费时间做某事 18.communicate with sb. 和某人交流 19.make it + adj. + to do sth. 使做某事…… 20.both... and... …… 和…… 都；既…… 又… 重点句型 1.How do you usually use the Internet? 你通常怎样使用互联网？ 2.We can use the Internet to search for information. 我们可以用互联网搜索信息。 3.You can find whatever you want much faster than usual. 你可以比平时快得多地找到任何你想要的东西。 4.The Internet helps us communicate and learn new things. 互联网帮助我们交流和学习新事物。 5.It’s important to use the Internet properly. 正确使用互联网很重要。 6.Spending too much time online is harmful to your health. 花太多时间上网对你的健康有害。 7.We should stay away from computer viruses. 我们应该远离电脑病毒。 8.Remember not to share your personal information online. 记住不要在网上分享你的个人信息。 9.The Internet has both advantages and disadvantages. 互联网既有优点也有缺点。 10.It’s necessary for us to learn to use the Internet wisely. 对我们来说学会明智地使用互联网很有必要。 语法点 01 简单句基本句型（本单元核心）语法梳理 1.S + V 主谓 The rain stopped.（雨停了。） 2.S + V + O 主谓宾 We love English.（我们热爱英语。） 3.S + V + P 主系表 She is beautiful.（她很漂亮。） 4.S + V + IO + DO 主谓双宾 My mother gave me a gift.（我妈妈给了我一份礼物。） 5.S + V + O + C 主谓宾补 We made him our monitor.（我们选他当班长。） 口诀助记 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 主谓双宾与主谓宾补对比表 对比维度 主谓双宾结构 主谓宾补结构 基本结构 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 例：She gave me a book. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 例：I consider him a good friend. 核心含义 谓语动词表示的动作同时涉及两个对象：间接宾语是动作的接受者或受益者，直接宾语是动作的直接作用对象。两个宾语之间没有逻辑上的主谓关系。 谓语动词表示的动作使宾语处于某种状态、具有某种身份或发生某种变化。宾语和补足语之间存在逻辑上的主谓关系，补足语补充说明宾语的状态或身份。 常用动词 1.表示"给予"类：give, send, offer, lend, hand, pass 2.表示"告知"类：tell, teach, show, explain, ask 3.表示"购买"类：buy, get, make, order, cook 4.其他：leave, wish, bring, take 1.表示"使役"类：make, let, have, get 2.表示"认为"类：consider, think, believe, find, feel 3.表示"命名"类：name, call, elect, appoint, make 4.表示"状态"类：keep, leave, set, turn, drive 核心区分方法 1.逻辑关系法：两个宾语之间没有逻辑主谓关系，不能说"me is a book" 2.介词转换法：可以在间接宾语前加介词to或for，句子意思不变 例：She gave a book to me. 3.成分删除法：删除其中一个宾语，句子仍保持完整意思 例：She gave me. / She gave a book. 1.逻辑关系法：宾语和补足语之间有逻辑主谓关系，可以说"him is a good friend" 2.介词转换法：不能在补语前加介词to或for，否则句子意思改变 例：*I consider a good friend to him.（错误） 3.成分删除法：删除补足语后，句子意思不完整或改变 例：*I consider him.（意思不完整） 补语类型 无补语成分，两个宾语都是动作的对象 补语可以是名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词等 口诀助记 双宾无主谓，加to/for能转移； 宾补有主谓，去掉补语意不明。 实战演练 请判断以下句子属于哪种结构，并说明理由： 1.He told us a story. 2.We made him our monitor. 3.She bought me a new dress. 4.I found the door open. 5.They elected her president. 答案解析： 1.主谓双宾结构。可以转换为"He told a story to us."，两个宾语"us"和"a story"之间没有逻辑主谓关系。 2.主谓宾补结构。宾语"him"和补语"our monitor"之间有逻辑主谓关系，可以说"him is our monitor"。 3.主谓双宾结构。可以转换为"She bought a new dress for me."，两个宾语"me"和"a new dress"之间没有逻辑主谓关系。 4.主谓宾补结构。宾语"the door"和补语"open"之间有逻辑主谓关系，可以说"the door is open"。 5.主谓宾补结构。宾语"her"和补语"president"之间有逻辑主谓关系，可以说"her is president"。 语法点 02 构词法：前缀 e- /tele- 1.e-：电子的 e-book（电子书）, e-mail（电子邮件）, e-money（电子货币）, e-learning（在线学习） 2.tele-：远程的 telephone（电话）, television（电视）, telecontrol（遥控） 语法点 03 连接代词 whatever 1.意为：无论什么；任何…… 的事物 2.用法：引导名词性从句 / 让步状语从句 You can buy whatever you like.（你可以买任何你喜欢的东西。） 语法点 04 不定式作宾语 / 宾语补足语 1.want / decide / hope / plan + to do I want to learn English well.（我想要学好英语。） She decided to quit her job.（她决定辞去工作。） 2.ask / tell / allow / encourage sb. + to do The teacher asked us to finish the homework on time.（老师要求我们按时完成作业。） They encouraged him to pursue his dream.（他们鼓励他去追求自己的梦想。） 3.make / let / have sb. + do（省 to） My mother makes me clean my room every weekend.（我妈妈让我每个周末打扫我的房间。） The boss let him leave early.（老板允许他早点下班。） 一、单元写作任务单元写作 本单元的话题是 How to use the Internet wisely（如何明智使用互联网）。写作时，人称以第一人称为主；时态以一般现在时为主。 谋篇布局 开头 点明互联网的重要性 中间 好处 + 注意事项（2~3 点） 结尾 总结正确态度与做法 2、 高分句型 1.The Internet plays an important role in our life.（互联网在我们的生活中扮演着重要的角色。） 2.It’s helpful for us to study and communicate.（它对我们的学习和交流很有帮助。） 3.However, it also has some disadvantages.（然而，它也有一些缺点。） 4.We shouldn’t spend too much time online.（我们不应该花太多时间上网。） 5.It’s necessary for us to use it properly.（我们有必要正确使用它。） 6.Let’s use the Internet wisely and make our life better.（让我们明智地使用互联网，让我们的生活更美好。） 三、范文背诵 How to Use the Internet Wisely The Internet is very important in our life. It helps us search for information, take online courses and communicate with others easily. But it also has disadvantages. Spending too much time online is harmful to our health. We may also meet computer viruses or lose personal information. So we should use the Internet wisely. We should make good use of it to study and relax. At the same time, we must stay away from bad websites and protect ourselves. Let’s use the Internet in a right and healthy way. $