湖南省长沙市天心区长沙市明德中学2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题
2026-05-16
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 长沙市 |
| 地区(区县) | 天心区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 413 KB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57889607.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高一年级期中生物试卷聚焦遗传规律、DNA结构与变异核心内容,通过基础判断、情境分析及实验探究题,融合生命观念与科学思维,实现知识理解与能力应用的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|20/40|相对性状、减数分裂、DNA复制等|第1题考查相对性状判断,夯实基础概念|
|不定项选择题|5/20|孟德尔定律实质、DNA结构、表观遗传等|第21题分析分离与自由组合定律关系,培养科学思维|
|非选择题|3/40|遗传实验设计、基因表达、育种方案等|26题茄子果皮颜色遗传实验,体现探究实践与生命观念|
内容正文:
明德中学2026年上学期期中考试
高一年级期中考试生物试卷 2026年5月
时量: 60min 满分: 100分命题: 审定:
一、单选题(本题共20小题,每小题2分,共40分,每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 下列各组中属于相对性状的是( )
A. 人的双下巴与雀斑 B. 果蝇的长翅与残翅
C. 棉花中的长绒棉与彩色棉 D. 豌豆的紫花与高茎
2.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是( )
A. 豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物,自然状态下一般是纯种
B. 豌豆生长期短,易于栽培
C. 豌豆具有多对易于区分的相对性状
D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
3. 在某农场的养鸡场里,一只雄鸡和一只雌鸡进行交配繁殖后代。结合下图判断,下列说法正确的是( )
A. 图中I过程是减数分裂,染色体数目减半发生在减数分裂I
B. 图中II过程是受精作用,受精卵中的遗传物质一半来自父亲,一半来自母亲
C. 图中Ⅲ过程只有细胞分裂,没有细胞分化
D. 图中II过程中雌雄配子的随机结合导致了非同源染色体的自由组合
4.萨顿通过类比推理法,结合基因和染色体的行为特点,提出“基因在染色体上”的假说。下列叙述不能体现两者平行关系的是( )
A. 基因和染色体都能复制,且复制后数量均加倍
B. 基因在杂交过程中保持完整独立;染色体在减数分裂和受精过程中也形态结构稳定
C. 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中只有成对中的一个
D. 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此
5. 鸡的性别决定是ZW型。芦花鸡的羽毛有黑白相间的横斑条纹,是由Z上的B基因决定的,b基因的纯合使得羽毛上没有横斑条纹,表现为非芦花。两只芦花鸡相互交配,子代出现非芦花鸡,那么这两只芦花鸡的基因型为( )
A. ZBZB和ZBW B. ZBZᵇ和ZBW C. ZBZᵇ和ZᵇW D. ZᵇZᵇ和ZBW
6. 在生物界中,绝大多数生物的遗传物质是 DNA, 少数生物的遗传物质是RNA. 下列相关叙述正确的是( )
A. 对人体来说, DNA 是主要的遗传物质
B. 没有细胞结构的生物,其遗传物质都是 RNA
C. 有细胞结构的生物,其遗传物质都是 DNA
D. 遗传信息蕴藏在核酸碱基的数量之中
7. DNA 指纹技术在案件侦破中有重要作用,从案发现场获取的生物组织材料中提取的DNA样品,可为案件侦破提供证据,依据是不同人体内 DNA 的( )
A. 碱基种类不同 B. 脱氧核苷酸的排列顺序不同 C. 磷酸不同 D. 五碳糖不同
8.如图为DNA 复制过程示意图,下列相关叙述正确的是( )
A. 图中合成的两条子链碱基排列顺序相同
B. 图中①过程叫解旋,需要解旋酶提供能量驱动
C. 碱基互补配对原则为图示DNA 复制过程提供了精确模板
D. 据图可推测出 DNA 聚合酶只能催化 DNA 单链沿着5'→3'延伸
9. 下列关于DNA、遗传信息和染色体的描述,正确的是( )
A. 对于某些原核生物来说,基因可能是有遗传效应的 RNA片段
B. 一个DNA 分子不管复制多少次,子代DNA中都只有2个DNA中含母链
C. 磷酸和脱氧核糖交替连接构成的 DNA 基本骨架能储存遗传信息
D. 染色体是DNA的主要载体,每条染色体上都只有一个DNA分子
10.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,分别用不同的酶处理加热致死的S型细菌的细胞提取物,下列能使细胞提取物失去转化活性的是( )
A. 酯酶 B. RNA 酶 C. 蛋白酶 D. DNA 酶
11. 下列关于生物实验中科学方法或实验操作的叙述,错误的是( )
A. 进行性状分离比的模拟实验时,两个桶内的小球数必须相等
B. 噬菌体侵染细菌的实验利用了放射性同位素标记法
C. 验证 DNA 复制方式的实验运用了假说-演绎法
D. 沃森和克里克通过建构物理模型的方法研究DNA 结构
12. 下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )
A. 染色体就是由基因组成的 B. 染色体是基因的唯一载体
C. 基因在染色体上呈线性排列 D. 一条染色体上只有一个基因
13. 烟草花叶病毒 (TMV) 和车前草病毒 (HRV) 都能感染烟叶,但二者致病病斑不同,如图所示。下列相关叙述错误的是 ( )
A. a结果说明 TMV 的蛋白质外壳没有感染作用 B. b结果说明HRV 的RNA 具有感染作用
C. c、d结果说明该“杂种病毒”有感染作用 D. 该实验能证明病毒的遗传物质都是 RNA
14. 根据表提供的信息,可以确定色氨酸的密码子是 ( )
A. UGG B. TGG C. ACC D. UCG
15.某真核生物基因的结构中,编码区包含能编码蛋白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子,非编码区含有调控序列。研究发现,该生物某个基因的DNA序列发生了突变,但其性状未改变,产生该现象的原因最不可能是( )
A. 突变改变了密码子,但对应的氨基酸种类不变 B. 突变发生在该基因的内含子序列中
C. 突变发生在该基因的非编码区序列中 D. 突变导致mRNA 上的终止密码子提前出现
16.一对夫妇所生的多个孩子在性状表现上有很大差异,造成这种差异的最可能原因是( )
A. 表观遗传 B. 基因重组 C. 基因表达 D. 基因突变
17.下列关于基因突变的叙述,不正确的是 ( )
A. 基因突变导致了非等位基因的产生 B. 基因突变主要发生在细胞分裂间期
C. 基因突变具有不定向性、低频性 D. 基因突变是生物变异的根本来源,为生物进化提供了原材料
18.下列关于猫叫综合征的叙述,错误的是( )
A. 猫叫综合征是由于染色体结构变异所引起的
B. 若父母均正常,则该变异一定发生在减数分裂过程中
C. 该变异可能通过父亲或母亲的配子传递给后代
D.患者的染色体数目与正常个体相同,但基因数量减少
19.在1961年首次报道性染色体为3条的XYY 男性,患者的临床表现为举止异常,性格多变,容易冲动,部分患者的生殖器官发育不全。导致该患者染色体异常最可能的原因是 ( )
A.其父亲精母细胞减数分裂I中 X 染色体不分离 B.其父亲精母细胞减数分裂Ⅱ中Y染色体不分离
C.其母亲卵母细胞减数分裂I中X染色体不分离 D.其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离
20. 在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,下列叙述正确的是 ( )
A.原理:低温抑制染色体着丝粒分裂 B.解离:用卡诺氏液使洋葱根尖解离
C.染色:甲紫溶液可以使染色体着色 D.观察:所有细胞的染色体数目均发生改变
二、不定项选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)
21.孟德尔勤于学习,善于思考,创造性的开展实验,发现了分离定律和自由组合定律,被公认为“遗传学之父”。下列相关叙述正确的是 ( )
A.基因的分离发生在配子形成的过程中,基因的自由组合发生在雌雄配子结合的过程中
B.自由组合定律是以分离定律为基础的
C.分离定律的实质是:在形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开发生分离
D.自由组合定律的实质是:在形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
22.如图是某个细胞不同分裂时期的细胞图像,据图分析,下列说法不正确的是 ( )
A. 图甲是有丝分裂的中期,适宜观察统计染色体的形态和数目
B.图乙细胞中含有一对同源染色体
C.若图乙代表第二极体,则甲不可能是第一极体
D.图甲细胞分裂后期可能存在等位基因的分离
23.如图为 DNA 分子的结构示意图。下列叙述正确的是 ( )
A.3为碱基对,DNA两条链的碱基之间以氢键相连
B.6为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
C. 双链 DNA 分子中的 A+T 一定等于 G+C 的量
D. 双链 DNA 分子中 4 和 5 的数量比为 1:1
24. 已知小鼠体毛的灰色(A)与褐色(a)是一对相对性状。基因A 的表达受P序列的调控,如图所示,P序列在形成精子时会去甲基化,传给子代后能正常表达;在形成卵细胞时会甲基化,传给子代后不能表达。下列叙述正确的是 ( )
A.组成基因A 与基因a的碱基序列存在差异
B. 基因型为 Aa的个体也可能表现为褐色
C.精子中的基因A 和卵细胞中的基因A 的碱基序列存在差异
D. 基因型为 Aa的个体相互交配,子代中灰色个体占1/4
25.烟草烟雾中含有7000种以上的化学物质,其中至少69种可导致癌症,肺上皮细胞长期暴露在这些物质中,癌变概率就会增加。吸烟会通过诱导p53基因发生特异性突变、DNA 甲基化修饰或干扰DNA 损伤修复能力等导致肺癌。虽然DNA的甲基化可以在亲子代细胞间传递,但它不是永久的。下列说法正确的是( )
A.只要p53基因突变就会导致细胞癌变
B.吸烟可能导致抑癌基因的甲基化修饰可能降低相关基因的表达水平
C.长期吸烟者如果能及时戒烟也能有效降低肺癌发生的风险
D.吸烟引起的 p53 基因突变属于可遗传的变异
三、非选择题(本题共3小题,40分)
26.茄子是我国主要的蔬菜作物之一,其果皮中花青素含量较高。花青素是一种水溶性的天然色素,茄子中的花青素具有较强的抗氧化能力和稳定性。茄子果皮颜色是选种育种的关键性状。为研究果皮颜色的形成机制,科研人员用P₁和P₂两纯合体为亲本进行如下实验:
步骤 1
P₁(白果皮)×P₂(紫果皮)→多次正反交实验,结果F₁全为紫果皮
步骤 2
F₁紫果皮自交→F₂:紫果皮(107)、绿果皮(27)、白果皮 (9)
请根据以上材料,回答下列问题:
(1)由实验结果推断,与控制茄子果皮颜色相关的基因遵循 定律。
(2)为验证(1)中的推断,可取 F₁与 (选填“P₁”或“P₂”)进行回交实验,若子代表现型及比例为 ,则说明上述推断全部正确。
(3)经研究发现,茄子果皮颜色与A/a、B/b基因有关,基于上述F₂的结果,有同学提出果皮颜色形成机制的模型,如图1所示:
①按照图1模型的解释,前体物质的颜色为 ,绿果皮的基因型为 。
②有同学对图1模型进行修正,具体模型如图2所示,I、II依次填写 。
27. 下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程,回答下列问题。
(1)图甲表示 (填“原核”或“真核”)细胞中基因的表达过程。
(2)图甲所示细胞由于 ,所以转录、翻译同时发生在同一空间内,参与翻译的RNA分子有 。
(3)图乙所示细胞的基因转录形成的mRNA 需要通过 才能进入细胞质。
(4)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,一般来说每个核糖体合成的多肽长度 (填“相同”或“不同”),每个核糖体完成翻译所用的时间 (填“相同”或“不同”)。
(5)图甲、乙中所示的遗传信息的流动方向是 。
28.二十大报告提出“种业振兴行动”,水稻是一种重要的农作物,育种工作者通过多种育种技术来提高水稻的产量。下图是几种培育矮秆抗病水稻新品种的育种方案,回答下列有关问题:
(1)水稻是一种二倍体的农作物,它的体细胞中最多含有 个染色体组。染色体组是指细胞中的一套 染色体。
(2)过程②和③都应用到的育种原理是 (填变异类型),其中秋水仙素的作用是 。育种方案②与①相比,具有 的优点。
(3)在进行过程④、⑤育种的实验中,科研人员在高秆水稻中发现了两个矮秆突变体,与之相关的两个突变基因表达的蛋白质与高秆基因表达的蛋白质相比,发生了如下变化:
突变基因
I
II
蛋白质
有一个氨基酸不同
肽链长度明显变短
据上表推测,高秆基因突变为基因Ⅰ的过程最可能发生了碱基对的 (填“替换”、“增添”或“缺失”)。高秆基因通过诱变可以形成不同的等位基因,体现了基因突变具有 的特点。
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生物参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
A
B
C
B
D
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
D
D
D
B
A
B
B
C
题号
21
22
23
24
25
答案
BCD
ABC
ABD
AB
BCD
26. (12分) (1)自由组合(2)P1 紫果皮:绿果皮:白果皮=2:1:1
(3)①白色 AA bb 和 Aabb ②紫色、绿色
27. (14分) (1)原核 (2)没有核膜围成的细胞核 mRNA、tRNA、rRNA (3)核孔
(4)相同 相同(5) DNA→RNA→蛋白质
28. (14分)(1)4 非同源 (2)染色体(数目) 抑制纺锤体的形成 明显缩短育种年限(3)替换 不定向性
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