精品解析：福建泉州市泉港区2026年春季学科核心素养培育拓展材料（七年级生物）

2026年春季学科核心素养培育拓展材料 （七年级生物） 第一篇章 基础素养部分 一、选择题。 菜豆（如图）是一种营养价值很高的蔬菜，无论是鲜嫩的豆荚还是成熟的豆粒，都富含对人体有益的成分。完成下面小题。 1. 天寒地冻不适合菜豆种子播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的（ ） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的光照 2. 煮熟的菜豆种子播种后不会萌发，主要原因是（ ） A. 没有种皮 B. 胚不完整 C. 胚不是活的 D. 处于休眠期 3. 菜豆种子萌发时所需的营养物质，主要来自（ ） A. 种皮 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚芽 4. 下列关于菜豆种子在萌发过程中所发生的变化，叙述错误的是（ ） A. 含水量增加 B. 细胞的数量增加 C. 呼吸变旺盛 D. 有机物含量增加 5. 如图表示菜豆的种子结构，其中发育成根、叶的结构分别是（ ） A. ①、④ B. ②、③ C. ③、① D. ③、② 6. 如图表示菜豆的根尖结构，幼根的生长主要依靠图中的（ ） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ③和④ 7. 菜豆植株中花的主要结构是（ ） A. 花瓣和萼片 B. 雄蕊和萼片 C. 雌蕊和花瓣 D. 雄蕊和雌蕊 8. 菜豆种子会有缺粒现象，造成这种情况的主要原因是（ ） A. 气温过低 B. 传粉不足 C. 水分不足 D. 光照不足 9. 要验证菜豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必须（ ） A. 将种子淹没在水中 B. 在黑暗处进行实验 C. 保持种子的生命力 D. 严格控制无氧环境 【答案】1. A 2. C 3. B 4. D 5. D 6. B 7. D 8. B 9. C 【解析】 【分析】小题5图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶。小题6图中①根冠，②分生区，③伸长区，④成熟区。 【1题详解】 种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气；天寒地冻说明气温过低，不利于种子萌发，所以天寒地冻不适合菜豆种子播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的适宜的温度，A符合题意，BCD不符合题意。 【2题详解】 种子萌发的自身条件是具有完整、有活力的胚和供胚发育的营养物质，煮熟的菜豆种子胚已经死亡，所以播种后不会萌发，C符合题意，ABD不符合题意。 【3题详解】 菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，其中营养物质贮存在子叶中，所以菜豆种子萌发时所需的营养物质，主要来自子叶，B符合题意，ACD不符合题意。 【4题详解】 A．种子萌发过程中会大量吸水，促进营养物质的转化，所以种子含水量增加，A不符合题意。 B．种子萌发过程中，细胞经过分裂、生长、分化不断形成新的结构，所以细胞的数量不断增加，B不符合题意。 C．种子萌发过程中，细胞呼吸作用旺盛，为细胞分裂分化提供能量，C不符合题意。 D．种子萌发过程中，细胞呼吸作用旺盛，分解有机物，为细胞分裂分化提供能量，所以种子内有机物含量减少，D符合题意。 【5题详解】 种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，所以图中发育成根、叶的结构分别是③胚根、②胚芽，D符合题意，ABC不符合题意。 【6题详解】 幼根的生长主要依靠分生区细胞不断分裂、伸长区细胞不断伸长，即幼根的生长主要依靠图中的②分生区和③伸长区，B符合题意，ACD不符合题意。 【7题详解】 一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系，所以菜豆植株中花的主要结构是雄蕊和雌蕊，D符合题意，ABC不符合题意。 【8题详解】 缺粒现象可能是由传粉不足、环境条件不适宜或种子自身条件不佳等多种因素引起的，但造成这种情况的主要原因是传粉不足，导致胚珠不能受精，无法发育成种子，B符合题意，ACD不符合题意。 【9题详解】 A．将种子淹没在水中，会使种子缺乏充足的空气，无法进行呼吸作用，无法验证呼吸作用产生二氧化碳，A不符合题意。 B．验证绿色植物的呼吸作用时，为避免光合作用对实验的干扰，必须在黑暗处进行实验；但验证种子呼吸作用无需在黑暗处进行，B不符合题意。 C．保持生命力的种子呼吸作用旺盛，产生的二氧化碳较多，实验效果更明显，C符合题意。 D．严格控制无氧环境会导致种子的呼吸作用受到抑制，影响实验效果，D不符合题意。 结合男女生殖系统与青春期知识，完成下面小题。 10. 男、女性主要的生殖器官分别是（ ） A. 睾丸和卵巢 B. 附睾和卵巢 C. 睾丸和子宫 D. 附睾和子宫 11. 如图为女性生殖系统部分结构示意图，其中精子与卵细胞结合的位置在（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. “告别童年，青春启航”。下列现象属于青春期女生特有的是（ ） A. 骨盆增宽 B. 胡须生长 C. 身高突增 D. 喉结突出 13. 下列关于青春期生理与健康的叙述，错误的是（ ） A. 精满自然会溢，遗精属于正常 B. 月经不是疾病，卫生注意洁净 C. 少年情窦初开，依恋异性可耻 D. 心智还未成熟，遇事常找父母 【答案】10. A 11. C 12. A 13. C 【解析】 【10题详解】 A．男性主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素，A正确。 BCD．附睾不是男性主要生殖器官，子宫不是女性主要生殖器官，BCD错误。 【11题详解】 A．①阴道是精子进入和胎儿产出的通道，不是精子与卵细胞结合的部位，A错误。 B．②子宫是胚胎发育的场所，不是精子与卵细胞结合的部位，B错误。 C．③输卵管是输送卵细胞的通道，也是精子与卵细胞结合形成受精卵的场所，C正确。 D．④卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，不是精子与卵细胞结合的部位，D错误。 【12题详解】 A．进入青春期后，女性骨盆增宽，这是女生特有的特征，A正确。 BD．胡须生长、喉结突出是男性青春期特有的特征，BD错误。 C．身高突增是青春期男女生共有的特征，C错误。 【13题详解】 A．进入青春期后，男生出现遗精现象，这是一种正常的生理现象，“精满自溢”，A正确。 B．月经是女性进入青春期后正常的生理现象，不是疾病，但要注意经期卫生，保持洁净，B正确。 C．青春期性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，这是青春期正常的心理变化，并非可耻的行为，C错误。 D．青春期的青少年心智还未完全成熟，在遇到问题时，应该多与父母、老师交流，D正确。 根据食物中的营养物质与健康知识，完成下面小题。 14. 下列食物中，能为人体提供最多维生素A的是（ ） A. 猪肝 B. 鸭肉 C. 牛奶 D. 苹果 15. 下列疾病与其缺乏的无机盐不匹配的是（ ） A. 贫血症——含磷的无机盐 B. 地方性甲状腺肿——含碘的无机盐 C. 佝偻病——含钙的无机盐 D. 老人骨质疏松症——含钙的无机盐 16. 下列维生素的种类与其缺乏时的症状相匹配的是（ ） A. 维生素A—牙龈出血 B. 维生素B1—神经炎 C. 维生素C—消化不良 D. 维生素D—夜盲症 【答案】14. A 15. A 16. B 【解析】 【14题详解】 A．猪肝中富含维生素A，能为人体提供较多维生素A，A符合题意。 B．鸭肉主要富含蛋白质等营养物质，维生素A含量较少，B不符合题意。 C．牛奶主要富含蛋白质和钙，维生素A含量不多，C不符合题意。 D．苹果主要富含维生素C，维生素A含量低，D不符合题意。 【15题详解】 A．贫血症主要是缺乏含铁的无机盐，而非含磷的无机盐，A错误。 B．地方性甲状腺肿是因为饮食中缺乏含碘的无机盐，B正确。 C．佝偻病是儿童时期缺乏含钙的无机盐导致的，C正确。 D．老人骨质疏松症是因为缺乏含钙的无机盐，D正确。 【16题详解】 A．维生素A缺乏时会出现夜盲症，牙龈出血是维生素C缺乏的症状，A不符合题意。 B．维生素B₁缺乏时会引发神经炎，B符合题意。 C．维生素C缺乏时会出现坏血病，消化不良不是其缺乏症状，C不符合题意。 D．维生素D缺乏时会导致佝偻病、骨质疏松症，夜盲症是维生素A缺乏的症状，D不符合题意。 生物学科兴趣小组通过资料查阅、实验设计、实地参观调查等方式，开展了植物生理探究及其生产应用的探究。完成下面小题。 17. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中结构a和物质b分别是（ ） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、无机物 D. 筛管、有机物 18. 福建省有全球最大的野生红豆杉，它高达38.8米，促进其根部的水分运输到树冠的主要生理活动是（ ） A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用 19. 图甲为叶芽纵剖结构，乙为发育成的枝条。图中连线表示甲中结构将发育为乙中的相应结构，其中连线错误的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. 如图为四个植物生理实验装置，其中装置的设计不能有效验证的是（ ） A. 甲验证光合作用需叶绿体参与 B. 乙验证呼吸作用消耗氧气 C. 丙验证呼吸作用产生二氧化碳 D. 丁验证蒸腾作用散失水分 21. 关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 防风固沙消除噪音 B. 引起地球温室效应 C. 参与生物圈水循环 D. 为动物提供有机物 22. 下列做法能促进植物呼吸作用的是（ ） A. 用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果 B. 将植物种子晒干后入库保存 C. 下雨后水淹的农田及时排涝 D. 移栽树苗时去掉部分枝和叶 23. 下列措施不能帮助瓜农提高大棚产量的是（ ） A. 适当提高二氧化碳的浓度 B. 适当增加光照强度 C. 适量浇水并减少氧气浓度 D. 适当减少昼夜温差 【答案】17. D 18. D 19. A 20. D 21. B 22. C 23. D 【解析】 【17题详解】 导管位于木质部，主要运输水和无机盐等无机物，方向是从下向上。 筛管位于韧皮部，主要运输有机物，方向是从上向下。 “反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，用斧背捶打树干，破坏的是韧皮部中的筛管，阻止有机物向下运输，使有机物更多地留在枝梢，从而提高枣树产量。所以被破坏的结构是筛管，被阻止运输的物质是有机物，D符合题意，ABC不符合题意。 【18题详解】 A．吸收作用是根部吸收水分和无机盐的功能，与促进水分运输无关，A不符合题意。 B．光合作用是植物叶肉细胞利用叶绿体，合成有机物的过程，与水分运输无直接关系，B不符合题意。 C．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，与水分运输无关，C不符合题意。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，蒸腾作用产生蒸腾拉力，促进水分和无机盐在植物体内的运输，D符合题意。 【19题详解】 图中①叶原基将来发育成幼叶，②是幼叶发育成叶，③是芽轴发育成茎，④芽原基，发育成侧芽。所以图中连线错误的是①叶原基，应该与②幼叶相连，A符合题意，BCD不符合题意。 【20题详解】 A．甲实验的银边部分和绿色部分形成对照，变量是叶绿体，可以验证光合作用需叶绿体参与，A不符合题意。 B．乙实验中煮熟的种子无法呼吸，不能消耗氧气，蜡烛继续燃烧，而萌发的种子呼吸作用消耗氧气，蜡烛熄灭，可以验证呼吸作用消耗氧气，B不符合题意。 C．二氧化碳的检验方法是澄清石灰水变浑浊，故丙可以验证呼吸作用产生二氧化碳，C不符合题意。 D．丁实验的塑料袋包裹了盆土，所以塑料袋内壁上的水珠可能来自土壤蒸发，也可能来自植物的蒸腾作用，故不能验证蒸腾作用散失水分，D符合题意。 【21题详解】 绿色植物能够防风固沙消除噪音，参与生物圈水循环，为动物提供有机物，但不会引起地球温室效应，因为绿色植物能够吸收二氧化碳，维持碳氧平衡，B符合题意，ACD不符合题意 【22题详解】 AB．用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，将植物种子晒干后入库保存能抑制植物的呼吸作用，AB不符合题意。 C．下雨后水淹的农田及时排涝，有利于根的呼吸作用，C符合题意。 D．移栽树苗时去掉部分枝和叶是为了降低蒸腾作用，D不符合题意。 【23题详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，所以提高光合作用的效率的方法是增加二氧化碳浓度、提高光照强度和光照时间；适当增大昼夜温差，可以减少有机物的消耗，提高有机物的积累，从而提高产量，D符合题意，ABC不符合题意。 24. 生物的形态结构与生长的环境是相适应的。某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是（ ） 类型 表面积（mm2） 表皮厚度（μm） 甲型叶 145 25 乙型叶 295 15 A. 甲型叶生长在夏季，利于光合作用 B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在春季，降低蒸腾作用 D. 乙型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲型叶表面积小，光合作用的有效面积小，不利于光合作用；夏季高温干旱，甲型叶表皮厚、表面积小的特点是利于降低蒸腾作用，而非光合作用，A不符合题意。 B．春季低温潮湿，光照较弱，乙型叶表面积大，能吸收更多光能，利于光合作用；同时表皮薄，蒸腾作用强也能适应潮湿环境，B符合题意。 C．春季环境潮湿，不需要降低蒸腾作用，且甲型叶表面积小不利于春季的光合作用，不适合生长在春季，C不符合题意。 D．乙型叶表面积大、表皮薄，蒸腾作用强，无法降低蒸腾作用，不适合生长在高温干旱的夏季，D不符合题意。 25. 如图为某植物叶肉细胞在不同光照条件下消耗氧气和二氧化碳的情况，X、Y代表能量转换器，m、n代表气体，下列说法正确的是（ ） A. 若X为叶绿体，此时该细胞不进行呼吸作用 B. 若Y为叶绿体，此时该细胞正处于黑暗环境 C. 若m为氧气，则此时呼吸作用大于光合作用 D. 若n为氧气，则此光照下不利于有机物积累 【答案】C 【解析】 【详解】A．若X为叶绿体，说明此时细胞在进行光合作用，但细胞的呼吸作用是时刻进行的，不会停止，A错误。 B．若Y为叶绿体，叶绿体需要光照才能进行光合作用，因此细胞不会处于黑暗环境，B错误。 C．若m为氧气，则n为二氧化碳。X吸收m氧气，释放n二氧化碳，则X为线粒体，Y为叶绿体。线粒体释放的二氧化碳一部分用于Y叶绿体的光合作用，一部分释放到外界，说明此时呼吸作用大于光合作用，C正确。 D．若n为氧气，则m为二氧化碳。X吸收m二氧化碳，释放n氧气，则X为叶绿体，那么Y为线粒体。叶绿体释放的氧气一部分用于线粒体的呼吸作用，一部分释放到外界，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，利于有机物积累，D错误。 第二篇章 能力拓展部分 二、非选择题。 26. 为了探究植物的光合作用和呼吸作用，生物学科兴趣小组取同一棵植物茎上的叶片，将其分别放入甲、乙、丙、丁四个瓶中，其中丁瓶中的氢氧化钠溶液可吸收空气中的二氧化碳，实验装置如图。判断下列分析是否正确。 （1）进行本实验前装置需暗处理，最终滴加碘液对淀粉进行检验。（ ） （2）该装置中，只有丙瓶中的叶片同时进行光合作用和呼吸作用。（ ） （3）丁瓶上方的玻璃弯管中，红墨水会沿着图中箭头的方向移动。（ ） （4）该实验说明：水、光和二氧化碳对植物的光合作用都有影响。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）错误 （4）正确 【解析】 【小问1详解】 本实验通过检测淀粉生成情况判断光合作用是否进行，实验前暗处理可以将叶片原有淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰；淀粉遇碘变蓝，因此滴加碘液可以检验淀粉，题干说法正确。 【小问2详解】 所有活叶片都时刻进行呼吸作用；光合作用需要光、水、二氧化碳才能进行。甲瓶是透光瓶，瓶内清水不吸收二氧化碳，叶片割断主叶脉后，仍有部分可获得水分，能进行光合作用，因此甲瓶叶片也可以同时进行光合作用和呼吸作用，并非只有丙瓶叶片可以同时进行两种生理活动，题干说法错误。 【小问3详解】 丁瓶中二氧化碳被氢氧化钠吸收，叶片不能进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，瓶内气压降低，小于外界大气压，红墨水会向左（向瓶方向）移动，图中箭头方向为向右，因此红墨水不会沿箭头方向移动，题干说法错误。 【小问4详解】 本实验通过三组对照，分别设置了水、光、二氧化碳三个变量，实验结果可以说明水、光、二氧化碳都会对植物的光合作用产生影响，题干说法正确。 27. 一个健康、可爱的婴儿的降生给家庭带来无限的欢乐，为降低遗传病发生率，可在B超配合下用PTC穿刺针进行取血，做早期检测。如图为胎儿取血示意图，分析回答问题： （1）胎儿由一个细胞发育而来，这个细胞就是________。 （2）胚胎在母体的________里发育，通过[④]________和[③]________母体获得营养物质和氧。 （3）PTC穿刺针应在[________]处取血，进而进行遗传病的基因分析。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 子宫 ②. 胎盘 ③. 脐带 （3）③ 【解析】 【分析】图中的①是胎儿，②是子宫，③是脐带，④是胎盘。 【小问1详解】 人类个体发育的起点是受精卵，其在输卵管中形成后进行细胞分裂形成胚泡，然后植入子宫内膜，并进行细胞分裂和分化形成胚胎，由胚胎发育成胎儿，因此胎儿由一个细胞发育而来，这个细胞就是受精卵。 【小问2详解】 胚泡植入子宫内膜进行细胞分裂和分化形成胚胎，胚胎在母体的子宫里发育并形成胎儿，通过图中的④胎盘和③脐带从母体的血液中获得营养物质和氧气，并且自身产生的二氧化碳等代谢废物也是通过它们排入母体血液，由母体排出体外，其中胎盘是物质交换的主要器官。 【小问3详解】 为了判断后代是否患有遗传病，可以在脐带处穿刺取血进行遗传病基因分析，故图中 PTC穿刺针应在③脐带处取血，进而进行遗传病的基因分析。 28. “自是桃花贪结子，只应梅蕊故依然”。如图为桃花和桃的果实的部分结构示意图。结合图示回答问题： （1）桃花盛开标志着春天到来，其雄蕊是由[①]________和[②]________两部分组成。 （2）雄蕊发育成熟后，花粉会散发出来落到雌蕊的结构[③]________上，经过传粉和________后，雌蕊结构中的[_______]才能发育成果实。 （3）桃的果肉[⑧]鲜美多汁，由[_______]发育而来。 【答案】（1） ①. 花药 ②. 花丝 （2） ①. 柱头 ②. 受精 ③. ⑦ （3）⑤ 【解析】 【小问1详解】 雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雄蕊由①花药和②花丝两部分组成。 【小问2详解】 传粉是花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来落到雌蕊的③柱头上，传粉和受精完成后，雌蕊中的⑦子房将继续发育成果实。 【小问3详解】 桃的果肉属于果皮，是由⑤子房壁发育而来的。 29. 给植物“打针输液”（如图）是果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。回答问题： （1）输入植物的液体中应含有________和无机盐。果树生长需要量最多的是含氮、含________和含________的无机盐。 （2）输液用的针头应插入树木的________组织。 （3）为防止出现烧苗，输入植物的液体使用前应进行________。 （4）树木移栽过程中常带个土坨，主要目的是________。 【答案】（1） ①. 水 ②. 磷 ③. 钾 （2）输导 （3）稀释（加水） （4）保护幼根和根毛 【解析】 【小问1详解】 水是植物进行光合作用的重要原料，无机盐是植物生长发育所必需的营养物质。所以，给植物输入的液体中应含有水和无机盐。果树等植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。 【小问2详解】 输导组织包括运输水和无机盐的导管，以及运输有机物的筛管。输液用的针头应插入树木的输导组织，这样输入的液体才能通过导管运输到植物体的各个部分。 【小问3详解】 如果液体浓度过高，会导致植物细胞失水，出现烧苗现象。所以，为防止出现烧苗，输入植物的液体使用前应进行稀释（加水），降低液体的浓度。 【小问4详解】 植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，大大增加了吸收的面积。树木移栽过程中常带个土坨，主要目的是保护幼根和根毛，减少对根系的损伤，提高移栽植物的成活率。 30. 2020年，我国政府宣布：中国将采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”（碳排放量与吸收量相一致）。如图是“生物圈碳氧平衡”示意图，①、②表示气体，I表示结构，A、B表示生理活动，结合图示回答问题。 （1）图中Ⅰ表示的结构是________，除了①、②能进出Ⅰ结构外，还能从该结构散失的气体有________。 （2）燃料的燃烧加剧了生物圈中［①］________的排放，图中生理活动[_______]也能增加大气中该气体的浓度。 （3）实现碳中和，一方面国家出台政策保护森林，并大力植树造林，利用植物进行________消耗①。除了多种树外，作为中学生还能为此做些什么？_______。（写出一点即可） 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 水蒸气 （2） ①. 二氧化碳 ②. B （3） ①. 光合作用 ②. 低碳出行（绿色出行或宣传植树造林的重要性） 【解析】 【分析】图中的A光合作用，B呼吸作用；①二氧化碳，②氧气；Ⅰ气孔。 【小问1详解】 图中Ⅰ表示的结构是气孔，它是由一对半月形保卫细胞围成的孔隙。 绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，牛能够通过呼吸作用吸收氧气并释放二氧化碳，燃料的燃烧能够产生二氧化碳，故图中的A是光合作用，B是呼吸作用，①是二氧化碳，②是氧气。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的“窗口”，进出气孔的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气。因此，除了①二氧化碳、②氧气能进出Ⅰ结构（气孔）外，还能从该结构散失的气体有水蒸气。 【小问2详解】 大气中二氧化碳含量的增多主要是由于化石燃料的燃烧产生的。结合图可知，燃料的燃烧加剧了生物圈中①二氧化碳的排放。 图中的牛能够进行B呼吸作用吸收②氧气并释放①二氧化碳，也能增加大气中该气体（二氧化碳）的浓度。 【小问3详解】 大力植树造林可以利用植物进行光合作用消耗①二氧化碳，并释放②氧气，从而维持二氧化碳和氧气的相对稳定，有利于实现碳中和。 我们中学生可以通过步行、骑自行车或尽量乘坐公共交通工具等低碳出行（绿色出行）的方式来减少二氧化碳排放；宣传植树造林的重要性；节约能源等措施助力碳中和（合理即可）。 31. 小甜同学的午餐是：一碗米饭、清蒸鲈鱼和红烧肉各一块、一碟炒青菜和一杯温开水。饭后她又吃了一颗橙子，感觉精力充沛，学习可有劲啦！ （1）米饭富含的主要营养物质是________，它是重要的能源物质。 （2）清蒸鲈鱼富含的有机物是________，它参与人体组织的构成和修复；红烧肉中的________若长期摄入过多，易引起小甜同学发胖。 （3）炒青菜提供了________，可预防坏血病。 （4）小甜同学的食物中不能提供能量的是_______。 【答案】（1）糖类（淀粉） （2） ①. 蛋白质 ②. 脂肪 （3）维生素C （4）温开水 【解析】 【小问1详解】 米饭的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，糖类是人体最主要的能源物质，可为人体各项生命活动提供能量。 【小问2详解】 清蒸鲈鱼属于鱼类，富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，能够参与人体组织的构建与修复；红烧肉中含有大量脂肪，脂肪是人体重要的储能物质，若长期过量摄入，多余的脂肪会在体内堆积，易引发肥胖。 【小问3详解】 新鲜蔬菜如炒青菜中富含维生素C，人体缺乏维生素C会患坏血病，因此摄入维生素C可预防该疾病。 【小问4详解】 食物中能为人体提供能量的营养物质是糖类、脂肪和蛋白质，水、维生素、无机盐无法提供能量；小甜的食物中，温开水的主要成分是水，无法为人体提供能量，其余食物均含有可提供能量的营养成分。 32. “发展生态农业，助力乡村振兴”。在乡村振兴农业帮扶工作队的引领下，某乡村兴起了大量种植经济作物玉米的热潮。下图甲为玉米种子结构、萌发和生长过程示意图，图乙是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，结合图回答问题： （1）播种前土壤要保持疏松是为了给玉米种子的萌发提供________。 （2）玉米种子萌发时，甲图玉米种子结构中最先突破种皮的是[________]，发育为幼苗的是________。 （3）玉米幼苗生长过程中所需的水和无机盐，主要通过根尖结构中的_______从土壤中吸收。 （4）从乙图可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显_______，所以从种植密度角度看，应通过________来提高玉米植株的光合作用效率。 【答案】（1）充足的空气 （2） ①. E ②. 胚 （3）成熟区 （4） ①. 减弱 ②. 合理密植 【解析】 【分析】图甲中各结构分别为：A胚乳，B子叶，C胚芽，D胚轴、E胚根。 【小问1详解】 种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，播种前土壤要保持疏松是为了给玉米种子的萌发提供充足的空气。 【小问2详解】 种子结构中最主要的结构是胚，是新植株的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四个结构。在种子萌发过程中，最先突破种皮的是E胚根，发育成根；D胚轴发育成连接茎和根的部分，B胚芽将来发育成植物的茎和叶，这样胚就发育成了幼苗。 【小问3详解】 根尖包括成熟区、伸长区、分生区、根冠，其中成熟区有大量根毛，大大增加了根尖的表面积，是吸收水和无机盐的最主要场所 【小问4详解】 根据乙图可知，该曲线是单株玉米光合强度随种植密度的变化而发生的变化曲线，b点对应的种植密度比a点高，在b点单株光合作用强度明显降低，因为种植过密，叶片相互遮挡，导致光照不足，而且植株过多还会争夺养分，最终影响光合作用效率，所以在农业生产中应提倡合理密植，充分提高光能利用率，提高玉米植株的光合作用效率。 33. 草莓是大棚种植常选的果蔬作物。生态农场的技术人员测量了草莓大棚中二氧化碳浓度的一天变化情况，并绘制成图甲。图乙表示叶片结构。结合图回答问题： （1）甲图中，叶片进行光合作用主要是[②]________处的细胞。 （2）乙图曲线中的D点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免植株的________（填生理活动）过强，关闭了图甲中的部分[________]所致。 （3）若夜间适当降低大棚内的温度，乙图中的A点会________（填“上移”或“下移”）。 （4）一天中，草莓体内有机物含量最高的是[________]点，影响草莓释放二氧化碳量的主要因素是________。 【答案】（1）叶肉 （2） ①. 蒸腾作用 ②. ④ （3）上移 （4） ①. F ②. 光照强度 【解析】 【分析】图甲中：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔。 【小问1详解】 叶肉细胞中，具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，因此叶片进行光合作用主要发生在②叶肉处的细胞。 【小问2详解】 在夏日中午时分光合作用强度明显减弱，是因为此时温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用强度明显减弱。结合分析和图乙可知，曲线中的D点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免植株的蒸腾作用过强，关闭了图甲中的部分④气孔所致。 【小问3详解】 呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当外界环境温度降低时，植物呼吸作用降低，释放的二氧化碳量减少。所以，若夜间适当降低大棚内的温度，图乙中的A点会上移。 【小问4详解】 分析乙图曲线可知，BCDEF段（不包含B、F两点）光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物在不断积累，至F点时有机物积累达到最高，FG段光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物不断减少，所以一天中，草莓体内有机物含量最高的是F点；草莓细胞的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，当光照减弱，光合作用强度小于呼吸作用强度时，草莓向外界释放二氧化碳，所以影响草莓释放二氧化碳量的主要因素是光照强度。 34. 生物学科兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用强度的影响，设计图装置开展了实验。实验步骤如下： ①实验前将装置置于暗处一段时间，排出原有气泡。 ②距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如甲图），并标记A组、B组、C组。 ③向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。 ④晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次求平均值，绘制成柱形图（如乙图）。根据实验数据，分析回答问题： （1）该实验的目的是________。 （2）记录的实验数据重复三次求平均值的目的是________。 （3）快要熄灭的卫生香遇到试管中的气泡会重新燃烧，说明气泡中的气体是________。 （4）分析柱形图，在实验设定的光照强度范围内，可得出的实验结论是_______。 （5）若要继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，并将C组和D组设计为一组对照实验，则D组应该放置在________（填“有光”或“无光”）的条件下，其余条件和C组均相同。 【答案】（1）探究光照强度对金鱼藻光合作用强度的影响 （2）减小误差（保证实验数据的可靠性） （3）氧气 （4）不同光照强度对金鱼藻光合作用强度都有影响，光照越强，金鱼藻的光合作用强度越强 （5）无光 【解析】 【小问1详解】 光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，释放出氧气越多，说明光合作用的效率越高。试管中每分钟产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越强。该实验的目的是探究光照强度对金鱼藻光合作用强度的影响，实验的变量是光照强度，除变量不同其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量。 【小问2详解】 在实验过程中，观察并记录数据，重复三次求平均值的目的是减少误差，避免偶然性，得出的实验结果更具有说服力。 【小问3详解】 氧气的作用是助燃，所以快要熄灭的卫生香遇到试管中的气泡会重新燃烧，说明气泡中的气体是氧气。 【小问4详解】 从图乙可以看出，C组距离灯泡近，光照强度大，产生气泡数目最多；A组距离灯泡远，光照强度小，产生气泡数目最少。说明在一定范围内，光照强度越强，金鱼藻光合作用越强。该实验得出的结论是光照强度对金鱼藻光合作用强度有影响。光照强度越强，光合作用强度越强。 【小问5详解】 探究光是光合作用的必要条件，实验的变量是光，除光不同外，其他的实验条件保持相同，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，并将C组和D组设计为一组对照实验，则D组应该放置在无光的条件下，其余条件和C组均相同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学科核心素养培育拓展材料 （七年级生物） 第一篇章 基础素养部分 一、选择题。 菜豆（如图）是一种营养价值很高的蔬菜，无论是鲜嫩的豆荚还是成熟的豆粒，都富含对人体有益的成分。完成下面小题。 1. 天寒地冻不适合菜豆种子播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的（ ） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的光照 2. 煮熟的菜豆种子播种后不会萌发，主要原因是（ ） A. 没有种皮 B. 胚不完整 C. 胚不是活的 D. 处于休眠期 3. 菜豆种子萌发时所需的营养物质，主要来自（ ） A. 种皮 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚芽 4. 下列关于菜豆种子在萌发过程中所发生的变化，叙述错误的是（ ） A. 含水量增加 B. 细胞的数量增加 C. 呼吸变旺盛 D. 有机物含量增加 5. 如图表示菜豆的种子结构，其中发育成根、叶的结构分别是（ ） A. ①、④ B. ②、③ C. ③、① D. ③、② 6. 如图表示菜豆的根尖结构，幼根的生长主要依靠图中的（ ） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ③和④ 7. 菜豆植株中花的主要结构是（ ） A. 花瓣和萼片 B. 雄蕊和萼片 C. 雌蕊和花瓣 D. 雄蕊和雌蕊 8. 菜豆种子会有缺粒现象，造成这种情况的主要原因是（ ） A. 气温过低 B. 传粉不足 C. 水分不足 D. 光照不足 9. 要验证菜豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必须（ ） A. 将种子淹没在水中 B. 在黑暗处进行实验 C. 保持种子的生命力 D. 严格控制无氧环境 结合男女生殖系统与青春期知识，完成下面小题。 10. 男、女性主要的生殖器官分别是（ ） A. 睾丸和卵巢 B. 附睾和卵巢 C. 睾丸和子宫 D. 附睾和子宫 11. 如图为女性生殖系统部分结构示意图，其中精子与卵细胞结合的位置在（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. “告别童年，青春启航”。下列现象属于青春期女生特有的是（ ） A. 骨盆增宽 B. 胡须生长 C. 身高突增 D. 喉结突出 13. 下列关于青春期生理与健康的叙述，错误的是（ ） A. 精满自然会溢，遗精属于正常 B. 月经不是疾病，卫生注意洁净 C. 少年情窦初开，依恋异性可耻 D. 心智还未成熟，遇事常找父母 根据食物中的营养物质与健康知识，完成下面小题。 14. 下列食物中，能为人体提供最多维生素A的是（ ） A. 猪肝 B. 鸭肉 C. 牛奶 D. 苹果 15. 下列疾病与其缺乏的无机盐不匹配的是（ ） A. 贫血症——含磷的无机盐 B. 地方性甲状腺肿——含碘的无机盐 C. 佝偻病——含钙的无机盐 D. 老人骨质疏松症——含钙的无机盐 16. 下列维生素的种类与其缺乏时的症状相匹配的是（ ） A. 维生素A—牙龈出血 B. 维生素B1—神经炎 C. 维生素C—消化不良 D. 维生素D—夜盲症 生物学科兴趣小组通过资料查阅、实验设计、实地参观调查等方式，开展了植物生理探究及其生产应用的探究。完成下面小题。 17. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中结构a和物质b分别是（ ） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、无机物 D. 筛管、有机物 18. 福建省有全球最大的野生红豆杉，它高达38.8米，促进其根部的水分运输到树冠的主要生理活动是（ ） A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用 19. 图甲为叶芽纵剖结构，乙为发育成的枝条。图中连线表示甲中结构将发育为乙中的相应结构，其中连线错误的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. 如图为四个植物生理实验装置，其中装置的设计不能有效验证的是（ ） A. 甲验证光合作用需叶绿体参与 B. 乙验证呼吸作用消耗氧气 C. 丙验证呼吸作用产生二氧化碳 D. 丁验证蒸腾作用散失水分 21. 关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 防风固沙消除噪音 B. 引起地球温室效应 C. 参与生物圈水循环 D. 为动物提供有机物 22. 下列做法能促进植物呼吸作用的是（ ） A. 用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果 B. 将植物种子晒干后入库保存 C. 下雨后水淹的农田及时排涝 D. 移栽树苗时去掉部分枝和叶 23. 下列措施不能帮助瓜农提高大棚产量的是（ ） A. 适当提高二氧化碳的浓度 B. 适当增加光照强度 C. 适量浇水并减少氧气浓度 D. 适当减少昼夜温差 24. 生物的形态结构与生长的环境是相适应的。某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是（ ） 类型 表面积（mm2） 表皮厚度（μm） 甲型叶 145 25 乙型叶 295 15 A. 甲型叶生长在夏季，利于光合作用 B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在春季，降低蒸腾作用 D. 乙型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 25. 如图为某植物叶肉细胞在不同光照条件下消耗氧气和二氧化碳的情况，X、Y代表能量转换器，m、n代表气体，下列说法正确的是（ ） A. 若X为叶绿体，此时该细胞不进行呼吸作用 B. 若Y为叶绿体，此时该细胞正处于黑暗环境 C. 若m为氧气，则此时呼吸作用大于光合作用 D. 若n为氧气，则此光照下不利于有机物积累 第二篇章 能力拓展部分 二、非选择题。 26. 为了探究植物的光合作用和呼吸作用，生物学科兴趣小组取同一棵植物茎上的叶片，将其分别放入甲、乙、丙、丁四个瓶中，其中丁瓶中的氢氧化钠溶液可吸收空气中的二氧化碳，实验装置如图。判断下列分析是否正确。 （1）进行本实验前装置需暗处理，最终滴加碘液对淀粉进行检验。（ ） （2）该装置中，只有丙瓶中的叶片同时进行光合作用和呼吸作用。（ ） （3）丁瓶上方的玻璃弯管中，红墨水会沿着图中箭头的方向移动。（ ） （4）该实验说明：水、光和二氧化碳对植物的光合作用都有影响。（ ） 27. 一个健康、可爱的婴儿的降生给家庭带来无限的欢乐，为降低遗传病发生率，可在B超配合下用PTC穿刺针进行取血，做早期检测。如图为胎儿取血示意图，分析回答问题： （1）胎儿由一个细胞发育而来，这个细胞就是________。 （2）胚胎在母体的________里发育，通过[④]________和[③]________母体获得营养物质和氧。 （3）PTC穿刺针应在[________]处取血，进而进行遗传病的基因分析。 28. “自是桃花贪结子，只应梅蕊故依然”。如图为桃花和桃的果实的部分结构示意图。结合图示回答问题： （1）桃花盛开标志着春天到来，其雄蕊是由[①]________和[②]________两部分组成。 （2）雄蕊发育成熟后，花粉会散发出来落到雌蕊的结构[③]________上，经过传粉和________后，雌蕊结构中的[_______]才能发育成果实。 （3）桃的果肉[⑧]鲜美多汁，由[_______]发育而来。 29. 给植物“打针输液”（如图）是果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。回答问题： （1）输入植物的液体中应含有________和无机盐。果树生长需要量最多的是含氮、含________和含________的无机盐。 （2）输液用的针头应插入树木的________组织。 （3）为防止出现烧苗，输入植物的液体使用前应进行________。 （4）树木移栽过程中常带个土坨，主要目的是________。 30. 2020年，我国政府宣布：中国将采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”（碳排放量与吸收量相一致）。如图是“生物圈碳氧平衡”示意图，①、②表示气体，I表示结构，A、B表示生理活动，结合图示回答问题。 （1）图中Ⅰ表示的结构是________，除了①、②能进出Ⅰ结构外，还能从该结构散失的气体有________。 （2）燃料的燃烧加剧了生物圈中［①］________的排放，图中生理活动[_______]也能增加大气中该气体的浓度。 （3）实现碳中和，一方面国家出台政策保护森林，并大力植树造林，利用植物进行________消耗①。除了多种树外，作为中学生还能为此做些什么？_______。（写出一点即可） 31. 小甜同学的午餐是：一碗米饭、清蒸鲈鱼和红烧肉各一块、一碟炒青菜和一杯温开水。饭后她又吃了一颗橙子，感觉精力充沛，学习可有劲啦！ （1）米饭富含的主要营养物质是________，它是重要的能源物质。 （2）清蒸鲈鱼富含的有机物是________，它参与人体组织的构成和修复；红烧肉中的________若长期摄入过多，易引起小甜同学发胖。 （3）炒青菜提供了________，可预防坏血病。 （4）小甜同学的食物中不能提供能量的是_______。 32. “发展生态农业，助力乡村振兴”。在乡村振兴农业帮扶工作队的引领下，某乡村兴起了大量种植经济作物玉米的热潮。下图甲为玉米种子结构、萌发和生长过程示意图，图乙是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，结合图回答问题： （1）播种前土壤要保持疏松是为了给玉米种子的萌发提供________。 （2）玉米种子萌发时，甲图玉米种子结构中最先突破种皮的是[________]，发育为幼苗的是________。 （3）玉米幼苗生长过程中所需的水和无机盐，主要通过根尖结构中的_______从土壤中吸收。 （4）从乙图可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显_______，所以从种植密度角度看，应通过________来提高玉米植株的光合作用效率。 33. 草莓是大棚种植常选的果蔬作物。生态农场的技术人员测量了草莓大棚中二氧化碳浓度的一天变化情况，并绘制成图甲。图乙表示叶片结构。结合图回答问题： （1）甲图中，叶片进行光合作用主要是[②]________处的细胞。 （2）乙图曲线中的D点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免植株的________（填生理活动）过强，关闭了图甲中的部分[________]所致。 （3）若夜间适当降低大棚内的温度，乙图中的A点会________（填“上移”或“下移”）。 （4）一天中，草莓体内有机物含量最高的是[________]点，影响草莓释放二氧化碳量的主要因素是________。 34. 生物学科兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用强度的影响，设计图装置开展了实验。实验步骤如下： ①实验前将装置置于暗处一段时间，排出原有气泡。 ②距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如甲图），并标记A组、B组、C组。 ③向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。 ④晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次求平均值，绘制成柱形图（如乙图）。根据实验数据，分析回答问题： （1）该实验的目的是________。 （2）记录的实验数据重复三次求平均值的目的是________。 （3）快要熄灭的卫生香遇到试管中的气泡会重新燃烧，说明气泡中的气体是________。 （4）分析柱形图，在实验设定的光照强度范围内，可得出的实验结论是_______。 （5）若要继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，并将C组和D组设计为一组对照实验，则D组应该放置在________（填“有光”或“无光”）的条件下，其余条件和C组均相同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $