2025--2026学年统编版八年级历史上学期期末知识清单

2026-05-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会,第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
类型 学案-知识清单
知识点 中国近代史
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 xkw_6444360
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审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

部编历史八上期末专题复习(新教材) 专题一:列强侵华与不平等条约 时间 事件 侵略国 条约 主要内容 影响 1840-1842年 鸦片战争 英国 《南京条约》(1842年)、《虎门条约》(1843年) 五口通商(广州、福州、厦门、宁波、上海);割香港岛;赔款2100万银元;协定关税;领事裁判权;片面最惠国待遇 中国开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端 1844年 美国、法国 《望厦条约》《黄埔条约》 享受英国在华特权,扩大其他侵略权益 更多主权丧失 1856-1860年 第二次鸦片战争 英法联军(俄美支持) 《天津条约》(1858年)、《北京条约》(1860年) 公使进驻北京;增开汉口、南京等十处通商口岸;外国商船军舰可在长江自由航行;增开天津为商埠;割九龙半岛南端;赔款增加;鸦片贸易合法化 半殖民地化程度进一步加深;俄国割占中国东北和西北150多万平方千米领土 1894-1895年 甲午中日战争 日本 《马关条约》(1895年) 割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛;赔款2亿两白银;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许在华开设工厂 半殖民地化程度大大加深;列强掀起瓜分中国狂潮 1900-1901年 八国联军侵华 英、美、法、德、俄、日、奥匈、意等11国 《辛丑条约》(1901年) 赔款4.5亿两(本息9.8亿两);划定东交民巷为使馆界;拆毁大沽炮台;严禁人民反帝;改总理衙门为外务部 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 专题小结 观点: 列强侵华是近代中国社会性质变化的直接推动力。从鸦片战争到八国联军侵华,中国一步步从独立主权国家沦为半殖民地半封建社会,民族危机不断加深。 提升: 落后就要挨打,这是近代中国用血泪换来的深刻教训。但中国人民从未停止反抗,每一次侵略都激发了更强烈的民族觉醒和救亡图存的斗争。理解这一过程,有助于我们认识民族独立和国家主权的重要性,增强维护国家安全的意识。 专题二:中国人民的抗争与探索 时间 运动/事件 阶级 领导人 重要内容 结果/意义 1851-1864年 太平天国运动 农民阶级 洪秀全 金田起义;定都天京;颁布《天朝田亩制度》;北伐西征;天京事变;《资政新篇》 沉重打击清朝统治和外国侵略势力;因农民阶级局限性而失败 19世纪60-90年代中期 洋务运动 地主阶级洋务派 奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 前期“自强”(军事工业),后期“求富”(民用企业);创办新式学校;筹建新式海军 客观上促进民族资本主义产生;因清朝政治腐败和外国势力挤压,求强求富目标未实现 1898年 戊戌变法 资产阶级维新派 康有为、梁启超、光绪皇帝 公车上书(1895年);创办《时务报》《国闻报》;百日维新(裁撤冗官、鼓励兴办工矿企业、废除八股文、创办京师大学堂、训练新式军队) 中国近代第一次思想解放运动;因维新派力量弱小、顽固派势力强大而失败 1898-1900年 义和团运动 农民阶级 无统一领导 “扶清灭洋”;廊坊阻击战;天津保卫战 沉重打击帝国主义瓜分中国的野心;因盲目排外和中外反动势力联合镇压而失败 1911年 辛亥革命 资产阶级革命派 孙中山 武昌起义(1911年10月10日);中华民国成立(1912年1月1日);颁布《中华民国临时约法》 推翻了清朝统治,结束了两千多年的君主专制制度;但革命果实被袁世凯窃取,未完成反帝反封建任务 专题小结 观点: 近代中国各阶级都进行了救亡图存的探索,从农民阶级到地主阶级,再到资产阶级,探索层次不断深入(从技术到制度),但都因阶级局限性或力量弱小而未能成功。 提升: 只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利。各阶级的探索虽然失败,但积累了宝贵经验,为后来的新民主主义革命提供了历史借鉴。这些探索体现了中华民族不屈不挠的奋斗精神,是爱国主义精神的生动体现。 专题三:新民主主义革命 时间 事件 主要内容 意义 1915年 新文化运动兴起 陈独秀创办《青年杂志》(后改名《新青年》);提倡民主与科学(“德先生”和“赛先生”);抨击旧道德旧文化;提倡文学革命(白话文) 动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起思想解放潮流,为五四运动起到思想宣传和铺垫的作用 1919年5月4日 五四运动爆发 导火索:巴黎和会上中国外交失败;口号:“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”;前期:北京学生为主;后期(6月5日后):上海工人为主 中国新民主主义革命的开端;促进马克思主义传播;为中国共产党成立做了思想上干部上的准备 1921年7月 中共一大召开 确定党的名称、奋斗目标(实现共产主义)、中心工作(领导工人运动);选举陈独秀为中央局书记 中国共产党诞生,是中国历史上开天辟地的大事变,中国革命面貌焕然一新 1922年 中共二大召开 制定反帝反封建的民主革命纲领 第一次提出明确的反帝反封建民主革命纲领 1923年 京汉铁路工人大罢工 为争自由而战,为争人权而战;被吴佩孚血腥镇压(二七惨案) 认识到单枪匹马不能取得革命胜利,必须团结一切可能的同盟者 1924年 国民党一大召开 确立联俄、联共、扶助农工三大政策;新三民主义 国共两党合作正式建立,国民革命开始 1926年7月 北伐战争开始 对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖;叶挺独立团为先锋(“铁军”) 从珠江流域打到长江流域,震动全国 1927年4月 四一二反革命政变 蒋介石在上海发动反革命政变,屠杀共产党人和革命群众 国民革命失败 1927年8月1日 南昌起义 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承领导 打响武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端 1927年8月7日 八七会议 确定实行土地革命和武装起义的方针;毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的” 为革命指明了方向 1927年9月 秋收起义 毛泽东领导;打出“工农革命军”旗帜;改向农村进军 拉开中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕 1927年9月 三湾改编 将党支部建立在连队上;实行民主管理 从组织上确立了党对军队的领导 1927年10月 井冈山革命根据地创建 毛泽东率领起义部队到达井冈山 中国第一个农村革命根据地 1928年4月 井冈山会师 朱德、陈毅与毛泽东会师;成立中国工农红军第四军 井冈山革命根据地不断巩固和扩大 1929年12月 古田会议 确立了思想建党、政治建军的原则 对军队政治工作起到决定性作用 1931年冬 中华苏维埃共和国临时中央政府成立 定都瑞金;毛泽东当选为主席 建立了与国民党政权对峙的红色政权 1934年10月-1936年10月 红军长征 原因:第五次反“围剿”失败;遵义会议(1935年1月)确立毛泽东的领导地位;四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安 专题小结 观点: 新民主主义革命是中国共产党领导的、以马克思主义为指导的、人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。从五四运动到红军长征胜利,中国共产党在探索中逐步找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 提升: 中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择。伟大建党精神(坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民)是中国共产党精神之源。长征精神(不畏强敌、不怕牺牲、坚韧不拔、英勇顽强)是中华民族宝贵的精神财富。 专题四:抗日战争 时间 事件 主要内容 意义 1931年9月18日 九一八事变 日本关东军炸毁南满铁路,反诬中国军队,进攻沈阳 中国人民抗日战争的起点,世界反法西斯战争的序幕 1932年 伪满洲国建立 日本扶植溥仪在长春建立傀儡政权 东北沦为日本殖民地 1935年12月9日 一二·九运动 北平学生高呼“停止内战,一致对外”等口号 揭露日本吞并华北的阴谋,促进中华民族觉醒,标志抗日救亡民主运动新高潮 1936年12月12日 西安事变 张学良、杨虎城扣押蒋介石,实行“兵谏” 和平解决,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成 1937年7月7日 七七事变(卢沟桥事变) 日军借口士兵失踪,炮轰宛平城,中国守军奋起抵抗 中国全民族抗战的开始 1937年9月 平型关大捷 八路军第一一五师在平型关伏击日军 全民族抗战后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利,粉碎日军“不可战胜”的神话 1937年8-11月 淞沪会战 中国军队70余万兵力抗击日军30万;姚子青、谢晋元等英勇作战 打破日本三个月灭亡中国的迷梦,激发全国人民斗志 1937年12月 南京大屠杀 日军攻陷南京,屠杀中国居民和放下武器的士兵达30万人以上 日本侵华滔天罪行 1938年3月 台儿庄大捷 李宗仁指挥中国军队歼敌1万余人 抗战以来中国正面战场取得的最大胜仗,振奋中国军民精神 1938年5月 毛泽东发表《论持久战》 驳斥“亡国论”和“速胜论”,阐明抗日持久战战略总方针 对全国抗战具有战略指导意义 1940年8月-1941年1月 百团大战 彭德怀指挥八路军100多个团在华北主动进攻日军 有力打击日军侵略气焰,提高共产党和八路军的威望 1941年1月 皖南事变 国民党顽固派伏击新四军 中国共产党在政治上坚决回击,维护了抗日民族统一战线 1945年4-6月 中共七大 制定党的政治路线;确立毛泽东思想为党的指导思想 为争取抗日战争最后胜利准备了条件,为中国人民指明了战后的奋斗方向 1945年8月15日 日本宣布无条件投降 9月2日正式签署投降书 抗日战争胜利,台湾回到祖国怀抱 专题小结 观点: 抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,倡导、组织和推动了抗日民族统一战线,坚持全面抗战路线和持久战战略总方针。 提升: 抗日战争胜利是中华民族走向复兴的历史转折点。伟大抗战精神(天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念)是中华民族的宝贵精神财富。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 专题五:人民解放战争 时间 事件 主要内容 意义 1945年8月 重庆谈判 毛泽东赴重庆与蒋介石谈判;签署“双十协定” 中国共产党为争取和平民主作出重大努力 1946年1月 政治协商会议召开 通过避免内战、和平建国的方针 为实现和平民主带来一线曙光 1946年6月 国民党进攻中原解放区 全面内战爆发 人民解放战争开始 1947年3月 国民党重点进攻陕北和山东 中共中央主动撤出延安,转战陕北;青化砭、沙家店战役;孟良崮战役 粉碎国民党军队的重点进攻 1947年 解放区土地改革 颁布《中国土地法大纲》;实行耕者有其田 激发农民革命和生产积极性,为人民解放战争提供重要人力物力保障 1947年夏 刘邓大军千里跃进大别山 刘伯承、邓小平率部强渡黄河,挺进大别山 揭开人民解放军战略进攻的序幕 1948年9-11月 辽沈战役 林彪、罗荣桓指挥东北野战军;解放东北全境 三大战役之一,国民党军队主力基本被消灭 1948年11月-1949年1月 淮海战役 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林指挥;长江中下游以北广大地区获得解放 三大战役之一 1948年11月-1949年1月 平津战役 东北野战军与华北军区部队;北平和平解放 三大战役之一,华北全境基本解放 1949年3月 中共七届二中全会 确定党的工作重心由乡村转向城市;提出“两个务必” 为夺取全国胜利和建设新中国作了重要准备 1949年4月 渡江战役,解放南京 人民解放军百万雄师横渡长江 宣告国民党反动统治覆灭 专题小结 观点: 人民解放战争的胜利是人民战争的胜利。中国共产党在抗日战争中的正确决策赢得全国民心,解放区土地改革使中国共产党获得农民广泛拥护,国统区民主运动有力配合了人民解放战争,人民解放军的英勇作战,以及中共中央的正确战略决策与英明指挥,都是胜利的基本原因。 提升: 没有共产党就没有新中国。新民主主义革命的胜利结束了中国半殖民地半封建社会的历史,实现了民族独立和人民解放,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。毛泽东思想的指导是革命胜利的根本保证。 专题六:重要历史人物 人物 主要事迹 所属时期/运动 林则徐 虎门销烟(1839年);被誉为中国近代开眼看世界第一人 鸦片战争 关天培 广东水师提督,在虎门炮台壮烈殉国 鸦片战争 陈化成 江南提督,在吴淞力竭牺牲 鸦片战争 洪秀全 创立拜上帝会;领导太平天国运动;称天王 太平天国运动 曾国藩 组建湘军;镇压太平天国;洋务派代表 太平天国运动、洋务运动 李鸿章 洋务派代表;创办江南机器制造总局、轮船招商局;创建北洋海军;签订《马关条约》《辛丑条约》 洋务运动、甲午战争 左宗棠 收复新疆(1878年);建议新疆建省(1884年);创办福州船政局 洋务运动、边疆危机 邓世昌 致远舰管带,在黄海海战中壮烈殉国 甲午中日战争 康有为 领导公车上书(1895年);推动戊戌变法 戊戌变法 梁启超 维新运动骨干;创办《时务报》;发表《变法通议》 戊戌变法 谭嗣同 戊戌六君子之一;为变法献身 戊戌变法 孙中山 中国民主革命先行者;创立兴中会、中国同盟会;提出三民主义;领导辛亥革命;就任临时大总统 辛亥革命 陈独秀 新文化运动发起人;创办《青年杂志》;中共创始人之一;中共一大中央局书记 新文化运动、中国共产党成立 李大钊 马克思主义在中国最早的传播者;发表《我的马克思主义观》;参与创建中国共产党 新文化运动、中国共产党成立 毛泽东 领导秋收起义;开辟井冈山道路;提出“工农武装割据”;领导抗日战争和解放战争;中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想 新民主主义革命 杨靖宇 东北抗日联军领导人;胃里只有草根和棉絮 抗日战争 左权 八路军副参谋长;在抗日战争中牺牲的最高将领 抗日战争 张自忠 第三十三集团军总司令;在枣宜会战中壮烈殉国 抗日战争 刘胡兰 中共候补党员;面对敌人威胁坚贞不屈,从容就义;毛泽东题词“生的伟大,死的光荣” 人民解放战争 专题小结 观点: 历史人物是历史活动的主体。评价历史人物要放在特定的时代背景下,看其是否顺应历史发展潮流,是否推动社会进步。从林则徐到毛泽东,一代代仁人志士为民族独立和人民解放不懈奋斗,谱写了可歌可泣的壮丽篇章。 提升: 学习历史人物,要学习他们的爱国精神、奋斗精神和牺牲精神。正是无数先辈的英勇奋斗,才换来了今天的民族独立和国家富强。我们要铭记历史,传承精神,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 学科网(北京)股份有限公司 $

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