内容正文:
八年级物理
一、选择题(本大题共8小题,每题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.学校积极开展篮球比赛活动,激发了同学们对篮球运动的热爱。下列选项中力的作用效果与其他三个不同的是
A.篮球撞在篮板上球变扁 B.出界的篮球在地上受摩擦力越滚越慢
C.投出的篮球在重力作用下沿弧线飞行 D.运动员接住传来的篮球
2.下面现象中,哪个力不属于弹力
A.地球对月球的吸引力 B.电脑对桌面的压力
C.绳子对物体的拉力 D.弦对箭的推力
3.下列力的示意图中,错误的是
A.匀速行驶的汽车 B.被踢出去的足球
C.静止在桌面上的苹果 D.静止的木块
4.正在水平路面上行驶的汽车,如果作用在汽车上的一切外力突然消失,那么汽车将
A.立即停下来 B.做加速运动 C.做匀速直线运动 D.做减速运动
5.关于下面四幅图,下列说法正确的是
A.甲图是行走在沙漠中的骆驼,它之所以不会陷入沙中,是因为它对地面的压强大
B.乙图是工作中的船闸,其原理是连通器
C.丙图是自制水气压计,把它从山脚移到山顶,细管内水柱下降
D.丁图中,口含b管对a管上方吹气,a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大
6.如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,则两块对水平桌面的压强、的大小关系是
A. B. C. D.无法判断
7.图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带,图乙是其俯视示意图。与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时,下列分析正确的是
A.此时M受摩擦力
B.此时N的运动状态没有改变
C.N对传送带的压力和传送带对N的支持力是一对相互作用力
D.M对传送带的压力和M受到的重力是一对平衡力
8.在物理学中,从亚里士多德到牛顿,力和运动正确关系的得出历经两千多年。如图甲,水平地面上的物体,在水平向右拉力的作用下,从开始,物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是
A.该物体做匀速直线运动
B.时,若,则地面与木块间的滑动摩擦力也为
C.从到的过程中,力在逐渐增大
D.物体做匀速直线运动阶段的速度为
二、非选择题(本大题共8小题,共46分)
9.(5分)小明和小华在观看冰壶比赛时,小明说:选手在推壶时,一直用力,所以运动需要力来维持。小华说:在冰壶离手向前滑行时,没有推力,所以运动不需要力来维持。他们设计了如下实验,用图示装置来探究各自的猜想:
(1)在实验过程中,让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑的目的是使小车到达水平面时__________相同,这里运用的科学方法是__________;
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_____;
(3)小车在光滑程度不同的水平面上滑行,最后静止的位置如图所示,从实验中可以得到:水平面对小车的阻力越小,小车速度减小得越慢,小车前进得越远;进一步推理可得:如果水平面无阻力,小车将做__________运动;
(4)结论:力是__________(选填“维持物体运动”或“改变物体运动状态”)的原因。
10.(5分)在“探究二力平衡条件”的实验中,小明设置的实验装置如图甲所示。
(1)实验时,向左盘和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保持静止,说明此时、的大小__________。但小明在实验时发现,若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码,木块仍然保持静止,则产生这一现象的原因是__________;
(2)现保持与大小相等,将木块换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将发生转动,这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否作用在__________;
(3)经过讨论,如图乙所示装置是小组同学最终确认的实验方案。此方案中,由于卡片的重力__________(远小于/小于/远大于)钩码的拉力,故卡片的重力可忽略不计。为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,如果利用如图乙所示装置进行实验,下一步的操作是__________。
11.(8分)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
(1)实验时,应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________运动,这是根据__________知识得出,弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力相等;
(2)甲、乙两次实验说明:在接触面__________相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较实验乙、丙两次实验,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小__________(选填“有关”或“无关”);
(4)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如实验丁所示,此过程中,木块处于__________(选填“平衡”或“不平衡”)状态,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力;
(5)小明要对实验装置进行改动,如实验戊所示,在用力将木板向右拉出的过程中,弹簧测力计B的示数__________(选填“能”或者“不能”)反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中__________(选填“需要”或“不需要”)要匀速拉动长木板。
12.(5分)在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中:
(1)U形管压强计__________(选填“属于”或“不属于”)连通器;
(2)当U形管压强计的探头在空气中时,观察到如图A所示的情景,调节的方法是__________(选填“①”或“②”);
①将此时右边支管中高出的液体倒出 ②取下软管重新安装
(3)实验中液体压强的大小变化是通过U形管两侧液面__________反映的;
(4)通过比较D、E两图可得到结论:同种液体的压强随__________的增加而增大;
(5)通过比较E、F两图可得到结论:在液体深度相同时,液体的__________越大,压强越大。
13.(3分)2024年,呼和浩特地铁1、2号线安全平稳运行,小明在乘坐地铁时发现:地铁站台边缘设有黄色安全线,提示乘客必须站在安全线以外候车。请分析为什么乘客候车时都要站在黄色的安全线外。
14.(6分)排球是呼和浩特市新增中考体育考试科目之一,如图是一名同学在练习垫球。该同学将质量为的排球竖直向上击出排球在空中运动时受到空气阻力总跟运动方向相反,且大小为保持不变,,求:
(1)小球所受到的重力;
(2)下降过程中该排球受到的重力与空气阻力合力的大小,并写出的方向;
(3)上升过程中该排球所受的重力与空气阻力的合力的大小,并写出的方向。
15.(4分)如图所示是一辆电动四轮无人配送车,该车装满货物后的总质量为,已知每个轮胎与地面的接触面积为。该车在水平路面上匀速直线行驶用时。,求:
(1)配送车匀速行驶的速度;
(2)配送车满载时对水平地面的压强。
16.(4分)“深海探索”号水下机器人是我国自主研发的用于深海探测的高科技设备,该机器人主体采用轻质高强度的新型复合材料制造,能承受深海高压。已知机器人主体的质量为,体积为。在一次科学考察中,机器人下潜到100米深处进行采样(湖水密度为,)。根据上述信息,求:
(1)制造该机器人主体的新型复合材料的密度;
(2)该机器人在100米深度处时,受到的湖水压强。
17.(6分)如图甲所示,家用高压锅的盖体中央都装有限压阀,图乙为某品牌高压锅的结构示意图。为了保障安全性,高压锅的出气孔上放置了限压阀,当限压阀受到的锅内压力等于锅外压力和它的重力时,恰好能抬起限压阀进行放气,锅盖内表面接触蒸汽的面积是,限压阀出气孔的横截面积为,锅外为1个标准大气压。,求:
(1)高压锅使用时锅内水温能超过100℃,食物熟得更快。请解释高压锅这样设计的原理;
(2)当锅内蒸汽达到1.8个标准大气压时,锅内蒸汽对锅盖的压力;
(3)当锅内蒸汽达到2个标准大气压时,锅内蒸汽刚好顶开限压阀自动放气,求限压阀的质量。
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八年级物理参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
A
B
C
B
B
C
D
9.(5分)(1)速度(初速度) 控制变量法 (2)惯性 (3)匀速直线 (4)改变物体运动状态
10.(5分)(1)相等 木块受到摩擦力 (2)同一直线 (3)远小于 将卡片从中间剪开
11.(8分)(1)匀速直线 二力平衡 (2)粗糙程度 (3)无关 (4)平衡 不是
(5)不能 不需要
12.(5分)(1)不属于 (2)② (3)高度差 (4)深度 (5)密度
13.(3分)答出流体压强与流速的正确关系,给2分。
答出人身体前后产生压强差或者压力差,给1分。
作答示例:
列车快速行驶时,列车附近空气流速大、压强小,人身后空气流速小、压强大。(2分)
人身体前后会产生压强差(压力差),把人推向列车,所以必须站在安全线外。(1分)
14.(6分)
(1)排球受到的重力为(2分)
(2)下降过程中 竖直向下 (答出向下也给分)(2分)
(3)上升过程中 竖直向下 (答出向下也给分)(2分)
15.(4分)
(1)(2分)
(2)
配送车静止在水平地面上(1分)
(1分)
16.(4分)
(1)(2分)
(2)(或)(2分)
17.(6分)
(1)高压锅在使用时,锅内水面上方压强高于1标准大气压,水的沸点高于100℃,更容易煮熟食物。(2分)
(2)由可知,当锅内蒸汽达到1.8个标准大气压时,锅内蒸汽对锅盖的压力为
(2分)
(3)锅内蒸汽达到2个标准大气压时,锅内蒸汽对出气孔的压力为
(1分)
高压锅外部对出气孔的压力为
此时,限压阀受到的锅内压力等于锅外压力和它的重力,即
限压阀的质量为
(1分)
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